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文檔簡(jiǎn)介
1、索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì)5篇索溪峪的“野”主要講了張家界索溪峪的山,水,動(dòng)物以及游人野的特點(diǎn)。表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛(ài)之情。在這里給大家共享一些索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì),希望對(duì)大家能有所幫忙。索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì)1這兒的山是野的,水是野的,這是一種不加掩飾的磅礴的美,這就是索溪峪的野這篇文章帶我們領(lǐng)會(huì)到的美,文章通過(guò)描寫(xiě)索溪峪的秀麗景象,贊頌了索溪峪自然純樸野性的美,表達(dá)了暢游其間無(wú)比快樂(lè)的心情。這篇短文脈絡(luò)清晰,過(guò)渡自然。分層次描寫(xiě),原汁原味的自然美的純真呈現(xiàn),充滿(mǎn)著野,像一個(gè)不食人間煙火的野孩子,逍遙自在,任性而又頑皮,讓人回來(lái)了大自然,感受大自然中純自然的美。通過(guò)想象和聯(lián)想來(lái)
2、表達(dá)對(duì)索溪峪美的獨(dú)特感受。索溪峪的美是一種“野性的美”,是不經(jīng)過(guò)人工修飾的純自然的美。這種美給人以?xún)艋姆禈銡w真的自然美,是凈化到了心靈的美,同時(shí)也讓人感受到了生活的美。只一個(gè)“野”字,就活潑地寫(xiě)出了索溪峪的獨(dú)特的自然風(fēng)光。索溪峪的美在于原始的、純自然的、最本質(zhì)的。一句話:索溪峪的美是本真的。同時(shí)也不難讀出創(chuàng)作時(shí)對(duì)淳樸、本真的生活追求,同時(shí)意在喚醒世人的純真意識(shí)。毫無(wú)人工雕琢的山的野,美得驚險(xiǎn)、美得磅礴、美得為所欲為??傊褪敲赖米匀?,美得讓人砰然心動(dòng),美得讓人感到親切自然。實(shí)是一種對(duì)純粹的大自然的召喚!索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì)2走進(jìn)張家界的索溪峪,腦子里只剩下了一個(gè)字:野。索溪峪的“野”我
3、走進(jìn)張家界,走進(jìn)索溪峪,瞬間感受到了它的“野”。山野。索溪峪的山,是驚險(xiǎn)的美:半邊懸空的巨石屹立在山頂,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì)使這塊巨石順著山路一蹦一蹦地滾下去。百丈深的峽谷就在腳下,使人看了就嚇得腿軟。這種美,是磅礴的美:它不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰照應(yīng),而是峰巒起伏、千峰萬(wàn)仞。峰嶺密密麻麻地聚集在一起,就像一片峰林。一排屹立的山峰一眼望不到終點(diǎn),就猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊一般。這種美,是為所欲為、不拘一格的美:山峰一座座如同擎天一柱,直沖云霄,連綠水都情愿繞道而行。水野。索溪像一個(gè)從深山中蹦出的野孩子,性格多變,一會(huì)兒跟山路哥哥一起向前走,和它好得像蜜糖一樣甜,可沒(méi)多久,它又把山路踢得好遠(yuǎn),氣憤了
4、。山路哥哥可有方法了,它把大卵石墊在河床上,從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去,這樣奇怪的路還可以過(guò)汽車(chē)。物野。山上的野物更是“野”性十足。大大小小的猴子在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去,有只猴子竟然還惡作劇地撒起尿來(lái)!真是野性難馴呀!。人野。年過(guò)花甲的老人在石塊間蹦來(lái)蹦去,時(shí)間倒流,又回到五十年前,變回了那個(gè)活蹦亂跳的小孩子,多少兒時(shí)的回憶,多少抹不掉的記憶,都在這個(gè)野性的世界呈現(xiàn)了出來(lái)。索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì)3山是野的,用索溪峪的山,與桂林、廬山、泰山和黃山比照,這是一種自然的美,即使人工雕琢是多么精致,也不如索溪峪,那是自然的美,是一種野性的美,不是一峰孤立,也不是三五峰照應(yīng),這里千山萬(wàn)仞綿亙曲折。我仿佛也走入
5、了索溪峪,來(lái)到搖搖晃晃的巨石下;來(lái)到那峽長(zhǎng)的一線天;來(lái)到那直插云霄的百丈巖,好好領(lǐng)會(huì)這些山的“野”。我不禁想高呼:多美的索溪峪山哪,我忍不住想唱歌你。山是野的,水也是野的,索溪像一個(gè)從深山蹦跳而出的野孩子,它不像長(zhǎng)江無(wú)可抵抗;它不像大海一馬平川;也不像西湖水平如鏡。讀著讀著,我仿佛看見(jiàn)索溪一會(huì)兒與山路并行,一會(huì)兒橫鏟一腳真夠“野”的,啊!這野勁十足的索溪!我不盡想高呼。最終,又寫(xiě)了索溪峪的動(dòng)物與慢慢變“野”的人,我仿佛在山路上行走,由于野的山、野水、野物的感染,我好像也變野了,在山路上東竄西竄。我仿佛走進(jìn)了為所欲為的天堂。我不禁高呼:“這野性十足的索溪峪,我贊美你!”索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì)
