2022湖南張家界市引進(jìn)急需緊缺人才244人（同步測(cè)試）模擬卷含答案

1、2022湖南張家界市引進(jìn)急需緊缺人才244人（同步測(cè)試）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共200題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共80題)1.構(gòu)成中華文化影響力的不包括_。A: 舉辦文博會(huì)世博會(huì)B: 孔子學(xué)院迅速發(fā)展C: 組織文化產(chǎn)品出口D: 舉辦中國文化周活動(dòng)參考答案: C本題解釋:【答案】C【解析】可用排除法，ABD都可以增加中華文化的影響力。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.點(diǎn)餐適量，飯后打包的“光盤行動(dòng)”已成為越來越多民眾的自覺行動(dòng)，這一現(xiàn)象給我們的啟示是_。A: 提倡綠色消費(fèi)B: 限制餐飲消費(fèi)C: 鼓勵(lì)大眾消費(fèi)D:

2、 崇尚節(jié)檢消費(fèi)參考答案: D本題解釋:【解析】：“光盤行動(dòng)”是指在就餐的時(shí)候，倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。它所提倡的是杜絕浪費(fèi)，崇尚節(jié)約的觀念。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.根據(jù)國徽法的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)懸掛國徽的單位是_A: 鄉(xiāng)派出所B: 大型體育場(chǎng)館C: 外交部D: 全日制學(xué)校參考答案: C本題解釋:C解析國徽法第4條第1款規(guī)定：“下列機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)懸掛國徽：（一）縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì);（二）縣級(jí)以上各級(jí)人民政府;（三）中央軍事委員會(huì);（四）各級(jí)人民法院和專門人民法院;（五）各級(jí)人民檢察院和專門人民檢察院;（六）外交部;（七）國家駐外使館、領(lǐng)館和

3、其他外交代表機(jī)構(gòu)?！痹摲ǖ?條規(guī)定：“下列場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)懸掛國徽：（一）北京天安門城樓，人民大會(huì)堂;（二）縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)會(huì)議廳;（三）各級(jí)人民法院和專門人民法院的審判庭;（四）出境入境口岸的適當(dāng)場(chǎng)所。”由此可知，本題正確答案為C。注意：公安部門應(yīng)懸掛警徽而不是國徽，A項(xiàng)不選。本題所屬考點(diǎn)-法理學(xué)與憲法4.下列行為中，屬于代理行為的是_。A: 傳達(dá)室的張大爺將李某寄給董事長張某的信送給董事長的行為B: 公司董事長以公司的名義對(duì)外簽約的行為C: 李某將自己未成年兒子的壓歲錢以兒子的名義存人銀行的行為D: 經(jīng)銷公司以自己的名義賣出委托人委托出賣的鋼材的行為參考答案: C本題解釋:C

4、解析民法通則第63條規(guī)定，代理是指代理人以被代理人的名義，在代理權(quán)限內(nèi)與第三人實(shí)施民事行為，其法律后果直接由被代理人承擔(dān)的民事法律制度。該法第64條第1款規(guī)定，代理包括委托代理、法定代理和指定代理。C項(xiàng)屬于法定代理;A項(xiàng)張大爺?shù)男袨槭锹殑?wù)行為$項(xiàng)公司董事長作為公司的法定代表人以公司名義進(jìn)行的行為是代表行為;D項(xiàng)是行紀(jì)行為，即指行紀(jì)人受委托人的委托，以自己的名義與第三方進(jìn)行交易，并承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任的商業(yè)行為。故本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-民法5.近幾年來，我國消費(fèi)品市場(chǎng)各種家用電器的產(chǎn)品質(zhì)量、促銷手段和售后服務(wù)水平在不斷提高和完善，但其價(jià)格卻呈不斷下降趨勢(shì)。導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的根本原因是_。A: 以市

5、場(chǎng)為主導(dǎo)的價(jià)格機(jī)制正在形成B: 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高C: 市場(chǎng)的供給超過了市場(chǎng)的需求D: 國家不斷地對(duì)商品、價(jià)格進(jìn)行調(diào)控參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:商品價(jià)格的不斷下降最根本的原因是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.1905年8月，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派舉起近代民族民主革命的旗幟成立了中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政黨_。A: 華興會(huì)B: 光復(fù)會(huì)C: 興中會(huì)D: 中國同盟會(huì)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：1905年8月，中國同盟會(huì)在日本東京成立，是中國近代史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政黨。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.下列不屬于身

