六年級(jí)讀后感600字14篇

1、六年級(jí)讀后感600字14篇六年級(jí)讀后感1在現(xiàn)實(shí)生活中，充斥著這樣或那樣的愛，她始終圍繞著我們。在兒童崎嶇的成長(zhǎng)道路上，有多少人的關(guān)懷。愛使我們生活更加充足，謙讓使我們懂得更加珍惜身邊的事物，懷著一顆感恩的心會(huì)讓你收獲更多。感恩是一個(gè)讓人感動(dòng)的詞，讀了文章感恩你們肯定會(huì)問：向誰感恩呢?為什么要感恩呢?哈哈，那就從我的文章里找答案吧!這篇文章主要寫一位大姐姐在學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)典禮，這所學(xué)校在她的心目中，有數(shù)不盡的眷戀，想起家長(zhǎng)將自身送到學(xué)校，當(dāng)時(shí)愛哭、愛鬧、愛撒嬌，可現(xiàn)在確實(shí)響鐺鐺的大隊(duì)長(zhǎng)，在這所學(xué)校里不知道有多少美好的記憶?，F(xiàn)在，她畢業(yè)了學(xué)會(huì)了心存感恩，她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的學(xué)校、學(xué)校里的老師，甚至學(xué)

2、校里的一草一木!每當(dāng)分別的時(shí)候，心中總會(huì)有無限的眷戀，回憶以前的時(shí)光：老師手把手地叫我們寫字到溫州市書法比賽二等獎(jiǎng)，從一加一等于二到四年級(jí)段24比賽二等獎(jiǎng)，從“春天在哪里啊，春天在哪里”到四年級(jí)段唱國歌比賽第一名。我在我的學(xué)校里也有很多美好歲月?；仡櫺@的每一個(gè)角落，都是非常了解的，學(xué)校里的每一個(gè)人在校外碰到，都感到非常親切。如果遇到的是同班同學(xué)，我們更是會(huì)跑上去你一句我一句地說個(gè)不停。那感覺真好!學(xué)校是知識(shí)的天堂，是書的海洋，是學(xué)習(xí)的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)地方自由自在地遨游，自由地暢想，在這所百年老校里讀書，是我的光榮，是我的驕傲，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上。不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜生命，為爸爸媽媽爭(zhēng)

3、光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國爭(zhēng)光。六年級(jí)讀后感2我最近讀了我們班的博客這本書，爺爺給我買了六本，因?yàn)榉浅Ｏ矚g，我一口氣把它們?nèi)甲x完了。書里講的是一群小學(xué)生的生活，主人公都是一個(gè)班的學(xué)生，他們?cè)谛W(xué)六年里通過寫博客記錄了他們的成長(zhǎng)故事。博客里有本班同學(xué)發(fā)表的文章，有家長(zhǎng)上去聊天，還有一些外班學(xué)生參與博客的討論，我覺得他們的網(wǎng)名特別有意思，例如：面包王子、水果派派、木頭小熊、蘆薈酸奶等等，大家還在博客上用各種表情來表達(dá)自身的心情，我非常喜歡這種方式，以后我也要在我們的博客上多發(fā)些快樂的表情。這個(gè)班有四十多個(gè)人，其中學(xué)習(xí)好的只有四五個(gè)人，剩下的人學(xué)習(xí)都很一般，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)太多而轉(zhuǎn)學(xué)了。這

4、些人中我最喜歡一個(gè)叫何田田的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，又愛幫助人，還是班長(zhǎng)。我最討厭一個(gè)叫汪學(xué)軒的人，他雖然學(xué)習(xí)好，可是很小氣，也愛欺負(fù)同學(xué)，我們可不要像他那樣啊。我覺得書中最好玩的一件事就是男生和女生對(duì)打，男生拿著水槍到學(xué)校來，準(zhǔn)備攻擊女生，原因是因?yàn)榕o男生起草了一份合同，上頭給男生寫了好多制約的事情，男生不愿意，才和女生對(duì)立。結(jié)果第二天，老師把男生的水槍都給沒收了。我可不希望我們班的男女生變成這樣，我們要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)體。關(guān)于這本書上好玩的事情，講也講不完，希望大家有機(jī)會(huì)可以找來讀一讀。同時(shí)，我也希望咱們班的博客也和他們一樣，做得更加出色！六年級(jí)讀后感3翻開了小王子這本書，不由自主的就

