遼海版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元《包龍圖打坐開(kāi)封府》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、包龍圖打坐開(kāi)封府教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對(duì)京劇 的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2在教師指導(dǎo)下,隨音樂(lè)輕聲學(xué)唱唱段開(kāi)頭的”西皮導(dǎo)板”.3 簡(jiǎn)單了解京劇行當(dāng).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。如何體會(huì)理解京劇藝術(shù)特征2、學(xué)習(xí)京劇唱段”西皮導(dǎo)板”教學(xué)用具：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：導(dǎo)入：教師:上課之前我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的連線游.(聽(tīng)說(shuō)唱臉譜片段，連線)剛剛我們聽(tīng)到的是臉譜，那么臉譜是中國(guó)的哪個(gè)劇中呢？（京?。┠敲催@節(jié)課我們；來(lái)學(xué)習(xí)一首京劇選段包龍圖打坐在開(kāi)封府教師：同學(xué)們，我們通過(guò)圖片和課題能看出這個(gè)選段的主角是誰(shuí)？選自哪個(gè)京??？學(xué)生：包拯 鍘美案。教師：那么他鍘的是誰(shuí)啊？學(xué)

2、生：包青天鍘陳世美。教師：看來(lái)在家都非常熟悉電視劇包青天中的片段：書(shū)生陳世美在妻子秦香蓮的支持下赴京趕考，得中狀元，但是，他貪圖富貴，被招為駙馬。秦香蓮攜同兒女進(jìn)京尋夫，幾次相見(jiàn)，陳世美聯(lián)社都拒不相認(rèn)，香蓮母子只好暫居在一破廟，陳世美派家將韓琪去追殺她們母子，但韓琪知道真相后，放走了秦氏母子后自殺。香蓮無(wú)奈，于是到開(kāi)封府包拯（也就是包青天）那兒狀告陳世美殺妻滅子，陳世美倚仗自己是皇親國(guó)戚，強(qiáng)詞奪理，包拯拒絕了皇后和公主的說(shuō)情，處死了陳世美。這是鍘美案講述的大致故事情節(jié)，而我們今天欣賞的是鍘美案選段-包龍圖打坐在開(kāi)封府，這是包拯在審陳世美時(shí)的一段西皮唱段。二、授新課1.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞，思考：1

3、）找出讓你印象最深的一句話2）包拯在審陳世美時(shí)采用不同的語(yǔ)言，在音樂(lè)中表現(xiàn)了什么？播放包龍圖打坐在開(kāi)封府3）包拯是哪個(gè)行當(dāng)？行當(dāng)分為生旦凈丑，簡(jiǎn)單了解凈（正凈，副凈，武凈）2.教師：大家剛才仔細(xì)聆聽(tīng)了這段鍘美案請(qǐng)同學(xué)們回答，億拯在審陳世美時(shí)，有幾種語(yǔ)言變化？學(xué)生：四種教師：都是怎樣的語(yǔ)言呢？學(xué)生：1）包拯先是好言相勸，音樂(lè)比較緩和，節(jié)奏平穩(wěn)。2）隨后，陳世美態(tài)度惡劣，以勢(shì)欺人，包拯便在勸導(dǎo)中帶有了訓(xùn)斥責(zé)問(wèn)的口吻。3）由于陳世美聯(lián)社的詭辯，激怒了包拯，包拯歷數(shù)他的罪狀。4）包拯憤怒，不顧公主和皇后的說(shuō)情，最后處死了陳世美。3.學(xué)唱西皮導(dǎo)板三鞏固提高：了解秦香蓮（青衣）陳世美（小生）以及生（老生，小生，武生）旦（老旦，青衣，花旦，刀馬旦）丑（文丑，武丑，丑婆）四、小結(jié)：今天這節(jié)課就上到這兒，通過(guò)對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，告戒我們：千萬(wàn)