四年級上冊期末語文月月考試題

1、四年級上冊語文 12 月月考試卷 班級：姓名：得分：書寫 2 分 一,看拼音寫詞語：（ 9 分） pnghnglndu y zh z n t ngdi o k ho t odk x j zh hu lsudng r n 二,比一比,再組詞； 8 分 旋（ ） 磚（ ） 載（ ） 抱（ ） 旅（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 裁（ ） 胞（ ） 礦（ ） 彼（ ） 俠（ ）穩(wěn)（ ） 曠（ ） 披（ ） 峽（ ） 隱（ ） 三,以下組中,找出一個(gè)能概括該組全部詞的詞,填在括號中（ 3分） 1,沙發(fā) 家具 餐桌 茶幾 衣柜 （ 7 分 ） 2,飛鳥 黃鸝 山雀 喜鵲 孔雀 （ ） 3,茄子 蘿卜 蔬菜 黃瓜 西紅柿

2、 （ ） 四,給加點(diǎn)字選擇正確的說明,把序號填在括號里； 背（ bi）：背部對著；離開；躲避,瞞；背誦；違反,違反； 偏僻；不順當(dāng),倒霉；聽覺不靈； 1. 我從來沒有做過什么背人的事； （ ） 2. 爺爺年紀(jì)大了,耳朵有點(diǎn)背； （ ） 3. 他們倆相背而行； （ ） 4. 我把乘法口訣背熟了； （ ） 1 / 9 第 1 頁,共 9 頁5. 戰(zhàn)爭歲月,人們背井離鄉(xiāng)； （ ） 6. 背信棄義是不道德的表現(xiàn)； （ ） （ ） 7. 剛買不久的手表掉了,真背； 五,按要求改寫句子（ 6 分） 1縮寫以下句子； （ 1）濃郁的樹林邊緣是外形各異的假山； （ 2）這是兩岸骨肉同胞用愛心架起的一座跨過海峽

3、的生命橋； 2.修改病句； （ 1）頤和園全部的景點(diǎn),我大部分都游玩過； （ 2）我敢確定,今日晚上可能會下暴雨； 3.把問句改為陳述句； （ 1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不是正在轉(zhuǎn)變我們的生活嗎？ （ 2）你怎么能在卡羅納面前放聲大笑呢？ 六,默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵,寫上作者；（ 5 分） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 七,閱讀短文,回答疑題； 一 頤和園 2 / 9 第 2 頁,共 9 頁走完長廊,就來到了萬壽山腳下；抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑高聳 在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光；那就是佛香閣；下面的一排排金碧輝煌 的宮殿,就是排云殿； 登上萬壽山,站在佛香閣的前面對下望,頤和園的景色大半收在

4、眼底；蔥郁的 樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻；正前面,昆明湖靜的像一面 鏡子,綠的像一塊碧玉；游船,畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕 跡；向東遠(yuǎn)眺,模模糊糊可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔； 從萬壽山下來 .就是昆明湖；昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有好幾座式樣不 同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的垂柳；湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥 綠,樹叢中露出宮殿的一角；游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩；這座 石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小 獅子；這么多的獅子,姿態(tài)不一,沒有哪兩只是相同的； 1, 在選文中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填一填：（ 6 分） （

5、）的宮殿 （ ）的樹叢 （ ）的宮墻 （ ）的獅子 （ ）的城樓 （ ）的石橋 2,選文第段中用了許多描寫顏色的詞語,如： , 等,有些詞語盡管沒有直接描寫顏色,但卻能讓人感受到顏色美,如,等； （ 5 分） 3, 文中“慢慢地滑過”的“滑”用得真好,能讓人體會到 （ 3 分） 4,“走完長廊,就來到了萬壽山腳下；”說明作作者的游玩地點(diǎn)由 到 ；我仍能找到這樣的句子,并謄寫句： ；（ 3 分） 5,結(jié)尾處“沒有哪兩只是相同的” 意思是（ ）：（ 2 分） 只有兩只相同的 除了兩只相同,其它都不同； 沒有相同的小獅子； （二）彎彎的小路 驕陽似火；近中午了,可趕集的人仍似一股股流水,從四周八方集

6、合到這彎彎 3 / 9 第 3 頁,共 9 頁的小路上,形成一條奔流的人河；一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖動晃地 走著；路窄 人擠 突然 呼啦 一聲 黃澄澄 水靈靈的甜杏兒在地上滾動起 來 呀！許多只腳就要踩到杏子,怎么辦？這時(shí),一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷 聲：“千萬別動！” 人群立時(shí)靜下來,接著,一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個(gè)抱孩子的 婦女彎腰去撿,一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿,一個(gè)小伙子彎下腰 “完了！”姑娘心頭一顫,五年前的情形一幕幕顯現(xiàn)在腦海里：一條小路 彎彎曲曲,一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著；擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁 而上的人爭搶著果子；吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣；這姑娘,正是