5、跟著小王子一起旅行了起來。故事中的小王子對(duì)日常抱著認(rèn)真的心態(tài)，他勤勉地疏通火山口，拔著猴包樹的幼苗，但小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)間，他會(huì)提著凳子追著太陽看日出，僅有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的享受。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的日常，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后反復(fù)咳嗽，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰，但一件小事最后卻使他們分開，敏感的小王子由于玫瑰的一次惱怒而對(duì)愛生氣懷疑，他離開了自我的星球，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。小王子在旅途中接觸著新的人和物。小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失著本性。權(quán)利、虛

6、榮、貪婪、懦弱產(chǎn)生在群眾的心里。我們向欲望屈服對(duì)物品頂禮；由于墮落而痛楚，由于痛楚而愈發(fā)的墮落；背負(fù)著知識(shí)的重?fù)?dān)而流失了思考的能力，“群眾一點(diǎn)想象力都沒有。他們只是重復(fù)其他人對(duì)他們說的話”，“僅有專心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼部是看不見的?！薄Ｎ覀兛嗫嘧非笾腋＃珔s經(jīng)常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺如夢(mèng)，雖視如盲?！叭罕娛菑膩硪膊粫?huì)滿足自我所在的地方的?！薄澳氵@里的人在同1個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰。但，他們卻不能從中找到自我所要尋找的東西”“但，他們所尋找的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的”。直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但

7、它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，由于他馴養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼部是看不到的。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，由于他馴養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。可最后小王子了解自我已無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在布滿思念卻不能回去的日子里，小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自我的生命，好放開粗笨的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子放開了粗笨的身體，卻永遠(yuǎn)流失了見到玫瑰的機(jī)會(huì)

8、。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。小王子是否活過來，是否回到了自我的家，是否過著幸福的日常生活。我們都不了解，但我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說的那樣：眼部是什么也看不到的，應(yīng)該專心去尋找。六年級(jí)讀后感4“樹上的葉子樹上的花，樹上的葉子就是我的家。風(fēng)也吹，雨也打。太陽落進(jìn)大河我回家。買一根針，買一團(tuán)線，買根紅繩給我姐姐扎小辮。小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵這是一首歌謠也是本書的目錄沒錯(cuò)這就是細(xì)米。安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。作者曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。細(xì)米的父親

9、是校長(zhǎng)，細(xì)米的母親是學(xué)校燒飯的。細(xì)米很淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去，細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自身的愛好雕刻著。到處都是他的作品書桌上；房梁上學(xué)校的木柱上。用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了?！币?yàn)檫@些作品，時(shí)常讓他父母頭疼。但梅紋卻不這么認(rèn)為因?yàn)槊芳y發(fā)現(xiàn)了細(xì)米非同尋常的雕刻天賦，梅紋的父親是個(gè)雕刻家，梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他很多刻刀，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長(zhǎng)進(jìn)。梅紋為了鼓勵(lì)他帶細(xì)米去縣城參加比賽，雖然他的作品沒能展覽出來但梅紋卻依然為他辦了一個(gè)細(xì)米作品展細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對(duì)梅紋就像對(duì)自身的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫

10、“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。后來梅紋因?yàn)楦赣H去世承受不了打擊生病了，細(xì)米盼望她快些好，一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，后來終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，梅紋好了細(xì)米卻暈倒了我覺得細(xì)米他有一種說不出來的質(zhì)量。說到細(xì)密的作品我發(fā)自內(nèi)心的佩服他刻得毛驢毛驢惟妙惟肖，蛋但他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長(zhǎng)得都沒有一點(diǎn)相似之處。在我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會(huì)看出一點(diǎn)差別?？梢娂?xì)米觀察事物是多么仔細(xì)！每一件件栩栩如生的作品都離不開他細(xì)心地觀察細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要?dú)⑺缆N翹，翹翹跑進(jìn)了麥田里。這

