小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第三單元-7 媽媽睡了_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第三單元-7 媽媽睡了_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第三單元-7 媽媽睡了_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第三單元-7 媽媽睡了_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第三單元-7 媽媽睡了_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7 媽媽睡了 教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“哄、先”等12個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“發(fā)”會(huì)寫(xiě)“哄、先”等8個(gè)字,積累“的”字短語(yǔ),會(huì)寫(xiě)明亮、故事等4個(gè)詞語(yǔ)。2、正確流利朗讀課文。3、通過(guò)關(guān)鍵詞句,感受睡夢(mèng)中媽媽的美麗、溫柔與辛勞,體會(huì)媽媽與孩子之間美好的愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)關(guān)鍵詞句,體會(huì)媽媽與孩子之間美好的愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合實(shí)際,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話引入1、你有一個(gè)怎樣的媽媽?(抽生交流)你們的媽媽愛(ài)你們嗎?2、小結(jié):是呀!你們的媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育你們,無(wú)微不至地照顧你們,讓你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),你們真是太幸福了!因?yàn)椋耗銈儞碛幸粋€(gè)天底下最好的媽媽。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)媽媽睡

2、了。3、板書(shū)課題,齊讀課題。過(guò)渡:有一位美麗的媽媽,她在哄她寶貝睡覺(jué)時(shí),自己卻先睡了,這是怎么回事呢?二、朗讀感悟(一)、學(xué)習(xí)第一自然段1抽生朗讀,思考:媽媽在哄我午睡,怎么自己先睡著了?為什么睡得那么熟?那么香? 媽媽太累了,太困了,睡著了2、指導(dǎo)朗讀:(輕一點(diǎn),別把媽媽吵醒了)抽生讀、評(píng)議、齊讀(二)學(xué)習(xí)24自然段(抽生讀要求) 1、 睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的呢?請(qǐng)大家自讀課文24段抽生答,板書(shū):美麗 溫柔 好累2、學(xué)習(xí)第二自然段:(1)、抽生讀第二自然段,思考:為什么說(shuō)“睡夢(mèng)中的媽媽真美麗”?(2)、交流出示句子隨機(jī)出示“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤(rùn)的臉”、指導(dǎo)讀好短語(yǔ):“的”要讀得

3、輕而短、出示課后第二題,請(qǐng)學(xué)生拓展說(shuō)說(shuō)( )的眼睛(3)、比較句子,感受寫(xiě)法的生動(dòng)彎彎的眉毛長(zhǎng)在媽媽紅潤(rùn)的臉上彎彎的眉毛,也在睡覺(jué),睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上、自讀,比較不同,你喜歡哪一句?說(shuō)說(shuō)理由(媽媽睡得很香,就連眉毛也安安靜靜,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng))、這句話運(yùn)用了什么修辭手法?(擬人)(4)、指導(dǎo)朗讀:媽媽長(zhǎng)得真美麗,課文也描寫(xiě)得很美麗,美美的讀一讀過(guò)渡:睡夢(mèng)中的媽媽不僅美麗而且很溫柔。3、學(xué)習(xí)第三自然段 (1)、自由讀文,從哪里可以看出媽媽很溫柔?抽生答,出示句子?jì)寢屛⑽⒌男χ堑?,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了,好像在睡?mèng)中,媽媽又想好了一個(gè)故事,等會(huì)兒講給我聽(tīng).、哪些地方讓你感受到媽媽的

4、溫柔? 、引導(dǎo):為什么孩子看到媽媽微笑著,就會(huì)想到媽媽又想好了一個(gè)故事呢?(推測(cè)媽媽平時(shí)經(jīng)常給孩子講故事,愛(ài)孩子)你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的媽媽?、想象說(shuō)話:媽媽在睡夢(mèng)中微笑著,她還會(huì)想到什么事那么開(kāi)心呢?(2)、指導(dǎo)朗讀,讀出媽媽溫柔美好的感覺(jué)過(guò)渡:睡夢(mèng)中的媽媽是那么美麗,那么溫柔,可是,睡夢(mèng)中的媽媽又是那么疲憊不堪。4、學(xué)習(xí)第四自然段 (1)、老師范讀,你從哪里感受到媽媽好累? (2)、匯報(bào)交流:、媽媽的呼吸那么沉。理解“那么沉”什么樣的呼吸是“沉”?抽生表演(睡得太香了)媽媽為什么睡得那沉?(太累了)指導(dǎo)朗讀、她烏黑的頭發(fā)|粘在|微微滲出汗珠的額頭上。從哪個(gè)詞看出媽媽很累?“微微滲出汗珠”出示

5、課后第二題,請(qǐng)學(xué)生拓展說(shuō)說(shuō)( )的頭發(fā)指導(dǎo)讀好句子、 窗外,小鳥(niǎo)兒在唱著歌,風(fēng)在樹(shù)葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽(tīng)不到?!边@么多的響聲,媽媽一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)明她太累了。、 媽媽干了好多活,累了,乏了,她真該好好睡一覺(jué)。師:(圈出“好多活”)根據(jù)你們的觀察,媽媽都可能干了哪些活?(生自由回答。)媽媽為了家庭日夜操勞,付出了很多,非常的辛苦,我們應(yīng)該更愛(ài)媽媽,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。(3)、指導(dǎo)朗讀是呀,媽媽干完這個(gè),又干完那個(gè),媽媽多累??!媽媽這么累,我們都想讓媽媽好好睡一覺(jué),那么這時(shí)候我們應(yīng)該怎樣讀這段呢?誰(shuí)來(lái)試試? 抽生讀、評(píng)議、賽讀拓展學(xué)用你看過(guò)媽媽睡覺(jué)的樣子嗎?你的媽媽在

6、睡夢(mèng)中是什么樣子呢?抽生交流。有一位小朋友也觀察了媽媽睡覺(jué)的樣子,我們來(lái)讀讀吧!睡夢(mèng)中的媽媽真快樂(lè)。媽媽的嘴巴微微地張開(kāi)了一點(diǎn)兒縫隙,露出了潔白的牙齒。 睡夢(mèng)中的媽媽好慈祥。媽媽臉上洋溢著笑容,手輕輕放在枕邊。睡夢(mèng)中的媽媽好安靜。忙碌的雙手似乎也睡著了,一動(dòng)不動(dòng)。他的呼吸聲輕輕的,嘴巴微微地張著,好像還在給我唱著催眠的歌謠。四、感情升華過(guò)渡:媽媽為我們付出了太多太多,真該讓她們好好睡上一覺(jué)了,你們瞧!媽媽睡得那么熟,那么香,文中的小朋友不吵也不鬧,他不忍心驚擾疲憊不堪的媽媽,睜著水汪汪的大眼睛,靜靜地看著媽媽,忽閃忽閃的大眼睛裝滿了對(duì)媽媽深深的疼愛(ài)。多么體貼懂事的孩子呀!等媽媽醒了,如果你是文中的那位小朋友,你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?你最想為媽媽做什么事?如倒茶,捶背,拿拖鞋 從課文中,你感受到了母子間的什么情感?讓我們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一首小詩(shī)吧!獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)您是世界上最美的媽媽,不信,您看,您有世界上最溫柔的笑臉。您是世界上最美的媽媽,不信,您看,您有世界上最勤勞的雙手。您是世界上最美的媽媽,不信,您看,您有世界上最善良的心。您是世界上最美的媽媽,不信,您看,您有世界上最無(wú)私的愛(ài)。小結(jié):孩子們!媽媽的愛(ài)是世界

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論