《我與集體共成長》教案

1、 /8我與集體共成長教案【核心素養(yǎng)】公共參與【教材分析】本節(jié)課是教材第八課美好集體有望在的第二課時(shí)我與集體共成長，本單元主要內(nèi)容圍繞如何認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系問題,集體需要不斷發(fā)展，集體生活需要個(gè)體不斷建構(gòu)，集體的不斷進(jìn)步與個(gè)人的鍛煉成長休戒相關(guān)：引導(dǎo)學(xué)生對美好集體的憧憬，培養(yǎng)學(xué)生在集體共建中盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念與能力。木框題重點(diǎn)探討個(gè)人對集體發(fā)展的作用，以及集體發(fā)展對個(gè)人成長的作用.不僅要了解個(gè)人如何依靠和運(yùn)用集體的力量獲得成長，也要認(rèn)識到良好的集體離不開每個(gè)人的努力，從而使學(xué)生樂于共建實(shí)享關(guān)好集體，在集體中共成長.并完成課標(biāo)的要求二、我與他人和集體中的“（二）在集體中成長”,正確認(rèn)

2、識個(gè)人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒?，并發(fā)揮積極作用.有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。部分落實(shí):“學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人,與人為善?！薄緦W(xué)情分析】從初中學(xué)生成長階段看，學(xué)生對推動事物發(fā)展有熱情，有積極性,但又由于個(gè)人能力積累的制約，其在推動事物發(fā)展中承擔(dān)責(zé)任的能力也有所限制，因此,部分學(xué)生會表現(xiàn)出對一些事情有心盡責(zé)，而無力盡責(zé)責(zé)任認(rèn)知強(qiáng)過責(zé)任行為的現(xiàn)象，其責(zé)任感強(qiáng)過其責(zé)任能力。不少學(xué)生可以判斷負(fù)貴與不負(fù)責(zé)的是非,但不能把正確選擇付之行動,在個(gè)人奮斗目標(biāo)上,學(xué)生表現(xiàn)為個(gè)人意識較強(qiáng)，國家、社會意識較弱。在利益關(guān)系上表現(xiàn)為以“我為中心,“追求白

3、我實(shí)現(xiàn)、完自我善”?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是二、我與他人和集體中的“（二）在集體中成長”正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)校活動,并發(fā)揮積極作用.有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。部分落實(shí)：“學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過經(jīng)驗(yàn)分享，掌握怎樣在共建中盡責(zé)，主動為班級建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任，培養(yǎng)集體主人翁意識。2、通過活動探究，形成對復(fù)雜事物進(jìn)行合理分析的能力,能夠分辯是非善惡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)集體榮譽(yù)感。3、通過事例探究，理解自己承擔(dān)責(zé)任中有付出也會有收獲，感受盡責(zé)帶來的快樂.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):承擔(dān)集體責(zé)任

4、.如何為集體建設(shè)承擔(dān)責(zé)任。難點(diǎn):在集體中成長?！窘虒W(xué)方法】探究、討論法【教學(xué)過程】任務(wù)一：通過經(jīng)驗(yàn)分享,掌握怎樣在共建中盡責(zé),主動為班級建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任，培養(yǎng)集體主人翁意識。新課導(dǎo)入：老師活動：播放視頻音樂西游記主題曲敢問路在何方,通過觀看視頻思考：1、西游記里師徒四人算不算一個(gè)集體？2、他們的共同目標(biāo)是什么？3、他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?學(xué)生活動：思考討論并回答問題。老師總結(jié):集體共同愿望的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)成員共同努力，是集體智慧的結(jié)晶，凝聚著每個(gè)人的才華和智慧。每個(gè)成員在團(tuán)結(jié)協(xié)作中共同成長和進(jìn)步，接下來我們一起學(xué)習(xí)今天的新課,我與集體共成長。任務(wù)一：通過經(jīng)驗(yàn)分享，掌握怎樣在共建中盡責(zé)，主動

5、為班級建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任,培養(yǎng)集體主人翁意識。探究活動一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) /8我為集體做過的事效果的自我評價(jià)老師提問：1、集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？2、你覺得自己做得怎么樣?集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？學(xué)生活動：思考討論并回答.老師總結(jié)：我為集體做過的事效果的自我評價(jià)我為叨集休的發(fā)展提岀了自己合理1良好化的建議貧責(zé)班級的黑扳報(bào)出妊一*)良妊一-幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生:良好主動承扌日班級的衛(wèi)生檢畫工作良好發(fā)起建立班級圖書角的倡議：.:1良好發(fā)起井建立了班級冋學(xué)李習(xí)交流群1氣1C良好if集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。探究活動二：老師活動：播放視頻

6、天鵝、蝦和梭子魚，他們?nèi)齻€(gè)能把車子拉到城里嗎？為什么？學(xué)生活動:思考并回答問題。老師總結(jié)：他們?nèi)齻€(gè)是不能把車子拉到城里的，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致。集體的目標(biāo)需要大家共同確定，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧在集體中，我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過程我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。探究活動三：老師活動：點(diǎn)擊觀看視頻小學(xué)師生共議定班規(guī)，你參與過班級規(guī)則的制定嗎？通過觀看視頻談一談共同商定集體規(guī)則的感受。學(xué)生活動:思考并回答問題。老師總結(jié)：共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過

7、民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。民主規(guī)則的制定是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是了形成相對穩(wěn)定的秩序在這個(gè)過程中，需要我們的“自治”精神。表現(xiàn)為:主動參與集體建設(shè)積極參加集體活動自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。老師活動:PPT展示圖片。勤奮好學(xué)民主公正學(xué)生活動：觀看圖片聯(lián)系實(shí)際思考。老師總結(jié):一個(gè)集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力.任務(wù)二：通過活動探究，形成對復(fù)雜事物進(jìn)行合理分析的能力，能夠分辯是非善惡,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)集體榮譽(yù)感.探究活動四：

8、老師活動:播放視頻與我無關(guān)，通過觀看視頻談一談部分同學(xué)在集體活動中持不關(guān)我的事的態(tài)度對不對？學(xué)生活動：思考并回答問題。老師總結(jié):集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。任務(wù)三：通過事例探究，理解自己承擔(dān)責(zé)任中有付出也會有收獲，感受盡責(zé)帶來的快樂.探究活動五：老師提問:選擇一個(gè)你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J(rèn)識。做主人翁的感受：做主人翁的義務(wù)：在集體中，我愿意二學(xué)生活動：思考討論并回答。老師總結(jié)：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做

9、好.集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。探究活動六：老師活動：播放馬云的演講視頻責(zé)任心有多大，舞臺就有多大，馬云的演講給了你什么啟示？學(xué)生活動：思考討論并回答.老師總結(jié)：承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提.在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。有助于我們學(xué)會正確的做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。探究活動七：一個(gè)人對于另一個(gè)人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣;沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個(gè)人對另一個(gè)人的責(zé)任心，也不存在集體了。蘇霍姆林斯基自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也。-梁啟超學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有：學(xué)生活動：思考討論并回答。老師總結(jié)：勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小,事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)?！就卣箍臻g】尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試創(chuàng)建一個(gè)社團(tuán)，如公益社團(tuán)、了解家鄉(xiāng)發(fā)展史社團(tuán)、電影評論社團(tuán)等.共同制定址團(tuán)的章程:1共同目標(biāo);2活動內(nèi)容;3.入會條件;4.組織機(jī)構(gòu);管理原貝I社團(tuán)組建后，每學(xué)朗至少組織兩次右意義的不斷反