11、時(shí)天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細(xì)米冒著被小七子砍傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時(shí)，一定會(huì)非常害怕傷害到自身而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但細(xì)米卻做到了，細(xì)米的善良勇敢深深地打動(dòng)了我。六年級(jí)讀后感5愛的教育介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。愛的教育整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟

12、轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?。愛的教育這本書里充滿了濃濃的人情與愛，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足珍貴！世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類的愛永遠(yuǎn)是能戰(zhàn)勝一切的、無堅(jiān)不摧的力量。小“愛”影響家庭，大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下，愛的教育能使孩子們明白愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛是付出、愛是欣賞。從小對(duì)小家、對(duì)大家都充滿關(guān)愛，愛

13、的相互付出將得到高度的幸福感，讓社會(huì)安定、國家祥和、人民安居樂業(yè)。中華民族與經(jīng)濟(jì)社會(huì)在這種無形大愛的文化氛圍推動(dòng)下，一定將呈螺旋式升華及發(fā)展。六年級(jí)讀后感6媽媽給我買了一套沈石溪的動(dòng)物小說。其中我最喜歡鳥奴這本書。在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。按照常理兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，事實(shí)上，這兩只鷯哥并沒有遭到這樣的厄運(yùn)。怎么回事呢？原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵兩只蛇雕所居住的大青樹上筑巢，”大樹底下好乘涼“，希望蛇雕能保護(hù)它們，保護(hù)自身的孩子。為了孩子能健康成長(zhǎng)，兩只鷯哥主動(dòng)給蛇雕當(dāng)奴隸。它們每天起早貪黑

14、、畢恭畢敬”鞠躬盡瘁“地照顧幼雕，清理雕巢?？蓱z天下父母心，可誰知他們的辛勤付出并沒有感動(dòng)蛇雕，四只小鷯哥卻先后死于它們的鄰居蛇雕的利爪之下看完這個(gè)故事，我受益匪淺。從這本書中，我體會(huì)到了母愛和父愛的偉大。這對(duì)鷯哥很令我感到震撼。它們?yōu)榱俗訉O后代生存下去，不惜冒生命危險(xiǎn)去蛇雕巢旁建巢，讓我感到愛的偉大。其次，我也體會(huì)到動(dòng)物小說那刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表象，并且毫無遮掩的直接表現(xiàn)出丑陋與美麗于一體的原生態(tài)生命。我在同時(shí)又覺得不可思議，這種關(guān)系我以前從沒看過和聽過，覺得大自然非常奇妙，不再僅僅是弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的了。不光是在動(dòng)物界，連人類也一樣如果我們沒有過硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的意志

15、，也會(huì)和鷯哥夫婦的命運(yùn)是一樣的。我們要想避免必須要改變自身，充實(shí)自身。從現(xiàn)在做起，珍惜老師教給我們的知識(shí)和家長(zhǎng)教給我們生活本領(lǐng)，讓更多的文化科學(xué)知識(shí)來豐富我們的頭腦。只有這樣，我們才能找到屬于自身的金鑰匙，將成功的大門開啟，成為生活的強(qiáng)者。六年級(jí)讀后感7今天，我讀了一篇文章，名字叫作他，正是這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻引發(fā)了我無限的思索。誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。沒有人知道他從哪里來，更沒有人知道他要到哪里去。他就是這么無聲無息，但你卻能感受到他創(chuàng)造的種種變化：他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。從遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍時(shí)代到現(xiàn)在的人類文明，從唐宋王朝到我們所

16、展望、期待的未來，生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正式由他精心指揮著。他，便是時(shí)間了。他緘默，無論是生命垂危的老人，還是報(bào)到人世的嬰兒，他都不會(huì)停步；他善良，無論是發(fā)奮苦讀的學(xué)子，還是只會(huì)享樂的富翁，他的給予永遠(yuǎn)相同；他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)；他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁；他淡泊名利，沒有人能把他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會(huì)因此而施舍一分一秒。讀到了這里，我不由想起了自身。記得那年期末考試，我的成績(jī)很不理想，我便開始抱怨，抱怨父母為什么沒有讓我努力學(xué)習(xí)，抱怨老師為什么判卷要這么嚴(yán)格，甚至抱怨上天，問他為什么給予我的東西那少？其實(shí)，一直

