高考語文備考-作文語言要出彩課件29張

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2022/9/41作文課件作文語言要出彩 導(dǎo) 入 文學(xué)是語言的藝術(shù)。作文的語言不僅要準(zhǔn)確、簡練， 更要生動(dòng)、活潑、詩意、靈動(dòng)。缺乏文采的文章是沒有生命力的。作文語言存在的主要問題： 1.語言枯澀。最突出的表現(xiàn)是詞匯貧乏。用詞單調(diào)，總是那幾種句式，這樣枯澀的語言難以顯示個(gè)性。 2.陳詞濫調(diào)。寫外貌大眼睛，蘋果臉；寫景物陽光明媚，鮮花盛開；寫時(shí)間光陰似箭，日月如梭這些流水線上復(fù)制出來的話語標(biāo)本長盛不衰，個(gè)性早已湮沒殆盡。 作 文 凝 眸 3.故作深沉。主要表現(xiàn)為語言的成人化，“可憐天下父母心”“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人

2、”語言“成熟之至”，思想老氣橫秋，完全失去了青少年學(xué)生的天性。 4.空洞無物。語言基本上是“假”“大”“空”的混合物。開篇轉(zhuǎn)彎抹角，結(jié)尾喋喋不休，中間亦是“空手道”，大多是一些標(biāo)簽式的口號，找不出一點(diǎn)屬于個(gè)人的語言創(chuàng)意。 作文凝眸 那么作文如何拒絕語言平庸，讓語言出彩呢？思 考 秘訣一、運(yùn)用新穎別致的語言 例1：新班頭“海拔”不很高，3的開方不足，2的開方略有余，身材也符合中國國情尚處在社會(huì)主義初級階段。 只是有點(diǎn)少年老成，許是腦瓜過分聰明的緣故，頭頂上“草木”稀疏，更顯其老氣橫秋。新班頭朋友無幾，但和牛頓、焦耳交往甚密，光學(xué)、力學(xué)常掛在嘴邊。 我的班長 出彩秘訣 例2： 我姐不算漂亮，主要源

3、于那一臉的痘痘。她每天對著鏡子擠呀擠，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說常言道“紅顏易逝”，可姐不過才十六啊。她鬧出來的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過來說：“大姐，買菜嗎？”“買！買！你怎么不叫我大媽”老姐憤憤然溜出了市場，留下一頭霧水的大叔。 家有老姐 出彩秘訣 請你運(yùn)用新穎別致的語言描寫自己或者家人或者班上的老師、同學(xué)等，寫一個(gè)小片段，要求語言生動(dòng)，寫出人物個(gè)性。 出彩秘訣牛刀 小試 秘訣二、運(yùn)用樸實(shí)真摯的語言 樸素真摯的語言也許沒有優(yōu)美、華麗的辭藻，卻包含樸實(shí)動(dòng)人的情感。我們只要發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)，抓住細(xì)節(jié)，就可以緊緊抓住讀者的心，化平淡為神奇。 例一、

4、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了 故鄉(xiāng)樸實(shí)真摯的語言單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2022/9/411單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2022/9/412 點(diǎn)評: 運(yùn)用神態(tài)描寫和語言描寫，突出了閏土頭腦中接受了尊卑貴賤的等級觀念以及內(nèi)心的復(fù)雜心情。“歡喜”是見到了兒時(shí)的伙伴“迅哥兒”，但是生活的重壓使他窮困潦倒，更何況他猛然想到“迅哥兒”同自己不屬同一等級，不能再稱兄道弟，所以又感到“凄涼”。

5、例二、我忽然發(fā)覺媽媽以往平滑的額頭上出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條條映了出來，“一，二，三”我都能數(shù)出幾條了，我真恨不得用手在她額頭上磨一磨，將那幾條歲月留在她額頭上的痕跡皺紋抹去。樸實(shí)真摯的語言 點(diǎn)評: 樸素的語言對媽媽的外貌描寫和自己的心理活動(dòng)描寫，平淡之間處處現(xiàn)真情與感動(dòng)。沒想到為自己傾心付出的媽媽居然有了皺紋，沒想到一直以為還年輕的媽媽已經(jīng)悄悄老去，希望時(shí)光能夠倒流對媽媽辛勞的憐惜，對媽媽深情的愛躍然紙上。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2022/9/416牛刀 小試 三、巧寓哲理展智慧 名篇佳作，常以至理名言，撞擊人們心扉，點(diǎn)燃思維火花，引發(fā)讀者共鳴，給

6、人留下深刻的印象，使閱卷老師咀嚼品味，稱贊不已。運(yùn)用巧寓哲理的古詩：1.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 （蘇軾題西林壁） 2.問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹觀書有感） 3.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 （劉希夷代悲頭翁） 巧寓哲理展智慧運(yùn)用巧寓哲理的名言：1.萬物皆有裂痕，那是光進(jìn)來的地方。 萊昂納德科恩的頌歌2.一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。” 安德魯馬修斯在寬容之心3.你需要經(jīng)常在口袋里放兩張紙條，“我只是一顆塵?！薄笆澜鐬槲叶鴦?chuàng)造”。 猶太人諺語 巧寓哲理展智慧 1.請你說出一句蘊(yùn)涵哲理的古詩。2.請你說出一句以“誠信”為主題的名言。牛刀 小試秘

7、訣四、妙用修辭展底蘊(yùn) 在修辭上，巧引、妙喻擬人和妙排更是能亮人耳目，怡人心扉，讓人為你的文采所折服。1.化用古詩詞 樂觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。 妙用修辭展底蘊(yùn) 2.妙喻、擬人 你，廬山的霧，仿佛是不可捉摸的。一會(huì)兒豪放不羈，撲朔迷離；轉(zhuǎn)眼間，卻了無蹤跡，不知去向，你仿佛是一位不肯顯顏露臉的神仙，又宛若一位含情脈脈的少女。妙用修辭展底蘊(yùn) 3.妙排 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給我整

8、個(gè)楓林；我原想親吻一片雪花，你卻給我整個(gè)銀色世界。妙用修辭展底蘊(yùn) 母愛是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一旦飄落，眼前立即一片青翠。 母愛是黑暗中的一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光會(huì)指引你邁開堅(jiān)定的腳步。 母愛是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的天空。 請你以“母愛”為開頭，仿寫一組排比句。牛刀 小試 請你以“母愛”為開頭，仿寫一組排比句。牛刀 小試 作文的語言要拒絕平庸，寫出個(gè)性與文采，做到語不驚人死不休，打動(dòng)自己，感動(dòng)讀者，讓讀者眼前一亮。作文語言出彩秘訣： 秘訣一、運(yùn)用新穎別致的語言 秘訣二、運(yùn)用樸實(shí)真摯的語言 秘訣三、巧寓哲理展智慧 秘訣四、妙用修辭展底蘊(yùn) 課堂 小結(jié) 也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會(huì)充滿你的心房