2023年最新的讀唇語上大學(xué)考研究生成敗故事

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的讀唇語上大學(xué)考研究生成敗故事 世界突然失聲，唯有親情始終縈繞 1990年，黃鸝出生在江蘇南京溧水縣農(nóng)村，母親趙建生是名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，父親黃大順在家務(wù)農(nóng)。 6歲時(shí)的清明節(jié)，媽媽去鄉(xiāng)下掃墓，黃鸝在一旁玩耍?？吹揭欢湟盎ǎ氚阉纹饋?，可是任憑她使出渾身的力氣，也沒拔起來，最后她體力不支，一個(gè)倒栽頭朝下摔倒在一個(gè)小土坡下。媽媽趕忙抱起哇哇大哭的黃鸝，沒過一會黃鸝開始叫頭痛，而且不停嘔吐。回到溧水后，到縣醫(yī)院經(jīng)過一系列的檢查，沒有發(fā)現(xiàn)黃鸝身體有實(shí)質(zhì)損傷。誰料想，就是這一次，小黃鸝落下失聰?shù)牟「?繼續(xù)上學(xué)后，黃鸝和以往并沒有兩樣，成績一樣

2、的好，一樣的活潑開朗。只是后來，偶爾有老師向趙建生反映，黃鸝怎么變得有點(diǎn)“皮”了，有時(shí)點(diǎn)她的名字，她卻裝作沒聽見，故意不答應(yīng)。 1998年，趙建生從農(nóng)村調(diào)往溧水縣城的小學(xué)任教，黃鸝轉(zhuǎn)學(xué)跟隨媽媽來到三小。一堂音樂課，黃鸝突然感覺一陣眩暈，耳朵“嗡”了一下，突然什么的都聽不見了。一直到放學(xué)，她仍然什么也聽不見，而且頭也開始發(fā)暈。第二天凌晨的時(shí)候，她頭暈得更厲害了，而且一動就嘔吐。于是，趙建生夫妻倆就抱著黃鸝趕往南京鐵道醫(yī)院。電測聽檢查結(jié)果是，聽力全無。趙建生頓時(shí)癱倒在地上，欲哭無淚。醫(yī)生連忙扶起她，安慰道：“趕緊治療，二十四小時(shí)之內(nèi)還是有效果，說不定還是能治好，這位媽媽你一定要堅(jiān)強(qiáng)。” 醫(yī)院最后的

3、診斷是：原因不明的突發(fā)性耳聾。醫(yī)生明確告知，目前沒有有效的治療方法，只能對癥治療，再加上一些嘗試性治療。聽完醫(yī)生的診斷，趙建生再也忍不住了，眼淚奔涌而出，在一旁的黃大順也忍不住轉(zhuǎn)過臉。躺在病床上，被頭暈嘔吐折磨得早已虛弱無力的黃鸝，看到這一幕，瞪著大眼睛不解地問：“爸爸媽媽，你們怎么了？”“沒事的，醫(yī)生說，要住幾天院，你就能聽見了”黃鸝仍然迷惑地瞪著大眼睛。這時(shí)，趙建生似乎才突然從夢中驚醒，女兒已經(jīng)聽不見，以后說什么女兒都聽不見了。想到這，趙建生的眼淚再次奪眶而出。 住院的第三天，黃鸝就哭鬧著要回家上學(xué)。“都耽誤幾天課了，再不去上課，就考不到第一了”看到這么好學(xué)的女兒，趙建生真是心如刀絞。面對

4、失聰?shù)呐畠?，一切言語的安慰都失去了作用，趙建生只得緊緊摟住女兒。恰巧這時(shí)，南京的一個(gè)親戚來看黃鸝，帶了幾本書，有書看了，黃鸝才停止哭鬧。 每天早上7點(diǎn)開始掛水，晚上9點(diǎn)，最后一瓶水才能掛完?？紤]到可能是耳蝸局部血液運(yùn)行不暢，增加擴(kuò)張血管的藥。只要多一分治療的希望，趙建生都要求嘗試。掛上這個(gè)藥之后，全身的血管都會像針扎的一樣痛。黃鸝哭鬧不止。趙建生就找來一本書，給她看。有書看了，黃鸝就停止了吵鬧，但是眼淚還是止不住的流。趙建生知道，書只能分散女兒的注意力，但是疼痛仍在。 看書時(shí)間長了，趙建生又擔(dān)心女兒的眼睛，心想女兒的耳朵已經(jīng)聽不見，眼睛可不能再壞了?？戳艘粫?，趙建生就想讓女兒休息一會，可是拿走

