兒科護理技術(shù)02.急性腎小球腎炎 教學(xué)設(shè)計

1、微課名稱急性腎小球腎炎所屬學(xué)科類別醫(yī)藥衛(wèi)生大類（66）所屬專業(yè)類別護理類（6302）所屬課程兒科護理技術(shù)課程類型專業(yè)核心課程主講人張婷適用對象高職二年級學(xué)生所屬項目泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理微課時長8分鐘選用教材十二五規(guī)劃教材兒科護理學(xué)第四軍醫(yī)大學(xué)出版社授課地點兒科護理一體化教學(xué)中心所在院校棗莊科技職業(yè)學(xué)院所在院系醫(yī)學(xué)技術(shù)系教材分析本微課內(nèi)容選自全國高職高專十二五規(guī)劃教材兒科護理學(xué)中的泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理。急性腎小球腎炎是小兒時期最常見的一種腎臟疾病，少數(shù)可出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥，對小兒健康危害較大，目的是使學(xué)生能夠?qū)毙阅I小球腎炎患兒進行正確護理，以促進兒童的健康。學(xué)情分析授課對象為高職護理和助產(chǎn)專

2、業(yè)二年級學(xué)生。學(xué)生經(jīng)過先修課程及平行課程的學(xué)習(xí)，對臨床護理工作有了初步的認(rèn)識。他們知識水平較高，求知欲望強烈，有較強的操作能力，已具備護士的基本素質(zhì)。通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練對急性腎小球腎炎患兒進行護理，更有利于培養(yǎng)及提高學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、問題引導(dǎo)法、講授法、情景仿真實踐法、角色扮演法、分組練習(xí)法。教學(xué)手段多媒體演示、電教視頻播放、分組實訓(xùn)。教學(xué)資源急性腎小球腎炎教學(xué)課件急性腎小球腎炎電教視頻3校本教材：兒科護理實訓(xùn)報告4校本教材：兒科護理習(xí)題集網(wǎng)絡(luò)資源2012年山東省兒科護理精品課程網(wǎng)站一、教學(xué)背景本微課內(nèi)容選自全國高職高專十二五規(guī)劃教材兒科護理學(xué)中的泌尿系統(tǒng)疾病

3、患兒的護理。急性腎小球腎炎發(fā)生率高，是小兒時期最常見的一種腎臟疾病，占小兒泌尿系統(tǒng)疾病的首位，廣泛地存在于世界各地，各種年齡均可發(fā)生，尤其多見于5-14歲兒童。重癥可出現(xiàn)嚴(yán)重循環(huán)充血、高血壓腦病和急性腎功能不全，對小兒健康危害較大。二、教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】能夠說出急性腎小球腎炎的病因。能夠描述急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)。知道急性腎小球腎炎的治療方法。【技能目標(biāo)】能夠熟練對急性腎小球腎炎患兒進行護理。能夠教給嬰兒家長正確預(yù)防急性腎小球腎炎。具備對患兒家長進行宣教的能力。【情感目標(biāo)】1能夠在操作過程中關(guān)心、愛護患兒，體現(xiàn)“以小兒的健康為中心”的護理理念。具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶瘢⒁獗?/p>

4、護嬰兒的安全。具備良好的人際交往和溝通的能力，具備團隊合作的精神。三、教學(xué)重點與難點【重點】急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)和防治措施。【難點】護理過程中加強與兒童之間的情感交流，對兒童家長進行健康宣教。四、教學(xué)方法與設(shè)計【導(dǎo)入】急性腎小球腎炎是臨床上小兒時期最常見的一種腎臟疾病，占小兒泌尿系統(tǒng)疾病的首位，對小兒健康危害很大，嚴(yán)重者可造成循環(huán)充血、高血壓腦病和急性腎功能不全。Zashang加HE0SpbcAThftigy1提出問題，引發(fā)思考：“同學(xué)們是否知道什么是急性腎小球腎炎，急性腎小球腎炎要如何防治呢？”學(xué)生積極思考問題，說出自己的理解。2分析問題，導(dǎo)入新課：教師分析問題，并進行簡單介紹?！局v授新

5、課】1分析學(xué)生的答案，并進行新課講解。急性腎小球腎炎簡稱急性腎炎，是指一組與感染有關(guān)，以兩側(cè)腎小球彌漫性炎性病變?yōu)橹饕卣鞯募毙苑腔撔悦庖叻磻?yīng)性疾病。2介紹臨床情況，提出學(xué)習(xí)要求。急性腎小球腎炎臨床以血尿、水腫、少尿、高血壓和蛋白尿為主要表現(xiàn)，重癥案例可出現(xiàn)嚴(yán)重循環(huán)充血、高血壓腦病、急性腎功能不全等。大多是由A組溶血性鏈球菌感染后引起，為自限性疾病，預(yù)后良好。所以要求同學(xué)們要掌握本病的防治方法，能夠?qū)純鹤龅皆绨l(fā)現(xiàn)，早治療，積極預(yù)防疾病的發(fā)生。3.由淺入深，展開教學(xué)。分別從病因，臨床表現(xiàn)，輔助檢查和防治措施四個方面介紹，做到由淺入深，條理清晰。4突出重點，突破難點。急性腎小球腎炎的防治措施是

6、重點，結(jié)合臨床病例和日常生活常識進行詳細(xì)講解，要讓同學(xué)們重點掌握。發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)是難點，結(jié)合發(fā)病機理讓同學(xué)們理解。教學(xué)活動在高度仿真的兒科護理一體化教學(xué)中心展開，使學(xué)生處于較真實的工作環(huán)境中進行學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，也加深了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶?！練w納總結(jié)】根據(jù)疾病特點歸納總結(jié)要點，結(jié)合多媒體教學(xué)課件，利用電教視頻，便于學(xué)生記憶。對急性腎小球腎炎的講授內(nèi)容進行總結(jié)，并強調(diào)重點。筲矗詭鈿L辭軸；嚴(yán)兒秘抄理【技能實訓(xùn)】分組小組討論。學(xué)生4人一組進行討論，老師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。小組成員之間互相找出存在的問題并加以改正。角色扮演。當(dāng)學(xué)生熟練掌握基本內(nèi)容后，小組成員輪流扮演患兒家長，練習(xí)如何對家長進行患兒宣教和指導(dǎo)。五、教學(xué)評價展開課后復(fù)習(xí)和習(xí)題測驗。本次教學(xué)內(nèi)容的考核計入本課程期末考核中。六、教學(xué)特色本課程貫穿工學(xué)結(jié)合理念，依據(jù)兒科護士的工作任務(wù)選取教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成教學(xué)項目，教學(xué)活動在高度仿真的兒科護理一體化教學(xué)中心展開，使學(xué)生處于較真實的工作環(huán)境中進行學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，也加深了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和