17、以來我都錯(cuò)了，每當(dāng)我抱怨的時(shí)候，他總是笑著對(duì)我說：“你珍重我，我便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；“你漠視我，我便會(huì)化作一縷青煙，消失的無影無蹤。”那笑容愈發(fā)刺眼。我現(xiàn)在明白了，我應(yīng)該從自身身上找原因，而不是一度地抱怨。終于，在我自身的努力和老師的幫助下，我以優(yōu)異的成績(jī)成為了本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生。你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視他，他便化作一縷輕煙，消失的無影無蹤。這便是“他”給我的啟示。六年級(jí)讀后感8紅巖，當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我疑惑不解。紅巖是指紅色的巖石嗎？還是一個(gè)地名？不，不是的！當(dāng)我閱讀完整本書時(shí)，我得出了肯定的答案。紅巖指的是那些不畏犧牲的革命者們。他們

18、有著堅(jiān)韌不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，無論是在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，還是在潮濕、陰暗的監(jiān)獄里，他們都崇尚馬克思主義，心中都有著一個(gè)民主的新中國！他們?yōu)榱诵轮袊某闪ⅲ晃窋橙说膰?yán)刑拷打，不怕監(jiān)獄里的惡劣條件。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上不畏艱辛的品質(zhì)。生活中，很多同學(xué)在家里就是一個(gè)“皇帝”衣來伸手，飯來張口。如果，被叫去做一些家務(wù)活，就大發(fā)雷霆。新中國的成立，是在祖先們不畏辛苦，勤勤懇懇的努力下，成立的。而我們卻因?yàn)槿缃竦呢S衣足食，將這些優(yōu)秀的品質(zhì)忘卻。我十分羞愧。我覺得我們應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)活，感恩我們的父母親，讓他們能更輕松些、快樂些?？催@本書時(shí)，我的心情千變?nèi)f化。是看到革命者們冒著危險(xiǎn)，抵抗外來侵入

19、者是的驕傲；是“目睹”江姐、楊陳虎將軍犧牲時(shí)的悲痛看到無數(shù)的人民在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，犧牲，我十分的悲傷。我決心，一定要好好讀書，報(bào)效祖國，不辜負(fù)前輩們的努力。我們現(xiàn)在還小，能做的只是好好讀書，將來繼承先輩們的基業(yè)。我們的中華不再是“東亞病夫”，而是在國際上有著舉足輕重的國家?，F(xiàn)在的我們，不在會(huì)被其他國家欺負(fù)，有能力保護(hù)自身，甚至還有能力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但，我不希望這種事的發(fā)生。戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，永遠(yuǎn)是無辜的人民，戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)，只會(huì)使千千萬萬的民眾付出生命。我想，這也不會(huì)是先輩們所希望看到的。我希望，也相信，在不久的將來，這顆星球，再也見不到戰(zhàn)爭(zhēng)的足跡，全部人都幸福的生活在一起。六年級(jí)讀后感9手捧著朱自清寫的散文

20、匆匆。真是愛不釋手，我讀了一遍又一遍，使我受益匪淺，這篇富有哲理的散文使我懂得了時(shí)間的寶貴，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。時(shí)間是多么的寶貴??！“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，日子從凝然的雙眼前過去?！边@幾句話蘊(yùn)含著多么深刻的含義。約翰.馬克斯說得好：“時(shí)間只有度過去才神圣起來?！笔前。r(shí)間是最公正的裁判，他留給所有人都是一樣的：留給勤奮者的是一個(gè)充滿陽光的成功之路，而留給懶惰者的是一個(gè)深深的泥潭。說起時(shí)間，我覺得很慚愧，以前我一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間，上學(xué)時(shí)，媽媽告訴我要好好聽講，我雖然滿口答應(yīng)，但一到學(xué)校，我就把答應(yīng)媽媽的事情給忘到九霄云外

