見習(xí)期銷售總結(jié)ppt3篇

1、Word 見習(xí)期銷售總結(jié)ppt3篇 見習(xí)期銷售總結(jié)ppt3篇見習(xí)期銷售總結(jié)ppt實(shí)習(xí)期間工作總牢固習(xí)期間工作總結(jié)實(shí)習(xí)基本狀況實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲實(shí)習(xí)期間34月份工作總結(jié)實(shí)習(xí)基本狀況畢業(yè)實(shí)下面是我為大家整理的見習(xí)期銷售總結(jié)ppt3篇,供大家參考。 篇一：見習(xí)期銷售總結(jié)ppt期間工作總牢固習(xí)期間工作總結(jié) 實(shí)習(xí)基本狀況實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)的體會(huì)、 收獲實(shí)習(xí)期間34月 份工作總結(jié) 實(shí)習(xí)基本狀況 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受， 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)， 讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)， 讓我們?cè)趯?shí)際中體會(huì)理論， 運(yùn)用理論， 受益匪淺， 同時(shí)打開了視野， 增長(zhǎng)了見識(shí)。 202

2、2年3月14日這一天我開頭了我的實(shí)習(xí)經(jīng)受。 剛進(jìn)入公司的那一刻，我覺得我正在走進(jìn)另一個(gè)領(lǐng)域， 在這里我將度過(guò)三個(gè)月 的實(shí)習(xí)時(shí)間，更會(huì)在這里熟悉許多的同事和伴侶， 學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。 實(shí)習(xí)過(guò)程 剛進(jìn)公司時(shí)， 對(duì)整個(gè)公司的工作特別生疏， 文員工作也不知道從何下手， 更談不上管理。 后來(lái)在公司同事的指導(dǎo)關(guān)心下， 開頭對(duì)公司， 對(duì)業(yè)務(wù)， 對(duì)職位， 職責(zé)有所了解。 雖然一開頭只是接聽和轉(zhuǎn)接電話， 但這里還是很有學(xué)問(wèn)的。 你要留意辨別一些廣告商和推銷人員的電話， 他們的電話是肯定不行以轉(zhuǎn)到公辨別些廣告商和推銷人員的電話， 他們的電話是司老總那里的。 還有就是打字復(fù)印等簡(jiǎn)潔工作， 看似簡(jiǎn)潔， 其實(shí)需要急躁和小

3、技巧。 我很感謝實(shí)習(xí)期間同部門的領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的照看， 有什么不懂的都細(xì)心為我指導(dǎo)， 給我機(jī)會(huì)熬煉自己。定不行以轉(zhuǎn)到公 實(shí)習(xí)的體會(huì)、 收獲通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 既有收獲的喜悅， 也有一些圓滿，或許是專業(yè)性不強(qiáng)的緣由， 對(duì)一些工作的熟悉僅僅停留在表面， 只是在看人做， 聽人講如何做， 未能夠親身感受， 詳細(xì)處理一些工作， 所以未能領(lǐng)悟其精髓。 接下來(lái)的工作中我會(huì)努力改善這一現(xiàn)象。 下面總結(jié)一下這段時(shí)間我在工作中體會(huì)到的幾點(diǎn)：任何工作任何崗位都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)細(xì)致任何工作任何崗位都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)細(xì)致。 文員崗位需要常常與許多東西，物質(zhì)方面， 人事方面打交道， 常常要處理大量數(shù)據(jù)， 資料和文件， 這些都要求精確，

4、 任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響整體的結(jié)果。講究分工合作， 分工合理， 工作程序具體詳細(xì)。 各項(xiàng)工作相互關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果， 必需大家一起分工合作， 更好， 更省時(shí)的完成工作。與同事的相處與溝通， 以及和公司其他部門的協(xié)調(diào)特別重要。 由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來(lái)完成， 所以同事間的溝通與溝通至關(guān)重要。文員崗位需要常常與許多東西 實(shí)習(xí)的體會(huì)、 收獲在管理方面的感受是正確的對(duì)待自己的人生觀和價(jià)值觀， 為員工樹立標(biāo)桿。 這一點(diǎn)我覺得我們公司的領(lǐng)導(dǎo)做的很好， 我很觀賞， 感受也因此而生?？偫喂塘?xí)的體會(huì)收獲良多總牢固習(xí)的體會(huì)收獲良多， 理論的確很重要， 但是我們定要在實(shí)際當(dāng)中去運(yùn)用。 只有

