幼兒一日生活常規(guī)及教師工作要求

1、PAGE PAGE 7幼兒一日生活常規(guī)及教師工作程序要求活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間幼兒常規(guī)主 教職責(zé)與要求協(xié) 教職責(zé)與要求入園及晨間活動(dòng)7:408:30衣著整潔，愉快來園，主動(dòng)接受晨檢。有禮貌地向老師、小朋友問好，與家長再見。將外衣、帽子等放在固定地方。進(jìn)行簡單勞動(dòng)，如擦個(gè)人桌椅、疊毛巾等。積極參加晨間活動(dòng)。接待家長：熱情接待每一個(gè)孩子和家長(站立、笑臉相迎、使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語)。進(jìn)行晨檢：認(rèn)真做好晨撿，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理孩子各種異常狀況并進(jìn)行登記（一摸、二看、三詢問）。接坐班車幼兒，并檢查幼兒書包。進(jìn)行衛(wèi)生消毒：1、開窗通風(fēng)，把桌子，玩具柜、門窗等擦干凈。2、打掃衛(wèi)生區(qū)。3、做好物品消毒、填寫消毒表。帶幼兒洗

2、手后，方可進(jìn)入教室。組織晨間活動(dòng)：1、組織幼兒開展本班戶外特色游戲活動(dòng)。2、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況提醒或幫助幼兒增減衣服。餐前盥洗早餐8:008:30用正確方法排隊(duì)洗手。不玩水，節(jié)約用水。安靜進(jìn)餐，坐姿良好。正確使餐具。干稀搭配吃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完定量。餐后自己收拾餐具，主動(dòng)擦嘴。組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒正確的順序和方法洗手。向幼兒介紹飯菜，激發(fā)幼兒食欲。創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理問題，不相互聊天。嚴(yán)格按照晨檢記錄給生病幼兒服藥，確保正確無誤。有計(jì)劃地組織餐后游戲活動(dòng)。去食堂領(lǐng)取餐具，飯菜，掌握班級(jí)幼兒用量。根據(jù)每個(gè)幼兒情況分發(fā)飯菜。根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，催食。督促和指導(dǎo)幼兒正確使用餐具并在規(guī)定時(shí)

3、間內(nèi)吃完定量；照顧個(gè)別幼兒，教育幼兒不挑食。餐后打掃衛(wèi)生，清洗餐具。早操9:009:20積極參加早操鍛煉，按要求完成各操節(jié)的動(dòng)作。遵守規(guī)則，在體能活動(dòng)中注意安全。帶操：組織幼兒早操，精神飽滿地與幼兒共同鍛煉。指導(dǎo)幼兒按要求完成動(dòng)作，提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全。生活護(hù)理：提醒或幫助幼兒增減衣服，做好幼兒生活護(hù)理工作。與幼兒一起做操并做好個(gè)別指導(dǎo)。教育活動(dòng)活動(dòng)一9:3010:05活動(dòng)二10:2010:55遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參加活動(dòng)。坐姿自然端正，看書握筆姿勢正確。認(rèn)真傾聽，積極思考，勇于探究，大膽表現(xiàn)。逐漸樹立合作意識(shí)，提高合作能力。說活、走路、拿放東西三輕?；顒?dòng)結(jié)束侯，主動(dòng)整理活動(dòng)材料。目標(biāo)結(jié)合

4、教材，全面具體，明確得當(dāng)。體現(xiàn)情感、態(tài)度、能力等各方面的培養(yǎng)。檢查和準(zhǔn)備場地材料：了解主教的活動(dòng)內(nèi)容與要求，協(xié)助準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的場地和物品。個(gè)別指導(dǎo)和個(gè)別教育：照顧教育個(gè)別幼兒，及時(shí)處理個(gè)別現(xiàn)象(輕聲)，督促幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則和常規(guī)。不隨便離開活動(dòng)場所，不在活動(dòng)室隨意走動(dòng)，不喧賓奪主。準(zhǔn)備教學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足。環(huán)節(jié)層次清楚，銜接自然，過程完整。教法有教有學(xué)，具體得當(dāng)，解決重難點(diǎn)，傳授知識(shí)正確，注意能力的培養(yǎng)。效果體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)教育效果。時(shí)間按時(shí)保證組織活動(dòng)時(shí)間。素質(zhì)語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力，研究有效的活動(dòng)形式，有創(chuàng)造性。活動(dòng)結(jié)束后重反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，以便今后繼承、改

