七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀理解 知識(shí)梳理與練習(xí)題匯編（Word版含答案）

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀理解知識(shí)梳理與練習(xí)題匯編第一局部：知識(shí)梳理1.常見提問(wèn)方式(1)從修辭手法的角度，賞析以下句子。(2)以下句子運(yùn)用了哪些描寫手法？好在哪里？(3)賞析以下加點(diǎn)字/詞的表達(dá)效果。(4)文中劃線句有怎樣的表達(dá)效果？2.解題思路一般來(lái)說(shuō)，初中階段的賞析題，賞析的點(diǎn)主要有以下五個(gè)方面：(1)修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反問(wèn)、反復(fù)、通感等。(2)表現(xiàn)手法：比照、襯托、象征、聯(lián)想、想象、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見大等。(3)描寫手法:描寫人物時(shí)，要注意把握外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。描寫環(huán)境時(shí)，要注意描寫中用到的感官(如視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、

2、味覺(jué)、觸覺(jué))、角度(俯仰、遠(yuǎn)近等)等細(xì)節(jié)。(4)表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明。(5)賞析字詞：一般是富有表現(xiàn)力的字詞，如動(dòng)詞、形容詞、副詞、擬聲詞、疊詞等。解答賞析題時(shí)，學(xué)生可以按照以下步驟進(jìn)行分析：(1)判定句子運(yùn)用的手法/抓住句子中的關(guān)鍵字詞。(2)闡述該手法是如何運(yùn)用的(加點(diǎn)字詞如果運(yùn)用了修辭手法也要寫出來(lái))。(3)分析該手法寫出了 XX人物/事物XX樣的特點(diǎn)。(4)聯(lián)系人物情感/主旨進(jìn)行作答。第二局部：精講精練(一)蒲公英“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠”村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了氣，“噗”的一聲把茸毛吹去?！疤釤艋\，掌燈籠,我貪婪地舔著奶糖，想讓甜蜜的滋

3、味留在唇上，乞求式地望向母親，她笑著：“該喝第二口了！”“不， 不喝了?！?“喝完就能吃糖了。她摸摸我的頭，指指糖。我抿著嘴唇慢慢靠向玻璃杯，想讓湯藥快一點(diǎn)、 再快一點(diǎn)流過(guò)口腔。多苦的中藥，每喝一口都是極艱難的忍受，仰頭、喝藥、舔糖，母親用陪伴將中藥的苦楚化為香甜。時(shí)光緩緩流淌，串聯(lián)起每一處記憶。藥草的味道是記憶中最懷念的滋味，它讓離家遠(yuǎn)行的人更加勇 敢。我到外地求學(xué)，第一次單獨(dú)面對(duì)生活，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，從小處在父母溫暖呵護(hù)下的我無(wú) 法適應(yīng)，我選擇了背向他人，心里難言的思念，只有在夜里才敢傾瀉。夜，黑色給了寂寞和恐懼生長(zhǎng)的空間，隨它肆意爬滿每個(gè)角落，星子亦如清霜，一粒粒寥落凄絕， 月亮

4、西斜，一副意興闌珊的樣子。周圍悄無(wú)聲息，只有我強(qiáng)力抑制的啜泣，打攪了靜默的樓，我想起藥草 的味道，想起母親，小時(shí)的苦澀只是味覺(jué)上的停留，而如今走出家門后才發(fā)現(xiàn)那種草的味道是沁人心脾的， 是母親身上散發(fā)出的氣息。我多想徹底地?fù)湓谀赣H懷里，任眼淚流淌，用手狠狠掘下每個(gè)號(hào)碼，等待 那頭接通，聽到她輕 柔聲音那一刻，淚已止不住地涌出：“媽媽，我我無(wú)法適應(yīng)J 那頭，她輕聲告訴我：“孩子，媽媽 相信你，勇敢地站起來(lái)。我聽到她極力抑制的啜泣聲，故作沉著地與我交談。我仿佛又聞到了她身上的藥草香氣，不是香水味的刻意雕琢，不是咖啡味的濃稠苦澀，而是草木天 然的清香，是當(dāng)翻開一本簡(jiǎn)牘古書的幽香，是泛黃書頁(yè)上傳來(lái)的清

5、香，像一本古籍的典雅氣質(zhì)，讓人流連 忘返，樂(lè)而忘憂。這藥草香讓我感到溫暖，不再彷徨，一點(diǎn)一點(diǎn)接受周圍的人與事，勇敢面對(duì)壓力，慢慢 調(diào)整方向，就像剛被風(fēng)雨擊打后的帆船，慢慢鼓起風(fēng)帆，盡管顛簸依舊，但有愛的支撐，仍可揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（11）母親的藥草香，是珍貴的溫暖，陪我走過(guò)春夏秋冬。.文章主要寫了哪兩件關(guān)于母親的事？ （2分）.文章第段和第段中加點(diǎn)的“望向母親，各表現(xiàn)了 “我”怎樣的心情？ （2分）3,從修辭的角度賞析文章第段中畫橫線的句子。（3分）苦，真苦，苦澀在口中回旋，充滿到口腔的每一個(gè)角落，像突如其來(lái)的龍卷風(fēng)，迅速占領(lǐng)了我的口腔。4.文章最后一段有什么作用？ （2分）【答案】.（1） 一年除夕

6、，母親用奶糖鼓勵(lì)“我”喝中藥。（2）在外求學(xué)，母親在 里鼓勵(lì)“我”勇敢面對(duì)生活。 （2分）.第段中的“望向母親”是想征求母親：能否不喝？第段中的“望向母親”是想求母親允許自己多吃 一些奶糖。（2分）.運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出我喝下中藥時(shí)強(qiáng)烈的感受，反襯媽媽的關(guān)愛帶給我的香甜。（3分）.結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，升華主題，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念和感恩。（2分）（五）塵埃深處是繁花那天交完班，我剛從一間病房走出來(lái)，就看見候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子。姣好的面容，優(yōu)雅 得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問(wèn)話。我走過(guò)去的時(shí)候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好 她也回過(guò)頭看