5、當(dāng)理論和實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候才能發(fā)揮最大功效， 而我在實(shí)習(xí)中， 有時(shí)候明顯發(fā)覺自己理論把握不夠， 創(chuàng)新力量也有限， 這只能說(shuō)明我各方面都存在不足。 因此， 在剩下的這段實(shí)習(xí)期間我會(huì)更加努力。理論的確很重要但是我們一 感謝欣賞感謝欣賞 DLcMdOfQhSiTkVmXnYp#r$s%u*w) x-z0B2C3E5G7H8JaLcNdOfQhSiTkVmXnYp#r$s%u*w) x-z0 B2C3E5G7I8JaLcNdOfQhSiTkVmXnYp#r$s%u*w) x-z0B2C3E5G7I8JaLcNdOfQhSiTkVmXnYp#r$s%u*w) x-z0B2D3E5G7I8 JaLcNdOf

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23、是一個(gè)企業(yè)興衰的關(guān)鍵。 企業(yè)的快速進(jìn)展， 實(shí)現(xiàn)策略目標(biāo)， 確定是需要人去完成的。 如何去選擇人才、 培育人才、 運(yùn)用人才、 留住人才， 也成為企業(yè)興衰的關(guān)鍵。 傳統(tǒng)化人事管理 人力資源管理的調(diào)整 選非人力 資源經(jīng)理的人力 資源管理技巧留用育 借用思科公司的一句口號(hào)問(wèn)在座的管理團(tuán)隊(duì)Are You Ready?你預(yù)備好了嗎？ 面試中的誤差 作業(yè)一： 聘請(qǐng)中的誤差， 導(dǎo)致一位員工試用期離職， 會(huì)給公司帶來(lái)多少損失？頭腦風(fēng)暴法 面試預(yù)備開頭面試結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束面試 聘請(qǐng)過(guò)程中提升自我測(cè)評(píng)力量聘請(qǐng)零誤差 作業(yè)二： 請(qǐng)依據(jù)你所屬的部門做一個(gè)聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)案例 實(shí)施聘請(qǐng)需要以下步驟 1、 聘請(qǐng)申請(qǐng)表 2、

24、分析該職位的關(guān)鍵勝任力量 3、 確定行為性面試法的問(wèn)題 4、 測(cè)評(píng)工具（評(píng)價(jià)方法） 建議的面試記錄針對(duì)簡(jiǎn)歷面試20%時(shí)間就簡(jiǎn)歷內(nèi)容面試1， 職業(yè)職位連續(xù)性2， 有無(wú)長(zhǎng)期的工作空擋3， 離職緣由4， 到你公司求職緣由5， 最近的充電 狀況6， 相關(guān)學(xué)業(yè)技術(shù)等等其他有用信息行為表現(xiàn)面試80%時(shí)間就勝任素養(yǎng)進(jìn)行面試面試維度一 問(wèn)題1 問(wèn)題2面試維度二 問(wèn)題1 問(wèn)題2面試維度三 問(wèn)題1 問(wèn)題2面試維度四 問(wèn)題1 問(wèn)題2面試維度五 問(wèn)題1 問(wèn)題2候選人的回答 例： 人事助理的聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)工作職責(zé)：1、 對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試， 并將合適的候選人推舉給部門；2、 對(duì)將要錄用的員工進(jìn)行背景調(diào)查；3、 方案和實(shí)施新員工

