毛毛蟲吃蘋果-幼兒園小班語言教案_第1頁
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毛毛蟲吃蘋果-幼兒園小班語言教案_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -毛毛蟲吃蘋果-幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言藏匿課教案毛毛蟲吃蘋果【活動目標(biāo)】1.能仔細(xì)觀看圖片，試試用容易的語言敘述圖片內(nèi)容。豐盛詞匯：發(fā)覺、又紅又大、越來越少。2.能按事物進(jìn)展挨次敘述圖片內(nèi)容，并能寧靜地聆聽。3.情愿表述與溝通，體悟毛毛蟲吃蘋果的喜悅情緒。【活動預(yù)備】教學(xué)掛圖4幅；毛毛蟲胸飾15；毛毛蟲玩具、蘋果?！净顒舆^程】（一）激發(fā)幼兒已有閱歷，激活敘述愛好1.你喜愛吃蘋果嗎？你們發(fā)覺了蘋果會怎么做呢？毛毛蟲會吃蘋果嗎？2.有一只毛毛蟲出去漫步的時候碰到了一件很愉快的事，你們想知道是什么事情嗎？（二）展示圖片，觀看感知理解敘述對象1觀看圖1提問：圖片上有什么？毛

2、毛蟲的表情怎么樣？它碰到了一件什么愉快的事？“毛毛蟲發(fā)覺蘋果”這個句式試試表達(dá)圖片內(nèi)容。2進(jìn)一步提問：毛毛蟲發(fā)覺了一個什么樣的蘋果？（豐盛詞匯：又紅又大）3觀看圖2圖3（1）提問：毛毛蟲在干什么？它是怎么吃蘋果?(讓幼兒來學(xué)一學(xué))（2）這兩張圖片有什么不一樣？（3）哪張在前面，哪張在后面呢？為什么？毛毛蟲吃蘋果，吃的越來越多，蘋果變得越來越少。（4）蘋果最后吃的什么樣呢？4.觀看圖4提問：這張圖片上的毛毛蟲在干什么？毛毛蟲的頭是面對蘋果還是背向蘋果？（三）鼓舞幼兒試試運(yùn)用已有閱歷敘述圖片的內(nèi)容1.請你把看到的連起來講一個完整的故事。2.個別幼兒敘述：請你們3位小伴侶把故事大聲的講給小伴侶聽。（四）老師示范用容易的語言敘述故事，引進(jìn)新的敘述閱歷？其實這是一個很好聽的故事，教師也來說一說吧。（五）遷移：故事表演1.老師展示毛毛蟲胸飾，和幼兒一起

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