7、我，她的雙眸澄澈純潔，如一汪清泉。做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說(shuō)常常失眠，有時(shí)候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液 體的時(shí)候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌一邊和母親說(shuō)笑。中午時(shí)分，父親來(lái)送飯，一家人在病房里共進(jìn) 午餐，吃穿用度盡顯闊綽。病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液體的時(shí)候睡著，但 凡醒的時(shí)候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。愛咬舌根的同事說(shuō)，她命好，人長(zhǎng)得漂亮，家世背景又好， 父母疼愛。語(yǔ)氣里帶著嫉妒和羨慕，誰(shuí)說(shuō)不是呢，她確實(shí)是個(gè)完美的公主。我后來(lái)知道了她的隱私：她是 某藝術(shù)學(xué)校的一名優(yōu)秀的鋼琴老師，是學(xué)生們心中的女神。每逢進(jìn)病房看見她，我的內(nèi)心

8、也是充滿嫉妒和 羨慕。她有姣好的面容，婀娜的多姿，很好的工作，富裕的家庭，愛她的父母，一個(gè)女孩子該有的她都有 To有一天，我夜班巡視病房，大概12點(diǎn)了，她的病房里還亮著燈。我推門進(jìn)去，眼前的場(chǎng)景讓我大吃 一驚。喬雅坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，她的右膝蓋之下是空的！看見我呆呆地站在那 里，她下意識(shí)地用被子蓋住自己，沖我笑笑。還是喬先說(shuō)話，打破了僵局?！皣樦懔税?，平時(shí)我不住病 房，除了主管醫(yī)生，沒(méi)人知道我的秘密。明天要做一項(xiàng)檢查，我怕來(lái)不及，就住在醫(yī)院里，竟被你看見了?！?她說(shuō)完還是笑著。我胡亂說(shuō)了幾句，趕緊出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我的心里除了驚訝，更多的是憐惜，怎 么會(huì)這樣呢？她明

9、明是個(gè)完美無(wú)瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中靜謐安睡，唯有天邊那 一絲光亮，是一顆星在烏云后，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。心里惦記著她，我竟不知不覺(jué)又來(lái)到她的病房。她問(wèn)我，能不能陪她聊一會(huì)兒。與其說(shuō)是聊天，不 如說(shuō)是她為我剛才的震驚做一些解釋，她說(shuō)很少有人知道有關(guān)她假肢的秘密。她從三歲開始學(xué)跳舞，成為舞蹈家是她最執(zhí)著的夢(mèng)想。可是上初中后，一次意外觸電，右腿從膝蓋 下被截肢，那年才十三歲的她，承受不了這么大的打擊，幾次自殺，幾次都死里逃生。最后一次，她偷喝 了家里的殺蟲藥，幸好被父母發(fā)現(xiàn)，及時(shí)送到醫(yī)院，出院后落下了手抖的毛病。后來(lái)父母多方打聽，找到 一位醫(yī)術(shù)高明的老中醫(yī)，說(shuō)明病情后，老中醫(yī)什么都沒(méi)

10、說(shuō)，只是揭開自己的白大褂。她看見，他只有一條 腿！他說(shuō)：“人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿 呢，怕什么？你還有夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)啊?！睆哪且院螅３Ｈダ现嗅t(yī)那里，不只是看病，更是療心。再后來(lái), 她就成了現(xiàn)在的自己。說(shuō)完，她淡淡地笑笑，而我似乎看見另外一個(gè)不一樣的她，在我眼前訴說(shuō)別人的故事。是啊，如果 不是偶然看見，了解了真相，在我心里、眼里，她依舊是那個(gè)只會(huì)撒嬌、文靜漂亮的公主。而此刻，我似 乎看見那些她曾經(jīng)的遭遇和磨難，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅(jiān)強(qiáng)，讓她更加綻放。她睡了，我走在走廊的盡頭，心里對(duì)她充滿敬佩和贊賞。窗外，是深沉的夜。這位美麗姑娘靈

11、魂深處的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照 得我心里充滿希望和力量。此時(shí),我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看見天邊泛起了魚肚白，黎 明來(lái)了。（1D是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。那一刻，我曾經(jīng)歷的那些遭遇和磨難，曾以為的迷茫和 絕望，都慢慢地變成了希冀。L結(jié)合文章，依據(jù)下表所給內(nèi)容填空。（3分）2選文第段寫喬雅的美，父母的疼愛和家境闊綽，有什么用意？ （4分）事件開展結(jié)識(shí)喬雅“我”的情感變化嫉妒羨慕敬佩、贊賞、感激.賞析選文第段的畫線句。（3分）這位美麗姑娘靈魂深處堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照得我心里充滿希望和力量。.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析選文第

12、自然段在全文中的作用。（4分）【答案】.發(fā)現(xiàn)秘密了解真相驚訝?wèi)z惜.表現(xiàn)喬雅各方面的完美，和下文喬雅的殘缺形成比照，突出了她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格，為下文“我”發(fā)現(xiàn)她 的殘疾而震驚作鋪墊，突出文章的主旨。.運(yùn)用比喻修辭，把喬雅比作天邊的一顆星星，生動(dòng)形象地寫出喬雅堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神帶給我希望和力量， 表達(dá)了 “我”對(duì)喬雅的感激、贊美之情。4,結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章標(biāo)題并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，鼓勵(lì)人們?cè)诶Ь持胁灰悦＝^望，要以積極樂(lè) 觀的心態(tài)面對(duì)痛苦和絕望，努力戰(zhàn)勝自我。（六）一生只待向晚開張?jiān)茝V一個(gè)假日，驅(qū)車出了家門。車行至距離小區(qū)三四里遠(yuǎn)的一片荒草地，我的眼前突然一亮一一在這個(gè)蕭瑟秋日的寂寞地帶里居然還