5、進(jìn)。喝水(上、下午各安排2到3次喝水)正確分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回固定位置，擺放整齊。自覺排隊(duì)，節(jié)約水。提醒和指導(dǎo)幼兒喝水，保證飲水量，進(jìn)行常規(guī)、安全教育。督促幼兒正確分杯和排隊(duì)。檢查幼兒飲水量，引導(dǎo)幼兒按需按量喝水，檢查幼兒杯子是否放對。提前消毒水杯，打開飲水機(jī)，幫助幼兒接水先冷后熱，以免燙傷幼兒。督促幼兒正確分材；，引導(dǎo)幼兒按需按量喝水。入廁養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣。中、大班幼兒學(xué)習(xí)自己擦屁股，整理衣褲。養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣并用正確的方法洗手。提醒和指導(dǎo)幼兒便后洗手。組織入廁：飯前、外出前、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。允許幼兒按需要隨時(shí)大小便，培養(yǎng)幼兒定時(shí)大小便的習(xí)慣和自理能

6、力。集體入廁時(shí)，在門外看好未入廁幼兒。提醒和指導(dǎo)幼兒便后洗手。站位合理，保證幼兒在老師視線范圍內(nèi)照顧幼兒入廁。1、準(zhǔn)備好手紙。2、給小的孩子擦屁股。3、及時(shí)沖洗廁所，保持干凈無味。有個(gè)別幼兒入廁也要陪同。午餐11:2011:55餐前用流動(dòng)水和肥皂認(rèn)真洗手。安靜進(jìn)餐，坐姿良好。正確使用餐具。文明進(jìn)餐，不挑食，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完定量。餐后自己收拾餐具，主動(dòng)擦嘴、漱口。餐后按老師要求散步或進(jìn)行安靜活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)餐，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲，照顧體弱兒。督促幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完定量，教育幼兒不挑食；注意照顧個(gè)別幼兒。注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒

7、問題。嚴(yán)格按照晨檢記錄給生病幼兒服藥，確保正確無誤。組織餐后活動(dòng)：散步或安靜活動(dòng)。去食堂領(lǐng)取餐具，飯菜，掌握班級(jí)幼兒用量。根據(jù)每個(gè)幼兒情況分發(fā)飯菜。根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，催食。注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。督促指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。照顧個(gè)別幼兒特別是體弱兒。餐后將剩余飯菜送回食堂，打掃衛(wèi)生，清洗餐具。午睡12:002:30睡前入廁，用正確的方法上床。安靜入寢，在老師指導(dǎo)或幫助下按順序脫衣、鞋，疊好放在固定位置。鋪好被子，安靜入睡。不帶異物上床。睡姿正確，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。進(jìn)行午檢：1、檢查幼兒是否有身體不適，及時(shí)與家長聯(lián)系。2、檢查幼兒是否帶異物特別是細(xì)小物品上床。幼兒午休

8、后，方可離開。督促和指導(dǎo)幼兒用正確方法上床。保持適當(dāng)?shù)氖覝兀畔麓昂煟瑪[好床鋪，給小的幼兒鋪被子。營造良好的睡眠環(huán)境：放適當(dāng)?shù)囊魳坊蚬适碌?。指?dǎo)或幫助幼兒脫衣，提醒正確的順序和方法。值班人員不離崗，不串班、不聊天，隨時(shí)檢查睡眠情況。來回巡視(輕聲走動(dòng))，檢查蓋被情況，糾正不良睡姿等。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣和自理能力。起床2:303:00按時(shí)起床。自己或在老師的指導(dǎo)幫助下正確穿衣、穿鞋。學(xué)習(xí)疊被、整理床鋪。幫助或檢查同伴著裝。2：20到園，領(lǐng)取加餐。做好起床準(zhǔn)備。指導(dǎo)或幫助幼兒正確穿衣。檢查和幫助幼兒整理著裝，可組織幼兒互相檢查。指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣服檢查幼兒著裝，可織幼兒互相檢查。整理床鋪、被褥

