園林制圖與識圖教案

1、章 節(jié)緒論、第一章 :園林制圖的基本學(xué)問與基本技能2022.10.21 名 稱國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,繪圖工具與用具,制圖的步驟與方法授 課2 授 課授 課時 數(shù)時 間安 排授 課講授授 課板書教 學(xué)方 法教 具對園林制圖有一個初步熟悉,明白國家制圖有關(guān)規(guī)定目 的教 學(xué)學(xué)會規(guī)定里的一些強條重 點教 學(xué)怎樣進(jìn)行尺寸標(biāo)注難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、明白國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定；裝 訂 線二、把握繪圖工具的使用；三、把握繪圖基本步驟；教學(xué)過程：引入 同學(xué)們好,暑假已經(jīng)終止,現(xiàn)在正值精力旺盛的好時間,請同學(xué)們抖擻精神,投入到緊急 的學(xué)習(xí)中來；（一）課程介紹1、課程性質(zhì)與定位 2、主要內(nèi)容 3、與其他課程的關(guān)

2、系（二）教材介紹1、教材目錄閱讀 2、內(nèi)容取舍（三）教學(xué)方案1、學(xué)分支配第 1 頁,共 18 頁2、進(jìn)度支配（四）目的要求與學(xué)習(xí)方法1、要求上課仔細(xì)聽講做好筆記,每個同學(xué)都有本課程的特地筆記本,并作為平常成果考 核的依據(jù)；2、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,仔細(xì)準(zhǔn)時完成平常作業(yè)；3、團結(jié)友愛,相互學(xué)習(xí)幫忙,積極參加提問爭論；4、有條件的同學(xué)配置一臺電腦,加強平常的練習(xí)；3、遵守課堂紀(jì)律,不遲到不曠課；主要內(nèi)容講解一、把握國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定1、逐項講解教材上列出的國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；2、板書繪圖；二、把握繪圖工具的使用1、繪圖工具的留意要點；2、實際操作進(jìn)行繪圖；三、把握繪圖基本步驟復(fù)習(xí)鞏固

3、與作業(yè)要求：仿宋字的書寫第 2 頁,共 18 頁章 節(jié)第一章 :園林制圖的基本學(xué)問與基本技能2022.10.24 名 稱幾何作圖、徒手制圖的方法與步驟授 課2 授 課授 課時 數(shù)時 間安 排授 課講授授 課板書教 學(xué)方 法教 具把握基本作圖、正多邊形、圓弧連接、非圓曲線的作圖方法；把握平面圖形分析與抄繪；目 的教 學(xué)把握基本作圖重 點教 學(xué)非圓曲線的作圖方法難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握基本作圖、正多邊形、圓弧連接、非圓曲線的作圖方法；二、把握平面圖形分析與抄繪；教學(xué)過程：引入 為了提高繪圖速度,保證圖面質(zhì)量,除了正確嫻熟地運用繪圖工具外,仍必需把握正確的 作圖方法；本課將采納老師帶領(lǐng)同學(xué)一起繪

4、制基本幾何圖形的授課方式幫忙同學(xué)在更好懂得作 圖的規(guī)范和方法； 1.1 基本幾何圖形的作圖方法 一、作平行線 二、作垂直線 三、作垂直平分線 四、線段及平行線間距的任意等分 五、坡度的畫法 六、作圓 七、作圓的切線 八、作兩圓的公切線 九、作正多邊形 十、圓弧連接 十一、非圓曲線 1.2 平面圖形分析與抄繪 一、平面圖形分析第 3 頁,共 18 頁二、平面圖形的抄繪 1.3 課堂小結(jié) 1.4 作業(yè)第 4 頁,共 18 頁章 節(jié)其次章 :投影原理2022.10.28 名 稱投影的基本學(xué)問授 課2 授 課授 課時 數(shù)時 間安 排授 課講授授 課板書教 學(xué)方 法教 具（1）把握投影的基本概念,明白投

5、影的種類；（2）把握正投影的特性；目 的（3）懂得三面投影體系的建立,把握三面投影規(guī)律；教 學(xué)三面投影規(guī)律重 點教 學(xué)三面投影規(guī)律難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握投影的基本概念,明白投影的種類；二、把握正投影的特性；三；懂得三面投影體系的建立,把握三面投影規(guī)律；教學(xué)過程：引入 為了能在一個平面上精確地表達(dá)物體的幾何外形和大??；園林工程中所用的圖樣都是 根據(jù)肯定的投影方法繪制出來的；本堂課是繪制投影圖的基礎(chǔ),只有把握了投影原理和投影方法,才能繪制和識讀各種 園林工程圖樣；字； 1.1 投影的基本概念和分類 一、投影的概念 假設(shè)光線能夠透過物體而將物體的各個頂點和棱線的影投落在平面 V 上,這些點和線

