2022大一寒假社會實踐報告格式

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022大一寒假社會理論報告格式寒假社會理論報告(一)我在這個寒假也是和社區(qū)的志愿者一起去為社區(qū)的居民效勞，去站好自己的一個崗，在志愿效勞之中，我也是有很大的一個收獲，作為這次的社會理論，我也算是經歷了很多，對于社區(qū)的工作有了更多的理解，知道他們默默的付出，才有了我們社區(qū)的零感染，帶給了我們的社區(qū)平安。在協助社區(qū)工作者做工作的過程之中，我也是感受到這份志愿工作的艱辛和枯燥，開場我也是對于這份工作不是那么的理解，但是既然要做社會理論，而且很多的工作也是做不了，那么我就選擇了在春節(jié)期間做志愿效勞，和社區(qū)工作者一起站崗，去派發(fā)傳單，測量體溫，給每一位

2、社區(qū)出入人員進展登記，開場的時候，我也是還覺得新奇，但是做了幾天之后也是感受到枯燥了，像量體溫，需要在出入口和每一個過往的人員去溝通，去做好測量，開場的時候，居民還不是那么的配合，也是需要我們多去宣傳，直到后面疫情嚴重，而且也是大家都是可以在新聞里面看到詳細的情況，配合度也是好了很多，同時對于一些異常的情況也是需要詳細的理解，去和醫(yī)務人員溝通，自己也是需要做好防護的。在做效勞的過程中，我也是理解了社區(qū)工作者除了這次特殊情況的工作比擬多之外，其實日常的工作也是挺多的，需要走訪住戶，理解社區(qū)的情況，對于社區(qū)的一些問題去處理，去做好交流以及溝通，事情很細也是很雜的，我也是體會到這份工作是需要好的效勞

3、態(tài)度，同時自己也是明白想要做好，也是需要我們有一個效勞的心，自己的才能也是需要有的，在志愿效勞的過程中，我也是自己的才能得到了提升，和之前相比，懂得了更多，也是知道，交流是非常重要的，只有互相的去理解，去諒解，那么很多的事情是更容易做好了的，而居民們的配合也是讓這次效勞可以更順利的進展下去。同時我也是在這次活動之中，對于我們小區(qū)的住戶有了更多的理解，以前都只是埋頭出入，并不清楚自己的鄰居是誰，而這次也是知道原來之前只有個模糊印象的人是我們的鄰居，鄰里的關系也是更加的近了。這次理論活動讓我也是明白社會只有去融入里面，去在里面展現自己的才能，去進步，才知道自己可以在社會做什么事情，我也是需要繼續(xù)的

4、回到學校去進步自己，讓自己在今后能更好的進入社會而做好準備。寒假社會理論報告(二)大一的暑假我又有相當一局部時間是在書店度過，從今年的寒假開場我由業(yè)余看店逐漸轉變?yōu)榧媛毷蹠M管不領報酬，這段經歷也應該算是一份社會理論吧。大學階段往往會布置很多無聊的拘于形式的類似作業(yè)，可以作為這種作業(yè)上交的都是無聊的拼湊甚至抄襲，而真正的社會理論及工作實習那么不需要以這種作業(yè)作為終結。在書店售書其實并沒有遇到很多波瀾不驚的故事，每天的體驗也只是平平淡淡，可是說，在書店打工的過程只是一種感覺，很難用詳細的語言來表現出來。但是我在書店里所想，所思，所感，所悟確都是真真切切的。本次事件報告，我就著重的寫一下我對當今

