湘藝版 二年級(jí)下冊(cè)音樂教案- 第三課 布娃娃彈琴

1、布娃娃彈琴教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音演唱。 2、能用動(dòng)作感受音樂的強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)四分休止符、圓滑線并了解在歌曲中的表現(xiàn)作用。3、學(xué)生自識(shí)簡譜。 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛音樂和熱愛集體的意識(shí)，以及在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音會(huì)演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：休止符、連線在歌曲中的合理運(yùn)用。 課前準(zhǔn)備：課件、琴 教學(xué)方法：引導(dǎo)、自學(xué)、模唱教學(xué)過程：一、師生上課前問好。 二、揭示課題：導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡洋娃娃嗎？ 師：你們瞧，那是誰？（課件出示洋娃娃） 師：他們?cè)诟蓡嵫?？（出示洋娃娃在跳舞的視頻） 師：那讓我們一起加入他們的舞會(huì)好不好？（師帶

2、領(lǐng)學(xué)生一起隨音樂律動(dòng)） 三、新授課 師：小朋友跳的真好！有了小朋友們的參與，布娃娃的舞會(huì)變得特別熱鬧，為了表示對(duì)你們的感謝，布娃娃彈起了她心愛的鋼琴，還唱起了動(dòng)聽的歌，你們聽！ （看課件初步感受歌曲。 ） （一）、 學(xué)生自識(shí)簡譜1、老師提問本課的拍號(hào)、調(diào)號(hào)。2、學(xué)生分組自識(shí)譜。注意小節(jié)中間的休止符3、學(xué)生識(shí)譜匯報(bào)，并同時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)。（二）、填詞1、師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲的簡譜，現(xiàn)在聽老師用節(jié)奏來念歌詞。2、師生一起范念歌詞（配布娃娃彈琴的伴奏） 。 3、聽教師范唱（配伴奏） ，學(xué)生跟著歌聲擊拍。4、聽音樂，聽到“叮叮咚、叮叮咚” ，學(xué)生編動(dòng)作。 5、聽音樂，聽到“布娃娃” ，學(xué)生編動(dòng)作。 6、聽音樂，聽到“在彈琴” ，學(xué)生編動(dòng)作。 7、學(xué)生跟著伴奏用“LU”哼唱旋律。 8、教師教唱歌曲。 9、師：小朋友們，布娃娃的舞會(huì)是不是來了很多的朋友??？有小貓、小熊、小 鳥、他們有的彈琵琶、拉二胡，一個(gè)個(gè)都好厲害。那我們是不是也不能比他們差呢？ 師：好，我們邊表演邊唱，準(zhǔn)備好了嗎？ 師：小朋友們，真棒。有哪位勇敢的小朋友愿意上來和大家一起來唱一唱呢！ 師：xxx 小朋友，真棒！ 三、教學(xué)總結(jié)： 師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息。布娃娃說我們班的小朋友表現(xiàn)的 非常好。我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?！今天呀，我們學(xué)習(xí)了布娃娃彈琴 ，其實(shí)布娃娃還有