小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第學(xué)期第學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范文篇

1、小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第學(xué)期第學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范文篇第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本1本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學(xué)初制定了務(wù)實的工作計劃。我們認(rèn)真按照開學(xué)初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)匯報如下:一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí),大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強了責(zé)任感和緊迫感，通過師徒結(jié)對，集體備課，大家互相幫助，取長補短，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，,從學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。一二年級著重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運用英語的能力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一整理單元知識點、習(xí)題練習(xí)，并形

3、成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整,結(jié)合英語教學(xué)的特點，重視每天的晨讀，切實提高學(xué)生的英語自學(xué)能力。同時，繼續(xù)堅持進行單元小檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行提優(yōu)補差。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。三、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建教研組特色本學(xué)期我組教師積極參與校內(nèi)外各項活動，三月份周曉燕參加了“友好杯會課”，四月份吳月華、周曉燕參加了“相城區(qū)青年教師評課選優(yōu)”，陸純李老師參加了“相城區(qū)三年內(nèi)會課評比”，五月份高情老師執(zhí)教了骨干教師展示課，得到了聽

4、課老師的一致好評。我們組的實際情況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師，雖然學(xué)校給我們安排了專家指導(dǎo)，但實際上還是基本都要靠自己去摸索，值得肯定的是，雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡自己最大努力去準(zhǔn)備，組內(nèi)的教師也能互聽互助，各抒己見，及時給予協(xié)助和幫助。本學(xué)期中我們組每半月進行集體備課，通過開展這樣的活動，讓上課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強了本組教師的凝

5、聚力。我們?nèi)￠L補短，探討教學(xué)得失，有力地促進了業(yè)務(wù)能力的提高，整個英語組是個積極上進，不斷提高的教研組!四、下一步工作設(shè)想：1.扎扎實實深入開展校本教研。2.多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。3.積極探索各個年級的英語教學(xué)形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。回首這學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學(xué)期里在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的

6、不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一學(xué)期，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本2一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在科研處、教務(wù)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 按照科研處、教務(wù)室的要求，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃，每周都有計劃、有目的地開展了教研活動。 全面學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱，。一學(xué)期來全組英語教師團結(jié)協(xié)作，教研組充分發(fā)揮教研組的職能作用，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系，充分調(diào)動每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成了一個鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上

7、的融洽的教研新風(fēng)貌，使我組的教研水平提高到一個新層面。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。一、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念在我們本學(xué)期的教研組工作計劃里一開始就把“確立以人為本的理念，以新課程理念指導(dǎo)教研工作”作為主要任務(wù)之一，為此我們多次定時間、定地點、定中心發(fā)言人認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語教學(xué)大綱，讓全組教師了解新形勢下英語課程總體改革的精神和要求;了解什么是多元、開放的英語課程評價體系。并在實踐中認(rèn)真償試使用多元、開放的英語課程評價體系，并要最終使評價真正成為教學(xué)的有機組成部分。一學(xué)期來，理論學(xué)習(xí)使我們英語教師正在走出僅僅運用水平性評價和選拔性評價作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的現(xiàn)狀;

8、加強了學(xué)生在課堂內(nèi)、外的主人翁意識，提高了了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。同時我們也從兄弟學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)適合我們?nèi)粘＝虒W(xué)的教育教學(xué)理論，并在實踐中進一步化為己有，利用于教學(xué)。二、開展教學(xué)研究，改進教研方式，提高教研質(zhì)量我們英語組共有34位教師，教學(xué)上各有長處。為此一學(xué)期來，我們互相學(xué)習(xí)取長補短，請優(yōu)秀的新老教師介紹好的教學(xué)經(jīng)驗，在教研組內(nèi)推廣好的教學(xué)方法。每兩周組織一次全體教師參加的聽課評課活動，各年級也至少組織了2-3堂教學(xué)示范研討課，認(rèn)真抓好了備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié);在研討方式上，我們積極分析網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教案、兄弟學(xué)校教師優(yōu)秀教案、組內(nèi)教師優(yōu)秀教案，分析案例、分析各教學(xué)環(huán)節(jié)、分析課時重難點，以促進我們

9、的備課水平，提高我們的實際教學(xué)水平，從而保證了教研活動的質(zhì)量。本學(xué)期十一縣市教學(xué)研討會在我校召開，與會期間我們與各中學(xué)教師積極進行對口的交流;四月份我們學(xué)科還參加了三省八校教學(xué)研討會，與兄弟學(xué)校教師對口的交流探討后，我們把他們好的經(jīng)驗做法放到全組教研會上認(rèn)真分析、研討，然后吸收、推廣、實踐。本學(xué)期，我們英語組除繼續(xù)做好國家級課題基礎(chǔ)教育(高中)英語教學(xué)評價試驗的研究工作外，也認(rèn)真開展了市級課題信息技術(shù)環(huán)境下英語閱讀課程的開發(fā)研究的研究。這兩個課題吸收了全組大部分教師，由此全組上下形成了較濃厚的教研氛圍，促進了教學(xué)研究，并在研究過程中學(xué)到了實用的教學(xué)經(jīng)驗、方法。三、加強備課組建設(shè)各年級備課組每周

10、都堅持開展備課組活動。在備課組會上也做到了“三定”(定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定時間地點)。備課組會上各成員認(rèn)真對下兩周的教材積極鉆研，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。真正做到了備課組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測試。同時備課組內(nèi)每次考試前，都要精選例題，考試后，認(rèn)真作試題質(zhì)量分析，及時反饋，做好抓漏補缺工作。尤其是高三年級，為了打好高考這一仗，高三英語備課組成員個個都積極參與到每一次備課組會，想學(xué)生之弱項、備學(xué)生之弱項、急學(xué)生之所急，全力為學(xué)生提供最佳服務(wù)。加強備課組的建設(shè)有利于提高全年級的單科成績，在期中考試中，高一、二年級的英語成績都有了較明顯的進步。四、搞好第二課堂建