13、有繁花在盛開！我一眼就認(rèn)出來(lái)了，那是一種叫作紫茉莉的花。兩株紫茉莉挨在一起，一株開著紅花，另一株那么開著 黃花，花朵開向不同的方向，每一株都熱鬧非凡。其實(shí)，“紫茉莉” 一名并不為我的家鄉(xiāng)人所熟知，他們更習(xí)慣于叫它“沒(méi)日開”或“沒(méi)日紅”，因?yàn)檫@ 種花只在太陽(yáng)沒(méi)入地平線之后才會(huì)盛開。出人意料的是，這花居然還有黃色的，那么是否還可以叫作“沒(méi) 日黃”呢？這是一個(gè)很有意思的話題。紅花紅蕊”花絲頂端的球形花藥為黃色；黃花黃蕊，花絲頂端的球形花藥為紅色。顏色迥異，形狀那么 完全相同，長(zhǎng)長(zhǎng)的花柱，五裂喇叭狀的花冠，每一朵都向外釋放著濃濃的香氣。這種花，我在很小的時(shí)候就認(rèn)得，大姨家房后種過(guò)，三嬸家大門前種過(guò)，我

14、們村子中央的小學(xué)校園的 花壇里也有，用于觀賞，也為小伙伴們課間玩捉迷藏游戲提供了很好的“掩護(hù)”。那時(shí)我們更喜歡叫它“地 雷花”，因?yàn)槟切┦焱噶说暮谏蛐涡」崴莆⑿偷牡乩?，外表還有斑紋褶皺。可別小看這“地雷”，它不僅有著落地生根自播自種的本領(lǐng)，“地雷外殼”里面還富含白色胚乳。胚乳 曬干后碾碎成粉，敷在臉上可除粉刺、斑、痣。這就是此花又名白粉花的緣故。紅樓夢(mèng)中，賈寶玉曾經(jīng)從一個(gè)宣窯瓷盒中取出一根玉簪花棒來(lái)遞給平兒姑娘打扮，并告訴她“這 不是鉛粉，這是紫茉莉花種，研碎了兌上香料制的”?！捌絻旱乖谡粕峡磿r(shí)， 果見輕白紅香，四樣俱美, 攤在面上也容易勻凈，且能潤(rùn)澤肌膚，不似別的粉青重澀滯J 為此，這紫

15、茉莉又名胭脂花。當(dāng)代著名作家林清玄說(shuō)這種花還有一個(gè)名字，喚作“煮飯花”，因?yàn)檗r(nóng)家婦女都在花開的時(shí)間下廚做飯。 鄉(xiāng)野氣息濃厚常常與生命力旺盛相關(guān)聯(lián)，不像那些溫室里的嬌貴花朵，對(duì)環(huán)境挑剔良多，為此而失去了生 命原本應(yīng)有的質(zhì)樸與頑強(qiáng)，就此一點(diǎn)，紫茉莉就應(yīng)該得到人們的尊敬。紫茉莉是靠風(fēng)來(lái)傳粉的，夜間的幾縷微風(fēng)就已足夠。紫茉莉欣欣然接受了這樣的安排，省卻了熙熙攘 攘的造訪，不必像桃花、杏花、梨花那樣費(fèi)盡心機(jī)地制造蜂圍蝶陣了。輕松之極，清靜之極。選擇黃昏最不惹人注目的時(shí)分悄然綻放，又選擇清晨本可展示自我的時(shí)間無(wú)聲蕉萎，這與謙虛無(wú)關(guān)， 與低調(diào)無(wú)關(guān)，與羞澀無(wú)關(guān)。紫茉莉只是按照自己的本性和自我的節(jié)奏來(lái)決定花朵的

16、開與落，只是自開自美 麗，自落自坦然，與他人無(wú)關(guān)。何必一定要與他人有關(guān)呢？只需按照自己的節(jié)奏綻放自己的美麗，把自己做好就足夠To一生只待向晚開，何必苦等蜂蝶來(lái)，就這樣，崇尚簡(jiǎn)單自強(qiáng)的紫茉莉獨(dú)占了黃昏的風(fēng)光。L紫茉莉在不同的環(huán)境下被賦予多種別名，請(qǐng)完成下表。（4分）2.以下關(guān)于文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）別名得名的原因沒(méi)日開（沒(méi)日紅）(1) 地雷花(2) 白粉花白色胚乳曬干后碾碎成粉，敷在臉上可除粉刺、斑、痣(3) 花種研碎兌上香料可制成潤(rùn)膚產(chǎn)品(4) 農(nóng)家婦女都在花開的時(shí)間下廚做飯A.第二段用一片荒草地、蕭瑟秋日來(lái)襯托紫茉莉，表達(dá)了作者的驚喜之情。B.第八段引用紅樓夢(mèng)故事，交

17、代紫茉莉的功效，增添文章的文化氣息。C.紫茉莉雖然很普通，但香氣濃郁，生命力旺盛，功效獨(dú)特，質(zhì)樸而頑強(qiáng)。D.文章標(biāo)題富有詩(shī)意，蘊(yùn)含了作者對(duì)紫茉莉謙虛、低調(diào)、羞澀個(gè)性的贊美。3.從修辭手法的角度，賞析下面句子。（4分）紫茉莉欣欣然接受了這樣的安排，省卻了熙熙攘攘的造訪，不必像桃花、杏花、梨花那樣費(fèi)盡心機(jī)地制 造蜂圍蝶陣了。4,比擬本文與紫藤蘿瀑布，說(shuō)說(shuō)這兩篇散文在寫作上有什么共同特點(diǎn)。（4分）【答案】. （1）只在太陽(yáng)沒(méi)入地平線后盛開且有紅色的品種；（2）熟透的果實(shí)酷似微型地雷；（3）胭脂花；（4）煮 飯花.D3,本句運(yùn)用擬人、比照襯托的手法，將紫茉莉與桃、杏、梨等花人格化，生動(dòng)地寫出其他花種的