6、4本文是要表達(dá)一種回來(lái)自然,返璞歸真,強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧。本文也是全景性的描寫(xiě),但把全部景物的特點(diǎn)都?xì)w結(jié)于一個(gè)字“野”,是抓住景物的共性來(lái)寫(xiě)。索溪峪的野這篇課文,通過(guò)描寫(xiě)索溪峪的秀麗風(fēng)光文章緊緊圍繞題目綻開(kāi)講述和描寫(xiě)。首先把走進(jìn)張家界索溪峪的整體感受概括為一個(gè)“野”字;接著,分別描寫(xiě)索溪峪山的野、水的野、動(dòng)物的野、游人的野;最終,說(shuō)由于索溪峪的自然野性蕩滌胸懷,使自己感到從未有過(guò)的快慰和爽。課題中的“索溪峪”我們要讀第一節(jié),才明白它在哪里?!坝笨醋种x,峪,山谷也。野要重點(diǎn)理解,先理解其本義,詞對(duì)野的解釋有三個(gè)義項(xiàng):不征服,不講常理,不合規(guī)律;不受約束,難以約束;自然的,非人為的。這個(gè)野字是
7、題眼,更是文眼,我們應(yīng)當(dāng)抓住不放,可以解題時(shí),抓住野字的引號(hào),野為什么要用引號(hào)?野在文中又是什么意思呢?文章緊扣文眼“野”綻開(kāi),寫(xiě)出“野”的四方面:1、山野。課文用四個(gè)詞,分三個(gè)部分來(lái)表現(xiàn)山之野,一是“驚險(xiǎn)”,二是“磅礴”,三是“為所欲為,不拘一格”。每一個(gè)部分都用上了冒號(hào),冒號(hào)之后的內(nèi)容是補(bǔ)充說(shuō)明,冒號(hào)前的內(nèi)容,我們要引導(dǎo)同學(xué)抓住關(guān)鍵詞,去感受山之驚險(xiǎn)、磅礴、與不拘一格,為所欲為。在寫(xiě)法上都是先實(shí)景描述,再加上個(gè)人感受,使景寫(xiě)得有情有意,寫(xiě)“驚險(xiǎn)”先描述了“斷壁懸崖拔地而起,半空懸空的巨石,在山風(fēng)中搖搖晃晃”,然后說(shuō)“望而生畏,讓人膽顫”。寫(xiě)“磅礴”與“為所欲為”同樣是實(shí)景描寫(xiě)與獨(dú)特感受相結(jié)
8、合,而且用了駢文的形式去寫(xiě),讀起來(lái)富有文采。這兩個(gè)部分的理解重點(diǎn)在于詞語(yǔ)的理解,比方:一峰獨(dú)秀,三五峰照應(yīng),千峰萬(wàn)紉,綿亙曲折,十里畫(huà)廊,西海峰林,浩氣長(zhǎng)舒,為所欲為,不拘一格,直插云天,橫欄綠水,家逸斜去,巍巍斜山。相對(duì)相依,熱愛(ài)情人,婷婷玉立,窈窕淑女。2、水野和路野,在這一段用童話般的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),風(fēng)格與上交迥然不同。水之野是說(shuō)水“愛(ài)鬧著玩”,很調(diào)皮,其實(shí)是水是自然的又受約束的,路之野是路的建筑是為所欲為,不同于一般意義的路,文章先寫(xiě)水,把它想象成一個(gè)野孩子,自由天真的野孩子,接著用一句過(guò)渡句“它尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩”,使文章轉(zhuǎn)向“路”,山路哥哥不像水弟弟那樣氣,到處讓著水弟弟,而自己
9、想出了很多妙招,使自己得以延長(zhǎng),其中有清大樹(shù)叔叔幫忙架橋;清石頭弟弟幫忙鋪上搭石(町步);鋪上鵝去卵石從水底下扎過(guò)去。最終寫(xiě)出自己的感受,“心怦怦直跳”,“平生沒(méi)有走過(guò)這么野的路!”3、野物之野,野在“頑皮”,文中的關(guān)鍵同是“親熱”“惡作劇”,從這兩個(gè)詞充足反映了猴子之野。4、人之野,野在“返璞歸真”。先要理解“返璞歸真”,從哪些地方看出“返璞歸真”,講究形象,特別留意舉止上的姑娘,“野”了,安靜,內(nèi)斂的老師,溫習(xí)兒時(shí)的功課(什么叫溫習(xí)兒時(shí)的功課)“功課”指什么?要讓同學(xué)理解,一隊(duì)平提皮鞋絲襪,滿(mǎn)山的嘻嘻哈哈,滿(mǎn)溪的親熱。索溪峪的“野”讀書(shū)心得體會(huì)5索溪峪的“野”主要分為3種,分別是山、水、動(dòng)物。山用亦了排比法,襯出了索溪峪的山的美。幾十丈高的斷崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,這足以說(shuō)明風(fēng)很大,連巨石都敗下陣來(lái),這讓人害怕。而卻用了望而生畏這樣一個(gè)詞襯托出人的害怕,而卻說(shuō)這很美,一般人都想是害怕,這種寫(xiě)作方式叫反襯,寫(xiě)出了山的美。水一開(kāi)頭就用了擬人的寫(xiě)法把索溪峪比喻成了野孩子,還找山路哥哥一起玩。索溪峪
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