11、設(shè)英語作為語言類科目，聽、說、讀的環(huán)境氛圍非常重要，我們各年級都在積極利用黑板報、英語角、調(diào)頻廣播等營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境。高一年級利用每周二下午第三節(jié)課前半節(jié)課學(xué)唱英語歌、欣賞英語詩歌、聽經(jīng)典英語電影對白等來培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。在全校舉行各種適合各年級的競賽。本學(xué)期，高一、二年級都舉行了英語演講比賽。這些活動都以點帶面影響著英語學(xué)習(xí)愛好者，同時也讓他們有施展自己英語才華的空間。五、存在問題及努力方向經(jīng)過20_至20_學(xué)年的實踐與探索，我們深切的感受到，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍，英語教師的工作熱情、工作精力的投入可能比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)效果不是很明顯，費時低效的

12、現(xiàn)象仍然存在，這并非全是教學(xué)水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實踐。探討一條根據(jù)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點的教學(xué)路子，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學(xué)習(xí)，進一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績。第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本3時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已步入了尾聲。我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖動和韌勁。在每位英語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工

13、作者。針對本學(xué)期所做的工作，總結(jié)如下：一、基本工作：1、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而我們教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度，以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、走進新課程等書籍，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。同時，我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。2、抓好常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，我們在

14、組內(nèi)研究制定好學(xué)期工作計劃，根據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學(xué)校的教學(xué)工作常規(guī)和教學(xué)工作計劃等對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開展。同時，我們配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，督促存在問題的老師進行了及時地整改。3、積極參加各級各類教研活動1)積極參加區(qū)教研活動開學(xué)初，我們?nèi)M每位教師積極參加了全區(qū)的備課研討會，并圍繞區(qū)、校兩級工作重點，共同研究制定了本學(xué)期的教研計劃。2)抓好校內(nèi)教研活動本學(xué)期我們繼

15、續(xù)堅持做好間周周一專題研究和每周三的教研活動。間周周一我們準(zhǔn)時進行專題學(xué)習(xí)，觀看全國優(yōu)質(zhì)課光盤，寫出自己的心得體會，取長補短，切實提高了每位教師的教學(xué)水平。每周三進行集體備課，精心備好每一節(jié)課，將每一節(jié)公開課都當(dāng)作競賽課來上，在個人備課的基礎(chǔ)上，再在教研組內(nèi)共同討論教學(xué)設(shè)計，集思廣益，爭取取得最佳效果。本學(xué)期，我們每位教師都按照教研計劃至少上了1節(jié)單元研究課。同時，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來?！坝懻搶W(xué)習(xí) 討論反思總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)

16、景線。4、做好各項迎查工作1)3月份，張曉潔老師代表永豐學(xué)片參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選，取得了一等獎的好成績。同月，在我校舉行了小學(xué)英語新課程“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式備課研討會，效果也很好。2)4月，張曉潔老師分別代表我校赴泗水和青島觀摩了市和省兩級的優(yōu)質(zhì)課評選。3)5月，我組陳昕教師執(zhí)教了學(xué)校家長開放日課，得到了家長的好評。同月，我組石靜老師執(zhí)教了一節(jié)錄像課，取得了二等獎的好成績。4)6月，帶領(lǐng)5年級學(xué)生積極準(zhǔn)備迎接區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的口語抽測。并且取得了優(yōu)異的成績。二、努力方向：1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進，隨著年級的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究，做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練

17、，追求課堂教學(xué)高效率。2、防止后進生出現(xiàn)，對個別學(xué)生進行特別的關(guān)愛，除了做好平時的補課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進學(xué)生更好發(fā)展。三、對未來的展望“金無足赤，人無完人”。 當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。下學(xué)期開始，我們英語學(xué)科有列入了畢業(yè)統(tǒng)考的范圍，我們每位老師感到壓力很大。在今后的工作道路上，我們英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，跨步前進，爭取取得更加優(yōu)異的成績!第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本4本學(xué)

18、期，我們英語教研組以“高效課堂”的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，全面提高本組英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這學(xué)期，我們的英語教研活動開展得有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：一、遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象。組員能按要求參加高層次學(xué)歷進修和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，英語課程開齊，無增加或減少課時現(xiàn)象。三、把教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都落到實處，扎實教學(xué)常規(guī)管理工作。1、本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，備課體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)內(nèi)容的實際性、課外活動的開放性，而且是按課時備課。2、課堂教學(xué)要求以學(xué)生為本，能力為中心，實踐為重點;

19、課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活;評價上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，以及英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，精選適量的作業(yè)。作業(yè)批改及時、認(rèn)真并規(guī)范化。4、做好提優(yōu)補差工作。提高了優(yōu)等生比率，縮小了學(xué)困生差距。四、積極參加一師一優(yōu)課活動，并做好聽評課活動，英語組有三人獲不同獎項。五、重視教研活動，提高教學(xué)水平。我們英語組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，利用教研活動進行教學(xué)研討學(xué)習(xí)、月過關(guān)質(zhì)量分析交流，取長補短，從而不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。組內(nèi)成員積極參與課題研究，本學(xué)期初，每位教師都制定了自己