6、 的影將組成一個能夠反映出物體外形的圖形；這個圖形稱為物體的投影；二、投影的分類1、中心投影 2、平行投影（ 1）斜投影（ 2）正投影第 5 頁,共 18 頁 1.2 正投影的基本特性 一、點、線、面的正投影特性 二、正投影的基本特性：1、實形性 2、積聚性 3、相仿性 4、從屬性 5、定比性 1.3 三面投影圖 一、三面投影體系的建立 二、三面投影圖的綻開 三、三面投影規(guī)律 1.4 課堂小結(jié) 1.5 作業(yè)第 6 頁,共 18 頁章 節(jié)其次章 :投影原理授 課2022.10.31 名 稱點的投影授 課授 課 時 數(shù)2 時 間安 排授 課 方 法講授授 課板書教 學(xué)教 具把握點的投影特性目 的教

7、 學(xué)懂得點的投影作法重 點教 學(xué)把握點的投影作法難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握點的投影特性；教學(xué)過程：引入 工程圖表達(dá)的對象是三維的形體,形體是由點、線、面組成的,所以空間點、線、面的投 影規(guī)律是繪制園林工程圖樣的基礎(chǔ)；要把握繪圖樣的三面投影圖,必需從點開頭； 1.1 點的三面投影及規(guī)律 一、點的三面投影 二、點的投影規(guī)律 二、平面上的直線和點 1.2 課堂小結(jié) 1.3 作業(yè)第 7 頁,共 18 頁章 節(jié)其次章 :投影原理授 課2022.11.4 名 稱線的投影授 課授 課 時 數(shù)2 時 間安 排授 課 方 法講授授 課板書教 學(xué)教 具把握直線的種類及其投影特性目 的教 學(xué)把握線段實長和傾角的求

8、作方法重 點明白點、直線在平面上的判定方法教 學(xué)明白兩直線的空間位置關(guān)系難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握直線的種類及其投影特性教學(xué)過程：引入 工程圖表達(dá)的對象是三維的形體,形體是由點、線、面組成的,所以空間點、線、面的投 影規(guī)律是繪制園林工程圖樣的基礎(chǔ)；要把握繪圖樣的三面投影圖,必需從點開頭； 1.1 直線的投影及投影特性 一、直線的投影 二、直線的投影特性 1.2 直線上點的投影及線段的實長和傾角 直線上點的投影 一、二、線段的實長和傾角 1.3 兩直線的相對位置 一、空間二直線的相對位置1 相交 2 平行 3 異面 二、空間二直線的投影 1.8 課堂小結(jié) 1.9 作業(yè)第 8 頁,共 18 頁章

9、 節(jié)其次章 :投影原理授 課2022.11.7 名 稱面的投影授 課授 課 時 數(shù)2 時 間安 排授 課 方 法講授授 課板書教 學(xué)教 具把握平面的種類及其投影特性目 的教 學(xué)把握點、直線在平面上的判定方法重 點教 學(xué)把握線面相交難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握平面的種類及其投影特性；教學(xué)過程：引入工程圖表達(dá)的對象是三維的形體,形體是由點、線、面組成的,所以空間點、線、面的投 影規(guī)律是繪制園林工程圖樣的基礎(chǔ)；要把握繪圖樣的三面投影圖,必需從點開頭； 1.1 平面及平面上直線和點的投影 一、平面的投影特性 二、平面上的直線和點 1.2 平面上的投影面平行線 1.3 直線與平面相交 一、一般位置直線與

10、特別位置平面相交 二、特別位置直線與一般位置平面相交三、一般位置直線與一般位置平面相交 1.4 課堂小結(jié) 1.5 作業(yè)第 9 頁,共 18 頁章 節(jié)其次章 :投影原理2 授 課2022.11.11 名 稱體的投影 1 授 課授 課時 數(shù)時 間安 排授 課講授授 課板書方 法教 具1、把握棱柱體的投影規(guī)律及作圖方法 2、把握棱錐體的投影規(guī)律及作圖方法 教 學(xué) 3、把握平面體表面上點和線的投影規(guī)律和作圖方法 目 的 4、把握圓柱體的投影；5、把握圓錐體的投影；6、把握球體的投影；教 學(xué) 重 點教 學(xué)難 點把握棱柱體的投影規(guī)律及作圖方法 把握棱錐體的投影規(guī)律及作圖方法把握平面體表面上點和線的投影規(guī)律