6、份權(quán)的是_。A: 親屬權(quán)B: 配偶權(quán)C: 榮譽(yù)權(quán)D: 肖像權(quán)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：人身權(quán)可分為人格權(quán)與身份權(quán)。人格權(quán)是指民事主體基于其法律人格而享有的、以人格利益為客體、為維護(hù)其獨(dú)立人格所必需的權(quán)利。人格權(quán)包括：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。身份權(quán)是指公民或法人依一定行為或相互之間的關(guān)系所發(fā)生的一種民事權(quán)利。身份權(quán)主要包括：配偶權(quán)、親權(quán)、親屬權(quán)（監(jiān)護(hù)權(quán)）、榮譽(yù)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的身份權(quán)等。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.春節(jié)期間，龐大的學(xué)生流、民工流等消費(fèi)群體拉動(dòng)“春運(yùn)經(jīng)濟(jì)”急速升溫，也為商家提供了巨大商機(jī)，商家適時(shí)推出降價(jià)、優(yōu)惠等

7、促銷手段，做足“春運(yùn)經(jīng)濟(jì)”，這表明_。A: 生產(chǎn)決定于消費(fèi)B: 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用C: 供求決定價(jià)格D: 價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特殊規(guī)律參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：龐大的學(xué)生流、民工流等消費(fèi)群體拉動(dòng)“春運(yùn)經(jīng)濟(jì)”急速升溫正是說明了消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C說法錯(cuò)誤，供求不能決定價(jià)格只能影響價(jià)格。D說法錯(cuò)誤，價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.福建省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要在回顧“十一五”發(fā)展成就時(shí)指出，生態(tài)省建設(shè)全面推進(jìn)，_保持全國首位。A: 城市生活垃圾無害化處理率B: 森林覆蓋率C: 工業(yè)固體廢物綜合利用率D: 退化土地恢復(fù)率

8、參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:福建“十二五”規(guī)劃綱要指出，福建省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。生態(tài)省建設(shè)全面推進(jìn)，森林覆蓋率保持全國首位。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.郁達(dá)夫的迷羊她是一個(gè)弱女子，茅盾的蝕三部曲，寫人物的遷徙，展開了魯迅未觸及的空間轉(zhuǎn)換，但還很粗糙。到了1940年錢鐘書的圍城，把人在遷徙中的激情消磨、目標(biāo)缺失的耗費(fèi)性生活寫到了極致，“現(xiàn)代流浪體小說”更富質(zhì)感觸間轉(zhuǎn)換也由此走向成熟。這段文字著重說明了：_A: 魯迅開創(chuàng)了“現(xiàn)代流浪漢體小說”B: 郁達(dá)夫和茅盾的創(chuàng)作發(fā)展了“現(xiàn)代流浪漢體小說”C: “現(xiàn)代流浪漢體小說”在1940年錢鐘書的圍城中臻于成熟D: “現(xiàn)代流浪漢

9、體小說”寫人在遷徙中的徒然和惘然的耗費(fèi)性生活參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：文段首先指出郁達(dá)夫和茅盾的作品開創(chuàng)了“現(xiàn)代流浪漢體小說”，但還很粗糙，然后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)錢鐘書的圍城標(biāo)志著“現(xiàn)代流浪漢體小說”由此走向成熟.：A項(xiàng)的“魯迅開創(chuàng)了”與“魯迅尚未觸及”不符；由“還很粗糙”可知，B項(xiàng)的“發(fā)展了”表述不準(zhǔn)確；D項(xiàng)闡述的是“現(xiàn)代流浪漢體小說”的寫作內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.環(huán)境污染有不同的類型，因目的、角度的不同而有不同的劃分方法，如按污染物的形態(tài)分為廢氣污染、廢水污染、噪聲污染、_等。A: 輻射污染B: 工業(yè)污染C: 交通污染D: 農(nóng)業(yè)污染參考答案: A本

