防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)方案

1、防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)方案一、演練目的今年5月12日是國家第“防災(zāi)減災(zāi)日”，為提高全校師生安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生安全防患意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全，避免各種事故的發(fā)生，努力構(gòu)建和諧平安校園，同時(shí)檢驗(yàn)我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習(xí)方案。本方案適用范圍：火災(zāi)、地震及其他需要緊急疏散的情形。執(zhí)行本方案的關(guān)鍵：沉著、冷靜、臨危不懼、服從安排、聽從指揮、互相照顧；作為教師，尤其應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的表率，并用自己的言行影響學(xué)生；平時(shí)的緊急疏散演習(xí)是必不可少的準(zhǔn)備。二、活動(dòng)主題“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”三、演練要求為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，

2、學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障了安全演練的順利進(jìn)行。四、疏散演練路線定點(diǎn)疏導(dǎo)：(1)、后教學(xué)樓東樓梯：（三樓轉(zhuǎn)二樓）、（二樓轉(zhuǎn)一樓）、（一樓樓梯口）、（一樓樓梯口轉(zhuǎn)圖書室）、（圖書室轉(zhuǎn)操場） （2）、醫(yī)務(wù)救助：醫(yī)務(wù)室 （3）、廣播宣傳：校廣播室 （4）、后勤保障：辦公室五、參加逃生自救演練人員：全體師生。六、疏散逃生注意事項(xiàng)1、演練前，告訴學(xué)生這次演練的目的和具體演練要求，做到心中有數(shù)，步驟明白。給學(xué)

3、生講清緊急逃生的方法、順序和安排。2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全班師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。3、下樓梯時(shí)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。班主任老師把所有學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。4、疏散集合地點(diǎn)：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。5、指揮員準(zhǔn)確及時(shí)到達(dá)臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。6、救護(hù)組人員安排：（1）、校醫(yī)帶緊急藥箱到籃球場待命，及時(shí)處理傷病員。（2）、沒有安排任務(wù)的老師在籃球場待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到籃球場待命，參加救護(hù)組工作。七、演練程序1、校長宣布演練開始。2、學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。3、聽到警報(bào)聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。4、各班級(jí)緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，由班主任按班級(jí)循序（六3、六2、六1、五3、依次類推）向年級(jí)負(fù)責(zé)人 HYPERLINK /gw/List_202.html t /gw/jfw/_blank 報(bào)告。5、演練總指揮進(jìn)行 HYPERLINK /