21、去了，放學(xué)后，我回到家，總是先玩，再寫作業(yè)，玩到天黑，才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)要寫。因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，考試過后，我捧著充滿鮮紅大叉的試卷，心里很不是滋味，看著那些考100分的同學(xué)，我嫉妒的想：你們不就是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我多嗎？我要是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，我也能考好。仔細(xì)想想他們比我多的何止是分?jǐn)?shù)啊，他們比我更加懂得珍惜時(shí)間。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)拋棄他?！睍r(shí)間老人給我們的時(shí)間是一樣的，就看你能不能把握住它。從今天起，我要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，時(shí)間就是生命，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就要珍惜分分秒秒的時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲匆匆一文告訴我們：珍惜時(shí)間才能走向成功。六年級(jí)讀后感

22、10這個(gè)暑假，我讀了居里夫人這本書，令我記憶猶新深刻，它主要描寫的是居里夫人的艱苦的一生，我讀完令我十分佩服她不折不扣、不半途而廢的精神，就是這種精神使我做出了一道我原本不會(huì)的題。題是這樣的：N是一個(gè)各位數(shù)字不同的四位數(shù)，它能被它的每個(gè)數(shù)字整除，N最大是幾？我當(dāng)時(shí)就蒙了，心想：不會(huì)吧，這么難！到底怎么寫呀？媽媽仿佛會(huì)了讀心術(shù)，笑著對(duì)我說：“仔細(xì)想一想，老師在課堂有沒有講過相似的題？”我一想，說：有倒是有，不過老師講的是三位數(shù)，這個(gè)是四位數(shù)不一樣?！眿寢屝χf：“方法是一樣的，自身琢磨吧！”媽媽轉(zhuǎn)身去陽臺(tái)看書了。我心想：我不是剛看完居里夫人嗎？居里夫人為了提煉純鐳，和她丈夫在棚屋夜以繼日的工作了

23、四年，我這點(diǎn)苦算什么？他們比我苦上萬倍！失落可不是我的風(fēng)格！我的“自信值”回復(fù)滿了自言自語道：“老師提醒過為了使這個(gè)數(shù)最大，千位上得寫9百位上得寫8，而且能被九整除這樣符合條件的只有：9801.9810.9837.9873.9846.9864，這幾個(gè)數(shù)。其中9801不能被8整除、9810也不能被8整除、9837不能被7.8整除這樣計(jì)算下來只有9864符合所有條件因此答案是9864.”我把計(jì)算過程全都抄在書上，然后高興的說：“媽媽！我算出來了，現(xiàn)在覺得非常簡(jiǎn)單，這么說我還要謝謝居里夫人呢！是她的精神影響了我！”媽媽笑著說：“不錯(cuò)，看來名人的影響要比我吵強(qiáng)！因此以后還要買更多這樣的書?！迸?！不就家

24、里的書我都覺得太多了，再買我都受不了了！”聽完我的這些話我和媽媽都笑了。六年級(jí)讀后感11愛心樹，我靜靜地合上這本書。在文中，樹其實(shí)是父母，他們老了，也許，小男孩老到快咽氣的時(shí)候，他的父母還不知道，如果不是他們當(dāng)初的溺愛，那男孩又怎會(huì)變得如此呢？孩子是無知的，他們應(yīng)該在男孩小的時(shí)候就熏陶他，使男孩知道要回來，回來看看自已的父母。男孩一定有過輝煌，但當(dāng)燦爛的太陽不斷烘托著他的時(shí)候，他，卻再不想回家。沒有感恩的心，它只能是一段空白的記憶。走過這顆樹，我回到了家里，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn)媽媽眼圈泛黑，精神不振，連忙問：“你怎么了”“沒事，一會(huì)兒就好了”。媽媽邊說邊用手用力搓了幾下臉?！叭ニ瘯?huì)兒吧”“真不用”。但