5、社會讀書風氣的一點考慮。在此我只能談一些相關感受，當然那只是一家規(guī)模和名氣很小的書店，不可代表全局。一、生活程度進步，教育投資加大當今物質生活程度進步，對于獨生子女，父母自然舍得花錢，在教育投資上絕對是不敢有著絲毫的怠慢，“唯有讀書高”對于考試成績以及文化學習文憑學歷的敬畏思想在每一個，中國人的骨子里根深蒂固，于是只要教師推薦了，再加上不僅僅是孩子們更是家長們之間的互相攀比思想，幾乎每一個孩子都在瞬間裝備了大量的教輔資料，盡管那多數都成為最終的擺設。我也不明白那么低年級的孩子能否做得了那么多的練習題。題海戰(zhàn)術只是相對于高中生尤其是高考生而言的，如今卻要開場在小學低年級的學生們之間普及，或許是當

6、今小學生考試內容實在豐富，從而要求他們廣泛涉獵各類教輔資料吧。其實小孩子沒有必要在學習上投入那么多，即使要投入也應該適中選擇一些其它形式的投入，比方說對于特長的投入。我們小的時候從來沒有買過任何一本教輔書，我的第一本教輔書應該是在中考那年開場的。我認為即使是那些孩子買了書，可以真正認真去研究充分利用其價值然后有所收獲的又有幾人呢?多數的恐怕成為擺設了吧。小孩子對于所謂的題型理解多少呢，他們有那種概念嗎?其間更多的應該是跟風和攀比，唯恐落后于別人吧。其實小學考試對于純熟程度的要求真得不高，況且小學時候的學習成績跟高中相比實在沒有多大關聯。二、教輔行業(yè)暴利，教育帶動相關產業(yè)當今時代書的定價越來越高

7、，甚至很多高得離譜，當然據說其中很多大學教材類定價還缺乏夠高，這個暫且不管。與之相關的是教輔類，教輔類書籍利潤高是一個真實存在的現狀，教育本身已經走向產業(yè)化，而教育更加帶動了一系列相關產業(yè)的開展，這個帶動涵蓋社會的經濟甚至衣食住行方方面面，不僅是房地產業(yè)餐飲業(yè)，近幾年來在教輔市場上更是凸顯，教輔書標價虛高，即使是打過折，利潤仍是驚人的，一本小小的書冊，印刷粗糙，錯誤百出，而且根本不是正規(guī)單位出版，或許本錢價只有不到一塊錢，后面的標價卻要20元，出廠價一折，然后層層批發(fā)，到了書店零售商那里頂多打到三折，然后七折或者八折出售，其利潤可見一斑，不僅僅是利潤高，銷量更是大，在高考地位如此崇高的現代社會

8、，對于中學生來說，恐怕沒有什么商品可以比得上學習類的書籍更加暢銷吧，君不見各色的考前押寶真題令無數學子趨之假設鶩。那次我偶爾經過一家中等規(guī)模的以教輔書為主營對象的書店，一天之內三個不同的時段，竟然發(fā)現書店里竟然一直保持著人流不斷，兩個收銀臺明顯應對不及，結賬的隊伍排得老長，而且那些前來買書的包括學生和家長往往是人手一摞而不是單純的人手一本。難怪高中的時候，那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢再多也比不上那些開書店的，難怪在競爭同行眾多的前提下，那對夫婦還是要花一萬元租下那么小的空間開書店。高中教育高考制度要養(yǎng)活多大一個群體，那些教輔書中又有多大的含金量呢?又有多少不是互相抄襲東拼西湊的呢?

9、同樣的內容卻有著不同的品牌不同的出版社，又有誰可以證明那是不是真得屬于那家出版社的作品呢?書店跟學校教師勾結，強迫學生們購置所謂的某某教輔書，然后書店和學校雙方獲利，受到損失的只有無辜的學生們。對于教師的這種行為，學生敢怒不敢言，只好任由宰割，事先說得很好，要如何如何利用這本書，一旦交上錢將書拿到手，卻發(fā)現完全被教師們忽略了。三、學生盲目題海，成績難以打破對于高中生來說，大搞題海戰(zhàn)術到底有沒有用途呢，對于這個問題我實在說不準，確實，題海戰(zhàn)術給我們帶來了純熟程度，而這正是高考所推崇的，但是那份純熟程度只是相對而言的，到達了一定的程度以后就遭遇瓶頸，事實上只有課本才是最正規(guī)的書，只有將知識點搞透徹