9、，打掃衛(wèi)生。加點(diǎn)3:003:30吃點(diǎn)心前正確洗手。不挑食，安靜地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完定量。餐后將果皮及食物殘?jiān)诺街付ㄎ恢?，整理好自己的椅子，到盥洗室洗手。指?dǎo)幼兒正確洗手。向幼兒科學(xué)地介紹今天的水果和點(diǎn)心，引起幼兒食欲。餐后帶領(lǐng)孩子到盥洗室洗手。組織餐后游戲活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒正確洗手。領(lǐng)奶，分奶。喝前要幫幼兒洗凈奶袋，燙熱，開口。指導(dǎo)幼兒分發(fā)水果、點(diǎn)心。指導(dǎo)幼兒將垃圾放到指定位置。清理室內(nèi)衛(wèi)生。教育活動(dòng)3:404:05遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參加活動(dòng)。坐姿自然端正，看書握筆姿勢正確。認(rèn)真傾聽，積極思考，勇于探究，大膽表現(xiàn)。逐漸樹立合作意識(shí)，提高合作能力。說活、走路、拿放東西三輕?；顒?dòng)結(jié)束侯，主動(dòng)整理活動(dòng)材

10、料。目標(biāo)結(jié)合教材，全面具體，明確得當(dāng)。體現(xiàn)情感、態(tài)度、能力等各方面的培養(yǎng)。檢查和準(zhǔn)備場地材料：了解主教的活動(dòng)內(nèi)容與要求，協(xié)助準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的場地和物品。個(gè)別指導(dǎo)和個(gè)別教育：照顧教育個(gè)別幼兒，及時(shí)處理個(gè)別現(xiàn)象(輕聲)，督促幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則和常規(guī)。不隨便離開活動(dòng)場所，不在活動(dòng)室隨意走動(dòng)，不喧賓奪主。準(zhǔn)備教學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足。環(huán)節(jié)層次清楚，銜接自然，過程完整。教法有教有學(xué)，具體得當(dāng)，解決重難點(diǎn)，傳授知識(shí)正確，注意能力培養(yǎng)。效果體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)教育效果。時(shí)間按時(shí)保證組織活動(dòng)時(shí)間。素質(zhì)語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力，研究有效的活動(dòng)形式，有創(chuàng)造性。活動(dòng)結(jié)束后重反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，以便今

11、后繼承改進(jìn)。游戲活動(dòng)4:154:50戶外積極參與戶外游戲，在教師指導(dǎo)下會(huì)使用器械進(jìn)行鍛煉。托班、小班能在老師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行游戲，中班、大班能自主和伙伴進(jìn)行游戲。協(xié)助教師整理好器械。準(zhǔn)備好器械、場地，進(jìn)行安全教育。有目的地發(fā)展各種基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。有計(jì)劃地指導(dǎo)集體和分散活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)量適中。幫助幼兒整理好服裝，系好鞋帶，以便于運(yùn)動(dòng)。協(xié)助教師準(zhǔn)備好器械場地。如有不能進(jìn)行室外活動(dòng)的幼兒要進(jìn)行看護(hù)。配合教師帶領(lǐng)幼兒游戲。室內(nèi)值日生協(xié)助教師分發(fā)游戲材料。愛護(hù)玩具，文明游戲，不和小朋友爭搶玩具。主動(dòng)參與游戲，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。保證充足的游戲材料。游戲目的明確恰當(dāng)。主動(dòng)參與、正確指導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。保證充足的游戲時(shí)間。培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。整理好班內(nèi)物品。協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒游戲。如有個(gè)別幼兒需要如廁，要親自陪同。離園5:005:30安靜進(jìn)行自選游戲.收拾整理好玩具、椅子和自己的物品。自己或在老師幫助下穿戴好衣帽。主動(dòng)向家長問好，與