10、題解釋:參考答案:A【解析】環(huán)境污染的類型，按環(huán)境要素可分為大氣污染、水體污染和土壤污染等；按污染的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染和物理污染：按污染物的形態(tài)可分為廢氣污染、廢水污染、固體廢物污染以及噪聲污染、輻射污染等；按污染產(chǎn)生的來源可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運(yùn)輸污染和生活污染等；按污染物的分布范圍分，又可分為全球性污染、區(qū)域性污染、局部性污染等。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.我國發(fā)明專利、實(shí)用外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的保護(hù)期限是_。A: 20年10年B: 10年20年C: 都是10年D: 都是20年參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：我國家庭是人的第一所學(xué)校。父母對(duì)孩子的態(tài)度給

11、幼兒以后對(duì)社會(huì)的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢(shì)，一旦家長與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4.晶體智力 參考答案: 參考解析：晶體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。它受后天經(jīng)

12、驗(yàn)的影響較大，主要表現(xiàn)為運(yùn)用已有知識(shí)和技能去吸收新知識(shí)和解決新問題的能力。 本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5.【簡(jiǎn)答3】簡(jiǎn)述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 參考答案: 【參考答案】（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為主的。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)下進(jìn)行的。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的。（5）學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動(dòng)性。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論6.要想有效地觀察直觀對(duì)象，必須運(yùn)用哪些感知規(guī)律? 參考答案: 【參考答案】 1、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式2、運(yùn)用知覺的

13、組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)強(qiáng)度律。差異律?；顒?dòng)律。組合律。3、教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣4、讓學(xué)生充分參與直觀過程本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺7.狐貍和烏鴉教學(xué)片斷學(xué)習(xí)了課文最后一段，教師打出幻燈片：烏鴉寂寞地站在一棵樹上。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叼起肉回洞，它心中會(huì)想些什么？（學(xué)生稍加思考，紛紛舉起了小手）生：烏鴉很傷心，心想：哎!都怪我愛聽好話，才會(huì)上當(dāng)。生：烏鴉真后悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時(shí)就有肉吃了。老師正想總結(jié)，卻有一男生忽地站起來，說：烏鴉心想：嘿!我長這么大，從沒有聽誰夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天總算聽到了。不就是一塊肉么，孩子別急，我

14、再給你們找去。（頓時(shí)，教室里哄堂大笑）思考：如果你是課堂上的這位老師，你該怎么評(píng)價(jià)這名男生的表現(xiàn)？這體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？ 參考答案: 參考解析： （1）如果我是這位老師，我會(huì)對(duì)這位男同學(xué)的想法進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。（2）教師的做法能夠體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則。因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。因材施教的教學(xué)原則既為學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律所決定，也受我國的教育目的制約。材料中教師很好的做到了這一點(diǎn)。（3）教師的做法也體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教

15、學(xué)活動(dòng)中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考、積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。教師對(duì)這位男生的想法進(jìn)行鼓勵(lì)，而不是否定，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)8.簡(jiǎn)述智力的個(gè)體差異。 參考答案: 參考解析：智力的個(gè)體差異表現(xiàn)在兩個(gè)方面： （1）發(fā)展水平上的差異。不同的人所達(dá)到的最高水平極其不同。（2）智力的結(jié)構(gòu)差異，即組成方式上有所不同。另外，人的智力發(fā)展有早晚差異。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.簡(jiǎn)述心理過程和個(gè)性心理的關(guān)系。 參考答案: 參考解析：心理過程和個(gè)性

16、心理是心理學(xué)研究的兩大方面。這兩方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，是一個(gè)統(tǒng)一的具體的人的心理現(xiàn)象的兩個(gè)方面。一方面?zhèn)€性是在心理過程中形成的，如果沒有對(duì)主觀和客觀世界的認(rèn)識(shí)，沒有情緒情感的體驗(yàn)，沒有積極地與困難做斗爭(zhēng)的意志活動(dòng)，心理的個(gè)性差異就無從形成和表現(xiàn)。另一方面，已經(jīng)形成的個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征又制約著心理過程的進(jìn)行?？梢哉f，既沒有不帶個(gè)性的心理過程，也沒有不表現(xiàn)在心理過程之中的個(gè)性。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.試述適宜性教學(xué)法的主要方式。 參考答案: （1）資源利用模式；（2）治療模式；（3）個(gè)別化教育方案。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作(共10題)1.【材