10、了才是明智的做法，那是根基，沒有了根基，一切都不可能實現的，包括純熟也包括優(yōu)秀的成績。我高中的最后一年從不聽課一心閉門造車，在題海戰(zhàn)術中苦苦掙扎，最終仍然是沒有考上理想的學校，即便是做題速度明顯超越眾人，即使那份純熟可以帶給你平時成績的突出，最終還是難逃失敗。因為通過做題，你會遇到很多題型，平時考試多數并不正規(guī)，往往是抄襲一些成題，這樣一來，通過題海戰(zhàn)術，有些學生遇到了很多熟題，即使是遇到一道，在考試過程中也會節(jié)約很多時間的，況且考場上的那份信心更為重要。還是應該重視課本，做題不重在多而在精。教輔市場上魚龍混雜，絕大多數書的質量都是實在令人不敢恭維的，對其理性地回避才是良策啊。四、全民讀書品位

11、下降，思想素養(yǎng)難以提升如今的閱讀書籍中最暢銷的恐怕正是武俠和言情以及一些荒謬的玄幻小說，偶爾還會有掛著經濟或者心理學的外衣的所謂暢銷書，因為那些東西可讀性和興趣性強，滿足了眾多人的閱讀胃口，也滿足了很多人的虛榮心和攀比心。至于那些傳統(tǒng)意義上的名著可就受到冷落了，當然也不會至于完全無人問津，還是會有人為了提升自己的文學素養(yǎng)或者憑興趣閱讀或者僅僅是不得不強迫自己去讀，但是那應該是少數吧，更有一些人那么是在教師的教學要求下去買名著。即便不說名著，很多內容優(yōu)秀的出版物也不會吸引學生的眼球，可謂陽春白雪曲高和寡。至于那些雜志類，恐怕也是那些無聊類帶著形形色色外包裝以及誘人的封面的更加暢銷，無非是青春小說

12、明星八卦以及野史秘聞等等，至于散文等文學類的作品就只有積壓的命運了，拷問靈魂滌蕩正氣的恐怕更是被人躲之不及。當今社會人心急躁，還會有誰去關注那些文學那些思想呢?人類是務實的動物，只有利益才可以吸引他們，只有享受才是值得去追求的價值。寒假社會理論報告(三)一個人怎樣才能認識自己呢?決不是通過考慮，而是通過理論歌德說過。眾所周知，大學猶如一個準社會，而個人所遭所遇的林林總總，只不過是社會的一個縮影。故通過社會理論，踏向社會顯得尤其重要。通過社會理論，我們可以輕而易舉地發(fā)現自身的缺乏，從缺乏之處進步自我綜合素質;更好地接觸社會、認識社會、效勞社會，尋找自身人生價值之所在。大學，是大學生走向社會的一個

13、平臺，而大學生活那么是社會生活的一局部。試想一下，當我們走出象牙塔的校園，置身于一個叫社會的地方-一個不同于校園的復雜世界，你將會驚奇地發(fā)現：外面的世界很精彩，但同樣很無奈。有時候，校園內外形成的反差，令我覺得茫然，不知所措，甚至倍感不適應。但是這個社會不因為我而改變 ，而我必須為這個社會改變我自己。通過這次統(tǒng)一飲料的促銷活動，不僅使我增加了社會經歷，而且是我意識到：怎樣使自己開展成為社會所需之才。理論決定認識，認識于理論。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到?？墒牵埳嫌X來終覺淺，所學理論必須與理論相結合，到達融會貫穿。在促銷活動，有幸結識了一名來自廣東大學市場營銷專業(yè)的大四