25、入職培訓(xùn)；4、 執(zhí)行公司相關(guān)制度， 向員工解釋相關(guān)的政策問(wèn)題。任職資格：1、 本科以上學(xué)歷， 具有相關(guān)工作閱歷優(yōu)先考慮；2、 熟識(shí)國(guó)家和本市的法律法規(guī)；3、 工作有責(zé)任心、 溝通力量強(qiáng)、 應(yīng)變力量強(qiáng)。 力量模型考考您會(huì)做， 能做團(tuán)結(jié)幫助責(zé)任心規(guī)律思維力量溝通力量主動(dòng)發(fā)覺工作力量學(xué)會(huì)思索問(wèn)題力量行為技能學(xué)問(wèn)價(jià)值觀自 我定位需求人格特質(zhì) 預(yù)期目 標(biāo)三個(gè)組成成分：對(duì)其工作目 標(biāo)的分析要完成目 標(biāo)遇到的最大障礙克服最大障礙需要的力量素養(yǎng) 確定評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)維度之間的關(guān)系評(píng)價(jià)維度筆試綜合學(xué)問(wèn)聰慧（智商）抗壓力（逆商）思維活躍 解決問(wèn)題的力量溝通力量理解力量 團(tuán)隊(duì)合作 面試小組測(cè)評(píng) 智商IQ (Intel

26、ligence Quotient）情商EQ (Emotional Quotient) 逆商AQ (Adversity Quotient)通過(guò)書面的測(cè)評(píng)試題通過(guò)軟件測(cè)評(píng)系統(tǒng) 逆商是人們面對(duì)逆境， 在逆境中成長(zhǎng)力量的商數(shù)。用途： 用來(lái)測(cè)量每個(gè)人面對(duì)逆境時(shí)的應(yīng)變和適應(yīng)力量的大小。 Control： 掌握感 Origin amp; Ownership： 起因和責(zé)任歸屬 Reach： 影響范圍 Endurance： 持續(xù)時(shí)間 Control： 掌握感 你能否改善這種狀況？ 你認(rèn)為你有多 少掌握力？ 在面對(duì)逆境時(shí)， 那些AQ較高的人比AQ較低的更能表現(xiàn)出更多 的掌握力和影響力， 即使當(dāng)狀況顯得無(wú)法反抗，

27、或者超出他們的掌握范圍時(shí)， 那些擁有較高AQ的人總是能夠找到一些他們能夠掌握的方面。 而那些AQ較低的人則傾向于作出很少或根本無(wú)法掌握的反應(yīng)， 然后放棄。 Origin amp; Ownership： 起因和責(zé)任歸屬 你自 認(rèn)為應(yīng)為改善這種狀況擔(dān)當(dāng)多 少責(zé)任？ 你在多 大程度上起到了 使?fàn)顩r變好的作用 ？ 擔(dān)當(dāng)責(zé)任是行事的關(guān)鍵部分。 那些具有較高AQ的人會(huì)主動(dòng)負(fù) 責(zé)處理事務(wù)， 而不管這件事是否和他們有關(guān)。 相反， 那些AQ較低的人會(huì)避開擔(dān)當(dāng)責(zé)任， 并經(jīng)常感到無(wú)奈和受損害。 Reach： 影響范圍 這種境況會(huì)影響到你生活或工作的的其他領(lǐng)域嗎？ 當(dāng)前的逆境會(huì)在多 大程度上波及其他事情？ 有效解決問(wèn)

28、題的基本條件之一是把逆境掌握在肯定的范圍之內(nèi) 。 那些具有較高AQ的人將挫折和挑戰(zhàn)掌握在肯定范圍之內(nèi) ， 不讓它們干擾到自 己工作、 生活的其他領(lǐng)域。 而那些AQ較低的人則傾向于將逆境認(rèn)定為災(zāi)難性的失敗， 并將這種挫折遷移至其他無(wú)關(guān)領(lǐng)域， 構(gòu)成破壞。 Endurance： 持續(xù)時(shí)間 逆境會(huì)持續(xù)多 久？ 能夠超越當(dāng)前的困難看待問(wèn)題是維持盼望的一項(xiàng)重要力量。 那些具有較高AQ的人擁有不行思議的力量， 既能夠留心過(guò)去的接踵而至的困難， 又能夠擁有盼望、 保持樂(lè)觀。 而那些AQ較低的人則認(rèn)為逆境會(huì)無(wú)休止的連續(xù)下去， 即便事實(shí)并非如此。 測(cè)評(píng)結(jié)果 您的AQ得分是 166 ， 在人群中屬較高水平 。掌握力

