高中數(shù)學(xué)選擇性必修三 8.3 分類變量與列聯(lián)表(精講)(含答案)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)選擇性必修三 8.3 分類變量與列聯(lián)表(精講)(含答案)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)選擇性必修三 8.3 分類變量與列聯(lián)表(精講)(含答案)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)選擇性必修三 8.3 分類變量與列聯(lián)表(精講)(含答案)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)選擇性必修三 8.3 分類變量與列聯(lián)表(精講)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8.3 分類變量與列聯(lián)表(精講)思維導(dǎo)圖常見(jiàn)考法考法一 列聯(lián)表【例1】(1)(2020全國(guó)高二課時(shí)練習(xí))某村莊對(duì)該村內(nèi)名老年人、年輕人每年是否體檢的情況進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:每年體檢每年未體檢合計(jì)老年人年輕人合計(jì)已知抽取的老年人、年輕人各名,則對(duì)列聯(lián)表數(shù)據(jù)的分析錯(cuò)誤的是( )ABCD(2)(2021河南信陽(yáng)市)疫苗是為預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行,用于人體預(yù)防接種的預(yù)防性生物制品,其前期研發(fā)過(guò)程中,一般都會(huì)進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)測(cè)試,為了考察某種疫苗預(yù)防效果,在進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)時(shí),得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):未發(fā)病發(fā)病總計(jì)未注射疫苗20注射疫苗30總計(jì)5050100附表及公式:,0.050.010.0050.

2、0013.8416.6357.87910.828現(xiàn)從試驗(yàn)動(dòng)物中任取一只,取得“注射疫苗”的概率為,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )A注射疫苗發(fā)病的動(dòng)物數(shù)為10B從該試驗(yàn)未注射疫苗的動(dòng)物中任取一只,發(fā)病的概率為C能在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0001的前提下,認(rèn)為疫苗有效D該疫苗的有效率為75%【答案】(1)D(2)D【解析】(1)由題意得,所以,則.故選:D(2)由題知:注射疫苗動(dòng)物共40只,未注射為60只,補(bǔ)充列聯(lián)表,未發(fā)病發(fā)病總計(jì)未注射疫苗204060注射疫苗301040總計(jì)5050100由此可得A、B正確計(jì)算得:,故能在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0001的前提下認(rèn)為疫苗有效C正確,D錯(cuò)誤故選:D【一隅三反】1(2020

3、全國(guó))現(xiàn)行普通高中學(xué)生在高一時(shí)面臨著選科的問(wèn)題,學(xué)校抽取了部分男女學(xué)生意愿的一份樣本,制作出如下兩個(gè)等高堆積條形圖:根據(jù)這兩幅圖中的信息,下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論是不正確的( )A樣本中的女生數(shù)量多于男生數(shù)量B樣本中有兩理一文意愿的學(xué)生數(shù)量多于有兩文一理意愿的學(xué)生數(shù)量C樣本中的男生偏愛(ài)兩理一文D樣本中的女生偏愛(ài)兩文一理【答案】D【解析】由條形圖知女生數(shù)量多于男生數(shù)量,故A正確;有兩理一文意愿的學(xué)生數(shù)量多于有兩文一理意愿的學(xué)生數(shù)量,故B正確;男生偏愛(ài)兩理一文,故C正確;女生中有兩理一文意愿的學(xué)生數(shù)量多于有兩文一理意愿的學(xué)生數(shù)量,故D錯(cuò)誤.故選:D.2(2021安徽蚌埠市)某校隨機(jī)調(diào)查了110名不同的高中

4、生是否喜歡籃球,得到如下的列聯(lián)表:男女喜歡籃球4020不喜歡籃球2030附:0.0500.0100.0013.8416.63510.828參照附表,得到的正確結(jié)論是( )A在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“喜歡籃球與性別有關(guān)”B在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“喜歡籃球與性別無(wú)關(guān)”C有99%以上的把握認(rèn)為“喜歡籃球與性別有關(guān)”D有99%以上的把握認(rèn)為“喜歡籃球與性別無(wú)關(guān)”【答案】C【解析】由題意,因此有99%以上的把握認(rèn)為“喜歡籃球與性別有關(guān)”故選:C3(2021江蘇常州市)年月日,國(guó)家藥品監(jiān)督管理局附條件批準(zhǔn)國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物北京生物制品研究所有限責(zé)任公司的新型冠狀病毒滅活