17、料】2010年7月16日人民日?qǐng)?bào)刊登署名文章稱，日前，由上海市政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)組成的課題組，對(duì)上海社會(huì)誠信問題展開調(diào)查。結(jié)果顯示：有44.2%的受訪者認(rèn)為，人與人之間誠信狀況下降了，誠實(shí)守信在一部分人心目中成為“無用的別名”，甚至有90.2%的受訪者認(rèn)為誠實(shí)守信在不同程度上會(huì)吃虧。這個(gè)調(diào)査雖是在上海一地進(jìn)行，但它反映的社會(huì)問題卻并非個(gè)案，不容小視。在一些地方，老實(shí)排隊(duì)的經(jīng)濟(jì)適用房申購者望眼欲穿，有人卻能用虛假申報(bào)材料輕松拿到房子鑰匙；少數(shù)把學(xué)籍“巧取”改到外省的高考考生，比堅(jiān)守原籍的考生獲得了更好的升學(xué)機(jī)會(huì)；摻雜做假的不法商家，比本分守法的經(jīng)營者獲利更多；客觀真實(shí)的電視節(jié)目受到冷落，炒作造

18、假的低俗節(jié)目一時(shí)卻大受歡迎這種種不正常的現(xiàn)象，暴露了社會(huì)信用體系存在的許多問題。一個(gè)讓誠信者吃虧的社會(huì)注定要在各方面受到懲罰，而支付“罰單”往往需要全社會(huì)付出高昂代價(jià)。面對(duì)這種狀況，我們必須重建社會(huì)信用體系。請(qǐng)就給定材料所反映的主要問題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。參考答案: 【參考例文】?jī)?nèi)存善良之心外踐誠信之行孔子曰：“人而無信，不知其可也?！敝腥A民族歷來崇尚誠實(shí)守信，關(guān)于誠信的事例不勝枚舉。古有季布一諾千金，曾參誠信教子；今有鄧穎超冒雨赴約，什邡被埋男子腕上寫遺囑“我欠王老大3000元”。千百年來，誠信已成為人與人之間、人與社會(huì)之

19、間正常交往的重要道德規(guī)范。誠信是為人之道，是立身處事之本，是支撐社會(huì)道德的支點(diǎn)。2010年7月16日，由上海市政協(xié)、社會(huì)和法制委員會(huì)組成的課題組，對(duì)上海社會(huì)誠信問題展開了調(diào)查，結(jié)果顯示有90.2%的受訪者認(rèn)為誠實(shí)守信在不同程度上會(huì)吃虧，這折射出當(dāng)今社會(huì)的信用根基遭到嚴(yán)重侵蝕。近年來，虛假學(xué)歷、文憑，虛假申報(bào)材料，假冒偽劣產(chǎn)品，炒作造假節(jié)目等有悖信用的現(xiàn)象，業(yè)已成為社會(huì)誠信體系建設(shè)的“毒瘤”，如不根治，必將世風(fēng)日下，人心不古。然誠信之道，需要個(gè)人、社會(huì)、國家共同踐行。誠信乃個(gè)人立身處事之本。墨子曾說：“言不信者，行不果。”對(duì)于個(gè)人而言，誠信度的好壞，是一個(gè)人名聲好壞的寫照。倘若在生活之中，總是失

20、信于人，夸夸其談，勢(shì)必要被人鄙薄不齒，甚至是眾叛親離。而真誠則是打開人們心靈的神奇鑰匙，在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠信，才能贏得別人的信任。因此，重信守義是個(gè)人生存最基本的道理。誠信乃企業(yè)成功之道。韓非子曰：“巧詐不如拙誠?！比⑵髽I(yè)因不講誠信而宣布倒閉，達(dá)芙規(guī)因質(zhì)量問題二次被亮黃牌，這些案例啟示人們：誠信乃市場(chǎng)的試金石，是企業(yè)的一張金盾名片。誠信雖然需要付出代價(jià)，短期內(nèi)會(huì)使成本提高，但誠信之花終將結(jié)出豐收碩果，因?yàn)檎嬲鲃?dòng)負(fù)責(zé)任、誠信經(jīng)營的企業(yè)終將贏得消費(fèi)者和社會(huì)的更多信賴和支持。誠信乃國家執(zhí)政之基。左傳云：信，國之寶也?！闭\信是治國的根本法寶。唐太宗是個(gè)

