幼兒園119消防安全演練方案

1、幼兒園119消防安全演練方案幼兒園119消防安全演練方案 篇1為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。一、演練時間：20 xx年11月9日上午二、演練人數：全園師生260人三、演練領導小組及應急小組成員：1、現場指

2、揮：園長陳立華、副園長韓吉連2、班級組織指揮：各班班主任老師3、攝影：副園長張月娟四、準備工作：1、準備警報聲2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。五、疏散集中地：操場六、幼兒逃生路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。七、演練過程1、警報聲起2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾

3、或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。八、演練前的安全教育、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。、安全注意事項：1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。4、

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。九、對易發(fā)事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。采取的措施是：1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。幼兒園119消防安全演練方案 篇2一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在

5、培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。二、時間、地點、參加人員時間：下午3點。地點：幼兒園參加人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具濕毛巾人手一塊、滅火器等。四、現場人員分工現場總指揮：現場副指揮：報警人員：道具準備：各班保育員救護人員：疏散人員：各班教師及保育員五、演練的具體操作程序（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭

6、在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。疏散順序：教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。緊急疏散擬定路線：大四班、大五班消防通道小三班、小四班、中三班、大三班教學樓1號樓梯撤離小一班、小二班、中二班、大二班教學樓2號樓梯撤離中一班、大一班、中四班行政樓3號樓梯撤離（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。（5）在撤離過程中，注意根據教師指示

7、，按照撤離路線迅速逃出樓外。（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”，（8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：A、逃生安全常識講解B、滅火器現場使用講解及使用。（9）活動小結幼兒園119消防安全演練方案 篇3一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)

8、造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。二、時間、地點、參加人員1、時間：20 xx年11月9日上午9點30分。2、地點：幼兒園操場內。3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現場人員分工現場總指揮：高艷波副園長現場副總指揮：劉宇航主任現場總協調：劉丹主任疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹協助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)

9、靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任迅速向上級領導報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全。3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西

10、邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班保

11、教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。幼兒園119消防安全演練方案 篇4一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習方案二、演練時間、地點、參加人員1、時間xxx年11月9日

12、上午9點00分。2、地點：幼兒園操場內。3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。三、演練準備報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。四、現場人員分工現場總指揮：黃婷婷園長現場副總指揮：陳太桑副園長現場總協調：符永艷副園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清協助指揮人員：各班老師五、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。六、逃生路線一樓：側門走：小1班(在正門空地集合幼兒園119消防安全演練方案 篇5為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起

13、消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：一、演練時間：xxxx二、地點：xxxx三、參加人員：全體師生四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：（一）總指揮：xxxx（園長，負責發(fā)出消防警報聲信號）成員：xxxx基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。（二）疏散引導組：組長：xxxx成員：各班保教人員（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx五、基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生

14、，疏散完畢后有秩序撤離。六、安全場地安排：各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。七、演練程序：1、9：009：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本

15、班逃生情況報告總指揮。4、演練活動結束：總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。幼兒園119消防安全演練方案 篇6一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。二、演練時間、地點和參加人員：1。時間：20 xx年11月9日2。地點：中心幼兒園3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員三、活動準備：1、濕毛巾每人一條2、傳達室準備哨子3、保健人員：準備好急救藥品四、現場人員分工：1、總指揮：副總指

16、揮：2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。3、報警員：保健員4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態(tài)，發(fā)現問題及時報告總指揮演練程序：（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。（3）來到操場上，清點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報?；顒咏Y

17、束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。幼兒園安全教育演練的活動方案1一、指導思想為了貫徹落實中小學公共安全教育指導綱要、中小學幼兒園安全管理辦法關于做好當前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知等政策法規(guī)要求，根據教育部辦公廳關于開展安全教育活動的通知精神，開展一次安全演練。進一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力，提高我園師生整體抗災能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)三、疏散演練領導小組總指揮：張業(yè)蓮副指揮：鐘國靜成 員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹 、江娟。四、具體活動安排（一）