20、的研究小課題，都有明確的目標(biāo)，而且組內(nèi)還承擔(dān)了一個區(qū)級小課題的研修工作。以此來加大教科研的力度，并做好隨機資料的積累工。六、抓好每位英語教師的教案和作業(yè)常規(guī)檢查。就檢查出現(xiàn)的問題和不足，也都向老師一一指出，并指導(dǎo)教師予以改進，達(dá)到檢查促進的目的。七、組織三到五年級每周五下午開展了豐富多采的大課堂活動，提高了學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力。第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本5轉(zhuǎn)眼又到了一學(xué)期結(jié)束的時間，在我們英語組全體成員的共同努力下，本學(xué)期我校的英語取得了一定的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強統(tǒng)一認(rèn)識，落實“教書育人”的思想學(xué)期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會和想法，有個別

21、教師認(rèn)為教英語班級多、人數(shù)多，比較吃苦。作為教研組長，要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)中學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時候都要為學(xué)生著想，一心一意撲在中學(xué)外語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。二、加強理論學(xué)習(xí)，落實“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而本教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新

22、路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。三、加強集體備課，落實“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計堅持集體備課制度是我組一貫的做法，我們充分利用教研室間進行集體備課活動。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實際出發(fā)，著手加強了備課組的改革，要求同年級應(yīng)加強集體備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實際情況，多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛四、落實是落實課堂教學(xué)常規(guī)，體現(xiàn)

23、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為適應(yīng)時代的需要，為圓滿完成中學(xué)英語的教學(xué)目的，達(dá)到英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實際情況，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī)，其宗旨是教師上課時要精神飽滿，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人。五、嚴(yán)格執(zhí)行計劃，使教研活動開展到位教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動課。經(jīng)常性地開展教研活動，有利于形成一種充滿民主和生機又講究實效的教研風(fēng)氣;教研

24、組要給每一位英語教師施加壓力。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。20_年4月24日鄭海燕老師在柳市學(xué)區(qū)舉辦的教研活動中上了一堂公開課。同時，舉行了七年級慶國慶英語手抄報比賽。六、教研組配合教導(dǎo)處，使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位教研組要配合學(xué)校定期對每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī)、備課、作業(yè)批改等進行檢查，要指出其不足，共同商討好的辦法，如課堂教

25、學(xué)用語的規(guī)范性、備課中教學(xué)札記的真實性、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵性等問題，達(dá)成一致意見。七、注重資料積累，資料管理要到位教研組平時要注重活動資料的積累，期末將這些資料進行整理、歸納，上交給學(xué)校。在今后的工作中，到底如何開展好外語教研組工作，是擺在我們面前的新課題，還需我們廣大英語教師不斷地在實踐中探索。2022幼兒園教師教研工作總結(jié)簡短 幼兒園教研個人工作總結(jié)精選五篇語文教研組工作總結(jié)2021 初中教研組工作總結(jié)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時光飛逝，不知不覺間，我們在忙忙碌碌中走完了2020，迎來了2021。在此，我把自己在2020年的工作做一個小結(jié)，努力改進不足的地方，發(fā)揚優(yōu)點，爭取使自己在來年

26、的工作中做得更好。在業(yè)務(wù)工作方面：今年由于新系統(tǒng)上線，業(yè)務(wù)的集中與綜合，我遵照上級行的指示，崗位從滯后復(fù)核變成了綜合柜員。無論從事什么崗位的工作，我始終保持著良好的工作態(tài)度，以一名銀行人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按總行和支行制定的各項規(guī)章制度來進行操作，把合規(guī)放在第一位。從事滯后復(fù)核的工作本身就是對一個人綜合素質(zhì)的考量與信賴，我也不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望，不濫用自己的職權(quán)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，每天不厭其煩、仔仔細(xì)細(xì)地翻閱著每張張傳票，看柜員辦理的業(yè)務(wù)是不是合規(guī)，章子蓋地是否蓋到位，簽名是不是寫在了該寫的地方，匯款、存款填票的要素是否齊全

27、，堅決不讓一個章子漏蓋，不讓一個簽名漏簽，不讓傳票的要素不全，不給不合規(guī)的業(yè)務(wù)授權(quán)。雖然不在前臺，但是我卻是前臺的有力支撐，為前臺提供著各種后勤保障服務(wù)，想前臺之所想，急前臺之所急，有力地掃除了前臺柜員的后顧之憂，省卻了結(jié)賬之后翻閱傳票的麻煩，減輕了柜員的工作量，讓他們有時間和精力辦理更多的業(yè)務(wù)，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。在此期間，我認(rèn)認(rèn)真真地履行著我的職責(zé)，完成了行里交給我的每一項任務(wù)。在臨近年末從事綜合柜員的日子里，雖然接近十幾年沒有從事前臺服務(wù)，但我還是順順利利地完成了我的工作任務(wù)。作為前臺操作人員，我深知其崗位的重要性，畢竟我直接面對的就是客戶，我的形象就代表著農(nóng)行的形象，只有我熱情周到的服

28、務(wù)才能贏得更多的客戶，取得更大的效益。因此，在實際工作當(dāng)中，我聲音洪亮地與客戶交流，規(guī)范自己的服務(wù)，耐心誠懇的解答客戶的詢問，及時、準(zhǔn)確、快捷地為客戶辦理各項業(yè)務(wù)，并且根據(jù)不同的客戶群體積極營銷行里的各種理財產(chǎn)品和金融服務(wù)，從短信通、支付通、手機銀行、網(wǎng)上銀行、電話銀行、到安心得利，農(nóng)銀匯理基金、存金通等等。同時，我還秉持活到老學(xué)到老的信念，利用業(yè)余時間積極參加行里的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和活動，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識，不斷跟新自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己始終站在農(nóng)行金融服務(wù)的第一線。在安全和風(fēng)險防范方面：我們是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)。我們的工作是直接和現(xiàn)金打交道，因而不可避免的存在著各種風(fēng)險，尤其是接送庫的時候，所

