最近三年江蘇省化學學業(yè)測試的難點及對策

1、最近三年江蘇省化學學業(yè)測試的難點及對策（1）（最近5年）第22題（周期表）元素推斷-較難。 對策 第22題（元素推斷）解題友情提醒：（1）考試時在草稿上寫出短周期元素（短周期元素要“爛熟于胸”），從而直觀推斷元素和比較原子半徑、金屬性、非金屬性、氫化物的穩(wěn)定性、酸性、堿性。（2）無法直接判斷出是什么元素，則篩選法。（3）字母C與表示碳元素的C不要混淆。字母B、F與分別表示硼、氟元素的B、F不要混淆。（4）一般不考He、Ne、Ar； Li、Be、B。（5）講明路徑，如比較酸性、堿性、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等的路徑：比較金屬性強弱 比較金屬單質跟水(或酸)反應置換出氫的難易根據元素在周期表 比較金屬的

2、最高價氧化物的水化物氫氧化物的堿性的強弱中的位置 比較非金屬單質與氫氣反應的難易比較非金屬性強弱 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 比較非金屬的最高價氧化物對應的水化物（含氧酸）酸性的強弱（2）（最近5年）第23、26題的計算-難。、明確要求：這四年的第23題都是新題、難題，14年第23題若需要計算，則部分同學就猜；這四年的第26題都是新題、難題，部分同學可棄權，有1、2格容易或可猜。13-23題和以往一樣難以猜到，今年23題在今年各市模擬試卷中也沒有相似的，在江蘇省考試研究會的2013年江蘇小高考信息卷三23與之相似，都是根據Cu與稀硝酸、稀硫酸的混合溶液反應的離子方程式計算。13-26（4），即最后一小

3、題的計算出乎意料，不象前幾年新穎，做的時候無從下手，是一個常規(guī)的根據化學方程式的計算。、循序漸進 約11月中旬復習“物質的量在化學方程式計算中的應用”時，講明計算步驟、基本方法（根據化學方程式計算，這是巧解的基礎）、過量計算、巧解：守恒法（元素、電荷）和極限法，各種方法常用范圍。選容易和較難題，若是難題，則先做其中容易和較難部分。第二學期初，選難題（如近三年省小高考試卷的23、26題）練習、講評。 集中火力，即相同解法的幾道習題要一起練習，從而復習鞏固。講清道理，不要機械照搬，例如電荷守恒法： 任何電解質溶液都呈電中性，電解質溶液中陰、陽離子所帶的正、負電荷總數相等（電中性）；離子方程式中等號

4、兩邊物質的電荷代數和相等。(陽離子的物質的量 陽離子價數)= (陰離子的物質的量 陰離子價數)，兩邊同除溶液體積，則(濃度)= (濃度)。如0.1mol/L Na2CO3溶液中，n(Na+)1= n(CO32)2,c(Na+)1= c(CO32)2。計算離子濃度可能用到電荷守恒。（3）（最近5年）無機框圖題-較難因為要應用必修1中的單質、化合物知識，所以我放在必修1復習完后復習。無機框圖題：（1）主要特點：文字表述少，包含信息多、綜合性強，思維能力要求高，每年都為6分，具有很高的區(qū)分度。（2）解題思路：認真審題，先瀏覽全題，盡量在框圖中把相關信息表示出來；找突破口；順推、逆推，大膽猜測；驗證確

5、認。突破口通常是一些物質特殊的顏色、狀態(tài)，化學反應的特殊現象，特殊反應等。 突破口：常見的無色液體：H2O；金屬單質：首先考慮Fe、Al。可能的氣體：H2、CO、CO2、N2、NH3、NO、NO2、O2、SO2、Cl2、HCl（按原子序數從小到大排列），從而通過篩選法判斷出氣體。 看清箭頭方向，可能向左。 （3）答題注意：看清題目要求，是寫化學方程式，還是寫離子方程式；是寫化學式，還是寫電子式，或是名稱。尤其后者。有一問的2分較難。只想得2分左右，不要花很多時間指望全對。不會考下列物質的電子式：CO、NO、NO2、SO2、O2、O3，即要正確判斷物質。（4）24題（選修1）的少量空格-較難、方

6、程式的書寫，如13-24（3）氮化硅是一種新型高溫材料，可用于制造汽車發(fā)動機。請寫出高純硅和氮氣在1300時反應制備氮化硅的化學方程式： 3Si+2N2 1300或高溫 Si3N4 。復習過程中沒有寫過這個化學方程式，當然新授時講過Si3N4。12-24（2）煤燃燒產生的SO2所形成的酸雨中，SO2最終轉化成的酸是 H2SO4 ， (填化學式)。在煤中加入適量石灰石，可以大大減少煤燃燒時SO2的排放，發(fā)生反應的化學方程式為 2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2或CaCO3CaOCO2，CaO+ SO2=CaSO3，2CaSO3+O2= 2CaSO4 。 （11江蘇24）（3）阿

7、司匹林具有 解熱鎮(zhèn)痛 作用。長期大量服用阿司匹林，其水解產物水楊酸可導致患者出現頭痛、惡心等癥狀，需靜脈注射小蘇打(NaHCO3)溶液，利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應生成水楊酸鈉，使癥狀緩解。寫出水楊酸與小蘇打反應的化學方程式： 。這個方程式平時根本沒有做過。講評時提醒學生審題：“利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應生成水楊酸鈉”，即羥基不反應。、物質檢驗：12-24（3）請寫出檢驗淀粉水解是否生成葡萄糖的實驗方法和現象： 取少量待測液于試管中，加入適量NaOH溶液至弱堿性，再加入新制的銀氨溶液，水浴加熱，試管內壁有銀鏡生成，（或再加入新制的堿性氫氧化銅懸濁液，加熱，觀察到有磚紅色沉淀生成，）說明淀粉水解生成了葡萄糖 。11-24(3)維生素C是一種重要維生素，能防治壞血病。用淀粉溶液、碘水為試劑，驗證維生素C具有還原性的實驗操作和現象是 取少許淀粉溶液加入數滴碘水呈藍色再加入維生素C，振蕩后溶液藍色褪去 。 物質檢驗題答題注意：（1）不許原瓶操作，這樣會污染原瓶中的試劑，即要有“各取少許”字樣。 （2）不許“指名道姓”：結論的得出來自實驗現象，在加入試劑之前，該物質是未知的，敘述時不可出現“取某某物質加入某某試劑”的字樣，一般簡答順序為：各取少許樣品溶解（即溶于水）加入試劑描述現象