21、深請(qǐng)誠信精後之人，其以較為開明的民族政策，贏得了各民族的擁戴，被北方各族尊稱為“天可汗”。相反，日本作為二戰(zhàn)發(fā)起國，戰(zhàn)敗后不思悔改，不守信用，軍國思想死灰復(fù)燃，令亞洲人民悲憤失望不已，這必將無益于其民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，因?yàn)闆]有哪一個(gè)國家愿意跟一個(gè)沒誠信的伙伴開展合作。人無信不立，商無信不富，政無信不威。從現(xiàn)在起，人人存善良之心于內(nèi)，踐信用之行于外，誠信為人，誠信做事，我們有理由相信，一個(gè)具有嶄新精神風(fēng)貌和強(qiáng)大道德力量的中國，必將伴隨著中華民族的偉大復(fù)興屹立于世界東方。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.1.某市一化工廠附近的下水道阻塞，造成污水四溢，臭氣熏天。附近1000多戶居民深受其害，多次向有關(guān)部門反映

22、，但問題一直得不到解決。某報(bào)記者對(duì)此做了專門的采訪，并在該報(bào)的監(jiān)督專欄里對(duì)有關(guān)部門提出了批評(píng)和建議，終于促使有關(guān)部門馬上采取了措施，在不到一周的時(shí)間內(nèi)解決了下水道阻塞問題。2.2008年5月，中國礦業(yè)大學(xué)某教授向徐州市紀(jì)檢委機(jī)關(guān)舉報(bào)該市泉山區(qū)區(qū)委書記董鋒的經(jīng)濟(jì)和作風(fēng)問題。兩個(gè)月沒有等來答復(fù)，便在網(wǎng)絡(luò)論壇上實(shí)名發(fā)帖區(qū)委書記演繹荒唐“一夫二妻”制。隨后，許多網(wǎng)民陸續(xù)提供董鋒的腐敗情況，逐步在網(wǎng)絡(luò)上形成較大的影響，有關(guān)部門隨即迅速查處了董鋒的腐敗問題。分析說明上述報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道和批評(píng)在此類問題解決過程中的作用及其原因。 參考答案:參考答案:報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道、批評(píng)在解決舉報(bào)得不到政府回應(yīng)的問題上發(fā)揮

23、的作用：一是引起社會(huì)民眾對(duì)事件的廣泛關(guān)注，讓政府和民眾快速了解事件情況;二是監(jiān)督和督促政府盡快回應(yīng)舉報(bào)內(nèi)容，倒逼政府調(diào)查和解決問題。報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)能發(fā)揮此作用的主要原因：第一，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)具有新聞傳播功能。報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，讀者分布范圍廣，因此消息發(fā)布后能在短時(shí)間內(nèi)傳播給社會(huì)大眾，形成社會(huì)輿論壓力。中國礦業(yè)大學(xué)教授網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖后，就引起了網(wǎng)民關(guān)注并逐步形成較大影響。第二，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)具有輿論監(jiān)督功能。人民群眾可以通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，使用輿論的力量，表達(dá)自己的愿望、要求和意見，對(duì)國家機(jī)關(guān)、政黨、團(tuán)體、公職人員的決策和行為，以及社會(huì)上一切有悖于法律和道德規(guī)范的行為進(jìn)行監(jiān)督。其中，輿論監(jiān)督的主要形式就是批評(píng)報(bào)道

24、。某報(bào)記者通過在該報(bào)監(jiān)督專欄里對(duì)有關(guān)部門提出批評(píng)和建議，倒逼政府重視化工廠附近下水道堵塞問題，促使其在一周內(nèi)將問題解決。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.給定材料：1.社會(huì)特定存在決定社會(huì)意識(shí)（包括社會(huì)心理和社會(huì)意識(shí)形式），社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，但是社會(huì)意識(shí)的變化與社會(huì)存在的變化并非一定同步進(jìn)行，人類意識(shí)在思維層面也有自己的發(fā)展規(guī)律，思維的深度和廣度可以與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)存在相對(duì)的分離。2.個(gè)人意識(shí)和社會(huì)群體意識(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系，馬克思和恩格斯指出：“不言而喻，人們的觀念和思想是關(guān)于自己和關(guān)于人們的各種關(guān)系的觀念和思想，是人們關(guān)于自身的意識(shí)，關(guān)于一般人們的意識(shí)（因?yàn)檫@不是僅僅單個(gè)人的意識(shí)，而是同整個(gè)社會(huì)