29、以為了銀行資金的安全運營，我時刻提醒自己要加強自身安全防范的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行上級行的關(guān)于安全及風(fēng)險防范的文件，警鐘長鳴，為客戶提供便捷金融服務(wù)的同時，也一定不忘堅持規(guī)范操作，以防不安全事故的發(fā)生。生活當(dāng)中，我一直堅持著良好的作息習(xí)慣，按時上下班，積極帶頭打掃營業(yè)室的衛(wèi)生。當(dāng)然，我還一直保持著良好的人際關(guān)系，團結(jié)同事，關(guān)心同事，與同事和睦相處。同時，在大家忙碌工作的同時，也不忘為大帶去歡笑，調(diào)劑的營業(yè)室的氣氛，使大家以愉快輕松的心情處理著各種復(fù)雜的業(yè)務(wù)。雖然在過去的一年中，我取得了一定的成績，但是還存在很多不足之處，服務(wù)的質(zhì)量、業(yè)務(wù)技能還有待加強、提高。我打算在新的一年里更加積極地學(xué)習(xí)各項新

30、知識，嚴(yán)格要求自己，為行里達(dá)到今年的新目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。同志們，春天行動的號角已經(jīng)吹響，還等什么呢？讓我們放手大干一場吧！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，2020年已經(jīng)接近尾聲?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ?，在銀行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)都有了較大的提高，我個人也獲得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。作為一名銀行柜員，我認(rèn)真積累日常工作經(jīng)驗，潛心鉆研新的業(yè)務(wù)技能，為我行的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下：一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和工作能力學(xué)則進，不學(xué)則退。時代要求我們必須堅持與時俱進，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取工作能力，汲取前進

31、的動力，汲取創(chuàng)新的活力。只有加強學(xué)習(xí)，才能使自己在思想上、理論上、業(yè)務(wù)上真正成熟起來，更好的搞好本職工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。我的工作準(zhǔn)則就是“干一行、愛一行、精通一行、勤勤懇懇、踏踏實實”，這更加使我注重加強理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針政策、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十九大精神等。通過學(xué)習(xí)，進一步增強了我的政治敏銳感，在具體事情面前能夠保持清醒頭腦，立場堅定，處處以集體利益為重，先集體、后個人，思想逐步走向成熟。在生活中，積極向周圍領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，使自己的交際能力不斷提高，解決、思考問題逐步走向周全。二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力完成各項工作任務(wù)自工作以來

32、，我堅決服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服各種困難，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。（一）兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。平時，我積極主動地承擔(dān)起接送鈔的任務(wù)。在本職工作上，我覺得自己有許多需要學(xué)習(xí)需要加強的方面。因此，在開始工作時，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)我行相關(guān)業(yè)務(wù)操作書籍外，我還虛心的向周圍其他同事請教辦理業(yè)務(wù)中遇到的問題。更利用休息時間，學(xué)習(xí)其他柜臺的業(yè)務(wù)，以此使自己能盡快掌握全面的銀行業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過平時的積累，我在調(diào)離原來的儲蓄柜臺，換做對公業(yè)務(wù)時，能很快的適應(yīng)新工作，大大縮減了過渡的時間。同時我也刻苦練習(xí)操作系統(tǒng)等業(yè)務(wù)技能，使自己能夠擁有為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)的本領(lǐng)?，F(xiàn)在以后的工作中，

33、我一定要繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新意識，同時虛心的像其他同事請教經(jīng)驗，使自己能盡快的適應(yīng)這個崗位，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。（二）把握全局觀念，積極支持、配合單位領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作。認(rèn)真落實支行各項工作要求，保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)；加強管理，搞好團結(jié)，凝聚士氣；積極參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預(yù)測，合理建議，準(zhǔn)確決策，促使我行各項業(yè)務(wù)健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮龍頭柜員的作用。首先是要合理安排臨柜人員現(xiàn)金業(yè)務(wù)，充份調(diào)動各員工的工作積極性，建立“分工明確、權(quán)責(zé)一致”的崗位責(zé)任制和工作質(zhì)量考核制。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織內(nèi)部員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、規(guī)章制度、政策法規(guī)等，開

34、展多種形式的崗位練兵，提高內(nèi)部員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（三）突出抓好業(yè)務(wù)規(guī)范操作和各項內(nèi)控管理措施的檢查落實。銀行結(jié)算業(yè)務(wù)是一個高風(fēng)險的部位，結(jié)算業(yè)務(wù)的內(nèi)控建設(shè)應(yīng)該被擺在極為重要的位置。從規(guī)范結(jié)算業(yè)務(wù)的柜面操作與加強管理兩方面入手，做好龍頭柜員即時、定期和不定期的自查，努力消除各種風(fēng)險隱患，確保將結(jié)算部位風(fēng)險降到最低限度。抓好重點業(yè)務(wù)、重點環(huán)節(jié)、重點時段的自律監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題立即督促糾正，并積極配合上級主管部門的監(jiān)管輔導(dǎo)。（四）提升服務(wù)理念，全面提高規(guī)范化服務(wù)水平。服務(wù)是銀行的生命線。每位員工都贊同這個理念，每一位員工都認(rèn)識到這一點，促進服務(wù)的深層次、高水平、全方位發(fā)展，增強我行在同業(yè)之間的競爭力。規(guī)范