11、和作圖方法教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握棱柱體的投影規(guī)律及作圖方法；二、把握棱錐體的投影規(guī)律及作圖方法；三、把握平面體表面上點和線的投影規(guī)律和作圖方法；四、把握圓柱體的投影；五、把握圓錐體的投影；六、把握球體的投影；教學(xué)過程：引入任何工程形體都可以看作是由簡潔基本形體組合而成的組合體；基本形體又稱為幾何體,幾何體按其表面的幾何性質(zhì)可分為平面體和曲面體兩類；本節(jié)課主要介紹平面體的投影；概念引入：1、平面體：由如干平面圍成；2、表面：構(gòu)成平面體的各個平面；3、棱線：各表面間的交線； 1.1 棱柱體的投影 在投影作圖中應(yīng)遵循“ 長對正、高平齊、寬相等” 的正投影原就；對形體進(jìn)行正投影時,可想像觀者視線與投影

12、面垂直,如此觀看形體得到的影像即為形體的正投影；作此三棱柱體的V 面投影, 可想像視線垂直于V 面從前向后觀看此三棱柱,看到的圖形即此三棱柱的V 面正投第 10 頁,共 18 頁影； H 面和 W 面投影以此類推；例 1：求作三棱柱體的正投影,此三棱柱的底面和一側(cè)面分別平行于H 面和 W 面；H例 2:將長方體放在三面正投影體系中,并使長方體的前、后面與V 面平行；上、下與面平行； 左、右面與 W 面平行； 這樣所得到的三面投影圖綜合地反映了長方體的實際外形和大 ??； 1.2 棱錐體的投影例 3：已知三棱錐,它由一個三角形底面和三個三角形棱面組成,并且底面平行水平面,三個棱面均傾斜于三個投影面

13、；例 4：求作四棱錐的三面投影 1.3 平面體表面上點和線的投影- 一、棱柱表面上點和直線的投影例 5：已知四棱柱表面上點K 的 V 面投影 k ,求點 K 的其余兩個投影二、棱錐表面上點和直線的投影例 6：已知三棱錐表面點 1.4 圓柱體的投影 1.5 圓錐體的投影K 的 V 面投影 k ,求作其余投影； 1.6 圓錐表面點和線的投影 1.7 球體表面點和線的投影 1.8 課堂小結(jié)本堂課導(dǎo)入平面體的投影,為體的投影的基礎(chǔ),對于本章學(xué)問主要通過習(xí)題的形式去把握較為抽象的學(xué)問,并結(jié)合求取點和直線的投影方法去解平面體表面或棱線的投影；教學(xué)互動以提問的形式,重點剖析平面體投影的本質(zhì)問題即點和直線的問

14、題,讓同學(xué) 在把握新學(xué)問的同時,又能鞏固以往的學(xué)問；從而培育同學(xué)舉一反三的解決問題才能； 1.9 作業(yè)第 11 頁,共 18 頁章 節(jié)其次章 :投影原理2 授 課2022.11.14 名 稱體的投影 2 授 課授 課時 數(shù)時 間安 排授 課講授授 課板書方 法教 具1、把握組合體的概念 教 學(xué) 2、把握組合體投影圖的畫法 目 的 3、把握組合體投影圖的識讀 4、明白投影圖的尺寸標(biāo)注教 學(xué) 重 點教 學(xué) 難 點把握組合體投影圖的畫法 把握組合體投影圖的識讀把握組合體投影圖的畫法教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握組合體的概念；二、把握組合體投影圖的畫法；三、把握組合體投影圖的識讀；四、明白投影圖的尺寸標(biāo)注；教

15、學(xué)過程：引入在介紹生活中各種各樣的形體結(jié)構(gòu)時,慢慢剖析各種形體的類型,進(jìn)而引入組合體的概念,再延長至工程建筑物,比如園林建筑和小品,形體無論如何復(fù)雜,都可看作是由些一些基本形 體通過肯定的組合方式構(gòu)造而成的；那么由基本形體組合構(gòu)成的空間立體稱為組合體； 1.1 組合體的概念及畫法 一、組合體的的類型 二、組合體投影圖的畫法 1.2 識圖的方法 一、形體分析法 二、線面分析法 1.3 投影圖的尺寸標(biāo)注 一、幾何體的尺寸標(biāo)注 二、組合體的尺寸標(biāo)注 1.7 課堂小結(jié) 組合體的投影對培育空間概念有關(guān)鍵性的作用 ,本堂宜采納多媒體的形式 ,加深同學(xué)對物體 各個方向的熟悉 ,和同學(xué)共同探討習(xí)題 ,進(jìn)而更好