25、一會(huì)兒的功夫，媽媽竟趴在桌上睡著了，卻想起昨夜涼風(fēng)陣陣，身上干爽無比；看到床頭那把扇子，一切都明白了，媽媽怕空調(diào)涼著我，很早就關(guān)了。忽然，一陣“陽陽，陽陽”的輕微喊聲傳入耳里，回頭一看，難怪如此輕的聲音，媽媽已熟睡了，嘴里竟還念叨著我的名字。不知道我在媽媽的夢(mèng)里，是否還在被她照顧著。不禁想起以前媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里情不自禁的有一股感激之情。記得我小的時(shí)候，家還沒有拆遷，房子很小，夏天一到，特別熱，家里也沒有條件買空調(diào)，媽媽總是想著法兒幫我解暑，她會(huì)用冰塊對(duì)著電扇扇，那一絲絲涼氣便是我那個(gè)時(shí)候最美好的回憶?？粗焖膵寢?，我悄悄拿起扇子，我要在媽媽醒來的時(shí)候給她一個(gè)驚喜樹老了，男孩也老了，我

26、們不能等到父母也老了，才想起回報(bào)，只要能做到的，都要盡力。感恩，為何不能從現(xiàn)在開始？其實(shí)，感恩，也是一種態(tài)度。有能力時(shí)，應(yīng)為社會(huì)COME ON。六年級(jí)讀后感12簡(jiǎn)愛是一個(gè)可以令人解讀的人。而羅切斯特和圣約翰也是可以令人解讀的，這兩段的情感，中間的是非成敗，都是需要靜心想的。都過了幾百年了，我還是被作者言重其中的要害，在這些人的身上看到了自身的影子，希望大家在讀的時(shí)候也能讀到自身。我簡(jiǎn)要的勾畫出，我對(duì)羅切斯特的看法。羅切斯特是個(gè)為愛可以赴湯蹈火的人，為了找尋愛情，他走遍了山山水水，遇到愛情更是倍加珍惜。只是不夠坦誠。坦誠是戀愛中的重要關(guān)鍵因素。有很多人結(jié)了婚之后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，之前的他都是裝的。

27、因?qū)鄣膱?zhí)著，終和簡(jiǎn)愛修成正果。而圣約翰，更是需要詳細(xì)解讀。因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)教徒。這里，我看到了圣約翰簡(jiǎn)直就是一個(gè)“宗教狂”，他不懂愛情，只有上帝的使命。而他落實(shí)的方式就是要去宣教。在這件事情上，我不能說什么。但總結(jié)一點(diǎn)：教徒也仍然是個(gè)人。別在你的愛人面前說：上帝的事情比你更重要，還要逼他和你一起去完成主的使命，上帝排第一，事業(yè)排第二，家人排第三，你，我的愛人排第四。簡(jiǎn)直就是荒唐。這里，我看到了法利賽人和真教徒之間的差別。我想你我都不想成為法利賽人的。書中提到了這樣的一段話：那一次，如果在未明和羅切斯特之間的情況時(shí)，即他有一個(gè)妻子的情況下，雖他的妻子是一個(gè)瘋子，簡(jiǎn)愛自身就屈服了，嫁給羅切斯特，將

28、是原則上的錯(cuò)誤;這一次如果自身嫁給了一個(gè)只為完成為上帝選召的人做妻子，對(duì)自身并無愛情的表哥，那將是判斷上的錯(cuò)誤。在愛情的事情上，有多少的原則，有多少的判斷，這是需要我們自身去掂量的，多年后回想起來別讓自身成為傻子。六年級(jí)讀后感13在讀淘氣包馬小跳之前，看到封面上上竄下跳的馬小跳，我就知道，馬小跳一定夠淘氣?？赐陼?，我卻喜歡上了這個(gè)“淘氣王”和他們的伙伴。在老師眼里，馬小跳和他的餓死黨各個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋、招惹是非、是不聽老師言的“害群之馬”。但偏偏就是這些天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”、“調(diào)皮精”、“淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。因?yàn)樘詺獍鼈兯麄儾坏詺?，他們更是一群充滿愛心、誠實(shí)善良、心胸開闊、孝敬父母的孩子。他們的太陽每時(shí)每刻都是新的，太陽底下隨時(shí)隨地都是新鮮事：馬小跳和“哥們兒”毛超打架了，倆人抱抱又和好了；馬小跳生病了，不顧身體去學(xué)校去上美術(shù)課；同桌冤家路曼曼生病了，馬小跳買了蛋糕去看望路曼曼；夏林果媽媽要