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1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用6.4 探究滑動摩擦力第1課時 探究滑動摩擦力第六章 力和機(jī)械a.運(yùn)動員為什么能在冰面上快速滑行b.汽車輪胎表面為什么常有凹凸的花紋生活中的摩擦c.傳送帶為什么能用來傳送貨物d.登山時為什么要穿防滑靴導(dǎo)入新課1.知道生活中摩擦;2.了解摩擦的概念;(重點)3.知道影響滑動摩擦力大小的因素;(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課1.摩擦力的定義: 兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對運(yùn)動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動或者運(yùn)動趨勢的力,叫做摩擦力。生活中的摩擦一講授新課顯微鏡下的桌面c.接觸面不光滑2.摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個物體接觸且有壓力b
2、.有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢3.摩擦力的方向:與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反講授新課vf球向前滾動,摩擦力阻止其向前運(yùn)動4.摩擦力的分類 滑動摩擦力:一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦,叫滑動摩擦,滑動過程中阻礙相對運(yùn)動的力,叫做滑動摩擦力。滑雪滑梯講授新課 滾動摩擦力:一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦力叫做滾動摩擦力。講授新課注意:在其他條件相同的情況下,用滾動代替滑動,可以大大地減小摩擦。旱冰鞋與地面間的摩擦古人利用圓木滾動來搬運(yùn)巨石講授新課 靜摩擦力:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運(yùn)動時,在它們接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動趨勢的力,稱為靜摩擦力。手握
3、著瓶子時,手與瓶子之間有靜摩擦。推石頭但沒有推動時,石頭與地面之間的摩擦是靜摩擦?;顒?1測量水平運(yùn)動物體所受到的滑動摩擦力(a)木塊Ff測量滑動摩擦力(b)F探究滑動摩擦二講授新課按照上面的實驗原理選擇相應(yīng)的儀器,測量滑動摩擦力?;顒舆^程:步驟一:步驟二:用彈簧測力計在水平桌面上拉動木塊勻速滑動。步驟三:在彈簧測力計勻速移動的過程中,觀察并記錄彈簧測力計的示數(shù)。重復(fù)測量多次,測到的滑動摩擦力是 N。步驟四:滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)?活動 1測量水平運(yùn)動物體所受到的滑動摩擦力講授新課活動 2探究滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)環(huán)節(jié)1按照課本中的活動內(nèi)容,猜想滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)?
4、猜想1:滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)。猜想2:滑動摩擦力的大小跟兩個物體相互擠壓的程度有關(guān)。你還有其他不同的猜想嗎?講授新課環(huán)節(jié) 21.探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系觀察不同粗糙程度下彈簧測力計的示數(shù)給予記錄接觸面所用材料木塊與桌面木塊與冰面滑動摩擦力(N)講授新課2.探究摩擦力大小與接觸面正壓力的關(guān)系相同接觸面的情況下,改變壓力,記錄彈簧測力計的示數(shù)鉤碼個數(shù)12滑動摩擦力講授新課實驗結(jié)論 滑動摩擦力的大小跟物體間接觸表面的粗糙程度以及壓力的大小有關(guān)。接觸表面越光滑,滑動摩擦力越??;壓力越大,滑動摩擦力越大。講授新課想一想 在實驗時,怎樣保持接觸面的粗糙程度不變而改變壓力的大小?
5、又如何保持壓力的大小不變而改變接觸面的粗糙程度?講授新課探究滑動摩擦力摩擦力滑動摩擦力的影響因素壓力大小接觸面粗糙程度定義產(chǎn)生條件接觸并擠壓方向:與物體相對運(yùn)動方向(或趨勢)相反分類:靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力有相對運(yùn)動(或趨勢)接觸面粗糙講授新課1.下列現(xiàn)象中,屬于滑動摩擦的是()A.剎車時,自行車車輪與閘皮間的摩擦B.在臺球桌上運(yùn)動的小球與桌面的摩擦C.滑旱冰時,鞋與地面間的摩擦D.騎自行車前進(jìn)時,車輪與地面間的摩擦隨堂練習(xí)A 2.一位重50 kg的同學(xué)在學(xué)校體育館做爬桿運(yùn)動,請畫出該同學(xué)向上爬桿時所受摩擦力的示意圖。 隨堂練習(xí)3.如圖所示,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動長方體木塊所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙。則下列關(guān)系正確的是 ()A.F甲F乙F乙F丙C.F甲F乙=F丙 D.F甲=F乙F丙隨堂練習(xí)D4.在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
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