29、 (Control)： 87分主動(dòng)性 (Origin amp; Ownership)： 96分影響范圍（Reach） ： 89分持續(xù)性（Endurance） ： 82分 你能面對(duì)現(xiàn)實(shí)， 對(duì)來(lái)自工作和生活中的困難應(yīng)對(duì)自如， 并敢于迎接逆境的挑戰(zhàn)。您能掌控大部分的挫折， 處理問(wèn)題比較有彈性， 并有堅(jiān)韌的斗志， 在遇到挫折時(shí)， 您會(huì)將留意力立刻集中到你能掌握的東西上， 信任自己能轉(zhuǎn)變當(dāng)前的情形。 結(jié)果往往是， 您越覺得自己具有掌控力量， 挫折就越有可能被您轉(zhuǎn)變。對(duì)人對(duì)己都擁有高度信任， 力量強(qiáng)。 您很懂得如何去避開不必要的自責(zé)， 樂(lè)于接納挫折， 這種思維能使你真正地實(shí)行行動(dòng)。 將精力集中于解決方案而

30、不是埋怨上， 通過(guò)樂(lè)觀主動(dòng)把事情處理得更好。挫折在您看來(lái)， 只是特定的某個(gè)大事， 而且挫折也有門類的區(qū)分， 自己能將挫折掌握在肯定范圍內(nèi)， 同時(shí)， 由于一向堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)， 即使遇到挫折也不至于慌張失措。在您看來(lái)， 挫折只是臨時(shí)的， 信任逆境很快會(huì)過(guò)去， 有時(shí)會(huì)回憶過(guò)去面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的樂(lè)觀表現(xiàn)， 來(lái)鼓舞自己保持樂(lè)觀的精神。 確定評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)維度之間的關(guān)系評(píng)價(jià)維度筆試綜合學(xué)問(wèn)聰慧（智商）抗壓力（逆商）思維活躍 解決問(wèn)題的力量溝通力量理解力量 團(tuán)隊(duì)合作 面試小組測(cè)評(píng) 面試中的提問(wèn)1 、 面試提問(wèn) ： 開放式、 封閉式、 壓力式、 假設(shè)式等等2、 面試追問(wèn) ： 探詢式、 反射式3、 傾聽記錄： 主動(dòng)傾

31、聽、 觀看形體、 做好記錄最好采納star的行為面試法 STAR行為描述面試法定義： SSituation即某項(xiàng)應(yīng)聘者從事過(guò)的大事所處的背景。 TTask即該應(yīng)聘者為完成上述大事所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)。 AAction即該應(yīng)聘者為完成上述工作任務(wù)所實(shí)行的行動(dòng)。 RResult即該應(yīng)聘者在完成上述工作任務(wù)后得到的結(jié)果。 首先要了解應(yīng)聘者工作業(yè)績(jī)?nèi)〉玫谋尘埃⊿ITUATION） 。 通過(guò)不斷提問(wèn)與工作業(yè)績(jī)有關(guān)的背景問(wèn)題， 可以全面了解該應(yīng)聘者取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的前提， 從而獲知所取得的業(yè)績(jī)有多少是與應(yīng)聘者個(gè)人有關(guān)， 多少是和市場(chǎng)的狀況、 行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)。其次， 要具體了解應(yīng)聘者為了完成業(yè)務(wù)工作， 都有哪些工作

32、任務(wù)（TASK） ， 每項(xiàng)任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容是什么樣的。 通過(guò)這些可以了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)受和閱歷， 以確定他所從事的工作與獲得的閱歷是否適合現(xiàn)在所空缺的職位。再次， 連續(xù)了解該應(yīng)聘者為了完成這些任務(wù)所實(shí)行的行動(dòng)（ACTION） ， 即了解他是如何完成工作的， 都實(shí)行了哪些行動(dòng)， 所實(shí)行的行動(dòng)是如何關(guān)心他完成工作的。 通過(guò)這些， 可以進(jìn)一步了解他的工作方式、 思維方式和行為方式。最終， 才來(lái)關(guān)注結(jié)果（RESULT） ， 每項(xiàng)任務(wù)在實(shí)行了行動(dòng)之后的結(jié)果是什么， 是好還是不好， 好是由于什么， 不好又是由于什么。 通過(guò)STAR式發(fā)問(wèn)的四個(gè)步驟， 一步步將應(yīng)聘者的陳述引向深化， 一步步挖掘出應(yīng)聘者潛在的信