5、疫苗(細(xì)胞)注冊(cè)申請(qǐng).該疫苗是首家獲批的國(guó)產(chǎn)新冠病毒滅活疫苗,適用于預(yù)防由新型冠狀病毒感染引起的疾病().年月日,北京市人民政府新聞辦公室召開(kāi)疫情防控第場(chǎng)例行新聞發(fā)布會(huì),表示不在歲接種年齡段范圍的人員,需要等待進(jìn)一步臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù).近日專家對(duì)該年齡內(nèi)和該年齡段外的人進(jìn)行了臨床試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表:能接種不能接種總計(jì)歲內(nèi)歲外總計(jì)附:,其中;參照附表,得到的正確結(jié)論是( )A在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“能接種與年齡段無(wú)關(guān)”B在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“能接種與年齡段有關(guān)”C有以上的把握認(rèn)為“能接種與年齡段無(wú)關(guān)”D有以上的把握認(rèn)為“能接種與年齡段有關(guān)”【答案】D【解析】由列聯(lián)表可得 由

6、所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“能接種與年齡段有關(guān)”即有以上的把握認(rèn)為“能接種與年齡段有關(guān)故選:D4(2020全國(guó))隨著國(guó)家二孩政策的全面放開(kāi),為了調(diào)查一線城市和非一線城市的二孩生育意愿,某機(jī)構(gòu)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從不同地區(qū)調(diào)查了100位育齡婦女,結(jié)果如下表非一線一線總計(jì)愿生452065不愿生132235總計(jì)5842100由,得.參照下表,P(K2k0)0.0500.0100.001k03.8416.63510.828下列結(jié)論正確的是( )A在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別有關(guān)”B在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別無(wú)關(guān)”C有99%

7、以上的把握認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別有關(guān)”D有99%以上的把握認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別無(wú)關(guān)”【答案】C【解析】因?yàn)?,所以有以上的把握認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別有關(guān)”,故選:C.考點(diǎn)二 獨(dú)立性檢驗(yàn)【例2】(2020廣西)某地區(qū)為了解學(xué)生課余時(shí)間的讀書(shū)情況,隨機(jī)抽取了n名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查得到的學(xué)生日均課余讀書(shū)時(shí)間分成,六組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,將日均課余讀書(shū)時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生稱為“讀書(shū)之星”,日均課余讀書(shū)時(shí)間低于40分鐘的學(xué)生稱為“非讀書(shū)之星”已知抽取的樣本中日均課余讀書(shū)時(shí)間低于10分鐘的有10人.(1)求p和n的值;(2)根據(jù)已知條件和下面表中兩個(gè)數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是

8、否有95%以上的把握認(rèn)為“讀書(shū)之星”與性別有關(guān)?非讀書(shū)之星讀書(shū)之星總計(jì)男女1055總計(jì)(3)將本次調(diào)查所得到有關(guān)事件發(fā)生的頻率視為其發(fā)生的概率,現(xiàn)從該地區(qū)大量學(xué)生中.隨機(jī)抽取20名學(xué)生參加讀書(shū)與文學(xué)素養(yǎng)的研討會(huì),記被抽取的“讀書(shū)之星”人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的數(shù)學(xué)期望.附:,其中.0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828【答案】(1),;(2)填表見(jiàn)解析;沒(méi)有;(3)人.【解析】(1),解得:,所以.(2)因?yàn)?,所以“讀書(shū)之星”有,從而列聯(lián)表如下圖所示:非讀書(shū)之星讀書(shū)之星總計(jì)男301545女451055總計(jì)752510

9、0將列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算得,因?yàn)?,所以沒(méi)有95%以上的把握認(rèn)為“讀書(shū)之星”與性別有關(guān).(3)將頻率視為概率,即從該地區(qū)學(xué)生中抽取一名學(xué)生是“讀書(shū)之星”的概率為.由題意可知,所以(人).【一隅三反】1(2021江蘇南通市)習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大工作報(bào)告中提出,永遠(yuǎn)把人民美好生活的向往作為奮斗目標(biāo).在這一號(hào)召下,全國(guó)人民積極工作,健康生活.當(dāng)前,“日行萬(wàn)步”正式成為健康生活的代名詞.某地一研究團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)位居民的日行步數(shù),得到如下表格:日行步數(shù)(單位:千步)人數(shù)(1)為研究日行步數(shù)與居民年齡的關(guān)系,以日行步數(shù)是否超過(guò)千步為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述位居民中抽取人,得到如下列聯(lián)表,請(qǐng)將列聯(lián)

