給幼兒表?yè)P(yáng)信范文3篇

1、給幼兒表?yè)P(yáng)信范文3篇 林教師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的小孩：xx是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。如此的評(píng)價(jià)，是需要愛小孩的教師、極富智慧的教師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒(méi)有擔(dān)憂過(guò)教師會(huì)嫌棄小孩的某一行為，由于我們的教師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林教師聊一次，如此的信任就會(huì)更深化一些。在小孩和小朋友發(fā)生摩擦后，趙教師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過(guò)我：淘氣的小孩聰明，我喜愛，你不用太擔(dān)憂，我兒子也特別皮的。多么寬容家長(zhǎng)的教師，小孩犯錯(cuò)了，不批判家長(zhǎng)更不厭惡小孩，還會(huì)以本人的育兒經(jīng)歷和家長(zhǎng)一起討論科學(xué)的育兒方法。忘不了林教師暑期在論壇上寫給小孩們的信，忘不了趙教師手把

2、手地教女兒學(xué)跳繩；忘不了林教師清晨送給小孩的一次次擁抱，忘不了趙教師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮；忘不了教師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻；忘不了教師對(duì)我們家庭教育誨人不倦地指導(dǎo)；有太多的忘不了我們?nèi)姨貏e感激這四年來(lái)，幼兒園對(duì)小孩的培養(yǎng)，教師對(duì)小孩的呵護(hù)，想借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)教師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。此致敬禮！寫給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信 給幼兒表?yè)P(yáng)信范文（2） 我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班，盡管她比擬乖巧但性格有些內(nèi)向、任性，我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說(shuō)話，而且吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，因而我為她能否習(xí)慣幼兒園的集體生活特別是捏了一把汗。也許是緣分，

3、也許是智選，入托一班半年來(lái)，美妤越來(lái)越喜愛她的三位教師，親切地稱她們?yōu)椴軏屵洌鷭屵?，王奶奶。而且，在曹教師、胡教師和王教師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下，小孩短短幾個(gè)月長(zhǎng)大明白事了許多，也爽朗爽朗了許多。教師們對(duì)小孩的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。小孩平時(shí)由爸爸送，姥姥接，我偶然去接小孩，每天早上一進(jìn)班級(jí)，教師就上來(lái)迎接并親近地給小孩打招呼，拍拍小孩的臉，摸摸小孩的頭，時(shí)常還給小孩一個(gè)甜甜的kiss；每天下午放學(xué)時(shí)，教師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解小孩在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中教師們按照幼兒的興趣，精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞、健身操、打擊樂(lè)、詩(shī)歌、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、畫

4、畫、手工等，充分開發(fā)幼兒的潛力，培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞多元開展。在生活上，小孩不管是飲料食物弄在衣物上，仍然大小便弄在衣物上，每位教師都能及時(shí)的協(xié)助小孩換洗潔凈，小孩不管如何哭鬧，如何難纏，如何不聽話，教師們從來(lái)不對(duì)小孩大吼大叫，而是動(dòng)之以情，曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里，托一班的三位教師也不閑著，組織家長(zhǎng)開展了育兒沙龍活動(dòng)，利用廢棄物品本人動(dòng)手制造手工，用于教學(xué)和點(diǎn)綴環(huán)境，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上，通過(guò)blog與家長(zhǎng)共同討論育兒心得，有時(shí)晚上還直截了當(dāng)打與家長(zhǎng)進(jìn)展交流，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，為小孩能夠說(shuō)是全身心付出。曹教師、胡教師和王教師在工作水平上的職業(yè)和工作態(tài)度上的敬業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、方

5、方面面都能表達(dá)出來(lái)，下面有幾個(gè)小例子：曹教師的因材施教。比方美妤比擬內(nèi)向、害怕，不敢在大家面前大聲說(shuō)話，曹教師針對(duì)她的性格特點(diǎn)，就鼓舞她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇推雪球，并逼她放開聲音，壯大膽量。在曹教師的逼迫下，小孩在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音：大家好，我是小貓，我來(lái)推雪球！，終于邁出了英勇的第一步。胡教師的細(xì)心認(rèn)真。如今是甲流的流行期，胡教師每天細(xì)心觀察小孩的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè)，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫，就會(huì)親切地上去詢征詢：我閨女如何了？并摸摸小孩的額頭，如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱，還去拿體溫表來(lái)細(xì)心試一試，防患于未然。王教師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮葦M挑剔，在家里我們免不了焦急，為此訓(xùn)斥她，而在幼兒園

6、里王教師從來(lái)不訓(xùn)斥，而是耐心腸勸導(dǎo)，需要時(shí)還一口口地喂飯。小孩回家對(duì)我說(shuō)；王教師喂我飯了，她沒(méi)焦急，不象你喊叫我！王教師對(duì)小孩的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩！托一班是小孩們溫馨、和諧、向上的家園，小孩的每一步成長(zhǎng)都凝聚著教師們太多的智慧和心血。在這里，我要向曹教師、胡教師和王教師深情地道一聲：您辛苦了！感激您為小孩付出的一切！姚美妤的媽媽給幼兒園教師表?yè)P(yáng)信 給幼兒表?yè)P(yáng)信范文（3） 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！我是小孩xxx的家長(zhǎng)，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。小孩進(jìn)幼兒園之前，我對(duì)小孩選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，通過(guò)細(xì)心調(diào)查，我最終選擇了寶威幼兒園，盡管聽說(shuō)過(guò)寶威比其它幼兒園好，但是我仍然有點(diǎn)擔(dān)憂

7、，由于我的小孩比擬任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，給誰(shuí)照顧小孩我都不大放心，這不斷是我的一塊心病，但自從夢(mèng)婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位教師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，小孩就跟變了個(gè)人似的，忽然之間長(zhǎng)大明白事了許多，改掉了往常許多的不良習(xí)慣。盡管至今我還不明白四位教師的名，但是她們對(duì)小孩的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位教師盡管都是未婚的大小姐，但是對(duì)待小孩的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。小孩不管是大小便弄在衣服上，每位教師都能及時(shí)的協(xié)助小孩換洗潔凈，小孩不管如何哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)小孩大吼大叫，而是象對(duì)待本人的小孩一樣，誨人不倦，認(rèn)真進(jìn)展引導(dǎo)，如此的事實(shí)特

8、別多特別多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育治理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因而我特別感激夢(mèng)婷的這四位教師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)四位教師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。xxx的媽媽家長(zhǎng)給幼兒園教師的表?yè)P(yáng)信 2017給幼兒表?yè)P(yáng)信（4） 各位教師好：王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了特別大的變化，首先，他變得膽子大了，見了生疏人也不怕了；其次，王瀚變得有禮貌了。每天見了教師都會(huì)主動(dòng)打招呼“教師好”、“教師再見”，在幼兒園里活動(dòng)量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在教師的指導(dǎo)下，王瀚學(xué)會(huì)了正確使用筷子，還會(huì)協(xié)助媽媽疊衣服，有一天還洗了本人的一只小襪子。這一周，王瀚表現(xiàn)特別好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會(huì)歡樂(lè)的唱起歌來(lái)。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí)，歡樂(lè)游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經(jīng)得了三朵小紅花了。如今，王瀚的口頭語(yǔ)是“我教師說(shuō)”在教師的阻礙下，王瀚慢慢養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了特別多，特別感激小二班各位教師的辛勤培育，使王瀚