33、息， 為企業(yè)更好的決策供應(yīng)正確和全面的參考，既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)（聘請(qǐng)到合適的人才） ， 也是對(duì)應(yīng)聘者負(fù)責(zé)（關(guān)心他盡可能地呈現(xiàn)自我， 推銷自我） ， 獲得一個(gè)雙贏的局面。 說(shuō)出的話（內(nèi)容） 7%STAR行為面試 聲音38%音頻/音調(diào)/音量/音質(zhì)語(yǔ)速、 頓挫聲音的吸引力聲音的可信度 視覺 眼神 身體語(yǔ)言 手勢(shì) 面部表情55%看人不走眼的關(guān)鍵 可視性的, 外表的： 55%（非語(yǔ)言的）語(yǔ)調(diào) 38%語(yǔ)言（即內(nèi)容）7%如何推斷候選人答案的真實(shí)性溝通課上都會(huì)提起這樣的比例艾伯特.梅拉比安 回顧作業(yè)中的工作職責(zé)： 1、 對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試， 并將合適的候選人推舉給部門； 2、 對(duì)將要錄用的員工進(jìn)行背景調(diào)查； 3、

34、方案和實(shí)施新員工入職培訓(xùn)； 4、 執(zhí)行公司相關(guān)制度， 向員工解釋相關(guān)的政策問(wèn)題。 1、 對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試， 并將合適的候選人推舉給部門； 請(qǐng)講一下組織中消失了 職位空缺之后， 你是怎么填補(bǔ)這個(gè)空缺的？ 請(qǐng)舉例說(shuō)明你是怎樣對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的。 面試之前你要進(jìn)行哪些預(yù)備活動(dòng)？ 面試過(guò)程是怎樣的？ 你是怎樣做出推斷的？ 請(qǐng)敘述你之前錄用一個(gè)人， 但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作考察，發(fā)覺這個(gè)人并不合適。 你能分析一下你的錄用決策， 看看問(wèn)題出在哪里？ 你從中吸取了 哪些教訓(xùn)？ 你是否遇到與用 人部門的負(fù) 責(zé)人在對(duì)一個(gè)候選人的推斷上產(chǎn)生分歧的時(shí)候， 你是怎樣處理這個(gè)事情的？ 2、 對(duì)將要錄用的員工進(jìn)行背景調(diào)查；

35、請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)一下你是怎樣對(duì)候選人進(jìn)行背景調(diào)查的。 過(guò)程是怎樣的？ 通常你都會(huì)選取哪些人作為背景調(diào)查的對(duì)象呢？ 你是怎樣與他們聯(lián)系的？ 對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象， 你會(huì)問(wèn)他們什么問(wèn)題？ 你是否遇到在背景調(diào)查中得到關(guān)于候選人的負(fù) 面評(píng)價(jià)的狀況？這種狀況你是怎樣處理的呢？ 對(duì)于候選人在學(xué)校期間的表現(xiàn)記錄， 你是怎樣證明的？ 3、 方案和實(shí)施新員工入職培訓(xùn)； 請(qǐng)敘述一次你全程參加的新員 工培訓(xùn)的預(yù)備和實(shí)施過(guò)程； 在新員 工培訓(xùn)的工作中， 你覺得比較難做的有哪些？ 請(qǐng)分別舉例說(shuō)明？ 請(qǐng)敘述一下， 你在組織實(shí)施新員 工培訓(xùn)的過(guò)程中突然遇到的麻煩事情， 如： 已經(jīng)確定的講師突然有事不來(lái)了 ， 教室的IT設(shè)備突然故

36、障消失， 你是怎樣處理？ 除了 你之外， 通常還有誰(shuí)和你一起預(yù)備新員 工入職培訓(xùn)？你們?cè)诠ぷ髦惺窃鯓臃止ず献鞯模?你自 己在其中的角 色是什么？ 你是怎樣對(duì)學(xué)員 （ 新入職員 工） 進(jìn)行培訓(xùn)管理的？ 4、 執(zhí)行公司相關(guān)制度， 向員工解釋相關(guān)的政策問(wèn)題。 1、 你在實(shí)施和解釋人力資源政策方面起到什么樣的角 色？詳細(xì)的講， 你在這方面都做哪些工作？ 2、 舉例說(shuō)明， 你是怎樣為一個(gè)解釋人力資源方面的政策？ 3、 你是否遇到過(guò)員 工對(duì)你的解釋感到不滿足的時(shí)候？ 當(dāng)時(shí)的狀況是怎樣的？ 你是怎么做的？ 4、 你認(rèn)為你們公司 現(xiàn)行的人力資源政策和程序有什么問(wèn)題嗎？ 5、 請(qǐng)舉例說(shuō)明你為公司 的人力資源政策