14、學生，據他所說：凡遇見的事，幾乎書本上的知識一點也沒有用途。這使我尤其感慨：學校與社會的脫軌，理論與理論的脫節(jié)，使得我們有關理論的學習，毫無用武之地，學而不用，使所學理論為零;唯有使自身到達理論與理論的完美結合，才能學有所得，學有所用。成認自己不懂的地方，并從自己不懂的地方學習;更新自己的只是、觀念，你將發(fā)現：你將大有不同，改變自己，然后改變世界。于是，我們在理論中學習，在學習中成長。通過這次在廣州的促銷活動，使我受益匪淺，感慨頗多：如下一、掙錢不易不經社會理論，怎知掙錢的辛苦呢?早上8點工作，下午6點下班，中午半小時休息時間，勞作時間之長，其中辛苦自不待言，而為之換取地卻是少的可憐的薪水。一

15、分一錢都來自不易，需要你付出努力，時間，心血，汗水。心酸中，悲涼中，恍惚中，聽見了，那來自多少父母內心的吶喊：誰知掙錢難?滴滴血汗錢二、自力更生當我們分開那個叫家的避風港，踏向一個叫社會的江湖，自力更生顯得非常重要。出門在外，遠離家鄉(xiāng)，酸甜苦辣，人情冷暖，自己自知。在理論期間，漸漸的明白了：在家千日好，出門半招難。身在社會，你不能什么都依靠別人，你必須學會：自力更生，自立自強。三、口才重要二戰(zhàn)以前，人們公認為：當今社會，生存與競爭的三大法寶：口才，金錢，原子彈;二戰(zhàn)以后，當今社會，生存與競爭的三大法寶：口才，金錢，電腦。由此可見，電腦取代了原子彈，而口才始終放在第一位，足見口才的重要性。說話要

16、將就技巧，不能什么話都說，畢竟：言者無心，聽者有意。不錯的口才，可以為你帶來良好的人際關系，受到別人歡送，迅速走向成功。發(fā)生在成功人生上的奇跡，至少一半是由口才創(chuàng)造的美國某行為科學家曾經這樣說過。四、人際關系社會人際關系復雜，不想你想象的那么簡單。然而，你身在社會，又不能脫離社會，獨立存在，故你必須學會：為人處世的技巧，待人接物的策略。唯有如此，才能左右逢;否那么，處處碰壁。曾經，有過這樣一句話，流傳美國大街小巷：一個人的成功，15%來自專業(yè)知識，85%來自人際關系。五、專業(yè)至上智慧之書的第一章，也是最后一章，天下沒有免費的午餐。而專業(yè)乃安身立命之本，唯有精通專業(yè)，方能為自己贏取更多的午餐。在

17、李開復致中國大學生的一封信中曾經提到，有關學習的四個層次：熟記硬背，舉一反三，無師自通，融會貫穿。專業(yè)至上，你必須學會自主探究學習的才能，進步自我：提出問題、分析p 問題、解決問題的才能。據世界留有組織有關報道：21世界，中國將成為世界旅游的中心;另外，中國旅游開展日新月異，而旅游專業(yè)猶如朝陽，欣欣向榮。人生只有經歷才會懂得，只有懂得才會感悟。通過此次大學生社會理論，讓我理解到：掙錢的辛苦，自力更生的必要性，口才、專業(yè)的重要性，人際關系的復雜，為我走向社會搭起一座橋梁，使我對自身乃至社會有更深的理解。在競爭趨于白熱化的今天，你必有居安思危，有危機意識，進步自我競爭力，才能處于不敗之地。寒假社會

18、理論報告(四)當清晨的陽光普滿大地時，我們開場出發(fā)了。凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊”、“科技維修隊”的字樣也如音符般的開場了自己的節(jié)奏。隨著校車的一路奔馳，在屢次坎坷之后，宏大的隊伍很快來到了目的地，我們三下鄉(xiāng)的成員各自根據自己的分工工作起來，臺州職業(yè)技術學院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會理論正式拉開帷幕。剛開場一會兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的目光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現，村民更是覺得快樂。中