18、4月10日下午三點整（二） 疏散路線及順序安排按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊，有序小跑步到操場（三）疏散目的地：大操場，按做操隊伍排列（四）疏散保護安排總協調 張業(yè)蓮 鐘國靜各班門口護導安排：大班：前門 朱道香 后門 葛燕中班：前門 許常虹 后門 鐘國靜小班：前門 陶妹 后門 江沅（五）疏散演習準備1、各班進行動員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項。2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領幼兒熟悉逃生線路，先預演一次。（六）疏散信號警報響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊。帶領幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進行疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿

19、墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任領隊，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。（4）重點危險地帶專人把守，班級人員分工明（隊伍前、后位置安排到位）（5）集中操場，排好隊，教師清點人數（七）疏散要求1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個孩子安全、有序地疏散逃生。3、在逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。（八）后勤服務：園長和各班班主任幼兒

20、園安全教育演練的活動方案2為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，學校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，現制定此方案。一、演練活動內容演練活動的具體項目及注意事項(一)、消防、避震應急演練演練前的準備工作：教師要反復向幼兒講清如下事項。1.發(fā)生火災時，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有安全員和體育老師

21、組織一次滅火器使用演練。2.發(fā)生地震時，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。(二)、地震緊急疏散演練根據各班所處位置及幼兒

22、年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報(哨聲)，各班應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時需要注意的事項：1.地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班幼兒一齊有序行動，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。2.必須按疏散路線疏散，疏散時各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。3.當堂教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將幼兒撤離到操場。

23、寫作模板4.疏散過程中，要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。6.各班幼兒到達集中地點后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。(三)、演練對象及時間：演練對象：全體幼兒園師生演練時間：20 xx年x月12日幼兒園安全教育演練的活動方案3一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對教學突發(fā)火警火災的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌

24、、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練時間xxx年11月16日下午三、參演人員全體教職工和全園幼兒四、演練組織機構總指揮：王業(yè)娟副總指揮：王秋怡現場指揮：王業(yè)娟協助指揮：王業(yè)輝四、工作小組1、協助指揮小組：各班老師職責：分別到各自班級教師，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退；（3）到達安全場地后清點幼兒人數。2、宣傳小組：職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。3、救護小組：職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。4、應急疏散小組：總負責：王秋怡職責：具體負責疏散安全管理調度

25、和人員統計匯報工作。下設安全管理人員。5、報警小組：負責宿舍樓火警預報，向安全分管領導電話（119）報警（手電用紅布包裹探射作為火警標志或警燈為號）。6、后勤志愿消防隊：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。7、后勤保障組：值班保安負責警燈、發(fā)警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準備；值班保安負責警燈的打開；值班保安負責發(fā)警報。8、計時：林小榆負責整個活動的計時。幼兒園安全教育演練的活動方案4一、演練目的通過地震應急演練，使全園老師和幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉地震時我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地

26、保護全園老師及幼兒的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容： (1)應急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。3、時間：20 xx年3月23日(周三)下午2：50。三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的.重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、各班進行一周時間

27、為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(1)領導小組： 組長：吉平成 員：全體教職員工 信號員：徐娟(2)教室室內指導組 具體安排見疏散演練表 職責：、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒

28、進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：教室門前草坪上。、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組 朱陳幼兒園一 小班和中班直接從教室里跑向本班級操場上。二 大班聽從老師的指揮，從樓梯安全出口迅速撤離到后院。 職責：合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4)拍照：陳玉麗(5)救護：梁娟 六、演練程序(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，漣水縣南集朱陳幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

29、 請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(小鈴鼓一分鐘持續(xù))。2、保育老師或上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌，要聽從老師的指揮，從安全出口迅速撤離?！?，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、小班和中班班直接跑到各自教師門前的操場上，大班聽從老師的指揮，從樓梯的安全出口迅速撤離。4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲拍小鈴鼓的

30、聲音)。6、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。2、按預先演練的路線疏散3、510分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。4、進行室外應急避震演練(兩次)。5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練注意事項：1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工

31、必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。5、演練期間，任何教職工不得離校。6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動特大災害應急處理預案，第一時間救護傷員。八、演練總結1、請領導小組組長吉平總結演練。2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。幼兒園安全教育演練的活動方案5指導思想：為了認真貫徹落實市教育局關于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅持安全第一、預防為主安全工作管理的方針，唱響平安校園的主旋律，進一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日，我園開展了一次安全在我心防火災演練活動。大班以幼兒園安全周活動實施方案為指導，根據大班幼兒

