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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇是一篇好的范文,好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享,希望對(duì)網(wǎng)友有用。 實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)務(wù)必經(jīng)歷的過程,它也是你能力的一個(gè)證明,特別是進(jìn)入大企業(yè)實(shí)習(xí),可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能,加深對(duì)職業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的行業(yè)。下面是我給大家整理的2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望大家喜歡! 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1 短暫的周末過去了,我們也迎來(lái)了真正屬于自己的第一堂課。預(yù)備鈴響后,同學(xué)們匆忙的從周圍八方跑*室,帶著希奇和害羞的目光端詳著他們的新老師。終究,伴隨上課*的響起,班里恢復(fù)了寧?kù)o。在

2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和同學(xué)們自我介紹后,對(duì)年級(jí)的基本狀況也有了大約了解。在上課之前,曾經(jīng)看過他們的期末考試成績(jī)真的有點(diǎn)慘不*睹。這些孩子的基礎(chǔ)很差,但從他們的笑容和眼神中,還是能夠讀出他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)新老師的友好。當(dāng)?shù)乩蠋熃o我們傳授閱歷說,第一堂課一定要嚴(yán)肅,震懾住他們。但我還是覺得,想認(rèn)真去和孩子們接觸,使我們更親近。我們幾個(gè)每個(gè)人都帶了一個(gè)重點(diǎn)班和一個(gè)差一點(diǎn)的班級(jí),我?guī)У奈灏嘀挥形迨鄠€(gè)學(xué)生,六班則密密麻麻擠了七十多個(gè)人。一致的是,孩子們都一樣的頑皮。由于孩子們對(duì)我們對(duì)比好奇,而且彼此間年齡差的也不是很大,他們?cè)谖业恼n上總是很“活躍,活躍到講不下去課,所以第一節(jié)課主要用來(lái)相互認(rèn)識(shí),陳述本

3、學(xué)期任務(wù)以及立規(guī)則了。 從沒想過改變世界,但來(lái)這里之后想要改變他們,上過兩堂課后覺得能改變一兩個(gè)人就不虛此行。我?guī)У陌嗉?jí)里,其中有留守有自閉癥兒童有智力有問題的孩子。一個(gè)個(gè)臟兮兮的,其實(shí)很可憐。但是好多孩子也痞的讓人厭惡,入黨申請(qǐng)書甚至聽到男生說,“以后咱們?cè)僦饾u對(duì)付她。去好一點(diǎn)的五班上課,有女生跟我說,老師我英語(yǔ)想上一百分。老師我英語(yǔ)一般但是我想學(xué)好。很感動(dòng),也終究找到了來(lái)這的意義。頂崗支教,注定了這半年的性質(zhì)和條件。雖然我們埋怨學(xué)生啊埋怨待遇啊甚至埋怨讓我們掃廁所這件事,但還是沒有忘掉初心。 有些公認(rèn)的“壞學(xué)生,總是自然而然地把老師放在學(xué)生的敵對(duì)面,我覺得有一點(diǎn)點(diǎn)可悲,更多的是惋惜。有的同

4、學(xué)跟我說不想上學(xué)了要出去打工,也會(huì)覺得痛心不已。作為僅僅一學(xué)期的實(shí)習(xí)老師,我對(duì)他們更多的是祝愿,祈福他們好好學(xué)習(xí),通過努力去到更廣更大的天地。 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2 時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間,在_醫(yī)院的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這半個(gè)月的時(shí)間里,我感到自己收獲了大量,不僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)習(xí)能力上也得到了提高,這些對(duì)我來(lái)說受益匪淺。 對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說,應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。思想?yún)R報(bào)范文來(lái)到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。 鏡中的我,穿著潔凈的白大褂,戴著純凈的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲,心底的那份堅(jiān)強(qiáng)與自信猶

5、然而生! 看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。逐漸地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。 我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地把握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。 終究有了我實(shí)習(xí)的機(jī)遇,想著護(hù)士交代我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著微笑:“阿姨,

6、該*了!我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,提防翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負(fù)的。感覺曼延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利! 短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)終止,終究可以喘一口氣了。想想這么多天的繁忙,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3 已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期,和學(xué)生們也相處了一個(gè)星期,不知道自己的課在同學(xué)們的心理留下了什么印象,于是在周一上完課后便讓同學(xué)們寫下他們對(duì)歷史課的建議和想法,我以及對(duì)歷史課的期待。 這是一個(gè)十分好的了解學(xué)情的機(jī)遇,在收到學(xué)生們的建議之前我也想了好多,他們心中的歷史課畢竟是什么樣子的,他們對(duì)

7、歷史課又有什么樣的想法呢?在收上來(lái)這些建議和想法后,才猛然發(fā)現(xiàn),自己處于老師的位置上,用的是自己的想法在給他們講授歷史課程。自己認(rèn)為有的知識(shí)對(duì)比簡(jiǎn)單便很快就講過,但對(duì)于學(xué)生來(lái)說,他們是第一次學(xué),好多知識(shí)還不知道,他們需要老師去充實(shí)他們的知識(shí)面,而不是很快就講過去。 這些建議中有的學(xué)生說,老師您講課很負(fù)責(zé)任,但是有的時(shí)候說的對(duì)比快;有的說,老師您上課有時(shí)聲音有點(diǎn)小,后面聽不清;還有的說,老師我的歷史成績(jī)不太好,我想好好學(xué)習(xí)提高一點(diǎn)成績(jī)等等,好多的建議和想法,每一個(gè)字我都認(rèn)認(rèn)真真的看過,由于我知道這都是同學(xué)們真誠(chéng)地寫給我這個(gè)老師的,自己既然站在講臺(tái)上就要對(duì)他們負(fù)起責(zé)任,不能辜負(fù)學(xué)生們每一個(gè)求知的眼