37、和程序所提出的合理化建議。 在接受了 你的建議以后， 公司 的管理有什么變化？ 聘請(qǐng)中記住3個(gè)點(diǎn)：有抱負(fù)、 有目標(biāo)、 有要求Star（1） 了解應(yīng)聘者的職位勝任力量請(qǐng)你談?wù)勀氵^(guò)去的職位？工作中你做的最勝利的事情是什么？ 當(dāng)時(shí)詳細(xì)什么狀況？工作中你遇到過(guò)的最難的問(wèn)題是什么？ 你如何解決的？在做那項(xiàng)工作前， 你做了 哪些預(yù)備工作？ 2、 了解人際關(guān)系處理力量請(qǐng)你談?wù)勀愕纳纤?、 同事？你和同 事間的分歧是什么？你過(guò)去和什么人最難相處？ 3、 了解求職者的理想 工作中什么最重要？ 你的職業(yè)定位什么？ 請(qǐng)你談?wù)勀銖默F(xiàn)在到5年后的職業(yè)規(guī)劃？ 4、 了解求職者的自我認(rèn)知請(qǐng)你談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？你為什么選擇

38、這樣的工作？你為什么到本公司 應(yīng)聘？哪些因 素讓你覺得你能勝任這個(gè)工作？ 設(shè)權(quán)重比后的加權(quán)得分評(píng)價(jià)維度綜合學(xué)問(wèn)聰慧（智商）抗壓力（逆商）思維活躍解決問(wèn)題的力量溝通力量理解力量團(tuán)隊(duì)合作權(quán)重25 30 7.5 90 A 加權(quán)得分B 加權(quán)得分22.5596 4.830 1.510 87 8.7575.75763.867 3.35257218 85 21.2510606 8861090980 810 95 75.75 9.567.370 770.87575.3 當(dāng)人自身的素養(yǎng)和其工作/職位的要求產(chǎn)生很大重疊時(shí)， 人們就簡(jiǎn)單勝利。學(xué)問(wèn)態(tài)度性格工作/職位的要求 作業(yè)的要求 1、 要設(shè)定詳細(xì)的崗位； 2、

39、工作職責(zé)和任職資格擬定要合理； 3、 建立力量模型； 4、 關(guān)鍵勝任指標(biāo)（評(píng)價(jià)維度） 和評(píng)價(jià)方法和之間的關(guān)系； 5、 設(shè)定面試問(wèn)題（行為性面試法） ； 6、 對(duì)評(píng)價(jià)維度設(shè)定權(quán)重比。 7、 制定書面的綜合學(xué)問(wèn)考題； 8、 查找測(cè)評(píng)工具。 面試禮儀 面試禮儀 聽題 眼神溝通 自 信的微笑 回答 語(yǔ)言 肢體語(yǔ)言 握手 意識(shí)到你的非語(yǔ)言的示意眼神溝通 自信的微笑 回答問(wèn)題 語(yǔ)言- 懇切、 自 然、 親和、 自 信的談話態(tài)度- 以事實(shí)說(shuō)話- 語(yǔ)言有規(guī)律， 層次要分明- 說(shuō)一般話- 回答是好 ， 吐字清楚 肢體語(yǔ)言 專業(yè)化握手- 很重要一種身體語(yǔ)言 專業(yè)化握手 測(cè)評(píng)工具 測(cè)評(píng)中心(AC) 使用 的工具 行

