測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案

1、測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案（Measurement and Control Technology and Instrumentation Program）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和測控與儀器技術(shù)發(fā)展需要，具有良好的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、工程基礎(chǔ)知識以及測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備終生學(xué)習(xí)的能力和進(jìn)一步深造的潛能，能夠在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、儀器制造、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、企業(yè)管理與決策、科學(xué)研究和教學(xué)等方面

2、工作的應(yīng)用型高級專門人才。本科畢業(yè)生畢業(yè)后5年左右在社會和專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)1：具有健全的人格、健康的身心、良好的修養(yǎng)和社會責(zé)任感，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素，在工程實(shí)踐中能堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先；培養(yǎng)目標(biāo)2：具有較強(qiáng)的組織管理能力、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，具備在團(tuán)隊(duì)中分工協(xié)作、交流溝通的能力，以及工程項(xiàng)目實(shí)施和管理的能力；培養(yǎng)目標(biāo)3：能夠運(yùn)用相關(guān)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化工具及測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識，分析專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工程技術(shù)問題，初步具備運(yùn)用工程技術(shù)解決測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的實(shí)際工作能力；培養(yǎng)目標(biāo)4：理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)視

3、野寬厚，能夠適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求，具有一定的國際視野，在專業(yè)領(lǐng)域中從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)、分析、制造、運(yùn)營及管理維護(hù)等工作，并具有一定的競爭力；培養(yǎng)目標(biāo)5：熟悉專業(yè)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，通過繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的知識和能力。二、畢業(yè)要求畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下12個(gè)方面的能力：1.工程知識：掌握測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和自動化學(xué)科專業(yè)知識，并能夠用于解決測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。1-1掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，并能運(yùn)用于實(shí)際工程問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、求解與數(shù)據(jù)處理；1-2掌握測控技術(shù)與儀器

4、專業(yè)相關(guān)的自然科學(xué)的基礎(chǔ)原理和思維方法，并能將其應(yīng)用于解決工程科學(xué)和技術(shù)問題；1-3掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)的工程知識，能將其用于解決測控系統(tǒng)工程裝備設(shè)計(jì)等工程問題；1-4掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識，并能用于解決測控技術(shù)與儀器專業(yè)復(fù)雜科學(xué)和工程技術(shù)問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2-1能基于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)原理識別工程科學(xué)和技術(shù)問題；2-2能夠應(yīng)用電路、控制原理等工程基礎(chǔ)知識，對研究對象進(jìn)行正確的表達(dá)、分析工程問題；2-3能夠綜合運(yùn)用測控技術(shù)與儀器專業(yè)基礎(chǔ)理論和研究方法，借助文獻(xiàn)

5、尋求測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題解決方案，并獲得有效結(jié)論。3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-1能在工程設(shè)計(jì)開發(fā)中，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識；3-2能夠運(yùn)用相關(guān)電子技術(shù)、嵌入式技術(shù)、PLC技術(shù)等工程知識，設(shè)計(jì)滿足特定工程需求的系統(tǒng)或單元；3-3能夠運(yùn)用專業(yè)知識如嵌入式技術(shù)、PLC技術(shù)、軟件開發(fā)工具等完成測控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)或開發(fā)。4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對測

6、控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4-1能夠基于“信息、控制和系統(tǒng)”基本原理和相關(guān)文獻(xiàn)，調(diào)研和分析控制過程中復(fù)雜工程問題的解決方案；4-2能夠根據(jù)測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識的特征，選擇科學(xué)的研究方法，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案；4-3能夠根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備，構(gòu)建控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確采集；4-4能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋，獲得合理有效的結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并

7、能夠理解其局限性。5-1能夠開發(fā)和選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)采集儀器、信息資源、工程工具和專業(yè)軟件如嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)平臺、PLC編程開發(fā)平臺或其他應(yīng)用軟件開發(fā)平臺等，對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；5-2能夠針對具體的對象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具如嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)平臺、PLC編程開發(fā)平臺或其他應(yīng)用軟件開發(fā)平臺等，模擬和分析工程現(xiàn)場運(yùn)行中的專業(yè)問題，并能夠分析其原因并給出解決方案。6.工程與社會：能夠基于測控工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價(jià)測控技術(shù)與儀器專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6-1能夠分析和評價(jià)工程

8、實(shí)踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；6-2了解測控技術(shù)與儀器相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)針對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7-1能夠知曉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，理解工程實(shí)踐對生態(tài)環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響；7-2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考測控技術(shù)與儀器實(shí)踐的可持續(xù)性，評價(jià)測控技術(shù)與儀器產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程