35、化服務(wù)這也是積極營銷的一個表現(xiàn)。提高了服務(wù)質(zhì)量，可以為客戶提供比其它銀行更加優(yōu)質(zhì)和更具特色的服務(wù)，由此我們就可以保持良好的客戶資源?？傊陨暇褪?020年個人工作總結(jié)報告。在工作中雖然取得了一定的成績，但是我離優(yōu)秀的銀行柜員要求還有一定的距離。在以后的工作中，我會進一步改進和提升自己，充分發(fā)揮自身特長和自己的主觀能動性和工作積極性，協(xié)調(diào)好各個方面關(guān)系，發(fā)揮自己的工作潛能。隨著銀行體系主體多元化競爭格局的形成和資本市場功能的完善，對優(yōu)質(zhì)客戶的爭奪成為同業(yè)競爭的焦點，同時客戶需求的日益多元化、綜合化和個性化，既為銀行業(yè)創(chuàng)造了機遇又提出了挑戰(zhàn)。要應(yīng)對激烈的競爭，為客戶提供更高層次的、全方位的服務(wù)，

36、提升自身效益，就必須建立一支反應(yīng)迅速、綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識強的營銷隊伍-客戶經(jīng)理隊伍。但是否客戶經(jīng)理隊伍的成員具有較強的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識，是否真正認(rèn)知客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)所在，我認(rèn)為還需進一步探討，在這里我僅從自己在學(xué)習(xí)中所學(xué)到的如何做一名合格客戶經(jīng)理，談?wù)剛€人的一點想法：一、客戶經(jīng)理必須具備應(yīng)有的素質(zhì)客戶經(jīng)理既是銀行與客戶關(guān)系的代表，又是銀行對外業(yè)務(wù)的代表，不僅需要全面了解客戶需求并向其營銷產(chǎn)品與業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)和組織全行各有關(guān)部門及機構(gòu)為客戶提供全方位的金融服務(wù)，這就要求必須要有良好的職業(yè)道德與綜合能力。在工作中始終樹立客戶第一的思想，把客戶的事情當(dāng)成自己的事來辦，想客戶之所想，急客戶之所急

37、。1、要有高度的責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和較強的敬業(yè)精神。具有較強的責(zé)任心和事業(yè)心，在兼顧銀行利益的同時，滿足客戶的服務(wù)或要求。嚴(yán)守銀行與客戶的秘密。2、應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。熟悉和了解金融政策、法律知識、金融產(chǎn)品，通過在職崗位培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)等方式，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。3、要機智靈敏，善于分析和發(fā)現(xiàn)問題。有一定的營銷技能與分析、籌劃能力。4、熱情、開朗，有較強的攻關(guān)和協(xié)調(diào)能力。善于表達(dá)自己的觀點和看法，與銀行管理層和業(yè)務(wù)層保持良好的工作關(guān)系，團隊協(xié)作精神強。5、承受力強，具有較強地克服困難的勇氣。能夠做到吃千辛萬苦，走千家萬戶。二、客戶經(jīng)理要善于把握市場信

38、息，及時滿足客戶需求作為一名客戶經(jīng)理，要有清醒的頭腦，靈敏的嗅覺，及時捕捉各種經(jīng)濟信息，并不斷分析、研究、及時發(fā)現(xiàn)問題，反饋信息，促進銀行業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。要注重研究與開發(fā)市場，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等手段，了解國家產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)品政策、地方政府的經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，分析客戶的營銷環(huán)境，在把握客觀環(huán)境的前提下，調(diào)查客戶，了解客戶的資金運作規(guī)律，及時確定營銷計劃，鞏固銀行的資金實力。及時了解各家商業(yè)銀行與客戶業(yè)務(wù)往來情況及在我行所占的比重；同時堅持以客戶為中心，明確客戶的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃，客戶在我行的業(yè)務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、收益、潛力、需求等情況，鎖定目標(biāo)客戶，建立起良好的合作關(guān)系。三、客戶經(jīng)理應(yīng)做好客戶營銷與客戶維護工

39、作客戶經(jīng)理作為全權(quán)代表銀行與客戶聯(lián)系的“大使”，應(yīng)積極主動并經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)客戶的需求，引導(dǎo)客戶的需求，并及時給予滿足，為客戶提供“一站式”服務(wù)。對現(xiàn)有的客戶，客戶經(jīng)理要與之保持經(jīng)常的聯(lián)系，而對潛在的客戶，則要積極地去開發(fā)。開發(fā)的目的主要是營銷產(chǎn)品，力爭實現(xiàn)“雙贏”。根據(jù)銀行的經(jīng)營原則、經(jīng)營計劃和對客戶經(jīng)理的工作要求，通過對市場的深入研究，提出自己的營銷方向、工作目標(biāo)和作業(yè)計劃。首先要本著“銀企雙贏”的原則，計算好本行的投入產(chǎn)出賬，也替客戶算好賬，為客戶設(shè)計最合適的金融產(chǎn)品組合；其次是細(xì)分客戶，確立目標(biāo)市場和潛在客戶，對客戶進行各方面的分析與評價。時刻保持與客戶的聯(lián)系和調(diào)動客戶的資源

40、，利用有效的溝通手段和溝通策略保持與客戶的關(guān)系，對客戶進行富有成效的拜訪與觀察。第三，在與客戶的交往中，客戶經(jīng)理要積極推銷銀行產(chǎn)品。善于發(fā)現(xiàn)客戶的業(yè)務(wù)需求，有針對性地向客戶主動建議和推薦適用的產(chǎn)品。如有需求及時向有關(guān)部門報告，積極探索為其開發(fā)專用產(chǎn)品的可能性。第四，加強風(fēng)險管理，有效監(jiān)測和控制客戶風(fēng)險。密切注意客戶生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各個環(huán)節(jié)的變化情況和大額資金流動情況，無論出現(xiàn)什么問題都要與資產(chǎn)安全聯(lián)系起來考慮，及時采取措施。按照規(guī)定建立健全客戶檔案和監(jiān)測臺賬，及時、分析資料，實時監(jiān)測客戶信用情況；并認(rèn)真做好貸后檢查和日常檢查，及時催收貸款利息和本金；必要時積極參與企業(yè)管理，協(xié)助企業(yè)搞好生產(chǎn)經(jīng)營