25、聯(lián)系著的單個(gè)人的意識(shí)），關(guān)于人們生活于其中的整個(gè)社會(huì)的意識(shí)?！保R克思恩格斯全集第三卷，第199頁）。決定和影響個(gè)人意識(shí)的因素是多方面的。社會(huì)的物質(zhì)生活條件、階級(jí)社會(huì)中個(gè)人所屬階級(jí)的生活條件、家庭、教育、社會(huì)交往以及個(gè)人的生活實(shí)踐等，是個(gè)人意識(shí)賴以形成的客觀環(huán)境。給予個(gè)人意識(shí)以深刻影響的還有整個(gè)社會(huì)意識(shí)、其他個(gè)人的意識(shí)以及個(gè)人的成熟程度、知識(shí)水平、個(gè)性等。3.社會(huì)心態(tài)屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，它反映的是特定環(huán)境中人們的某種利益或要求并對(duì)社會(huì)生活有廣泛影響的思想趨勢(shì)或傾向，揭示的是特定社會(huì)中人們的心理狀態(tài)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的演進(jìn)，我國社會(huì)心態(tài)問題日漸凸顯，如日本發(fā)生的核泄漏事件竟然讓中國一度出現(xiàn)鹽“慌”，

26、這種非理性搶購行為反映的正是因社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期各種不確定性因素增多而引起的浮躁、焦慮、不淡定的虛弱心態(tài)。4.2006年，中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所主持的全國社會(huì)心態(tài)調(diào)查顯示：城鄉(xiāng)居民遇到的最多的生活問題是“家庭收入低，日常生活難”，其次是“醫(yī)療支出大，難以承受”，再次是“住房條件差，買不起房”，比例分別為51.3%、45.5%和45%；排在第四到第六位的生活問題分別是“人情支出大，難以承受”、“子女教育費(fèi)用高，難以承受”和“家人下崗失業(yè)或無穩(wěn)定收入”，比例分別為34.8%、34%和30.1%；排在第七到第九位的生活問題是“社會(huì)治安不好，常常擔(dān)驚受怕”、“社會(huì)風(fēng)氣不好，擔(dān)心被欺騙和家人學(xué)壞”和“贍養(yǎng)老人

27、負(fù)擔(dān)過重”，選擇的比例分別為24.5%、23.3%和22.3%；選擇比較少的問題是“家庭成員有矛盾，煩心的很和“家人與鄰居有矛盾，擔(dān)心發(fā)生糾紛”，比例分別為9.8%和5%。5.社會(huì)心態(tài)問題早已引起黨中央的高度重視。2006年10月，中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定就曾經(jīng)提出，要“塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”。2011年10月，“十二五”規(guī)劃又明確提出要“弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重心理輔導(dǎo)，培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài)”。作答要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料，選擇一個(gè)符合上述材料的主題，自擬題目，寫一篇不少于1200字的議論文。要求：突出主題，聯(lián)系實(shí)

28、際，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，有針對(duì)性和說服力。（本題在答題紙上作答） 參考答案: 民本和公平是社會(huì)心態(tài)的“兩翼”2011年3月，在日本發(fā)生地震核泄漏事故后不久，謠言的翅膀就漂洋過海，煽動(dòng)了一場(chǎng)名為“全民搶鹽”的浪潮。盡管有關(guān)部門、單位極力采取措施控制事態(tài)的發(fā)展，但仍沒能阻止群眾“搶鹽”甚至“搶醬油”“搶醬菜”的火熱勢(shì)頭。這種非理性搶購行為，反映的正是因社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期各種不確定性因素增多而引起的浮躁、焦慮、不淡定的虛弱心態(tài)。心態(tài)源于生活現(xiàn)實(shí)，也是生活經(jīng)驗(yàn)的反映。當(dāng)人群中某種心態(tài)呈現(xiàn)出普遍性，就構(gòu)成社會(huì)心態(tài)。當(dāng)前我國出現(xiàn)這樣浮躁、焦慮、不淡定的虛弱心態(tài)，根本原因還在于人們對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的不滿和“不安全感”。