18、張揚(yáng)、招 搖、高調(diào)，通過(guò)比照突顯出紫茉莉坦然、簡(jiǎn)單自強(qiáng)、堅(jiān)守本性、堅(jiān)守自我的品性，表達(dá)作者對(duì)紫茉莉的贊 賞欣賞，對(duì)桃、杏、梨等花的不喜。4.兩篇文章都使用了托物言志的寫法。紫藤蘿瀑布寫紫藤蘿花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永 恒，表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛與珍惜。本文通過(guò)寫紫茉莉選擇黃昏時(shí)分悄然綻放，不與其他花種爭(zhēng)奇斗艷 的景象，表達(dá)作者對(duì)紫茉莉坦然清靜、簡(jiǎn)單自強(qiáng)、堅(jiān)守本性、堅(jiān)守自我的美好品質(zhì)的贊美欣賞，告訴我們 要學(xué)會(huì)按照自己節(jié)奏生活，做好自己就足夠了。七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題1（含答案）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪 的座

19、上，或抱著冰彳區(qū)著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵 僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些， 他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就 會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？ ”他“嗯” 了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包 東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣?憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”他只說(shuō)：“我不

20、吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是 要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。“他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥 著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直 擔(dān)憂他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我 害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是 怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？ ”“早埋了?！?/p>

21、“呀，他什么時(shí)候”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！盜也還講了老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我?不懂，沒(méi)多問(wèn)。我回家看看還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸第16頁(yè)共39頁(yè) 他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不 安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去 了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作。.讀寫人的散文，不僅要讀懂作者所寫的人，更應(yīng)通過(guò)這個(gè)人觸摸到作者的心境。細(xì)讀課文節(jié)選內(nèi)容，完成下面的表格。原文語(yǔ)句寫老王寫“我”有一天，我在家聽到

22、打門， 開門看見老王直僵僵地鑲嵌 在門框里。“鑲嵌” 一詞寫出了老王怎樣的狀態(tài)？“我”看見老王這種狀態(tài) 時(shí)，內(nèi)心情感是怎樣的？他趕忙止住我說(shuō)：“我不是 要錢。”我也趕忙解釋：“我 知道，我知道一一不過(guò)你既 然來(lái)了，就免得托人捎了老王為什么“趕忙止住我”？請(qǐng)你以第一人稱補(bǔ)白老王當(dāng)時(shí)的心理。老王心想：“我”為什么“趕忙解釋”？請(qǐng)你以第一人稱補(bǔ)白“我”當(dāng)時(shí)的心理?！拔倚南耄?你怎樣理解選文結(jié)尾最后一句話“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作”？草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的肖復(fù)興旅居海外時(shí)，我住的公寓樓后緊挨著一個(gè)無(wú)名的小公園，四月份了，卻還是一片枯枯 的，沒(méi)有一點(diǎn)顏色。因?yàn)榈酱髮W(xué)去上課，天天從公園穿過(guò)，公園便成

23、了我新結(jié)識(shí)的朋友，它 的草地、樹叢、山坡、網(wǎng)球場(chǎng)，還有一個(gè)小小的植物園，都成為我每天的必經(jīng)之地，它們一 點(diǎn)一滴的變化，都逃不出我的眼睛。最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地突然綠了，雖然只是毛茸茸 的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來(lái)。前一天 的夜里剛剛下了一場(chǎng)春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英夾雜在草葉間漸漸冒出了小 黃花骨朵。但樹都還沒(méi)有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠第17頁(yè)共39頁(yè) 聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了 “五一”，才見網(wǎng)球場(chǎng)后面的一

24、片桃花 探出了粉紅色的小花，沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后， 看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中 了。小公園一下子煥然一新，春意盎然起來(lái)。然后，金色的連翹花也開了，紫色的丁香花也開了，每一朵，每一簇，我都能看得出 來(lái)它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見花朵綴 滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹，很高，開出的花米粒一般， 很小，總也不見它長(zhǎng)大。近處看，幾乎看不到它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一片朦朧的玫瑰紅，在風(fēng)中 搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹，在大學(xué)的圖書館前的甬道旁鋪

25、鋪展展的一大片， 那玫瑰紅便顯得分外有陣勢(shì)，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫 在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，無(wú)論是柳樹、 梧桐，還是銀杏樹或是楊樹。一直到大學(xué)教學(xué)樓墻上的爬山虎都綠了，公園里草地間的蒲公 英的小黃花都落了，長(zhǎng)出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長(zhǎng)出了樹葉。我看 見它們一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽，一天天長(zhǎng)大，把滿樹染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。我知道，這時(shí)候才是這里的春天真正地到來(lái)了。我忽然想起在北大荒插隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)常常要打夜班脫谷或收大豆、收小麥，在 無(wú)邊的田野上，坐在馱滿麥子和豆莢的馬車上回生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)

26、候，能夠看到夜色是怎樣褪去， 魚肚白是怎樣露出在遙遠(yuǎn)的地平線上，晨曦又是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)染紅天空，最后，太陽(yáng)是怎樣跳 上半空中。生平第一次從頭到尾看到天是怎樣亮的，就是在北大荒?；氐奖本┲螅以僖?沒(méi)有看到這樣天亮的全過(guò)程了。同樣，在北京，我也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)春天是怎樣一步步走來(lái)的全過(guò)程。也許，不該怪罪 我們的城市，也不該怪罪人生的匆忙，是我們自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木，在物 質(zhì)至上的社會(huì)里，我們顧及的東西太多，便錯(cuò)過(guò)了仔細(xì)感受春天到來(lái)的全過(guò)程。只因?yàn)榍屣L(fēng) 朗月不用一文錢，便徒讓我們感嘆良辰美景奈何天了！.閱讀文章相關(guān)段落，仿照例如概括春天到來(lái)的經(jīng)過(guò)及其表現(xiàn)。第18頁(yè)共39頁(yè)經(jīng)過(guò)表現(xiàn)草地突然綠

27、了A.B.由冒出幾個(gè)花骨朵到形成花的云霧C.D.賞析文中畫線句子。,結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析第段的作用。6.以下對(duì)文章的表達(dá)與賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）A.本文描寫了作者旅居海外，驚喜地發(fā)現(xiàn)草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠，花是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)開，樹葉是 怎樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，春天是怎樣一步步走來(lái)的全過(guò)程。B.作者獨(dú)具慧眼，屢次設(shè)喻，使抽象的“春天”有形、有色、有神、有情，噴射出詩(shī)意的 光輝。C.作者提示我們要關(guān)注精神的享受，感受自然的生活樂(lè)趣，不要淡忘物欲的追求。D. “草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的”，表現(xiàn)出草綠的過(guò)程就是春天的過(guò)程，這樣擬題比“春天是怎 樣一步步來(lái)的”顯得更有韻味。E.本文作者意在告誡我們，要學(xué)會(huì)傾聽自然的天籟之聲

