愛的教育閱讀心得與感想

1、愛的教育閱讀心得與感想愛的教育其實包含了兩個部分，即愛的教育和續(xù)愛的教育。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，后者是亞米契斯的好友所著，下面是給大家整理的關于愛的教育閱讀心得與感想，希望能給大家?guī)韼兔?。關于愛的教育閱讀心得與感想1今日我讀了愛的教育這本書，讀完這本書之后，我被里面的故事感動了。里面有一篇文章叫做費魯喬的血，讀了以后讓我回味無窮。里面的內容是這樣的：在藏族一個小村莊里，就在這一天，一個小孩誕生了，爸爸給他起名叫費魯喬，媽媽在不久后出外看病了，醫(yī)生說：“他得了傷風，已無藥可救”。不久后，媽媽便與世長告辭了。費魯喬到了11歲時，爸爸就到外地去做生意了，臨走時還留了一大筆錢鎖在了箱子里，就走

2、了，這時家里就剩下了費魯喬和他的祖母在家了。這天晚上，不幸的事發(fā)生了，晚上九點多鐘，祖母焦慮的做在院子里的椅子上，等著費魯喬，生怕他會出事。不一會兒，費魯喬回來了，他全身衣衫不整，“肯定又和別人打架了”祖母說，“奶奶，我以后再也不打架了?！辟M魯一下子撲到奶奶懷里，“好媽，熟悉到錯誤就好?！庇谑?，他們倆就走進屋里，奶奶給費魯喬講道理，突然聽到吵吵聲，費魯喬說：“可能是風吹聲吧?！薄笆前　蓖蝗?，窗戶打開了，進來兩個黑衣人，一個用手抓住費魯喬，一個抓住祖母捂住它的嘴，對他說：“你老子把錢藏哪兒呢？”“我明白，在箱子里。”于是，那個男人移到那邊，用一個東西把鎖孔一轉就解開了，把錢都扔進袋子里，一陣風吹

3、來，把這個蒙面人臉上的黑布吹下來了，“啊，尼爾”“住嘴，死老太婆”，于是將刀拔出，刺向祖母，費魯喬以閃電般的速度沖過去，擋了這一刀，兩個人急忙逃走，費魯喬也倒在地，剛剛那一刀正命中他心臟，這個小斗士的靈魂也早以飛到天國。我們真應當學習費魯喬的精神，勇于改錯、舍已為人、敬愛長輩的精神。關于愛的教育閱讀心得與感想2有一句話說得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間!”意大利作家亞米契斯的愛的教育就充足表達了這一點。它通過小同學日記的形式，講解并描述了許多小故事，從中使我得到了啟示，這些啟示都離不開一個人的愛!整部書，沒有什么豪言壯語，只是一些簡樸平淡的語句。里面的每個小主人公都具有很強的

4、藝術感。例如：賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、少年鼓手、賣炭人的兒子、父親的老師等等。他們在我心中激起了一陣陣感情。卡羅納是個樂于助人的人，有一個星期六的早晨，他看見二班級里有一個小孩由于掉了錢，不能買筆記本，站在街上讀，他就把錢給那小孩。他也是個孝順的孩子，每到他母親的華誕時，費了3天功夫，寫了一封有8頁長的信，紙的周圍還畫了很多裝飾的花紋送給母親當作華誕禮品!讀著愛的教育我思緒萬千；臺上愛的教育我心潮起伏，書中那些人物仿佛站在我面前，時時辰刻感動著我。而在同學之間，我也曾經會由于一點小事與同學吵架，如今回想起來，真不應當。最終我明白了：愛，一個多么熟識的字，在每個人心中都有一份

5、純凈的愛。我讀了愛的教育這本書，我才真正明白愛是無私的、宏大的，我住過世界上最豪華的房子，那便是母親的肚子。關于愛的教育閱讀心得與感想3利用放假的這段時間，我有幸拜讀了愛的教育一書，真是獲益非淺，感慨頗多。原來只是為了更好地完成老師寒假的工作任務，沒想到，讀著讀著，我也被書中的故事所感動了。這才明白，這本17萬多字的書，不僅是給孩子讀的，也是寫給大人們的啊!愛的教育一書中描寫了一群充滿活力，主動要求上進，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。