32、年齡特點及發(fā)展水平現制定活動的具體實施方案如下：一、活動目標：通過安全主題教育活動，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。本著幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應急預案、疏散路線對幼兒及時進行疏導撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽從指揮，動作敏捷，在短時間內及時、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。二、活動時間及活動項目：1. 5月9日-5月13日主題活動身邊的安全25月11日組織著火了怎么辦教學活動35月12日參加園內組織的火災安全撤離演練三、活動具體安排：A. 主題活動身邊的安全（一）主題目標1認識常見的安全標志及特殊的電話號碼，知道遇到危險時簡單的自救辦法。2了解一些危險行為導致

33、的后果，提高自我保護意識。3了解簡單的防火知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質。B. 安全教育活動內容著火了了怎么辦（1）要記牢火警電話是119；（2）報警時要沉著冷靜，正確簡潔，說清著火單位所在地區(qū)及門牌號碼；（3）說清是什么東西著火？火勢大??？（4）要說清報警人員的姓名和使用的電話；（5）報警后迅速到路口等候消防車去火場的道路。其次，也可以向周圍的人報告火警。報警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊著火了，快來救火呀！發(fā)生火災以后，火焰夾著濃煙滾滾而來，什么也看不清楚。這時候一定要冷靜辨認逃生的方向，要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經被燒

34、斷或者被大火封死，你就應該往樓上跑，可以通過老虎窗、陽臺、落水管等處逃生，或者等待消防人員營救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結成繩索拴在暖氣管或 窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的48倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場中最厲害的殺手。有時，一兩分鐘就能使人失去知覺。怎么辦？最簡單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個辦法是降低高度，將身體貼著地面匍匐前進。如果身上著火怎么辦？千萬不要亂跑，因為奔跑會形成風而加大火勢?？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅鹨路摰簦痪偷卮驖L，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內；用濕棉被、

35、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來，使火熄滅。如果你周圍火勢很大，你所在的房間被大火封閉， 你可以采取以下措施：（1）關閉通向火區(qū)的所有門窗；（2）用濕布塞住門窗縫隙，防止煙火進入室內；（3）可向門窗澆水，延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號；（4）手伸出窗外，向消防隊員求救。四、火災演練：（演練時間：5月12日下午2：30）（一）演練方案：2：30宣布大一班著火了-配班教師切斷電源，同時保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離-配班教師和保育員教師和主班教師

36、共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對行動慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）-保育員老師最后，查看教室內有無剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開。-到操場清點人數，主班上報本班撤離情況。（二）任務分工：火災切斷電源：王雅芬浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮在前面組織幼兒安全撤離：何麗菁在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬清理有無剩余幼兒：李少榮匯報撤離本班情況：何麗菁（三）除積極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。全是一切工作得以正常運行的重要保證，面對年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務。幼兒園安全教育演練的活動方案6活動目標：1、感受遵守交通規(guī)則的重要

37、，培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識。2、認識常見的交通標志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺遵守交通規(guī)則。3、感受交通規(guī)則的重要性，牢記交通規(guī)則。教學重點、難點：教學重點：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。教學難點：使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我安全方面的保護能力?；顒訙蕚洌簣D片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌活動過程：一、導入（1）創(chuàng)設情景，引起幼兒興趣師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方?。浚R路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看

38、我們的小朋友能不能說出來。（2）情景表演：A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。問：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？小結：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行

39、、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。遵守交通規(guī)則男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。三、認識幾種常見的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。 禁止標志：在紅色圓圈

40、里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志：藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫著不同圖案的標志叫（警示標志）。知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志，但是他還是過去了，對嗎？2.小明的爸爸開車看到了馬路

41、上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的游戲。五、教幼兒學習兒歌交通規(guī)則要記牢附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過馬路走斑馬，交通規(guī)則要記牢。六、活動結束，進行總結。小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規(guī)則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規(guī)則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規(guī)