28、，不要狂妄地企圖超越自然來(lái)實(shí)現(xiàn)人 類的一切野心。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的 座上，或抱著冰彳區(qū)著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵 的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他 簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì) 散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？ ”他“嗯” 了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東 西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃?里多得數(shù)

29、不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”第19頁(yè)共39頁(yè)聘姑娘，扛箱籠，噗！”蒲公英的茸毛像螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下 里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成了茸毛的蒲公英，爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到 自己跟著小伴們?cè)诓菰蟻?lái)回奔跑的兒時(shí)，也給孩子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧?！疤釤艋\，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著地 散在狹小的院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。一旦扎下根，不怕遭踐

30、踏被踩響，還是一回又一回地爬起來(lái)， 開出小小花朵來(lái)的蒲公英！我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸素的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖然愛它而移植來(lái)的， 可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田野里尋覓野草來(lái)么？那是多 么悲慘的時(shí)代！ 一向只當(dāng)作應(yīng)時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜、芹菜，都不能算野菜，變成美味了。我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來(lái)的野草，摻在一起趴煮成吃得碗都懶得端的稀粥來(lái)，有幾次吃的 就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開水里燙過(guò)，去了苦味就好吃的，我們?nèi)绶ㄅ谥七^(guò)一次，卻 再?zèng)]有勇氣去找來(lái)吃了。就在這一次把蒲公英找來(lái)當(dāng)菜的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種

31、了一 棵在院子里。蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好像受了很大的傷害，一定讓人以 為它枯死；可是過(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過(guò)了二年居然開出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始 終扒在地上的，沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全像蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖天直上，真是意想不 到的。蒲公英只為長(zhǎng)在路旁，被踐踏、被蹂蹣，所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么？從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來(lái)?！案险嫘迈r，把蒲公英種在院子里啦?！苯址坏囊晃惶珌?lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。 我那個(gè)像孩子似的兒子來(lái)我家。也和蒲公英一樣的

32、偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩子，比蒲公英遲一年來(lái)到我 家的。男孩子和緊緊扒住扎根的土地、不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來(lái)時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè) “蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給 我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏、被蹂躅里，勇敢地生活下來(lái)的。今后再遭踐踏、再遭蹂蹣，還得勇敢地生活 下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！”我懷著這種情感，和我那孩子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠”L根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）他只說(shuō)：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我

33、說(shuō)：“我不是要 錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著 錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān) 心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害 怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎 么回家的。過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？ ”“早埋了?！薄把?，他什么時(shí)候”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”他還講老王

34、身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠?。我也不懂?沒(méi)多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他 是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。 因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了， 我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作。.從全文看，這段選文的線索是什么？.為什么老王病危之際，還要給作者一家送香油和雞蛋呢？. “十個(gè)還是二十個(gè)”說(shuō)明雞蛋的數(shù)量并不難數(shù)，但作者為什么說(shuō)“在我記憶里多得數(shù)不 完”？.對(duì)老王的外貌描寫用了 “面色死灰”“僵尸” “骷髏”“白骨

35、”等詞，讓人感到可怕。 作者為什么要這樣寫？第20頁(yè)共39頁(yè).為什么想起老王就“總覺(jué)得心上不安”？.如果遇到老王這樣又善又苦的人，你該怎樣去做？談?wù)勀愕恼鎸?shí)想法。第二天早上，我們沒(méi)有立即上路，老人也沒(méi)有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋 頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng) 該向她學(xué)習(xí)。我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn) 的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花?，幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦 開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我

36、們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？ ”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹林里 過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就 砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在 這里長(zhǎng)住？ ”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼?姐姐很受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？ ”“前幾年

37、出嫁到山那邊了。”不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花 處處開?！?本文中的解放軍和梨花姑娘并未直接出場(chǎng)，而是通過(guò)其他人物的語(yǔ)言寫出他們的行動(dòng)。 這是運(yùn)用了什么描寫方法？本文運(yùn)用這種方法收到了怎樣的效果？.選文結(jié)尾引用的詩(shī)句有什么作用？ “驛路梨花處處開”中的“梨花”在這里的含義是什 么？第21頁(yè)共39頁(yè)六月葵花向陽(yáng)開劉風(fēng)美六月天晴朗的早晨，一輪紅日從東方地平線升起，盛開的葵花盤兒迎著太陽(yáng)慢慢開始 向西轉(zhuǎn)動(dòng)，直到日薄西山，葵花才停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，在夜間又悄悄地把臉兒擺回東方。這種葵花朵朵向太陽(yáng)的自然屬性，

38、被世人比喻為向往光明、矢志不渝的美好品格。讀 宋人劉克莊的“可曾沾雨露，不改向陽(yáng)心”，我感受到葵花向陽(yáng)的恬淡沉著，其中描繪出來(lái) 的原生態(tài)畫面，讓我想到葵花的向陽(yáng)之心正如許多張笑臉彌漫的生命神往，那是人們精神堅(jiān) 守中透露出來(lái)的溫暖和渴望。記得年少時(shí)，我不僅在陽(yáng)光下躲進(jìn)葵花田里看太陽(yáng)，晚上也藏了進(jìn)去，想透過(guò)花枝的 縫隙找月亮。那時(shí)喜歡向日葵，并不知道凡高，可是向日葵的金黃色彩依然讓我感動(dòng)，多 年后感知凡高筆下勾勒出來(lái)的向日葵，讓我想到孩子們的一張張笑臉，燦爛、舒展而充滿 熱情，那種明亮的藝術(shù)色彩與感恩的藝術(shù)境界，充滿了精神海拔的向心力，彌漫著文化氣息 的沖擊波。我終于頓悟，自然中的向日葵與藝術(shù)中的