41、管理和財務(wù)管理，盡最大限度減少資金損失。四、客戶經(jīng)理應(yīng)不斷地注重金融創(chuàng)新，加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力爭實現(xiàn)“雙贏”思維決定行動，行動決定結(jié)果。客戶經(jīng)理必須具有較強的開拓創(chuàng)新意識，主要體現(xiàn)在客戶市場的開拓及金融產(chǎn)品營銷的開拓。優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)在全新的客戶服務(wù)理念、全方位的客戶服務(wù)內(nèi)容以及現(xiàn)代化的服務(wù)手段上。為使簡單枯燥的服務(wù)工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)客戶第一的觀念?？蛻艚?jīng)理在接觸客戶的過程中，要牢記“客戶的需求就是客戶經(jīng)理的工作”這一發(fā)展思路，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作，用真誠的心，把兄弟情、朋友義注入工作中，要為客戶所想、知客戶所愁，排客戶所憂、做客戶所需、情系客戶心。用情去包容客戶，用心去體諒客戶，用愛

42、去感動客戶，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)去發(fā)展客戶。針對不同客戶，采取不同的工作方式，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。當(dāng)客戶過生日時收到我們送來的鮮花，一定會在驚喜中留下感動；如果客戶煩惱時收到我們發(fā)來的短信趣言，也一定會把不快暫時拋到腦后，而抱以一絲謝意；而當(dāng)客戶不幸躺在病床，更因看到我們忙前忙后，樓上樓下奔跑的身影而感動雖說事情都很平常、也很簡單，但一定會贏得客戶的支持與理解，促進彼此之間的感情。我認(rèn)為要做一名合格的客戶經(jīng)理，應(yīng)以風(fēng)險防范為中心，始終貫穿以客戶為中心，創(chuàng)自身的品牌這一理念來培養(yǎng)我們的忠誠客戶，樹立信用社自已的形象，做出信用社自已品牌，從而最終實現(xiàn)我們的利潤最大化。20 xx年已經(jīng)過去，在新的

43、一年中，我會一直保持“空杯心態(tài)”，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我還應(yīng)努力做好以下幾點：一、樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神比爾蓋茨說過這樣一句話：“每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動?！蹦敲词鞘裁闯删土怂氖聵I(yè)？又是什么創(chuàng)造了他的財富？是責(zé)任與激情！我認(rèn)為責(zé)任是一種人生態(tài)度，是珍視未來、愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，而激情則是責(zé)任心的完美體現(xiàn)，它是成就事業(yè)的強大力量，這份力量給予了我們充足的動力和勇氣，讓我們走在崗位的前列，為我們創(chuàng)造出一流的業(yè)績，更為我們構(gòu)筑了和諧的企業(yè)。責(zé)任促進發(fā)展，激情成就事業(yè)，我將從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，將

44、責(zé)任扛上雙肩，將激情填滿我的工作，奮力拼搏，收獲更多的精彩和奇跡！二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務(wù)，是我們臨柜人員最為實際的工作任務(wù)，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，堅持要做一個“有心人”?！皼]有規(guī)矩何成方圓”，加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權(quán)益和維護廣大客

45、戶的權(quán)益能力。三、增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于員工對各項規(guī)章制度的清醒認(rèn)識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。我相信，機遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，

46、終身學(xué)習(xí)才能不斷創(chuàng)新。知識造就人才，崗位成就夢想。有一種事業(yè)，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，我愿我所從事的xx銀行永遠(yuǎn)年輕和壯麗，興旺和發(fā)達(dá)！第一篇：科研課題研究工作總結(jié)2科研課題研究工作總結(jié)文安五中 巨亞平自2006年1月份接受科研工作以來，我們幾位負(fù)責(zé)科研課題的老師積極投入到科研課題遠(yuǎn)程背景下教學(xué)模式的探究工作中?；仡欉@一時期的工作，深感艱辛而欣慰。這段時間我們苦于鉆研，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，互相協(xié)作，奮力提高，我作為一位語文教師，主要負(fù)責(zé)對初中語文中如何利用導(dǎo)學(xué)課件激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究。為了總結(jié)經(jīng)驗和認(rèn)識不足，進一步指導(dǎo)今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的課題工作總

47、結(jié)如下：一、廣泛學(xué)習(xí)理論知識，為研究工作打下基礎(chǔ)。首先，我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，領(lǐng)會課改精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念。課余時間我通過多種渠道：如到閱覽室、上網(wǎng)、看教育雜志等學(xué)習(xí)多種先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課題研究方案，積極參與校內(nèi)外的聽課、評課活動，根據(jù)課題思想，積極嘗試研究課活動。在資料積累方面，認(rèn)真做好課題資料的積累工作，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、公開課教案、校本培訓(xùn)等等。特別是在校本培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機五大模塊的知識內(nèi)容，順利完成計算機考核。通過不斷的努力學(xué)習(xí)，在教學(xué)模式的研究上有了一些思路，在制作和使用導(dǎo)學(xué)課件上有了很大進步。二、以科研引領(lǐng)教研，以教研促科研。我們語文組已形成了濃厚的科研