29、2006年全國社會(huì)心態(tài)調(diào)査顯示，城鄉(xiāng)居民遇到的生活問題主要體現(xiàn)在“收入”“醫(yī)療”“住房”“子女教育”等方面。這恰恰說明，我國在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中存在的社會(huì)保障不健全、社會(huì)公平亟須提高等“現(xiàn)實(shí)問題”，正深刻影響著個(gè)人意識(shí)乃至整個(gè)社會(huì)意識(shí)。社會(huì)心態(tài)的改善與重塑，取決于社會(huì)生活的改革與再造。要塑造自尊自信、理性平和的社會(huì)心態(tài)，就必須從民本和公平兩方面人手，著力解決與民眾生活息息相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)我國各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。以民生為重，以公平為重，如此，何愁我們沒有良好的“社會(huì)心態(tài)”?民生為重，是實(shí)現(xiàn)良好“社會(huì)心態(tài)”的關(guān)鍵。民生問題既是涉及社會(huì)成員基本生存和生活的問題，又是涉及社會(huì)成員自我發(fā)展和自我完善的

30、問題，是影響社會(huì)心態(tài)良性發(fā)展的重要因素之一。當(dāng)前，我國民生問題依然比較突出。社會(huì)貧富差距的日益表面化和顯性化，仍然是影響社會(huì)心態(tài)良性發(fā)展的重要因素。因此，必須切實(shí)加強(qiáng)以民生問題為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)和公平，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教;解決好就業(yè)和分配問題，實(shí)現(xiàn)勞有所得;建立覆蓋城鄉(xiāng)、人人享有的社保體系，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng);建立人人享受的醫(yī)療衛(wèi)生制度，實(shí)現(xiàn)病有所醫(yī)。著力加強(qiáng)教育、就業(yè)、收人分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等與民生問題息息相關(guān)領(lǐng)域的改革，促進(jìn)社會(huì)心態(tài)良性發(fā)展，促進(jìn)公平，是實(shí)現(xiàn)良好“社會(huì)心態(tài)”的保障。心理的公平感是社會(huì)成員對(duì)自己在社會(huì)中所處的實(shí)際地位、獲得的收入與其他人進(jìn)行比較時(shí)所產(chǎn)生的心理體驗(yàn)。隨

31、著我國對(duì)收入分配制度的逐步改革和社會(huì)保障體制的逐步完善，以及對(duì)利益受損群體的社會(huì)支持力度的逐步加大，社會(huì)成員的心理公平感日益形成，對(duì)社會(huì)公平狀況的評(píng)價(jià)已經(jīng)接近比較公平。但是，社會(huì)成員對(duì)社會(huì)公平的心理預(yù)期增強(qiáng)，特別是對(duì)制度公平的心理預(yù)期明顯增強(qiáng)。因此，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，政府及有關(guān)部門仍然需要進(jìn)一步關(guān)注因腐敗、壟斷等公平缺失造成貧富差距而導(dǎo)致的怨恨情緒和仇富心態(tài)，并從根本上對(duì)權(quán)力進(jìn)行有效的監(jiān)督和限制，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。社會(huì)心態(tài)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，就是渠水與源頭的關(guān)系;源清則水清，源濁則水濁。現(xiàn)實(shí)中冷漠越少，社會(huì)心態(tài)中的溫暖就會(huì)越多;現(xiàn)實(shí)中陰暗面無以立足，社會(huì)心態(tài)就會(huì)

32、陽光燦爛。只有真正讓民本與公平比翼齊飛，才能改革和再造社會(huì)生活，才能培育出奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.職業(yè)道德的社會(huì)作用。參考答案: 【參考答案】職業(yè)道德的社會(huì)作用在于：（1）有利于調(diào)整職業(yè)利益關(guān)系，維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)和生活秩序。各行各業(yè)健康有序的發(fā)展是社會(huì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。職業(yè)道德有利于調(diào)節(jié)不同職業(yè)之間、職業(yè)內(nèi)部員工之間、上下級(jí)之間、員工與單位之間、職業(yè)與社會(huì)之間的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)和生活秩序的穩(wěn)定與正常運(yùn)行。（2）有助于提高人們的社會(huì)公德水平，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。社會(huì)風(fēng)尚既是人們精神面貌的綜合反映，也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系的綜合反映。職業(yè)道德要求人們遵循本職業(yè)的道

