醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)5篇

1、醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)5篇我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己牢記于心，如此就可以提升我們寫作力量了。以下是細(xì)心整理的醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)1我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我閱歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的苦痛和歡樂，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，由于通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了肯定的了解和根底，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了向往和憧憬，期望著能夠展翅翱翔。我相信自己，可以慢慢的邁向勝利。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，不能自己的緊急和害怕。但還是

2、在檢驗(yàn)科主任的帶著下，來(lái)到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么嫻熟，機(jī)敏與輕松，我相信自己也能行，由于在學(xué)校的時(shí)分訓(xùn)練過屢次。在老師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我勸慰自己錯(cuò)誤是常有的，因此心安理得。然而數(shù)天以來(lái)一系列的問題接踵而至，末梢采血總是由于膽小，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)潔，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的試驗(yàn)無(wú)法相比，這里的一切都需要肯定的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。屢次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無(wú)助和絕望慢慢的讓我想到了放棄。是的!我之所以這

3、么想，不僅是由于實(shí)習(xí)，更由于社會(huì)中人才競(jìng)爭(zhēng)的劇烈!對(duì)于如今中專的我，我沒有任何信念，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的力量和人際關(guān)系!突然想到老師始終對(duì)我的信任，親人們的支持與期望，即使始終痛罵自己，還是于事無(wú)補(bǔ)。責(zé)任只能由自己擔(dān)當(dāng)，無(wú)法推卸。我不能連續(xù)編寫借口來(lái)蒙蔽他人，更無(wú)法哄騙自己。不得不重新抬起頭連續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬訓(xùn)練操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教和經(jīng)驗(yàn)溝通，他們的激勵(lì)和勸慰，指導(dǎo)慢慢的讓我恢復(fù)了以往的信念，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個(gè)星期以來(lái)的努力，終于得到了老師們的

4、信任。始終壓抑的心情終于釋放。付出總會(huì)有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里，我更加努力。不將私人的心情帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ㄓ訉?shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我會(huì)常?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)2帶著兩分忐忑、三分茫然和五分對(duì)于工作的期望，我開頭了實(shí)習(xí)的生活，同樣開頭去了解我今后的工作環(huán)境和崗位職責(zé)。從我步入醫(yī)院的那一天起，我就從一名同學(xué)變成了一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在平常生活中接觸的不再是老師和同學(xué)，而是醫(yī)生、護(hù)士和病人，這樣的轉(zhuǎn)變我一時(shí)之間有些害怕，但又有些興奮。在正式的實(shí)習(xí)中，看見帶教老師勞碌的身影，面對(duì)接踵而至的工作任務(wù)沉著不迫，手腳麻

5、利的干完全部的事情，我有些崇拜，又有些自卑。我覺得自己的根底學(xué)問比之前輩來(lái)說(shuō)還不夠扎實(shí)，所以對(duì)于一些機(jī)器的運(yùn)用和一些問題的顯現(xiàn)我就害怕出錯(cuò)，以至于在工作中老師喊一下動(dòng)一下，畏手畏腳，沒有主動(dòng)主動(dòng)的想法。每天自怨自艾自己在學(xué)校里面為什么不多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問，在實(shí)訓(xùn)中多做幾次，將操作嫻熟一點(diǎn)，也不至于如今這樣，工作的主動(dòng)性大幅度下降。可能是由于看不下去了，老師抽出時(shí)間和我談了一會(huì)心，說(shuō)為什么干活不怎么主動(dòng)，在工作中任務(wù)也完成的不錯(cuò)呀。雖然他的神色并不嚴(yán)肅，我卻有滿滿的害怕，和深深的愧疚，我辜負(fù)了老師的希望，在工作上不僅不是杰出，還沒有到達(dá)根底的要求，我想老師傾訴我的苦惱，他親切的勸慰了我，讓我將接下來(lái)工

6、作做好。在這之后，我放開了自己，在拋去不必要的擔(dān)憂，專心做好自己的事情，經(jīng)過一每天的學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⒉贾玫娜蝿?wù)從詳情上認(rèn)真地完成。這次的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，沒有實(shí)際的操作，理論再?gòu)?qiáng)盛，在工作中也起不到什么作用，也讓我明白做事還是要大膽一點(diǎn)，英勇一點(diǎn)，邁出第一步。醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)3時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，心里有許多的不舍。記得初來(lái)兒科的時(shí)分，護(hù)士長(zhǎng)熱忱的接待了我們，帶著我們熟識(shí)環(huán)境，介紹兒科疾病的預(yù)防。兒科是我第一個(gè)科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比擬多見，所以要定時(shí)給患兒量體溫，告知家長(zhǎng)多給她喝水，拍背。第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液，由于是第