48、氛圍。我們每周的教研時間是周一下午。屆時，我們集體備課，共同研究語文教學(xué)中遇到的問題，共同探討怎么制作優(yōu)秀課件的問題，分年級制作一個課件。在活動過程中，我們互相借鑒，取長補短，充分交流自己的看法。每周二、語文組全體教師都要參加聽評課活動，都有一位語文教師講公開課，這給教研增添了活力。另外，我校每兩周舉行一次校級公開課活動。每次我都積極參加，虛心學(xué)習(xí)他人所長，補已之短。做好聽課記錄，業(yè)余時間研究教學(xué)模式，在不斷地學(xué)習(xí)探索過程中，我在探尋著最適合學(xué)生的語文教學(xué)模式。我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)過程中，應(yīng)注重氛圍，要從興趣入題，要發(fā)揮學(xué)生的主動 1性，讓學(xué)生去合作、探究、交流、使學(xué)生占課堂的主體作用。課件的制作同

49、樣考慮到啟發(fā)性、引領(lǐng)性等作用，而不要華而不實。就這樣，我們以教研促科研，以科研帶教研。在教學(xué)過程中，注意到知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，價值觀情感目標(biāo)的實施，注重學(xué)生整體素質(zhì)有提高，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中找到了自信、快樂。三、關(guān)注學(xué)生學(xué)情是制作導(dǎo)學(xué)課件所不可忽視的。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，了解學(xué)生的現(xiàn)狀，分析他們的情感，心理，總結(jié)出他們接受知識的心理規(guī)律，從而來探究初中語文教學(xué)模式。通過對學(xué)生的了解，我覺得課堂導(dǎo)入時利用設(shè)置懸念，聽與主題相關(guān)的歌曲，看與課文相關(guān)的視頻資源，聽背景資料或奇聞軼事等很能吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整體感知環(huán)節(jié)，應(yīng)注重學(xué)生的朗讀，只有讀到位了，才能談理解，還有注意指導(dǎo)朗讀。問

50、題研究環(huán)節(jié)要放開，讓學(xué)生自主合作探究，拓展延伸很必要。超市作業(yè)更能使不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高。四、教學(xué)中導(dǎo)學(xué)課件的實踐運用德國教育家斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不光在于傳播本領(lǐng)，更在于激勵、喚醒、鼓舞?！比绾巫龈行У募?、喚醒與鼓舞，就得落實到課堂教學(xué)吆喝一文以侯寶林的相聲改行導(dǎo)入。學(xué)生在笑聲中進入吆喝的情境，在渴望了解“吆喝”這一民間藝術(shù)的情緒中開始學(xué)習(xí)。正所謂“不忿不悱，不啟不發(fā)”。這樣成功的事例不乏其多。在教學(xué)實踐中我們制作的大量導(dǎo)學(xué)課件也有失敗的。有的老師在制作導(dǎo)學(xué)課件時，只為使課堂氣氛顯得活躍和自己輕松，如過多的用一些圖片，還有質(zhì)量欠佳的音頻而不注重突效性，有的老師在使用課件過

51、程中，缺少與環(huán)節(jié)之間的銜間性語言，使用教學(xué)過程不連貫，學(xué)生的思維也就不連貫。但在我們共同努力之下，我們的水平在不斷提高。五、勤于學(xué)習(xí)，使研究融入工作。1、勤學(xué)習(xí)沒有人天生是全才，雖然我們對課題研究不是很精通，但現(xiàn)在信息的高速公路就在我們面前，我們隨時可以上去逛逛，采集我們需要的東西。豐富自己，更新自己，完善自己。學(xué)習(xí)知識要有海綿的精神。如果你怕遺忘，就建立一個電子學(xué)習(xí)筆記本，或摘錄到我們的學(xué)習(xí)筆記。2、課題研究要習(xí)慣化、經(jīng)?；颜n題研究工作根植于腦海，落實到課堂。經(jīng)常性的和課題組成員開展課題研討，為了不加大大家的工作量，課題研討可與集體備課一并進行。如關(guān)于課的設(shè)計的研究，關(guān)于實驗方法的研究，關(guān)

52、于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的分析等等。要做到習(xí)慣化、經(jīng)?；＝?jīng)過兩年多的實踐和提高，我和學(xué)生們共同成長。學(xué)生在平時各種考試和活動中都取得了不小進步，我覺得這樣的語文導(dǎo)學(xué)課件模式使教學(xué)過程完整而流暢，不但使學(xué)生積極主動有興趣地學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績也在提高，這是我們最為高興的。在長期的探索中，我的導(dǎo)學(xué)課件的制作與使用水平也不斷提高，教學(xué)效果比過去更好。這也是我最為欣慰的。第二篇：科研課題研究科研課題研究（實驗）方案的撰寫方法一、什么是課題研究（實驗）方案 教育科研課題研究方案，也叫教育科研課題研究計劃，是如何開展課題研究的具體設(shè)想，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。 課題研究方案能保證整個課題研究工作

53、有條不紊地進行。研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與研究者科研水平的重要反映。這是科研管理部門是否批準(zhǔn)課題立項的關(guān)鍵，也是科研管理部門進行課題中期檢查和結(jié)題鑒定的重要依據(jù)。二、課題研究方案的基本結(jié)構(gòu)一個完美的課題研究方案，一般包括以下幾個部分：1.課題名稱2.課題的界定與表述3.課題提出的背景及所要解決的主要問題（問題的提出）4.課題研究的實踐意義與理論價值（研究的目的、意義）5.研究的對象與范圍6.研究目標(biāo)、內(nèi)容、過程、方法、遵循的原則具體化表述7.研究步驟與過程8.課題組成員分工9.完成課題研究的可行性分析（保障措施）10.經(jīng)費預(yù)算11.預(yù)期研究成果二、課題研究方案基本內(nèi)容與寫作方法教育科

