二年級下冊數(shù)學教案-第二單元 4 解決問題 第1課時　解決問題 人教版

1、第二單元 4 解決問題 第1課時解決問題課時目標導航教學導航一、教學內容解決問題。(教材第23頁例3)二、教學目標1使學生初步學會解答“把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數(shù)按照每幾個一份來分，看能分成幾份”的除法應用題，并會寫單位名稱。2使學生在解決問題的過程中，理解數(shù)量之間的相互關系，從而培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力。3通過參加豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，讓學生感知生活與數(shù)學的緊密關系，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步提高學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。三、重點難點重點：熟練地運用乘法口訣求商。難點：理解題意和數(shù)量關系，并解決問題。四、教學準備教師準備：課件。學生準備：圓

2、片。教學過程一、復習引入1口算。(學生獨立完成，同桌互相檢查)5525533932510215366186164255932分一分，填一填。師：12個蘋果，每人分6個，可以分給()人。12個蘋果，平均分給3人，每人可以分()個。(學生動手操作，用圓片代替蘋果)師：應該怎樣列式？(教師指名學生回答)師：為什么要用除法計算？(學生交流，教師指名學生回答)師：很好！我們已經(jīng)知道了“把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是幾”和“求一個數(shù)里有幾個幾”都要用除法計算。這節(jié)課我們就利用這些知識來解決問題。(板書課題：解決問題)二、學習新課1.教學教材第23頁例3(1)解決“已知總數(shù)和份數(shù)，求每份個數(shù)是多少”的實際問

3、題。課件出示教材第23頁例3(1)題師：從題干中知道了哪些數(shù)學信息？把你知道的數(shù)學信息用圓片擺一擺。(學生動手操作，并互相交流討論)教師引導學生明確：要求把15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里。師：每個紙盒放幾只？該怎樣解答呢？學生討論后得出：因為是平均分，求每個紙盒放幾只，就是求每份是幾，用除法計算。師：怎樣列式計算？(指名學生回答，教師板書)板書：1535(只)師：怎樣檢驗是否正確呢？(學生思考后，教師小結)教師小結：每盒如果是放5只，那么3盒就是3個5，也就是5315(只)，正好是15只蠶寶寶，說明我們的計算是正確的。教師強調：以后我們算完習題都應該檢查一遍，要養(yǎng)成良好的學習習慣。2.教學教材

4、第23頁例3(2)解決“已知總數(shù)和每份個數(shù)，求平均分成的份數(shù)是多少”的實際問題。課件出示教材第23頁例3(2)題師：從題干中知道了哪些數(shù)學信息？把你知道的數(shù)學信息用圓片擺一擺。(學生動手操作，并互相交流討論)教師引導學生明確：知道了每5只蠶寶寶放一個紙盒，問15只蠶寶寶要用幾個紙盒。師：這又該怎樣解答呢？學生小組交流討論后得出：求用幾個紙盒，就是求15里面有幾個5，用除法計算。師：怎樣列式計算？(指名學生回答，教師板書)板書：1553(個)師：怎樣檢驗是否正確呢？(學生思考后，教師小結)教師小結：3個紙盒，每個紙盒里面放5只蠶寶寶，那么一共就是15只蠶寶寶，與條件一致，說明解答是正確的。師：比

5、較這兩道題，你能發(fā)現(xiàn)有什么不同的地方和相同的地方嗎？(學生思考，分組交流討論)師生小結：不同點：左圖已知總只數(shù)與盒子的個數(shù)，求每盒的只數(shù)；右圖已知總只數(shù)與每盒的只數(shù)，求盒子的個數(shù)。相同點：都是“平均分”問題；都用除法計算；計算商時都用到乘法口訣“三五十五”。師生歸納總結：解決“平均分”問題的方法：總數(shù)每份個數(shù)份數(shù)；總數(shù)份數(shù)每份個數(shù)。三、鞏固反饋完成教材第24頁練習五第1,2題。(學生獨立完成，集體訂正)第1題：1262(個)1226(筒)第2題：(1)1427(個)(2)1472(個)四、課堂小結這節(jié)課我們學習了什么知識？有什么收獲和感受？板書設計解決問題15只蠶寶寶eq blcrc (avs

6、4alco1(平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？1535(只),每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？ 1553(個)教學反思1給學生創(chuàng)造充足的時間和空間，使學生置身于現(xiàn)實的情境之中，引導學生選取信息、提出問題、解決問題。這一過程不僅使學生初步認識了除法應用題的基本結構，還增強了學生解決問題的信心。2讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程，感受到數(shù)學在日常生活中的應用，同時收獲了用除法來解決問題的經(jīng)驗。3我的補充：_備課資料參考典型例題準備【例題】有4個框，每個框里有3個西紅柿。如果把這些西紅柿平均分到6個框里，每個框里有幾個西紅柿？分析：解答：3412(個)1262(個)口答：每個框里有2個西紅柿。解法歸納：解決此類題的關鍵是先用乘法求出西紅柿的總數(shù)，再