5、了書，小黃鸝又開始了吵鬧。實(shí)在沒有辦法了，只能隨著女兒。右手掛水時(shí)，就左手拿書，左手掛水時(shí)，就右手拿書，時(shí)間長了，手酸的實(shí)在是拿不起書了，黃鸝就叫媽媽幫她揉揉胳膊?？吹竭@一幕，在場的所有醫(yī)護(hù)人員，無不為之動容。 黃鸝在醫(yī)院住了一個(gè)多月后，仍沒有好轉(zhuǎn)，此時(shí)家里的錢早已花光，黃大順就找親戚朋友四處籌錢。隨后的半年時(shí)間，他們跑遍了北京、上海的大醫(yī)院，找到了所有能找到的專家，得到了結(jié)論都是一樣，目前沒有很好的治療方法。 面對現(xiàn)實(shí)，讀唇語看聲音學(xué)習(xí) 春節(jié)過完了，眼看又要開學(xué)了。趙建生想，先讓她上學(xué)去吧，邊上學(xué)邊治療。好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都知道她家的情況，滿口答應(yīng)小黃鸝返校。 開學(xué)的前一天，黃鸝就開始收拾自己的書

6、包?！拔揖涂炜吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們了！”當(dāng)天晚上幾乎是興奮得一夜未睡，凌晨4點(diǎn)就爬起來刷牙洗臉?？墒?，到了吃早飯的時(shí)候，她似乎才意識到自己耳聾了。“我耳朵聽不見了，還怎么上學(xué)啊，聽不見老師和同學(xué)的講話”她走到門口又回到房間，來來回回走了幾遍，不敢出門。背好的書包，又被她放在桌上?！拔也蝗ド蠈W(xué)了，我耳朵聽不見了，老師看不起我怎么辦？同學(xué)們看不起我怎么辦？”最后，黃大順硬是把女兒抱到樓下，蹬著三輪車把女兒送到學(xué)校。 第一天放學(xué)，黃鸝表現(xiàn)出出乎意料的高興。一回家就不停地說著學(xué)校里的事情，以前的好朋友還是好朋友，同學(xué)們并沒有用異樣的眼光看她。雖然半年未見，雖然自己聽不見了，但是，同學(xué)們并沒有疏遠(yuǎn)她，反而變得

7、更親切了。課余時(shí)間，老師也特地來輔導(dǎo)她的作業(yè)，為她補(bǔ)上學(xué)期落下的課程。 耳朵聽不見了，如何聽課？如何與人交流？起初，黃鸝真是吃盡了苦頭，上課只得埋頭看書，偶爾抬頭看老師，也不知道老師在說什么，下課與同學(xué)們交流，只得靠紙筆。沒過幾天，聰明的黃鸝漸漸發(fā)現(xiàn)，自己可以根據(jù)別人的口型，猜出他們說的一些話。 于是，放學(xué)回家，她就把自己的想法告訴媽媽和姐姐，叫她們和她說話，然后由她看口型，辨別她們說的是什么。“你好”“謝謝”“吃飯了嗎？”“作業(yè)做完了嗎？”從簡單的短語，然后再到句子，直到黃鸝看懂為止。 黃鸝的基礎(chǔ)好、悟性高，她在課堂上能學(xué)到的東西很少，大部分內(nèi)容只能靠自學(xué)。盡管這樣，黃鸝小學(xué)期間每門功課都是

8、滿分。小學(xué)6年級的一次全縣統(tǒng)考，這次考試的數(shù)學(xué)試卷偏難，許多班級有一半的同學(xué)都不及格，但是黃鸝仍然考了滿分?？h教育局的領(lǐng)導(dǎo)得知后，都很驚訝，特地到學(xué)校看望黃鸝。 小學(xué)升初中，初中的老師聽說黃鸝的情況后，表現(xiàn)出來為難情緒：“耳朵聽不見了，怎么上學(xué)?。俊庇谑?，趙建生就找到縣特教學(xué)校。特教學(xué)校的校長熱情地接待了母女倆，得知了小黃鸝的情況后。校長說，這個(gè)孩子聰明，成績好，最好還是到正常學(xué)校去，更有利于她成長，萬一哪一天跟不上正常學(xué)校節(jié)奏，隨時(shí)過來。 趙建生再次找到初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，希望學(xué)校能給黃鸝一個(gè)機(jī)會，并含淚保證，如果一年后，黃鸝的成績在班上不是中等以上，就馬上轉(zhuǎn)學(xué)，不會拖學(xué)校后腿。趙建生的堅(jiān)持，感

9、動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校破例收下了黃鸝。 進(jìn)入初中后，黃鸝更加努力了，初一期末考試，更是讓所有老師和同學(xué)大吃一驚，她竟然考了班級第五名。她讀唇語的能力也有了很大的進(jìn)步，有時(shí)在家看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”，看主持人的口型，然后復(fù)述內(nèi)容，幾乎是一句不差。 誰料想，到了初二，更大的困難降臨了。一天，英語課第一次安排了聽力訓(xùn)練，同學(xué)們都在認(rèn)真聽廣播里的英語對話，然后根據(jù)要求答題。這次，黃鸝傻眼了，她什么也聽不見，更是沒有口型可看了。急得黃鸝大汗淋漓。 放學(xué)后，黃鸝一路哭著跑回家，放下書包就沖進(jìn)衛(wèi)生間洗澡。出來后，仍然淚流滿面。直到這時(shí)，她才知道英語還有聽力測試，而且以后考大學(xué)時(shí)英語也會考聽力。她把這一切都告訴了媽媽，她擔(dān)心英語聽力失分而考不上大學(xué)?？吹皆缫芽蕹蓽I人的女兒，趙建生想此時(shí)自己不能