7、 她自己； “閨女,別著急；”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)?打斷了姑娘的追憶； “阿 姨,給你；”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊； 紅領(lǐng)巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過來 姑娘不敢信任自己,她擦去淚花,睜大眼睛：不錯,都撿回來了,滿滿的一 車杏子； 這時(shí),一股涼快的風(fēng)兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭伸開放了,臉上泛起了 紅暈,似一朵乍放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住了她的眼 1,在第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)；（ 3 分） 2,“可趕集的人仍似一股股流水,從四周八方集合到這彎彎的小路上,形成一 條奔流的人河”；這句話寫出了 _2分） 3 , 文 章 中 兩 次 寫 到 姑 娘 的 的 淚 水 ； 第 一 次 姑

8、娘 “ 掩 面 哭 泣 ” 是 因 為 ；_ 其次次“淚花又蒙住了她的眼”是由于 ；（ 4 分） 4,讀最終一段,你覺得下面對“風(fēng)兒”的懂得哪種比較合適：（ ）（ 2 分） 指大自然吹來的風(fēng),它使人感到?jīng)隹欤?指一方有難,八方支持的助人新風(fēng)； 4 / 9 第 4 頁,共 9 頁八,習(xí)作（ 30 分） 題目：一件令我的事 要求： 1 內(nèi)容真實(shí),具體； 2 親身經(jīng)受或聽到,看到的事； 3 不少于 300 字； 十二,閱讀短文,回答疑題；（ 15 分） （一） 冼xin星海在巴黎 一九二九年,二十四歲冼星海,由于參加同學(xué)運(yùn)動,被譽(yù)為學(xué)校開除了,他在 遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作,就趁這個(gè)機(jī)會到時(shí)去法國巴黎

9、 l,實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂 的愿望； 在巴黎,冼星海的生活很艱苦；他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,仍幫別人看孩 子,守電話,抄樂譜,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝； 在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在大路上餓倒；但這都動搖 不了他學(xué)習(xí)音樂的意志； 后來,冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神,得到了巴黎音樂家的賞識,她們給冼星 海許多物質(zhì)上的幫忙和精神的鼓勵；冼星海最終考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲班； 他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人；仍得了榮譽(yù)獎； 1.用動詞填空；（ 5 分） 5 / 9 第 5 頁,共 9 頁 地 孩子 電話 樂譜 提琴 2.用“”畫出冼星海生活艱苦的句子；（ 2 分） 3.你認(rèn)為冼星海是

10、個(gè)怎樣的孩子？寫一寫；（ 1 分） （二）讀下面一段話,再回答疑題； 早晨,森林里散發(fā)出陣陣暗香；樹縫中間透進(jìn)來的陽興有紅的,有紫的,組成 了各種顏色的光帶；一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上；樹上的露水沙沙地 滴落下來；樹上的幾只黃鶯叫得那么脆,那么響； 1.這段共有 句話,寫了早晨 的景色；（ 3 分） 2.表示顏色的詞語有 , ；（ 2 分） 3.從這段話中找出動作的詞填在括號里；（ 2 分） 6 / 9 第 6 頁,共 9 頁松鼠 露水 黃鶯 蓮山課件 原文地址： 四,閱讀短文,完成后練習(xí)； 7 分 四,閱讀短文,完成后練習(xí)； 7 分 星期天,我和爸爸到公園找春天； 春天在樹上；在公園一

11、角的幾棵桃樹上,長出了紅色的花骨朵；爸爸告知我： 過不了幾天,桃花就要開啦！ 春天也在柳樹上；我發(fā)覺一排柳樹上,都掛著鵝黃色的枝條,風(fēng)一吹,就飄起 來,像是披上了一層半透亮的薄紗； 春天在樹林里,樹枝上長出了黃綠色的新葉； 我望著這春天的美景,心里想,我們的祖國就像這春天的花園； 1,這篇短文共有 個(gè)自然段； 2,這篇文章講我在 ； 3,春天在 , , ； 4,找出表示顏色的詞： ； 7 / 9 第 7 頁,共 9 頁五,把你早晨起床后所做的事寫幾句通順的話； 蓮山課件 原文地址： 星期天,我和爸爸到公園找春天； 春天在樹上；在公園一角的幾棵桃樹上,長出了紅色的花骨朵；爸爸告知我： 過不了幾天,桃花就要開啦！ 春天也在柳樹上；我發(fā)覺一排柳樹上,都掛著鵝黃色的枝條,風(fēng)一吹,就飄起 來,像是披上了一層半透亮的薄紗； 春天在樹林里,樹枝上長出了黃綠色的新葉； 我望著這春天的美景,心里想,我們的祖國就像這春天的花園； 1,這篇短文共有 個(gè)自然段； 2,這篇文章講我在 ； 3,春天在 , , ； 4,找出表示顏色的詞： ； 五,把你早晨起床后所做的事寫幾句通順的話； 蓮山課件 原文地址： 九,我仍會自己讀懂短文,回答疑題；（ 8 分） 小 鬧 鐘 8 / 9 第 8 頁,共 9 頁我有個(gè)好伴侶,就是放在我枕