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文檔簡介

1、PAGE 第10單元 總溫習第5課時 分數的初步看法和集合【教學內容】教材總溫習相關內容?！窘虒W目的】1.經過溫習，進一步看法幾分之一和幾分之幾，較熟練地比擬幾分之一及同分母分數的大小，較熟練計算復雜的同分母分數的加減法；在了解分數的意義的基礎上，處理復雜的有關分數加減法的實踐征詢 題，培育處理征詢 題的看法。2.經過溫習，讓先生進一步體驗集合圖形的意義，并能處理實踐征詢 題?！窘虒W重難點】重 點：初步看法復雜分數的含義。難 點：結合生活實踐加深對單位“1的看法。如何運用集合圈處理實踐征詢 題。【教學進程】一、溫習梳理，構建知識網絡1.老師：這節(jié)課我們將對分數的初步看法和集合的相關知識停頓整理

2、和溫習。板書課題：分數的初步看法和集合2.老師：請同窗們先疾速看看教材第89103頁的內容，邊看邊回想，在那個 單元我們學習了分數的哪些知識？先生匯報、老師板書：讀、寫分數分數各局部稱號比擬分數大小復雜的分數加減法分數的復雜使用分數的初步看法分數的意義 老師：這些知識中哪些你有點不記得或許還有征詢 題的？二、溫習分數的初步看法1.全然 練習?？磮D說一說上面的分數表示的暗影局部對不對？什么緣故 ？ QUOTE QUOTE QUOTE 1同桌交流再個人交流，第一個強調“均勻分。2說說第二個分數18各局部的稱號，分母表示什么？分子表示什么？3說說第三個分數45的意義。2.比擬大小。 QUOTE QU

3、OTE QUOTE QUOTE 1 QUOTE QUOTE QUOTE 老師：你是如何樣比擬這些分數的大小的？小結辦法3.復雜分數加減法。教材第112頁第10題：說一說計算這些加減法要留意什么？4.分數的復雜使用。教材第114頁第15題。三、溫習集合1.三1班跳繩競賽 名單：小明、小紅、小華、小亮、小平、小軍、小蘭。踢毽競賽 名單：王兵、小紅、小歡、小平、小蘭、羅亮。填寫后說說從圖中你明白哪些信息。2.三1班有40人，有25人參與語文興味小組，30人參與數學興味小組，有多少人語、數興味小組都參與？四、拓展練習1.教材第110頁第3題。1小組交流。2全班交流。2.教材第113頁第13題。1獨立填寫。2說說理由。五、課堂小結經過明天的溫習，你有什么播種與同窗們共享？【教學反思】經過對分數的歸結整理，建構知識網絡，使先生對知識有一個全體的看法。再

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