9、實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8-1具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，以及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；8-2理解誠實(shí)公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在測控技術(shù)與儀器實(shí)踐中自覺遵守。9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9-1具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及團(tuán)隊(duì)精神，能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的意義及責(zé)任；9-2具有一定的組織管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。10.溝通：能夠就測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定

10、的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。10-1了解測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)，能就測控技術(shù)與儀器問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性；10-2具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能就測控技術(shù)與儀器問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。 11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11-1掌握測控工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；11-2能在多學(xué)科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解測控技術(shù)與儀器產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案

11、的過程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。12-1能在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性；12-2具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對技術(shù)問題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問題的能力等。三、主干學(xué)科控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、信息與通信工程四、學(xué)制四年五、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位六、核心課程電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、檢測技術(shù)、誤差理論、自動控制原理、信號分析與處理、光電信息技術(shù)、過程控制及智能儀表、可編程邏輯器件與EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用七、課程和環(huán)節(jié)的總體框架圖教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分學(xué)分比例%總

12、學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例%必修課公共基礎(chǔ)課5029.0786440.91專業(yè)基礎(chǔ)課39.522.9763229.92專業(yè)必修課179.8827212.88素質(zhì)拓展教育課（必修）9.55.521527.20選修課專業(yè)選修課84.651286.06素質(zhì)拓展教育課（公選）42.33643.03實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)4425.581、課程教學(xué)體系（圖表）測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程教學(xué)體系工廠電器與PLC原理術(shù)單片機(jī)原理與應(yīng)用過程控制及智能儀表嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用光電信息技術(shù)可編程邏輯器件與EDA技術(shù)必修課程現(xiàn)場總線技術(shù)微機(jī)原理及應(yīng)用圖像處理DSP原理與應(yīng)用虛擬儀器技術(shù)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)及UML語言計(jì)算機(jī)仿真（MATLA

13、B語言）現(xiàn)代控制理論電路仿真技術(shù)工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)（NI）智能控制導(dǎo)論工程法律實(shí)務(wù)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)電氣工程基礎(chǔ)集成電路應(yīng)用PLC軟件及工業(yè)組態(tài)設(shè)計(jì)選修課程專業(yè)課程馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策大學(xué)英語、大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、高等數(shù)學(xué)、體育、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)管理、文獻(xiàn)檢索、健康教育、軍事理論、創(chuàng)新教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、公共選修課人文、素質(zhì)基礎(chǔ)課程畫法幾何信號分析與處理C語言程序設(shè)計(jì)模擬電子技術(shù)線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)電路原理實(shí)驗(yàn)電路原理電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)工程力學(xué)誤差理論檢測技術(shù)自動控制

14、原理數(shù)字電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課2、實(shí)踐教學(xué)體系（圖表）測控技術(shù)與儀器專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系基本素質(zhì)訓(xùn)練模塊軍事訓(xùn)練公益勞動金工實(shí)習(xí)認(rèn)識實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)踐模塊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練模塊畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題創(chuàng)新實(shí)踐活動工業(yè)控制類競賽電子設(shè)計(jì)類競賽各類創(chuàng)業(yè)競賽創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動專業(yè)綜合技能訓(xùn)練模塊ARM嵌入式系統(tǒng)綜合實(shí)習(xí)自控系統(tǒng)及PLC綜合實(shí)習(xí)EDA技術(shù)綜合實(shí)習(xí)單片機(jī)綜合實(shí)習(xí)LabVIEW創(chuàng)新綜合實(shí)習(xí)其他相關(guān)綜合實(shí)習(xí)（與企業(yè)對接，并在企業(yè)完成的）測控技術(shù)綜合實(shí)習(xí)過程控制綜合實(shí)習(xí)電子線路設(shè)計(jì)、電子課程設(shè)計(jì)八、全校性課外活動和社會實(shí)踐、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及全校公共選修課全校性課外活動和社會實(shí)踐畢業(yè)最低要求2學(xué)分，

15、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動畢業(yè)最低要求2學(xué)分。具體按遼寧科技大學(xué)“第二課堂成績單”制度實(shí)施辦法（試行）執(zhí)行。由校團(tuán)委統(tǒng)一出具第二課堂成績單。全校公共選修課畢業(yè)最低要求4學(xué)分（或雅思成績6.0分及以上）。九、附錄表一 測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表類別課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配開課單位授課實(shí)踐一二三四五六七八必修課程公共基礎(chǔ)課x1130032思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.04840811.5馬克思主義學(xué)院x1130201中國近現(xiàn)代史綱要3.04832882x1130211*馬克思主義基本原理概論3.04832882x1130221*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概