10、表補(bǔ)充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為日行步數(shù)與居民年齡超過(guò)歲有關(guān);日行步數(shù)千步日行步數(shù)千步總計(jì)歲以上歲以下(含歲)總計(jì)(2)以這位居民日行步數(shù)超過(guò)千步的頻率,代替該地區(qū)位居民日行步數(shù)超過(guò)千的概率,每位居民日行步數(shù)是否超過(guò)千相互獨(dú)立.為了深入研究,該研究團(tuán)隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了位居民,其中日行步數(shù)超過(guò)千的最有可能(即概率最大)是多少位居民?附:,其中.【答案】(1)列聯(lián)表見(jiàn)解析,沒(méi)有的把握認(rèn)為日行步數(shù)與居民年齡超過(guò)歲有關(guān);(2)最有可能是位居民.【解析】(1)人中,步數(shù)不超過(guò)千步的有人,超過(guò)千步有人,按分層抽樣,抽取的人數(shù)中不超過(guò)千步的有人,超過(guò)千步的有人,列聯(lián)表如下:日行步數(shù)千步日行步數(shù)千步總計(jì)

11、歲以上歲以下(含歲)總計(jì)故沒(méi)有95%的把握認(rèn)為日行步數(shù)與居民年齡超過(guò)40歲有關(guān).(2)每位居民步數(shù)超過(guò)千的概率為,設(shè)步數(shù)超過(guò)千的最有可能是位居民,即最有可能是位居民.2(2021江蘇南通市高二期末)為了解使用手機(jī)是否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有影響,某校隨機(jī)抽取名學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和使用手機(jī)情況進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示(不完整):使用手機(jī)不使用手機(jī)總計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)一般總計(jì)(1)補(bǔ)充完整所給表格,并根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算是否有的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與使用手機(jī)有關(guān);(2)現(xiàn)從上表不使用手機(jī)的學(xué)生中按學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀分層抽樣選出人,再?gòu)倪@人中隨機(jī)抽取人,記這人中“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學(xué)期

12、望.參考公式:,其中.參考數(shù)據(jù):【答案】(1)沒(méi)有的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與使用手機(jī)有關(guān);(2)分布列見(jiàn)解析,.【解析】(1)列聯(lián)表如下表所示:使用手機(jī)不使用手機(jī)總計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)一般總計(jì)假設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與使用手機(jī)無(wú)關(guān),所以,沒(méi)有的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與使用手機(jī)有關(guān);(2)人中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人有人,學(xué)習(xí)成績(jī)一般的有人,可能的取值有、,.所以,隨機(jī)變量的分布列為.3(2021安徽)隨著新冠疫情防控進(jìn)入常態(tài)化,人們的生產(chǎn)生活逐步步入正軌.為拉動(dòng)消費(fèi),某市發(fā)行億元消費(fèi)券.為了解該消費(fèi)券使用人群的年齡結(jié)構(gòu)情況,該市隨機(jī)抽取了人,對(duì)是否使用過(guò)消費(fèi)券的情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示,其中年齡低于歲

13、的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.年齡(單位:歲)調(diào)查人數(shù)使用消費(fèi)券人數(shù)(1)求、值;(2)若以“年齡歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為是否使用消費(fèi)券與人的年齡有關(guān).年齡低于歲的人數(shù)年齡不低于歲的人數(shù)合計(jì)使用消費(fèi)券人數(shù)未使用消費(fèi)券人數(shù)合計(jì)參考數(shù)據(jù):,其中.【答案】(1),;(2)列聯(lián)表答案見(jiàn)解析,有的把握認(rèn)為是否使用消費(fèi)券與人的年齡有關(guān).【解析】(1)由題意得,解得,;(2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,如下年齡低于歲的人數(shù)年齡不低于歲的人數(shù)合計(jì)使用消費(fèi)券人數(shù)未使用消費(fèi)券人數(shù)合計(jì)根據(jù)公式計(jì)算,所以有的把握認(rèn)為是否使用消費(fèi)券與人的年齡有關(guān).4.(2021安徽六安市六安一中)某士特

14、產(chǎn)超市為預(yù)估2021年元旦期間游客購(gòu)買土特產(chǎn)的情況,對(duì)2020年元且期間的90位游客購(gòu)買情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下人數(shù)分布表購(gòu)買金額(元)人數(shù)101520152010(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為購(gòu)買金額是否少于60元與性別有關(guān)不小于60元小于60元合計(jì)男40女18合計(jì)90(2)為吸引游客,該超市推出一種優(yōu)惠方案,購(gòu)買金額不少于60元可抽獎(jiǎng)3次,每次中獎(jiǎng)概率為P(每次抽獎(jiǎng)互不影響,且P的值等于人數(shù)分布表中購(gòu)買金額不少于60元的頻率),中獎(jiǎng)1次減5元,中獎(jiǎng)2次減10元,中獎(jiǎng)3次減15元若游客甲計(jì)劃購(gòu)買80元的土特產(chǎn),請(qǐng)列出實(shí)際付款數(shù)X(元)的分布列并求其數(shù)學(xué)期望參考公式及數(shù)據(jù):,附表:0.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論