植物角創(chuàng)設(shè)資料東邊幼兒園

1、關(guān)于幼兒園植物角的創(chuàng)設(shè)一、植物角的特點由于園活動室的面積小，在所需的材料中即要適合于各年齡段的幼兒，又要找一些簡單、易備，效果直觀、幼兒易懂的材料來布置植物角，這樣的材料才會更適合面積比擬窄小的教室。幼兒可以對自然物進行短期或長期觀察,也可以進行比照觀察和植物生長條件的探索等等,還可以進行向光實驗、種植地點實驗、喝水實驗等等。在這里,也就自然而然地形成了探究精神和實事求是精神,并習(xí)得猜測驗證、再猜測再驗證的科學(xué)方法。二、種植植物角的總目標：1、喜歡運用多種感官初步感知常見的植物和自然現(xiàn)象等，引發(fā)孩子的種植的興趣，探索一些簡單的種植方法；2、激發(fā)幼兒熱愛動植物、關(guān)心動植物和保護動植物的意識；樂于

2、參加不同形式的種植；3、 引發(fā)幼兒對植物變化開展的過程感興趣，樂于自主探究和操作實驗；4、學(xué)習(xí)與同伴合作、分享和交流經(jīng)驗，并能夠創(chuàng)造性地表達和表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的自主探索的精神 ；5、知道土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類(如： 黑土、黃土、白土、紅土等)。6、知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。7、促進幼兒的觀察力，激發(fā)起幼兒對自然的興趣以及探索大自然奧秘。三、有關(guān)植物生長變化的科學(xué)實驗,小中大班的分層教育目標為:一小班上學(xué)期1、飼養(yǎng)類：金魚、運用語言簡單的表述金魚的外形特征。、初步學(xué)習(xí)按照顏色或大小進行分類。2、植物、欣賞類：各種花、草、種植類：紅豆、綠豆、蠶豆、大蒜等3、目標

3、、幼兒在老師引導(dǎo)下喜歡照顧和觀察植物。、認識種植工具、收集種子及知道哪些是不怕冷的植物等等。二小班下學(xué)期1、動物、飼養(yǎng)類：蝌蚪、烏龜、標本類：蝴蝶、蜜蜂目標：、運用語言簡單的表述蝌蚪、烏龜?shù)耐庑翁卣?。、學(xué)習(xí)照顧小動物的方法，培養(yǎng)保護動物的情感。、觀察和了解蝴蝶和蜜蜂的外形特征。2、植物、欣賞類：各種花、草、種植類：向日葵、紅豆、綠豆、蠶豆、大蒜等目標：、初步了解植物各部位名稱及外部形態(tài)。、喜歡種植小種子，并學(xué)習(xí)照顧它，給它澆水。、初步嘗試用圖畫記錄種子發(fā)芽的過程。、初步獲得種子生長過程和所需條件的根本知識經(jīng)驗。三中班上學(xué)期1、動物、飼養(yǎng)類：金魚、烏龜、蠶、蝸牛、標本：蝴蝶、蜻蜓、知了目標：、運

4、用語言準確描述出動物的根本特征。、猜測動物喜歡吃什么。、喂動物食物并進行記錄。、認真觀察標本，理解對稱的含義。2、植物、欣賞類：各種花、草、種植類：土豆、洋蔥、姜等目標：、喜歡并積極參加種植活動，認識種植的工具，了解種植的步驟。、主動觀察和照顧植物，并嘗試做記錄。四中班下學(xué)期1、動物、養(yǎng)殖類：金魚、烏龜、蠶、蝸牛、蝌蚪等、標本：蝴蝶、蜜蜂及水母的圖片目標：、學(xué)習(xí)合作整理動物的家，培養(yǎng)保護動物的情感。、喜歡觀察動物標本，了解蝴蝶和蜜蜂的生長過程。、喜歡探索水母顏色變化的實驗。2、植物、欣賞類：各種花、草、瓶插：柳枝、桃花、杏花、迎春花的枝條、種植類：辣椒、茄子、青菜、蘿卜等目標：、觀察柳樹、桃樹

5、、杏樹、迎春花的枝條在水中的變化。、認真觀察植物的根，知道植物根的作用植物怎樣喝水、有趣的根 。、學(xué)習(xí)比照觀察和記錄的方法。五大班上學(xué)期1、動物、飼養(yǎng)類：金魚、烏龜、螞蟻等學(xué)習(xí)獨立照顧小動物，培養(yǎng)保護動物的情感。2、植物、標本：植物標本、欣賞類：各種花、草種植類：玉米、小麥、黃瓜、花生等收集各類植物標本。目標：1、欣賞植物標本，了解植物標本的制作過程。2、初步嘗試動手制作花、樹葉的標本。3、幼兒能持久地觀察和記錄植物的生長過程。4、了解花草樹木怎樣過冬等等。5、在比照中初步感受植物多樣性。六大班下學(xué)期1、動物、飼養(yǎng)類：金魚、烏龜、螞蟻等目標：、主動照顧小動物，培養(yǎng)保護動物的情感。標本：昆蟲標本

6、、收集各類昆蟲標本，欣賞昆蟲標本。、學(xué)習(xí)區(qū)分害蟲和益蟲，并知道要保護益蟲。2、植物、欣賞類：各種花、草、瓶插：柳枝、桃花、杏花、迎春花的枝條種植類：玉米、小麥、黃瓜、花生等目標：、學(xué)觀察柳樹、桃樹、杏樹、迎春花的枝條在水中的變化、在種植實驗中了解植物生長所需要的條件。、通過種植了解植物周期性。四、植物角工作安排1、根據(jù)季節(jié)特征和實際情況，組織幼兒種植花、草、飼養(yǎng)小動物等。2、通過回收的廢舊瓶及其他容器，把自己種植的植物帶到本班的自然角。3、組織幼兒每給植物澆水。4、教師講解師范如何給植物澆水施肥等，讓幼兒了解植物的生長規(guī)律。5、定期組織幼兒進行觀察記錄。6、組織幼兒認真觀察植物，并結(jié)合幼兒關(guān)注的熱點問題及時開展主題討論活動，幫助幼兒疑惑。五、 材料的收集1、欣賞類：選擇一些常見的、易于生長、易于照料的動植物品種，這樣能方便區(qū)域的日常管理。植物一般為盆栽花卉，如文竹、鳳仙花、海棠、三色堇等，動物主要是金魚、小烏龜?shù)刃蕾p性品種為主。2、觀察類：觀察材料選用日常生活中常見的，但不宜引起幼兒觀察注意的東西，如：一些植物果實、種子的標本，如玉米、花生、大豆、水稻、綠豆、紅豆、大棗、等。擺放這些材料的器皿可以用透明的玻璃小瓶，貼上標簽，擺放在窗臺上。六、自然角管理管理自然角并不只是教師的事情，教師應(yīng)針對幼兒的特點，提出管理求，