39、向日葵，某種意義上是默契的，它們不 改的向陽(yáng)之心，讓我想起童年看過(guò)的電影向陽(yáng)院里的故事，那綻放笑臉的老爺爺在孩子 們的心靈里是多么親切而生動(dòng)。宋人梅堯臣的葵花：“此心生不背朝陽(yáng)，肯信眾草能翳之！真似節(jié)旌思屬國(guó)，向 來(lái)零落誰(shuí)能持？ ”漢朝蘇武使臣，手持節(jié)鞭牧羊于北疆草原，他誓不變節(jié)，愛國(guó)之心像葵花 高潔的向陽(yáng)之心，傲然風(fēng)骨中表現(xiàn)民族和人性的精神力量，以及人類崇尚的生命氣節(jié)?！翱磧A太陽(yáng)，物性固莫奪”。有一位女友對(duì)我說(shuō)，她一遍遍教女兒唱“葵花朵朵向 太陽(yáng)”。她說(shuō)，女兒是葵花的后代，她應(yīng)該保持一顆“向陽(yáng)心”，因?yàn)榭ㄊ腔侍旌笸林?心靈的太陽(yáng)，它的每一朵花瓣上，都閃耀著人類的光榮與夢(mèng)想。她還說(shuō)，葵花

40、朵朵向陽(yáng)的品 格，象征著忠誠(chéng)、健康和活力，那是一種青春與陽(yáng)光的美妙情趣，也充滿“葵花寶典” 一樣 的撲朔迷離。她還告訴我，少女時(shí)代的她躲在葵花地邊的窩棚里，期待六月天背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行 出走的父母歸來(lái)，那時(shí)父母是她心中的太陽(yáng)，她是一朵向日葵在渴望某種期待中的結(jié)局。多 年后她終于明白，那種期待捧著一顆童稚的心靈，帶著半根野草的清香和一輪美麗夕陽(yáng)的深 深眷念。.作者寫六月葵花，主要寫了葵花的什么特征？人們賦予這種特性什么品格？.凡高筆下的向日葵讓“我”有一種怎樣的感悟？第22頁(yè)共39頁(yè).選文第段引用梅堯臣的詩(shī)句和列舉蘇武的事例有什么作用？.選文第段中，朋友一遍遍教女兒唱“葵花朵朵向太陽(yáng)”的原因是什么？一

41、株小草改變世界2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來(lái)令人振奮的消息：中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得 2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、 第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。10月6日上午，一直不愿意接受采訪的屠 呦呦終于接受了記者的采訪，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“也沒(méi)什么好講的”，她說(shuō)，獲得諾貝爾獎(jiǎng)是青蒿素這 項(xiàng)生物研究多年集體攻關(guān)的成績(jī)，青蒿素獲獎(jiǎng)是中國(guó)科學(xué)家集體的榮譽(yù)。1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引詩(shī)經(jīng)中的 一句話“呦呦鹿鳴，食野之蘋”為她取名?！疤O”指的是蒿類植物，人們驚嘆于從取名開始， 屠呦呦的命運(yùn)注定要與這棵神

42、奇的小草連在一起。受父親影響，屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書， 對(duì)中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣，樹立了治病救人的理想。帶著這個(gè)理想，1951年，屠呦呦以優(yōu)異 成績(jī)考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。大學(xué)四年，屠呦呦以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被分配到中醫(yī)研究院工作。20世紀(jì)60年代初，全球瘧疾疫情難以控制，全世界數(shù)十億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每 年約2億人患瘧疾，百余萬(wàn)人被奪去生命。因瘧原蟲對(duì)氯喳類藥物已產(chǎn)生抗藥牲，繼美國(guó)之后， 英、法、德等國(guó)也花費(fèi)大量人力物力進(jìn)行研究，但一直未能找到有效藥物，防治瘧疾重新成為 世界各國(guó)醫(yī)藥界攻克的目標(biāo)。我國(guó)從1964年重新開始對(duì)抗瘧新藥的研究，卻沒(méi)有任何重要發(fā) 現(xiàn)。在國(guó)內(nèi)外都處于困境的情況下，1

43、967年5月23日，我國(guó)緊急啟動(dòng)“瘧疾防治藥物研究工 作協(xié)作”工程，1969年，39歲的屠呦呦臨危受命，出任該工程的科研組長(zhǎng)。要在設(shè)備簡(jiǎn)陋和信 息渠道不通的條件下，短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾千種中草藥進(jìn)行篩選，其難度無(wú)異于大海撈針。由于實(shí)驗(yàn) 室沒(méi)有配套的通風(fēng)設(shè)備，加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道，屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等 多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志，通過(guò)翻閱歷代本草醫(yī)籍， 四處走訪老中醫(yī)，甚至連群眾來(lái)信都不放過(guò),屠呦呦終于在2 000多種中草藥中整理出一張含 有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的抗瘧單（方）驗(yàn)訪集?？稍谧畛醯膭?dòng)物實(shí)驗(yàn)中，青蒿的效 果并不出彩，屠呦呦的尋找也一度陷入

44、僵局。在查閱了大量文獻(xiàn)后，屠呦呦在東晉葛洪的肘后備急方中發(fā)現(xiàn)了對(duì)青蒿治療方法 的描述：“青蒿一提，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！蓖肋线弦庾R(shí)到可能是煮沸和高溫提取破第23頁(yè)共39頁(yè) 壞了青蒿中的活性成分，于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對(duì)鼠瘧的效價(jià)顯著提高；接 著，用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價(jià)更高，而且趨于穩(wěn)定。在失敗了 190次之后，1971年10月4日， 屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶?hào)樣品中獲得了抗瘧效果到達(dá)百分之百的提取物 青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物，屠呦呦還率隊(duì)歷時(shí)六年，排除干擾，克服困難, 成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍，但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來(lái)更