19、午的太陽很高很高，我們效勞隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民效勞，他們仍然屹立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客，對我們的效勞也非常滿意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的效勞隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片?！叭锣l(xiāng)”是我們學校效勞村民的一項特殊活動，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作，對我們效勞的一種認可。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到理論、才能進步的一種表達。當然我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正理論

20、的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種理論，也是一種鍛煉。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限，對村民的一些產品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力?？傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動還不錯，我們所獲得每一個人都有很深的體會。美妙而充實的光陰總是過得飛快，轉眼間為期七天的三下鄉(xiāng)理論活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微缺乏道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支

21、教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比方活動的布場和畫海報等;調研組是調查研究當地的各項問題;支教組就是負責教書，每天都會和學生在一起;文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負責的;后勤組那么負責我們的起居飲食，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比擬辛苦，卻樂在其中。每天白天給同學們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動。在每次買菜的時候還要考慮價格。印象最深入的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜

22、等。收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認識了很多的同學交到了很多朋友，還有一起和教師生活，教師們特別的關心我們，教師經常在飯做少了的時候，讓同學們先吃，經常自己卻吃一點點而已。作為后勤的我想到真的很為難。教師們的愛我會深深的記在心里。最后一天去的本來是打算去神仙居玩耍的，我們后勤起的很早，做了早餐。結果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結果有些同學或許有不開心，或許有怨恨教師的阻止。不過過后想想教師也是為我們的平安著想。上面是在后勤工作中的一些體會，覺得自己學到了很多，不僅是把自己之前學到的廚師知識運用到實際中，也進步了自己的后勤文化。同時，在工作的過程中，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我經常按

23、照自己的想法做一個菜，有些事情考慮不夠周到，不會考慮別人的口味，很多細節(jié)沒有注意到等等。在此，我感覺在今后的學習生活中，都有很大的幫助，我們可以更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們可以更認真的工作，可以更有目的的學習，我希望我們的明天會因此更美妙，更輝煌。寒假社會理論報告(五)走進了大學間隔 工作就不遠了，工作也就成了大學生最關心的話題之一。而在現今社會，大局部單位在招聘時都打出 “有經歷者優(yōu)先”的旗號，可剛分開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經歷。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，適應社會要求， 在大一完畢后的寒假里我決定去

24、親身體驗一下真正的社會。以下是我社會理論的全過程：首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開場時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會非常好找，可一連等了好幾天都沒有適宜的工作，不是單位要求只招女性就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開場急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開場有意識的調理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有適宜的。在

25、我開場找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。緊接著就開場了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我沒有一點工作經歷，也不熟悉快餐店的經營方式，更不必說業(yè)務員的工作范圍和要求。在經理簡單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作， 第一次跑業(yè)務，一起都是那么生疏，但既然想要經歷也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務量為“0”!這無疑是一次沉重打擊!但我知道這時候退縮是沒用的，只有努力去改變這個事實。第二天我期待的

26、第一份訂單終于如愿的到手了，我當時是那么沖動，但在客人面前我還是抑制住了。從此我信心大增，開場虛心向老業(yè)務員們請教經歷，對自己的方式加以改善，漸漸地我的業(yè)務量開場增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務員的程度，但我對自己能做好這份工作有了堅決的信心，對自己的才能有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲!工作期間我也曾注意過老板的經營方式，但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過他的經歷。老板初中學歷，初中畢業(yè)后就開場經商，他家本來也是做些小買賣，他分開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到如今。或許是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認為自己做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務員工作期間，我們負責的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關心的問題。開場時我們幾個業(yè)務員為了能進步業(yè)績就經常去跟客戶反應意見，最后總結出的結論是由于這種普通的快餐店廚師程度不高，客人吃過幾次總會膩了，因此我們的市場并不大。而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