人教版九級語文下冊 第3課《陳毅市長》先場課件 蘇教

1、陳 毅 市 長沙 葉 新2021/8/6 星期五12021/8/6 星期五23：談話限時三分鐘2：讓陳毅吃了閉門羹4：請齊仰之出山難1：電話里拒絕陳毅的邀請2021/8/6 星期五3矛盾沖突戲劇的生命2021/8/6 星期五41：電話里拒絕陳毅的邀請找一位同學有感情讀這一段，分析齊仰之這一人物形象？不問政治、固執(zhí)、不講情面、清高 急躁政治是與我絕緣-不問政治就是孫中山的請?zhí)乙膊蝗?固執(zhí)、清高、不講情面連續(xù)用了十五個“不”-不由分說把電話掛了-急躁2021/8/6 星期五5 按門鈴不達目的不罷休、倔強，堅毅幽默、豪爽、風趣、直率表演陳毅“吃了閉門羹”和“閑談不超過三分鐘”這兩個情節(jié).結(jié)合表演者

2、語言、神態(tài)來分析陳毅這個人物性格的特點？ 可聯(lián)系陳毅是怎樣解決“吃了閉門羹和“閑談不超過三分鐘這兩個難題呢？若大一個上海我都能進來，這小小一扇我就進不去。一直按門鈴我到是干大事的鄙人是上海市的父母官，本市的市長齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學專家，可是對有一門化學，齊先生好象一竅不通。抓住知識分子的心理、機智激將有法唉呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。閑談不得超過三分鐘嘛。欲擒故縱迫使其破例2021/8/6 星期五6陳毅如何讓固執(zhí)清高的齊仰之發(fā)生 “化學變化”？聯(lián)系齊仰之的遭遇、曉之以理、動之以情、把話說到深入他的靈魂深處。精于思想工作、了解知識分子聽錄音：邊聽邊思考下面的問題：愿三顧-禮賢下士并思考：

3、這體現(xiàn)陳毅什么性格特點？分析齊仰之不愿出山這一片段：2021/8/6 星期五7（1）陳毅： 惜時如金、潛心研究、固執(zhí)、清高、急躁、倔強、不講情面、具有愛國熱情性格特點。（ ）齊仰之：陳毅是整出戲的主人公，其語言機敏，風趣，普通話中夾有方言、放得開，收得攏，聽上去張嘴就來，實際上意味深長，既不失共產(chǎn)黨高級領(lǐng)導人的身份，又給人以誠懇、親切之感，看得出有著良好的修養(yǎng)，善于啟發(fā)誘導，精于思想工作、博學多才，禮賢下士，顯示了豪爽、直率、幽默、機智的性格特征。2021/8/6 星期五8課外延伸第二天一早，甘羅從容大方地走進王宮，去見秦王秦王說：“你爺爺為什么不來上朝？”甘羅說：“爺爺在家生孩子，讓我替他來

4、上朝秦王說：”胡說，男人那能生孩子？“甘羅立即反問：”既然男人不能生孩子，那公雞怎么能下蛋呢？“秦王一怔，然后哈哈大笑的說：”好聰明的孩子“”從此再也不提吃公雞蛋的事了。 戰(zhàn)國時期，秦國的的宰相甘茂的孫子甘羅很聰明有一天，甘羅聽到爺爺在嘆息他問：“爺爺，你為什么嘆息？“爺爺說：”秦王要吃公雞下的蛋，三天內(nèi)找不到就要受罰”甘羅聽后想了一會兒說：“爺爺，我有辦法”請你想一想：甘羅會想出什么辦法呢？2021/8/6 星期五9鞏固、拓展知識：我們學校將要舉行藝術(shù)節(jié)，需要抽出時間去排練節(jié)目，可你到小明家去找他排練，他的父母以三年級學習緊張為由拒絕了你那么請你用什么方法說服小明父母呢？2021/8/6 星期五10結(jié)束語同學們，今天我們以一種特殊的方式走進了陳毅市長但愿今后我們國家能有更多這樣胸襟開闊，富有魅力的領(lǐng)導干部，也希望同學們能夠更多的了解并喜歡戲劇，再不久的將