45、方便的抗瘧新藥物，即雙氫青蒿素。1990年3月，雙氫青蒿素一舉通過(guò)了技術(shù)鑒定，成為人類 抗擊瘧疾的“有效武器”。瘧疾，一個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國(guó)的女性科學(xué)家制服了。屠呦呦， 以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。青蒿，南北方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長(zhǎng)在山野，外表樸實(shí)無(wú)華，卻內(nèi)蘊(yùn)治病 救人的魔力。正是如青蒿一樣的科學(xué)追夢(mèng)人，大愛在左，奉獻(xiàn)在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將生 命長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，綠意盎然，讓不同地域、種族的人一起吮吸現(xiàn)代科技的芬芳。（有刪改）.本文以“一株小草改變世界”為題目，有什么好處？.以下句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用？瘧疾,一個(gè)肆

46、意摧殘人類生命健康的惡魔,被一位中國(guó)的女性科學(xué)家制服了。.根據(jù)文本內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括屠呦呦在青蒿素的研發(fā)上獲得突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么。.作為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家,屠呦呦有哪些可貴的精神品質(zhì)？薩拉的夏天（美）朱利布羅森卡瓦奇車子在白色燈塔腳下停了下來(lái)，車上的兩個(gè)人看著眼前這個(gè)巨大的湖。波浪輕輕拍打著 湖岸，仿佛在歡迎他們的到來(lái)。“就是這里了，薩拉。北風(fēng)燈塔，我們的新家?！蹦翘焱砩?，薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過(guò)一個(gè)狹窄的、彎曲的樓 梯，上到一個(gè)四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上，緊張地看著下面的湖。她數(shù) 了 一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對(duì)岸

47、。第24頁(yè)共39頁(yè)在屋子中間，薩拉看到了那個(gè)巨大的玻璃罩子，它看起來(lái)就像一個(gè)蜂房，幾乎有她那么 高。爸爸把手伸進(jìn)去，給里面的一盞小燈注滿煤油?！扒f(wàn)不能碰這盞燈?！卑职终f(shuō)，“但 你可以幫助我。因?yàn)檫@盞燈必須在日落時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮，到時(shí)你可以給我發(fā)出指示?！彼_拉看著太陽(yáng)慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮的時(shí) 候，她轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“爸爸，點(diǎn)燈！ ”爸爸擦亮了火柴，當(dāng)火柴點(diǎn)燃燈芯的一瞬間，整間屋子 頓時(shí)亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過(guò)放大鏡瞬間變得巨大，透過(guò)窗戶，向漆黑的水面蔓延。薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏，她跟著他來(lái)到燈塔，專注地看 著太陽(yáng)，在該點(diǎn)燈的那一刻給他發(fā)出指

48、示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不 會(huì)熄滅。一天早上醒來(lái)時(shí)，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在懸崖上，一直盯著湖 面上的那些漁船?！鞍职郑銥槭裁床坏轿堇锱团?？ ” “我不喜歡這種天氣。等所有漁 船上岸后，我再休息?！卑职执鸬?。下午，湖面開始變得波濤洶涌。雨點(diǎn)落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時(shí)，漁船相繼回 到了避風(fēng)港。突然，爸爸叫了起來(lái)。他跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了轟 隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問(wèn)：“出什么事了？” “一個(gè)漁民遇到麻煩了?！鞍职终f(shuō)道?！暗?是，爸爸，你不能出去。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！ ”薩拉大喊?！拔視?huì)沒(méi)事的，薩拉。你在屋里等 我?！闭f(shuō)完，

49、他把救生艇推進(jìn)湖里，跳上去，開始劃動(dòng)雙槳，朝湖的深處迅速劃去。薩拉恐懼極了。她跑上燈塔，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生 艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它們分開了。薩拉的心在顫栗。暴風(fēng)雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來(lái)了。薩拉幾乎無(wú)法看到爸爸 的救生艇以及那艘漁船了。薩拉大驚，她意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，無(wú)法親自點(diǎn)燈。 她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說(shuō)過(guò)，千萬(wàn)不能碰那盞燈。現(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么力、？如果他 無(wú)法游回岸邊怎么力、？如果他找不到回家的路怎么力、？薩拉抓起火柴。當(dāng)亮光穿透黑暗時(shí)，薩拉的淚水涌了出來(lái)：

50、“我必須讓它整晚都亮著！”接近黎明時(shí)，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒。薩拉走下燈塔，來(lái)到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個(gè)懸崖。突然，遠(yuǎn)處的兩個(gè)黑點(diǎn)引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！第25頁(yè)共39頁(yè)一個(gè)小時(shí)后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么力、。我點(diǎn)亮了燈，我想你也許找不到回家的路?！薄拔液芨吲d你點(diǎn)亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它。”“爸爸，你還好吧？ ”“沒(méi)事。暴風(fēng)雨把我們吹到了對(duì)岸，但我們最終回來(lái)了?！邦D了頓，爸爸又說(shuō)：“薩拉， 我不得不成認(rèn)，這個(gè)夏天你長(zhǎng)大了許多?！辈恢且?yàn)榧?dòng)，還是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上

51、，笑道： “我想我再也不需要向上級(jí)申請(qǐng)一個(gè)助手了！”薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。.請(qǐng)按照故事開展的脈絡(luò)，從薩拉的角度補(bǔ)全情節(jié)。跟隨爸爸來(lái)到北風(fēng)燈塔安家（開端）一 （開展）一 （高潮）一得到爸 爸的肯定和贊許（結(jié)局）.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。（1）她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說(shuō)過(guò)，千萬(wàn)不能碰那盞燈。（2）薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦” .聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第二段畫線句子在文中起到了哪些作用。.薩拉的爸爸是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析-。.爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了？請(qǐng)分點(diǎn)作答。洞亮命運(yùn)的盲點(diǎn)楊達(dá)中等的身材，勻稱而壯實(shí)的體形，色調(diào)明朗的著裝