16、地把握組合體的概念、組合體投影圖的畫法、組合體投影圖的識讀、投影圖的尺寸標(biāo)注等學(xué)問,達(dá)到把握平面與立體相交的作圖方法、兩平第 12 頁,共 18 頁面體相貫、平面體與曲面體相貫的目的 1.8 作業(yè)第 13 頁,共 18 頁章 節(jié)其次章 :投影原理2 授 課2022.11.18 名 稱體的投影 3 授 課授 課時 數(shù)時 間安 排授 課講授授 課板書方 法教 具1、把握平面與立體相交的作圖方法 教 學(xué) 2、把握兩平面體相貫 目 的 3、把握平面體與曲面體相貫 4、明白屋面交線的投影教 學(xué) 重 點教 學(xué) 難 點把握平面與立體相交的作圖方法 把握兩平面體相貫把握平面體與曲面體相貫教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握

17、平面與立體相交的作圖方法；二、把握兩平面體相貫；三、把握平面體與曲面體相貫；四、明白屋面交線的投影；教學(xué)過程：引入平面與立體相交,實際為一平面截割立體,本堂課從平面與立體相交入手,介紹解題方法,轉(zhuǎn)入兩立體相交等內(nèi)容； 1.1 平面與立體相交平面與立體相交,實際為一平面截割立體,此平面稱為截平面；立體被截割后所得到的斷面輪廓線,即截平面與立體表面的交線,稱為截交線；此截交線所圍成的平面形稱為截面,并用 灰色表示其范疇；立體被截平面截割后,所得截面都為平面形,所得截交線為一閉合平面線；因截交線為截 平面與立體表面的共有線,故求截交線實際是求被截立體表面與截平面間的交線,亦即求立體 表面上的點；一、

18、平面與平面體相交 二、平面與曲面體相交 1.2 兩平面體相貫 一、兩平面體相貫（一）直接利用投影積聚性法求相貫線（二）幫助線法求相貫線 二、同坡屋面的交線第 14 頁,共 18 頁 1.3 平面體與曲面體相貫 一、積聚性法 二、幫助線法 1.4 課堂小結(jié) 組合體的投影對培育空間概念有關(guān)鍵性的作用 ,本堂宜采納多媒體的形式 ,加深同學(xué)對物體 各個方向的熟悉 ,和同學(xué)共同探討習(xí)題 ,進(jìn)而達(dá)到把握平面與立體相交的作圖方法、兩平面體相 貫、平面體與曲面體相貫的目的 1.5 作業(yè)第 15 頁,共 18 頁章 節(jié)第三章 :軸測原理授 課2022.11.21 名 稱授 課授 課 時 數(shù)2 時 間安 排授 課

19、 方 法講授授 課板書教 學(xué)教 具1、把握軸測投影的基本學(xué)問2、把握正軸測投影的作法目 的3、把握正二等軸測投影的作圖方法教 學(xué)把握正軸測投影的作法重 點教 學(xué)把握正二等軸測投影的作圖方法難 點教學(xué)主要內(nèi)容：一、把握軸測投影的基本學(xué)問；二、把握正軸測投影的作法；三、把握正二等軸測投影的作圖方法；教學(xué)過程：引入 在前面的學(xué)習(xí)中,一般采納正投影圖表達(dá)建筑形體的外形和大小,將物體放于三個相互垂 直的投影面之間,用三組分別垂直于各投影的投影面的投射線進(jìn)行投射而得到正投影圖；正投 影圖能夠精確地表達(dá)建筑形體一個方向上的外形和大小,但是它不能反映形體的空間外形,缺 乏立體感,引入因此本堂課介紹軸測投影； 1.1 投影的基本概念和分類 一、軸測投影的形成 假如轉(zhuǎn)變形體對投影面的相對位置,或者轉(zhuǎn)變投射線的方向,就都能得到富有立體感 的平行投影,這種能反映形體三個面的投影稱為軸測投影；用軸測投影方法畫成的圖,簡稱軸測圖；在軸測投影中, 軸測投影所在平面 P 稱為軸測投影面