54、研課題的種類多種多樣，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的種類，但究其結(jié)構(gòu)，則大同小異。撰寫課題研究方案基本上要有以下幾個方面。1.課題的名稱、界定與表述課題的名稱必須明確表述所要研究的問題。研究者在課題名稱中盡可能表明三點：研究對象，研究問題、研究結(jié)果。如：創(chuàng)建農(nóng)村高中生命化教育特色學(xué)校的研究。這一名稱研究的對象是農(nóng)村高中，研究的問題是生命化教育，研究的結(jié)果是創(chuàng)建特色學(xué)校。一個好的課題名，要符合準(zhǔn)確、規(guī)范、簡潔、醒目的要求。（1）準(zhǔn)確。就是課題名稱要把課題研究的問題（研究內(nèi)容）是什么，研究的對象是什么交待清楚。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，有一個適宜的切口，能準(zhǔn)確地把研究

55、的對象、問題概括出來。（2）規(guī)范。就是所用的詞語、句型規(guī)范、科學(xué)。含糊不清的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不能用。因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正準(zhǔn)備進行研究，不能有結(jié)論性的口氣。（3）簡潔。就是名稱不能太長，能不要的字盡量不要，一般不要超過20個字。（4）醒目。就是課題研究的切口適宜、新穎，使人一看就對課題留下深刻的印象。2.課題提出的背景及所要解決的主要問題（問題的提出）（1）首先要闡述課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究的。介紹所研究課題研究的目的、意義，也就是為什么要研究、研究它有什么價值。（2） 本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，以及本課題研究的特色或突破

56、點。闡述這部分內(nèi)容，要認(rèn)真、仔細(xì)地查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人或他人對本課題或有 關(guān)問題做過哪些研究及其研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往研究的不足。確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確 定自己研究的特色或突破點。這樣，既可以更加突出本課題的研究的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。（3） 在方案中，課題研究的背景通常以“課題的提出”或“課題的背景”作提示進行闡述的，這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去 研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，

57、有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。3.課題研究的目的、意義課題研究的目的、意義可以結(jié)合“問題研究的背景及所要解決的問題”寫在“問題的提出” 里面，也可以單列一項。主要闡述為什么研究，課題研究的學(xué)術(shù)（理論）意義和實踐意義是什么。實 踐意義，指向操作層面，即通過課題研究對學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有什么促進，在具體的教育教學(xué)實踐中有哪些好處。中小學(xué)的教育科研更多地取向于應(yīng)用 研究和發(fā)展研究，是植根于教育教學(xué)真實土壤的“草根化”研究，在理論的學(xué)術(shù)研究價值可能比較匱乏，但也不可否認(rèn)，通過研究，達(dá)到了對某一相關(guān)理論的細(xì)化和 補充，對某一理論進行了具體闡述與充實，或許還會產(chǎn)生賦予全新內(nèi)涵的實用理論。

58、在課題研究的理論意義這一塊的撰寫上，千萬別硬扯，有就寫，無則免。4.研究的理論依據(jù)我 們教師現(xiàn)在進行的課題研究，基本上是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如，我們要進行活動課實驗研 究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教育模式創(chuàng)新實驗研究，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論為理論 依據(jù)。進行教學(xué)方面的研究，就要以課程改革新理念作為研究的理論依據(jù)。5.研究對象與范圍教育研究總是指向一定的對象。這些對象往往是人、由人組成的群體、組織及他們的行為和特質(zhì)。由于人及其行為和特質(zhì)的極其復(fù)雜性，所以對之進行研究時

59、必須先對之明確界定，以避免不同人從不同的視角來理解而帶來的混亂。（1）對研究對象的模糊概念進行界定。有一些研究對象帶有模糊性，例如“校本教研有效性”、“品德不良學(xué)生”。我們可根據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)（有權(quán)威性的標(biāo)準(zhǔn)最好）來做出劃定。（2）對研究對象總體的范圍進行界定?？傮w是統(tǒng)計學(xué)概念，是指研究對象的全體。研究對象的范圍大小，得根據(jù)研究目標(biāo)考慮。其范圍有來源范圍和特征范圍。來 源范圍有地域、學(xué)校、班級；特征范圍有性別、年齡、心理特質(zhì)等。例如對學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查，學(xué)生的范圍是某一地區(qū)還是某一學(xué)校，在什么類別的學(xué)校，在 什么年級或年齡段，這些都要進行明確的界定。范圍不同，最后得出的研究結(jié)果會很不同。（3）

60、對一些關(guān)鍵概念進行界定。在教育科學(xué)研究中，由于學(xué)派林立、觀點各異，所以有許多名詞術(shù)語往往會出現(xiàn)“仁者見仁，智者見智”的現(xiàn)象。為了避免由于一些關(guān)鍵 性名詞概念上的歧義，造成科研管理者和研究者在評審、研究過程中產(chǎn)生認(rèn)識上、觀念上的不統(tǒng)一，避免由于這些歧義造成他人對研究成果在理解和接受上的分歧， 有必要在制定研究方案時，對研究所涉及的重要概念、名詞下一個比較明確的定義。6.研究目標(biāo)（目標(biāo)假設(shè)）研究目標(biāo)是整個課題研究的靈魂，是通過研究所要實現(xiàn)的結(jié)果，必須描述精確。中 小學(xué)的教育科學(xué)研究基本上都是一種干預(yù)性研究，即采取一定措施，實行教育干預(yù)，最終導(dǎo)致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過