52、，映襯著白凈的膚色，整體散發(fā)出一 種儒雅的文氣。特別是那顆頭顱，渾圓而飽滿，面頰豐腴，庭宇開闊，讓人難忘。如果不是 那副墨鏡和那根盲杖的“告密”，你一定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的達(dá)官。其實(shí)他是學(xué)成歸 來(lái)的亞洲唯一盲人醫(yī)學(xué)博士李雁雁。說(shuō)來(lái)有緣，兩天半的報(bào)告會(huì)上，我倆都是比鄰而坐。車上與會(huì)后，也有過(guò)幾次隨意性的 交談。原認(rèn)為盲人因目無(wú)所視會(huì)養(yǎng)成好靜之性，但他的健談?lì)嵏擦宋业恼J(rèn)知。他喜歡交流,第26頁(yè)共39頁(yè) 而且很主動(dòng)，對(duì)問(wèn)題或事物的表述與闡釋力求明白，特別是對(duì)地名與方位，還有許多的哪怕 只有短暫交流的人，他都記得很清晰。由此可見他卓越的空間感與記憶力。這也許是他獨(dú)特 的生活經(jīng)歷與艱辛的學(xué)習(xí)生涯所訓(xùn)

53、練出來(lái)的一種異能吧。在黑暗中生活了近三十年的過(guò)程，能用三十分鐘的演講道盡其中的悲情滄桑嗎？所以，如果他不贈(zèng)我他的那本自傳，我不能說(shuō)，我對(duì)他有什么了解。因?yàn)榱私獠煌谟?象。了解是一種深度的認(rèn)識(shí)，那是需要用心去體認(rèn)，去交融，去共振。我是用一個(gè)下午的時(shí)間讀完了逆境，我仿佛看到一雙沒(méi)有一絲光感的眼睛，是怎樣 在黑暗中“看了”光明。一個(gè)后天的盲人與一個(gè)先天的盲人在痛苦的感受上是大不相同的，只在于他曾經(jīng)看見。 是的，他看見過(guò)這個(gè)世間的光色與形物，他看見過(guò)自己摯愛的親人，他看見過(guò)大學(xué)的錄取通 知書，以及從這張通知書上振翅起飛的遠(yuǎn)大的理想然而這一切，在一個(gè)不可預(yù)知的日子 里，像他七歲時(shí)猝然離世的父親那樣，在

54、他的眼前突然消失了，就像一個(gè)舞臺(tái)演員，正表演 得興致勃勃，突然間所有的燈光與場(chǎng)景消失，那是一種怎樣的恐懼？一天他的一個(gè)朋友從廣播電臺(tái)聽到美國(guó)海德里盲校在中國(guó)福州開辦分校免費(fèi)函授英文。 正是這一個(gè)“偶然”，使他用令人難以置信的速度僅三天的時(shí)間掌握了認(rèn)讀漢、英盲文的方 法，進(jìn)而學(xué)會(huì)了從手工錐刺到機(jī)器打字的盲文書寫。當(dāng)他的手指觸摸到盲文的第一個(gè)凸點(diǎn)時(shí), 他就已經(jīng)觸到了一個(gè)嶄新而遼闊的世界。從此，他的人生正是從這第一個(gè)凸點(diǎn)出發(fā)，跨出國(guó) 門，東渡扶桑，西達(dá)美洲，從日本盲校走進(jìn)世界一流的醫(yī)學(xué)院校美國(guó)帕默整脊大學(xué)，當(dāng) 他再走出這所學(xué)校時(shí)，已是另一重身份。然而我們不能稱他為盲人，他用一雙布滿血痂的手指，觸摸到

55、生命的質(zhì)地，從而洞亮了 命運(yùn)的盲點(diǎn)，看至I 了 “光”照亮了他生命的“創(chuàng)世”之“光” ！于是，正如他的名字李雁雁所昭示的，他在飛翔，向著光明飛翔！.李雁雁有何種異能？這種異能從何而來(lái)？.最后兩段文字能否去掉？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。.文中所提的逆境是一部怎樣的書？請(qǐng)猜測(cè)其主題是什么。.讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去了解他人？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉Ｗ鳛槭罪w的航天員，除了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒(méi)有預(yù)案的情況還會(huì)第27頁(yè)共39頁(yè)遇上許多。比方，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本 末倒置”的錯(cuò)覺(jué)。這種錯(cuò)覺(jué)令人難受，明明是朝上坐的，卻感覺(jué)腦袋沖下。如果不消除這種

56、倒懸的錯(cuò)覺(jué)，就會(huì)覺(jué)得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病，影響任 務(wù)完成。在地面時(shí)沒(méi)人提到這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無(wú)法模擬。估計(jì)在我之前遨游太空 的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。在這種情況下，沒(méi)有別的方法，只能完全靠意志克服這種錯(cuò)覺(jué)。想象自己在地面訓(xùn)練的 情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過(guò)來(lái)?！吧裰哿?hào)”和“神舟七號(hào)”升空后，航天員都產(chǎn)生過(guò)這種錯(cuò)覺(jué)，但他們已有心理準(zhǔn)備, 因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說(shuō)過(guò)。而且，飛船艙體也經(jīng)過(guò)改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是 白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺(jué)。我在太空還

57、遇到一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲。這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天黑夜，毫無(wú)規(guī)律，說(shuō) 不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰(shuí)在外面 敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)模袷怯靡话涯绢^錘子敲 鐵桶，咚咚咚咚鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張，因?yàn)?第一次飛行，生怕哪里出了問(wèn)題。每當(dāng)響聲傳來(lái)的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽邊看，試 圖找出響聲所在，卻未能發(fā)現(xiàn)什么?；氐降孛婧?，人們對(duì)這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里， 就用各種方法模擬它

58、，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是覺(jué)得不像。對(duì)航天員最基本 的要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。 但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。在“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn) 這個(gè)聲音別害怕，是正常現(xiàn)象。”.選文第一段的作用是什么？.選文寫了哪些突發(fā)的事件？作者當(dāng)時(shí)的心情和反響是怎樣的？第28頁(yè)共39頁(yè).回到地面后作者匯報(bào)那些突發(fā)情況了嗎？從哪里可以看出？.選文中反映出了作者的哪些品質(zhì)？老王楊絳有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上, 或

59、抱著冰彳區(qū)著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他 面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像 棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一 堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？ ”他“嗯，了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒?得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？他只說(shuō)：“我不吃?！蔽抑x

60、了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！?我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢， 滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)憂他半 樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊 涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家 的。過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？ ”“早埋了?！薄把剑裁?/p>