2022年二年級數(shù)學上教學計劃范文

1、第 頁2022年二年級數(shù)學上教學計劃范文同學能發(fā)覺問題并提出有價值的數(shù)學問題。但有的章節(jié)知識的切入點難度偏大，學與練的結合不夠親密，知識量也大，并且每個章節(jié)后面都安排了“應用與探究”或“選擇題”供學有余力的同學進一步思索和學習，讓優(yōu)者更優(yōu)。兩本書的主要內容為：萬以內數(shù)的讀法和寫法，這是讀寫多位數(shù)的基礎，掌控了每一級的讀寫法那么，再學習萬以上的數(shù)，同學就可以遷移類推學習；另一個重點內容是萬以內數(shù)的加減法計算，這一內容不僅是進一步學習口算和筆算加減法的基礎，而且是進一步學習多位數(shù)乘除法的基礎。第三個重點是混合運算和兩步計算的應用題，這是教學復合應用題的開始，是以后學習解答繁復應用題，提高同學分析問

2、題和解決問題技能的基礎。在量的計量方面，初步建立重量的概念，認識克、千克；在時間的計算方面，認識常用的三個時間單位：時、分、秒，并能夠計算經(jīng)過的一段時間；另外還有方向的認識，會設計行走路徑；知道什么是對稱圖形，會自己做拼圖；會從不同角度觀測物體；在計算上，會通過估算判斷自己計算大致正確。三、教學目的和要求、使同學認識時間單位時、分、秒，知道時60分分60秒，初步建立時間觀念，養(yǎng)成遵守和疼惜時間的好習慣。、使同學初步掌控含有兩級運算的兩步式題的運算順次。、使同學會分步或列綜合算式解答比較簡單的兩步計算應用題含三個已知條件、能獨立快速說出空間的方向和平面上的方位，會依據(jù)平面圖設計行走路徑。、會從不

3、同角度觀測物體，并能辨別出物體的三視圖，建立初步的空間觀念。、使同學認識計數(shù)單位“百”、“千”、“萬”，知道相鄰計數(shù)單位間的十進關系，會讀寫萬以內的數(shù)，會比較大小。、認識重量單位克、千克，初步建立1千克的重量觀念，知道1千克1000克。、使同學比較嫻熟地口算兩位數(shù)加減法和幾百幾十加減整百、數(shù)十的數(shù)。、使同學掌控萬以內數(shù)加減法的筆算法那么，會計算、會驗算，培育同學自覺驗算的好習慣。10、能估算出三、四位數(shù)加減法的大約得數(shù)，培育同學的估算技能，了解估算的用處。四、教學方法和措施、在課堂教學中，讓同學首先獨立思索，探究解決問題的方法，老師只在適當?shù)臅r機進行點撥，以培育同學的學習技能。、在練習中，讓同學寧靜的獨立完成，使同學從小養(yǎng)成獨立解決問題的好習慣。、把握好教材各知識點間的聯(lián)系，在教學中利用適當時機，拓寬同學的知識面，盡早形成數(shù)學知識體系。、在計算技能上，不只提高計算速度，更要提高計算精確率，通過仔細做題和細心檢查爭取達到“會做的就要做對”。、應用題方面，讓同學學會分析題目，掌控分析的方法，培育同學的規(guī)律思維技能。、采納敏捷的教學方式，比如開展小組競賽、嘉獎優(yōu)秀等措施激發(fā)同學學習的積極性和競爭