小學音樂人音二年級上冊（2023年新編）第4課咯咯噠-小雞一家教案2023

1、學習內(nèi)容小雞的一家授課班級二年級課時安排一課時教材內(nèi)容分析小雞的一家是人民音樂出版社小學二年級音樂上冊第四課咯咯噠中的第二歌曲。這是一首具有角色特點、適合低年級學生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，2/4拍，一段體。歌曲旋律簡單、活潑、容易學唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場景。給我們講述了一個小雞一家和睦相處、快樂生活的故事。學情分析經(jīng)過一年多的音樂學習，二年級的學生有了一定的樂感，肢體表現(xiàn)能力較好，能有動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。他們好奇心強、活潑好動，善于模仿，身心可塑性強、但有注意的時間較短。教學目標1通過聽、唱、演大膽自信地用自己的聲音和形體表現(xiàn)小雞的一家，從而表現(xiàn)

2、出對小動物的喜愛之情。2.發(fā)展學生對音樂的感受力，表現(xiàn)力，感受歌曲帶來的情緒，積極參與角色表演。3.通過學生演唱小雞的一家，培養(yǎng)學生的審美情趣，讓學生感受生活中的快樂與溫馨。教學重難點教學重點：感受、聽辨音樂中的動物形象，能用輕巧，有彈性的聲音演唱，培養(yǎng)良好的演唱方法。教學難點：能夠準確演唱歌曲中的休止符，能生動的表演歌曲。教具準備多媒體課件、電子琴教法學法實踐性音樂教學法基本教學設計（主要體現(xiàn)落實重點的方法、策略）設計意圖教學過程；一.律動進入教室，師生問好！ 二、導入課題： 1.出示小雞的一家圖片請孩子們欣賞音樂，小雞的一家在干嘛?是在玩游戲，還是跳舞，還是在唱歌呢？看看誰聽的又仔細，說出

3、的答案又正確！【播放音樂】生：它們都在唱歌。師：你回答的真對。下面請大家聽聽公雞爸爸是怎么樣唱歌的？唱了什么呢？【播放音樂】生：大公雞伸長脖子在唱歌。在唱：天亮了！師：母雞媽媽呢？生：老母雞跳出草窩在唱歌。在唱：生蛋嘍！師：最后的小雞寶寶呢？生：花小雞跑東跑西在唱歌。在唱：蟲子找到嘍！2.孩子們我們小雞的一家，公雞爸爸是負責干嘛的？（打鳴）公雞媽媽主要負責什么？（生蛋）小雞寶寶啦？（玩，找蟲子）所以我們小雞的一家分工很明確，它們非常的怎么樣？（幸福，開心）3.有節(jié)奏的朗讀歌詞（難點, 附點八分音符，4分休止符，八分休止符。讓孩子模仿老師的節(jié)奏.）4.聽歌曲，讓孩子跟著歌曲默唱一遍，然后用喔,咯,嘰分別哼唱一遍旋律，邊哼唱邊打2/4拍的強弱節(jié)奏。5.讓學生跟著老師用鋼琴你問我答式唱第一遍歌曲，修正處理唱的不好的地方。6.由學生獨立完成三段的演唱。7.讓孩子分組男女生對唱歌曲。三.處理歌曲1.通過分析歌詞理解歌曲中每個角色的特點。公雞：驕傲、自信；母雞：很有成就感；花小雞：活潑、可愛。2.根據(jù)角色的分析有感情的演唱。四、編創(chuàng)活動 1.創(chuàng)編舞蹈動作，分小組表演。2.表演。五、課堂小結(jié) 。生動、形象的表演歌曲，引導孩子自信、敢于表演。板書