6、這是我們所比不上的，同時也是令人艷羨的。這里面不能無視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所表達出的劇烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。面對如今的教育，愛應當是教育力量的源泉，是教育勝利的根底，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢？當投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久的時分，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。愛，一個多么熟識的字眼，在每個人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛，

7、我才真正領悟了愛的境界。在感動中，我發(fā)現愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在人生道路上遇到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的士氣。在以后的生活和學習工作中肯定要留意詳情上的愛，學會珍惜更要學會賜予。我想這部好小說將會把這種美妙的感受帶給更多更多的人。一個受孩子誠心愛戴的老師，肯定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育無從談起?！笔前?，誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，才可以教育孩子。師愛是陽光雨露，同學是花朵禾苗。對同學的愛既要象陽光一樣普照大地，又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。假如我們能使他們健康、歡樂、自信、向上，那該是多好的教育!“

8、看著自己的同學一每天長大，這是一種幸福，在老師的心目中不應當有壞同學，只有頑皮的同學、忍不住犯錯誤的同學?！苯逃偃鐩]有愛，實在不能算是教育；老師假如沒有愛，實在不能算是稱職的老師。愛是同學根本的心理需要，是兒童生命成長和進展的原動力，也是生命中一種制造性的聚合力量。關于愛的教育閱讀心得與感想4人物：安利柯：本書的主人公。一位意大利的四班級小同學，十二歲，就讀于意大利北部的邱林市小學。誕生在一個充滿愛與信任的溫馨家庭。安利柯極副憐憫心和進取心，很純樸仁后、樂于助人、樂觀豁達。他心地和善、知錯就改、觀看力很敏銳，也很擅長模擬?？。喊怖碌暮煤糜选ｓw格很強壯，力大如牛，臉上經常掛著笑容，一派天真

9、爛漫的樣子。他極有俠義精神和正義感，經常幫忙弱小，愛打抱不平，熱心和善。他就像班上弱小同學的守護神。由于比同班級的同學年齡大，所以就像大哥哥一樣，也是全部同學眼中正義的代表。他的正義之光也使他得到了更多的伙伴。安利柯的爸爸：他既充滿愛心又極具耐煩。經常用一種特別的教育方式來教育安利柯。他既不打，也不罵，而是設身處地，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的很多珍貴學問和人情。還經常寫信給安利柯，按時訂正他生活、學習中不正確的思想傾向。他是一位宏大的父親，也是安利柯健康成長過程中不行或缺的重要角色。關于名著：本書講解并描述了主人公安利柯在生活中的點點滴滴。與好友在一起的歡樂光陰；與親人在一起的幸

10、福光陰；還有那不愿回憶的悲傷光陰都以日記的形式記錄了下來。無論喜怒哀樂，他都仔細去過每一天，而且都有所收獲。這本書給我上了一堂深入的“愛的教育”!關于愛的教育閱讀心得與感想5多年前作為同學的我曾在老師的推舉下讀了愛的教育，那時分的書還是薄薄一折便會留下痕跡的紙張，而如今書本已經裝訂成硬殼，紙質也變得厚實，如今再次品讀，才覺察一本真正的好書在每個年齡層去閱讀都會顯現不同的理解與感悟。第一次看到書名的時分，我曾皺了眉頭，那時分的我單純的以為這是一本作為母親的讀物，書的內容講解并描述的是一位母親如何以愛之名來教育孩子。然而當我真正翻讀的時分我才覺察到自己對這本書的理解有多么的淺顯，這不僅僅是一本親子之愛的書，還詮釋著同學之愛，師生之愛，社會之愛，祖國之愛，而書籍針對的閱讀者也不單單是父母，它以一位兒童的視角來講述故事，可以由孩子來閱讀，也可以由師長來閱讀。愛的教育中用了許多詞語來形容愛，我喜愛那