16、論5.08064884x1130181形勢與政策2.032322x1100134*大學(xué)英語12.01921923333外語學(xué)院x1080402*高等數(shù)學(xué)10.016016055理學(xué)院x1080341*大學(xué)物理(2019級開始不執(zhí)行)4.064644理學(xué)院X1080282*大學(xué)物理(2019級開始執(zhí)行)5808032理學(xué)院x1080302*物理實(shí)驗(yàn)(2019級開始不執(zhí)行)2.0323211理學(xué)院X1080062*物理實(shí)驗(yàn)(2019級開始執(zhí)行)348481.51.5理學(xué)院x1050061大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2.03210222軟件學(xué)院x1110034體育4.012896322222體育部小 計(jì)50864

17、72278641316.5874002專業(yè)基礎(chǔ)課x2050011*C語言程序設(shè)計(jì)4.06444204軟件學(xué)院x2080011*線性代數(shù)2.032322理學(xué)院x2080021*概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)3.048483理學(xué)院x2040141畫法幾何2.032322機(jī)械學(xué)院x2040541工程力學(xué)3.0484623機(jī)械學(xué)院x2020711*電路原理5.080805電信學(xué)院x2050421*電路原理實(shí)驗(yàn)1.016161電信學(xué)院x2020541*模擬電子技術(shù)3.048483電信學(xué)院x2020551*數(shù)字電子技術(shù)3.048483電信學(xué)院x2020531電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)2.0323211電信學(xué)院x2050341*自動控

18、制原理4.06452124電信學(xué)院x2020081*檢測技術(shù)3.04838103電信學(xué)院x2050461*誤差理論 2.54030102.5電信學(xué)院x2050481信號分析與處理2.0322842電信學(xué)院小 計(jì)39.563252610600129118.5200專業(yè)課x3020991*光電信息技術(shù)2.0322482電信學(xué)院x3020401可編程邏輯器件與EDA技術(shù)3.04828203電信學(xué)院x3020041工廠電器與PLC原理2.032321-8電信學(xué)院x3020811*過程控制及智能儀表3.0484083電信學(xué)院x3020021*單片機(jī)原理與應(yīng)用4.06452124電信學(xué)院x3020311嵌

19、入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用3.04838103電信學(xué)院小 計(jì)17272214580000091000注：加*課程為學(xué)位課程。表一 測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表類別課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配開課單位授課實(shí)踐一二三四五六七八選修課程專業(yè)選修課x4021621面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)及UML語言2.03216162電信學(xué)院（限選1門課，即2學(xué)分）x4020671虛擬儀器技術(shù)2.032322x4020971電路仿真技術(shù)2.03216161-8x4020451計(jì)算機(jī)控制技術(shù)2.0322662電信學(xué)院（限選2門課，即4-6學(xué)分）x4021021計(jì)算機(jī)仿真(MATLAB語言)2.032

20、322x4020021集成電路應(yīng)用2.032322x4051561工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)(NI)2.03216161-8x4020241圖像處理3.04836123-10 x4020491現(xiàn)代控制理論3.048483x4020941微機(jī)原理及應(yīng)用3.0484083電信學(xué)院x4020541現(xiàn)場總線技術(shù)2.032322x4021151電氣工程基礎(chǔ)2.032321-8x4051651DSP原理與應(yīng)用2.03220121-8x4020421智能控制導(dǎo)論3.0484081-8x4021631PLC軟件及工業(yè)組態(tài)設(shè)計(jì)3.048481-12x4092501工程法律實(shí)務(wù)2.032322經(jīng)法學(xué)院小 計(jì)8128素質(zhì)拓展

21、教育課必修部分x4062151職業(yè)生涯規(guī)劃1.016161管理學(xué)院x1130161健康教育1.016881馬克思主義學(xué)院x1130171大學(xué)生心理健康教育1.016881x1120141創(chuàng)新教育1.016161電信學(xué)院x1440041軍事理論(從2019級開始執(zhí)行)2.036361武裝部x4440011文獻(xiàn)檢索1.5241681.5圖書館x4060421創(chuàng)業(yè)管理2.032322管理學(xué)院x4440081大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1.016161招就處選修部分公共選修課4.06464或雅思成績6.0分及以上小 計(jì)13.5216192024實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)44總 計(jì)1722112表二 測控技術(shù)與儀器專業(yè)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃表環(huán)節(jié)編碼實(shí)踐教學(xué)名稱學(xué)分周數(shù)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及形式一二三四五六七八x5000201入學(xué)及安全教育0.011集中16天完成x1440031軍事訓(xùn)練1.011x110400