40、為面談 群風(fēng)光談 聲 東擊西面試 筆試（ 學(xué)問(wèn)測(cè)驗(yàn)） 心理測(cè)試 性向測(cè)試 人格問(wèn)卷 動(dòng)機(jī)工具） 工作模擬（ 公文筐練習(xí) ） 交互式練習(xí) （ 角 色扮演， 分析呈現(xiàn)練習(xí) ， 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組爭(zhēng)論） 公文筐處理 in-tray test 被評(píng)價(jià)者將扮演將來(lái)要應(yīng)聘的職位， 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)處理大量的新建或者文稿， 包括通知， 報(bào)告， 客戶 來(lái)信， 電話記錄，下級(jí)反映狀況的信件， 辦公室備忘錄以及關(guān)于人事財(cái)務(wù)等方面的一些信息等。 這件信件有來(lái)自 上級(jí)的， 下級(jí)的， 有組織內(nèi) 部各種典型問(wèn)題和指示， 有日 ?，嵤?， 也有重要大事 可考察被評(píng)價(jià)者的時(shí)間管理， 方案性， 基本學(xué)問(wèn)等 REALISTIC現(xiàn)實(shí)型INVE

41、STIGATE討論型CONVENTIONAL傳統(tǒng)型ARTISTIC藝術(shù)型ENTERPRING進(jìn)取型SOCIAL社交型Holland 霍蘭德職. 篇三：見習(xí)期銷售總結(jié)ppt您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 名目 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xx

42、xxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 里，有很多的故事發(fā)生，就像萬(wàn)花筒里的顏色一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。我也有一個(gè)金色的童年，里面裝著很多故事。那個(gè)秋天，我還在上幼兒園，嘴饞的很。雖然媽媽總給我買好東西吃，可是我總感覺家里有的東西不是好東西，看到別人有好吃的東西，就嚷著要媽媽給我買。一天，涼爽的風(fēng)吹得人神清氣爽，太陽(yáng)散發(fā)出金燦燦的光線，灑向大地。我突然發(fā)覺鄰居家院子里有幾棵柿子樹，樹上的柿子全變黃了。看到樹上長(zhǎng)著的那一個(gè)個(gè)金黃色的大柿子，我的口水止不住流了下來(lái)。我心里總想著：這樹上的柿子肯定比媽媽買的要好吃

43、幾十倍吧？于是總瞅著機(jī)會(huì)下手。最終在吃過(guò)午飯后，鄰居一家下地收割稻子去了。這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)??！于是我拿起家里的長(zhǎng)桿子，就沖向 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 鄰居家，照著柿子多的地方狂打。;哈哈！;一個(gè)個(gè)又大又黃了柿子;從天而降;，這可把我樂(lè)壞了。不一會(huì)兒的時(shí)間，地上就滿是柿子了。;今作文天可以美美地吃一頓了！;我越想越興奮，看著柿子摘得差不多了，我就扔掉桿子，撿起地上的柿子。;到家了。;我突然聽到圍墻外面?zhèn)鱽?lái)鄰居的聲音和腳步聲，我抓緊

44、挑了幾個(gè)大柿子，趕忙往家里跑去。跑回房間后，我挑最大的柿子就往嘴里送，越吃越不對(duì)勁，這嘴怎么變得越來(lái)越麻了，舌頭也有點(diǎn)不聽使喚了，這可急壞我了，心里想：我以后還會(huì)不會(huì)說(shuō)話了？可我又不敢告知媽媽。傍晚時(shí)分，鄰居上門來(lái)了，捧來(lái)了幾個(gè)顏色有點(diǎn)發(fā)白的柿子。我一看就知道大事不好，剛想躲到媽媽身后，鄰居就笑著說(shuō)：;是不是舌頭不行 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、

45、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上可以將演示文稿打印出來(lái)制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀 相關(guān)標(biāo)題 用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上可以將演示文稿打印出來(lái)制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀 相關(guān)標(biāo)題 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售

46、，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 54% 標(biāo)題內(nèi)容 用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上可以將演示文稿打印出來(lái)制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀或者 46% 標(biāo)題內(nèi)容 用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上可以將演示文稿打印出來(lái)制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀或者 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，

47、請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 40% 50% 60% 感謝您下載xxxxx平臺(tái)上供應(yīng)的PPT作品，為了您和xxxxx以及原創(chuàng)的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任！xxxxx將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，根據(jù)傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！ 單擊添加您的標(biāo)題 用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上可以將演示文稿打印出來(lái)制作成膠片以便應(yīng)用到更 單擊