8、神??粗@些同學(xué)們的反饋,我及時(shí)地進(jìn)行思考,回想自己在班上上課時(shí)的表現(xiàn),便決定逐漸調(diào)整授課的方法,希望能讓更多的學(xué)生喜歡上歷史,更多的參與到歷史課堂上來(lái)。 其次天上課,我下意識(shí)的放慢語(yǔ)速,走到學(xué)生中間,拉近與學(xué)生的距離,并且讓同學(xué)們自己找知識(shí)點(diǎn),思考問題,讓他們主動(dòng)參與課堂。同時(shí),對(duì)比重要的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)多重復(fù)幾遍,不讓每一個(gè)學(xué)生落后。并在適當(dāng)?shù)貢r(shí)候使用多媒體,心得體會(huì)范文展示一些圖片,讓學(xué)生們開闊視野,拓展知識(shí)面。通過自己的這些改變,同學(xué)們可能感覺到了,表現(xiàn)很積極,舉手回復(fù)問題,下課后很大聲的和老師說再見。我看到了學(xué)生們歷史課前后的變化,看到了他們學(xué)習(xí)歷史的熱心。在那一刻,作為一名剛剛教他們的實(shí)

9、習(xí)老師,很開心也很有成就感。 通過這次學(xué)生們的反饋,自己能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中需要提升的地方,思考自己的不足,并做出改變,帶給學(xué)生們真正想要的課堂。這,就是自來(lái)到這里的意義,也是自己一直努力追求的東西。 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4 作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實(shí)習(xí)的目的很明確,就是獲取工作閱歷,將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻,我就感受到那種很猛烈的工作氣氛,無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語(yǔ)以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這可能就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的工作。 由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是

10、十分必要的,在那里我感受到自己的不足。由于學(xué)校學(xué)的是書本的知識(shí),只是停留在理論上,但在平日的工作中,理論有時(shí)候是用不上的,所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。 經(jīng)過*天的實(shí)習(xí),逐漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解,范文網(wǎng)站盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。透過實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下: 此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理,把握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法,同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱難性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的好多缺點(diǎn)和不足,我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展

11、都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì),在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老埋怨公司不愿聘請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)帶給了這樣一個(gè)機(jī)遇,讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng),有了實(shí)習(xí)的閱歷,以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、我TOP100范文排行更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。 在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,也讓我體會(huì)到從工作中再撿起書本的困難性。每一天較早就要上班工作,晚上按時(shí)下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來(lái)看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。 實(shí)習(xí)工作已

12、經(jīng)劃上了句號(hào),但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘卻的。在這x天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步,成長(zhǎng)了大量,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來(lái)需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)主角,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗。 2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5 我的實(shí)習(xí)生涯早已圓滿終止,得到實(shí)習(xí)學(xué)校的老師們好評(píng)和欣賞,深受學(xué)生們的愛好,通過師生互動(dòng)的講課方式來(lái)活躍課堂,使學(xué)生們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃重興趣,學(xué)生們摸索的好奇心觸動(dòng)了我,讓我巴不得要把所有的美術(shù)知識(shí)傳授于他們。 范文集錦我所教的是初一年級(jí)的美術(shù)課程,初一年級(jí)的孩子們似懂非懂

13、,總想用摸索的雙手接觸物品,我簡(jiǎn)要講了每節(jié)課美術(shù)創(chuàng)作的方法,多展示自己的范畫,讓一雙雙好奇的眼睛更完全地了解本課內(nèi)容,留多一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作,發(fā)揮他們豐富的想象力,訓(xùn)練他們的繪畫造型能力,隨時(shí)展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,加強(qiáng)他們的信心。 作為一名美術(shù)教師,雖然平日我們發(fā)現(xiàn)很輕松,但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的簡(jiǎn)單。美術(shù)這門學(xué)科是一門鼓舞人興奮的學(xué)科,沒有語(yǔ)文學(xué)科的詩(shī)詞海洋。沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋。也沒有英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)法海洋。更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具好玩兒味性的學(xué)科,它要通過實(shí)踐來(lái)把握知識(shí),它通過想象力和造型力完美地相結(jié)合。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂,假如把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里,他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,假如把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實(shí)物,他們會(huì)對(duì)美術(shù)十分感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),要認(rèn)真上好每一節(jié)課,應(yīng)準(zhǔn)備好備課準(zhǔn)備教具。 初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期,學(xué)生的規(guī)律思維仍需要好多的感性閱歷來(lái)支持,想象力發(fā)展的有意性迅速加強(qiáng)且多為有意識(shí),有目的,想象力中的創(chuàng)造成分增多,想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷發(fā)展,情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,情感易受外界環(huán)境的影響

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