7、一次看著可愛的孩子們有點(diǎn)緊急，我就對(duì)孩子們微笑著說(shuō)不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說(shuō)我要回家，打針就有點(diǎn)困難了，這時(shí)分必需叫家長(zhǎng)幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也防止弄疼小孩。所以我就對(duì)孩子說(shuō)不要哭，要乖，等會(huì)就好了。記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對(duì)著小女孩微笑，心里頭有點(diǎn)緊急好像被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的英勇，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見我都會(huì)說(shuō)姐姐你來(lái)了啊，沖著我笑。那種笑很暖和，給了我種力量，讓我充滿信念，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)順應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師

8、亦將很多相關(guān)學(xué)問傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學(xué)會(huì)了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及全部曾給過我指教和幫忙的老師?？吹胶⒆觽円幻刻斓目祻?fù)，身體一每天的在成長(zhǎng)。心里很是快樂，給我傳遞了孩子們的歡樂。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的，我們都應(yīng)當(dāng)感謝在校老師澆灌了我們這些重要的醫(yī)學(xué)學(xué)問，看見患兒的笑容是自己最大的收獲!醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)4又完成了一個(gè)科的實(shí)習(xí)兒科，未入兒科之前已經(jīng)聽別人講話去兒科實(shí)習(xí)只有撕膠布的份，其實(shí)并不然，在兒科的這四個(gè)星期里，我學(xué)到的東西卻許多剛剛在胸外轉(zhuǎn)到兒科的我，感覺兒科比胸外科忙，而且兒科的科室環(huán)境不如胸外的好，但在兒科呆久了，就習(xí)慣了，

9、感覺兒科的每一位老師都很好，就是兒科的忙，才讓我覺得時(shí)間過得很充實(shí)兒科當(dāng)然會(huì)見到許多小好友的，他們都很可愛呢，不過一到打針的時(shí)分就頭痛了，有些小好友很英勇，不哭，有些小好友就要?dú)?，呢個(gè)時(shí)分溝通技巧就要有了，老師說(shuō)給小好友打針首先要贊他，給了他們一個(gè)心理的勸慰就簡(jiǎn)單多了，不過還有一些很少的bb，這時(shí)分就需要幫助老師了，這也很有學(xué)問的，要按著BB的手手腳腳，不讓他們對(duì)抗，直到老師打完針這不能松，要老師完全固定了，才可以放手。覺得有滴BB真系好過引的，之前有個(gè)住院噶BB，距好得意噶，距好怕打針，但距喊住都會(huì)自己話英勇，唔痛，真系感動(dòng)了我，不過她一早就出院了覺察每次帶我的老師都很好，今次兒科的老師給了

10、我許多動(dòng)手的時(shí)機(jī)，治療如口腔護(hù)理，配針?biāo)?，打留置針，抽血，輸液，換針?biāo)夤?，皮試等等，我覺得我學(xué)到了許多，不過如今我打針還是會(huì)害怕，手還會(huì)震，所以我還要努力，學(xué)著淡定由于我們出科之前有一次的講課，老師要求我們?cè)趦嚎埔娏?xí)的實(shí)習(xí)生要依據(jù)一個(gè)案例整一個(gè)ppt，之后進(jìn)行匯報(bào)，就是由于呢個(gè)匯報(bào)，我第一次甘仔細(xì)研討那個(gè)病例，感覺自己比從前仔細(xì)多了在兒科真的收獲不少，如今快要出科了，真的很不舍得，不過人要往前走的，就讓這一切成為我美妙的回憶吧醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)總結(jié)5我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我閱歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的苦痛和歡樂，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真正正的邁向了成熟

11、的軌道。最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，由于通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了肯定的了解和根底，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了向往和憧憬，期望著能夠展翅翱翔。我相信自己，可以慢慢的邁向勝利。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，不能自己的緊急和害怕。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶著下，來(lái)到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么嫻熟，機(jī)敏與輕松，我相信自己也能行，由于在學(xué)校的時(shí)分訓(xùn)練過屢次。在老師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我勸慰自己錯(cuò)誤是常有的，因此心安理得。然而數(shù)天以來(lái)一系列的問題接踵而至，末梢采血總是由于膽小，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是

12、與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)潔，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的試驗(yàn)無(wú)法相比，這里的一切都需要肯定的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。屢次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無(wú)助和絕望慢慢的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是由于實(shí)習(xí)，更由于社會(huì)中人才競(jìng)爭(zhēng)的劇烈!對(duì)于如今中專的我，我沒有任何信念，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的力量和人際關(guān)系!突然想到老師始終對(duì)我的信任，親人們的支持與期望，即使始終痛罵自己，還是于事無(wú)補(bǔ)。責(zé)任只能由自己擔(dān)當(dāng)，無(wú)法推卸。我不能連續(xù)編寫借口來(lái)蒙蔽他人，更無(wú)法哄騙自己。不得不重新抬起頭連續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬訓(xùn)練操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教和經(jīng)驗(yàn)溝通，他們的激勵(lì)和勸慰，指導(dǎo)慢慢的讓我恢復(fù)了以往的信念，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