42、則時你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。教學反思：本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規(guī)則方面的知識認識到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時刻保護自身安全。幼兒園安全教育演練的活動方案7一、活動目的根據教育局關于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，結合我園實際，決定組織一次校車安全應急演練活動。二、活動時間： 年 月 日三、活動地點：xxx四、參加對象：園長、分管校車安全工作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒五、領

43、導小組組 長：副組長：成 員：六、活動內容：乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓七、人員安排1、醫(yī)療救護小組：2、后勤保障小組：3、現場疏導小組：4、道路安保小組：5、緊急上報小組：6、家屬接待小組：八、活動安排（一）準備工作1、移動黑板上顯示“校車安全應急演練”文字。2、 月 日 午點前，派 號校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機和照管人員）。3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。（二）演練程序1、園長向幼兒講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋

44、友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練）。2、由 老師指揮乘坐 號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發(fā)動機。3、突然隨車照管員發(fā)現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。4、車內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師 點名。6、報

45、警援救（1）司機撥打119報警：我是 幼兒園校車司機，校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！（2）值日教師撥打120報告：我是 幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發(fā)生自燃，請立即救援！（3）值日老師向園長報告：我是 幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話：小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從

46、指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動為我園今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。最新幼兒園安全消防演練方案1一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要

47、內容的滅火疏散逃生體驗活動。1.全園消防安全知識培訓時間：20 xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20 xx年11月9日下午15：40開始二、演習領導小組及應急小組成員組長：俞萌萌副組長：羅歡組員：保健醫(yī)、各班班主任三、準備工作1.各班教師(上午)開展相關安全教育。2.各班教師組成三人班組(教師保育員教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;四、疏散原則1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。五、逃生路

48、線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。六、人員安排藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)羅老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結楊老師：資料收集拍照七、演練過程警報聲起;2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后

49、位置安排到位)4.集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練情況。5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育八、消防安全培訓1.全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。最新幼兒園安全消防演練方案2一、 活動目的為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)

50、幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發(fā)事件。二、時間、地點、參加人員1、時 間：20 xx年12月30日下午3：30。2、地 點：學校操場內。3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具毛巾每人一條，水盆、滅火器。四、現場人員分工現場總指揮：現場副指揮：疏散人員： 全體教職工及幼兒救護人員：負責樓梯疏導人員：一樓東 一樓西二樓東 二樓西三樓東 三樓西協助指揮人員：各班老師五、演練的具體活動過程：1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序

51、拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。注意：1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻

52、暢通。2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話 1194、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數，并向總指揮報告，確定無人員“

53、受傷”后，總指揮總結消防演練情況。9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。最新幼兒園安全消防演練方案3一、演練目的為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方

54、法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練時間和地點時間：5月18日上午9點地點：幼兒園操場三、演練所需器材：滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等四、演練組織機構總指揮：劉老師副總指揮：周老師楊老師組員：小劉老師張老師蔣老師五、工作小組：1、協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：(1)演習前清點幼兒人數;(2)帶領幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。2、現場警戒小組：吳老師職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。3、救護小組

55、：保健醫(yī)生和門衛(wèi)職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。5、報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警6、業(yè)余消防隊：后勤人員職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。六、疏散管理A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從

56、東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。F、集合地點：操場G、人員清點：各班教師在

57、集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。七、演習準備階段1、所有幼兒進入自己所在活動室2、各班老師清點幼兒人數3、清理警戒區(qū)。各工作小組進入現場。八、正式演習階段1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)4、緊急疏散：在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓

58、出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。各班老師清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯系如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。疏散前的注意事項：A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。疏散時的注意事項：A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅

59、認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。最新幼兒園安全消防演練方案4一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。二、時間、地點、參加人員時間：下午3點。地點：幼兒園參加人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具濕毛巾人手一塊、滅火器等。四、現場人員分工現場總指揮：現場副指揮：報警人員：道具準備：各班保育員救護人員：疏散人員：各班教師及保育員五、演練的具體操作程序（1）幼兒在教室進行正常的教學活

60、動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。疏散順序：教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。緊急疏散擬定路線：大四班、大五班消防通道小三班、小四班、中三班、大三班教