33、德規(guī)范，既通過構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系來創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，又通過高度的社會(huì)責(zé)任感來推進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。（3）有利于完善人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。職業(yè)道德通過制定具體的職業(yè)崗位責(zé)任規(guī)范，指導(dǎo)人們明確崗位目標(biāo)、履行崗位職責(zé)、完成崗位任務(wù)，培養(yǎng)職業(yè)道德品質(zhì)，進(jìn)而形成高尚的道德人格，促進(jìn)從業(yè)者的全面發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.某市農(nóng)業(yè)局收到省農(nóng)業(yè)廳印發(fā)的關(guān)于做好冬季蔬菜自然災(zāi)害防范工作的通知（XX省農(nóng)業(yè)廳20143號(hào)）后，根據(jù)要求，需將這份文件轉(zhuǎn)發(fā)至市下轄各縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)局（文號(hào)20142號(hào)）。先請(qǐng)你代為起草這份轉(zhuǎn)發(fā)公文。要求：條理清楚，符合相關(guān)規(guī)范，落款日期為2014年1月10日。參考答案: 【參考答案】本

34、題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述在我國社會(huì)主義初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)。參考答案: （1）提高全黨、全社會(huì)對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。提高全黨、全社會(huì)的認(rèn)識(shí)是當(dāng)前加強(qiáng)思想道德建設(shè)的首要任務(wù)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主體內(nèi)容。只有全黨、全社會(huì)特別是全黨統(tǒng)一了思想，加強(qiáng)思想道德建設(shè)才有希望和可能。黨員干部是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重點(diǎn)和中堅(jiān)力量。（2）突出加強(qiáng)黨對(duì)思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。思想道德建設(shè)必須由黨來集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。這是由黨的性質(zhì)決定的，也是保證黨長期執(zhí)政的根本。要認(rèn)真吸取忽視、輕視和放松思想道德建設(shè)帶來的深刻教訓(xùn)，重塑科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下的執(zhí)政理念，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)思

35、想道德建設(shè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。首先，各級(jí)黨委要把思想道德建設(shè)擺上重要的議事日程，并制定操作性、制約性較強(qiáng)的政策和制度，持之以恒地貫徹下去。其次，要強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。并在培養(yǎng)、使用干部上向這些同志傾斜，要形成聚集從事思想道德工作人才的導(dǎo)向，以促進(jìn)此項(xiàng)工作盡快扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德的體系建設(shè)。在黨的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過廣泛的調(diào)査研究、科學(xué)論證和反復(fù)試點(diǎn)，建成一個(gè)既具有權(quán)威的指導(dǎo)性，又有便于操作的完整的思想道德教育體系，切實(shí)實(shí)施。從整體而言，思想道德建設(shè)可分為內(nèi)容體系、運(yùn)行機(jī)制和保障體系三部分。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.材料12中提及“傳承千年的煙花爆竹是不是終究逃不了煙消云散的命運(yùn)？”。

36、對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合材料，以“煙花爆竹的命運(yùn)”為主題寫一篇議論性文章。要求:題目自擬，立意明確，邏輯合理，語言流暢，說服力強(qiáng)，800字以內(nèi)。(30分)參考答案: 【參考答案】適度燃放煙花爆竹保護(hù)民族傳統(tǒng)過節(jié)時(shí)燃放煙花爆竹，是我國的民俗傳統(tǒng)。然而時(shí)至今日，傳承千年的煙花爆竹卻面臨“煙消云散”的命運(yùn)。有人認(rèn)為昔日的傳統(tǒng)不符合今日的生活，應(yīng)該有所舍棄，更有甚者認(rèn)為應(yīng)該全面禁放，避免空氣污染。其實(shí)，堵不如疏。煙花爆竹寄托著千年文化，融入了喜慶祥和的期望，全面禁止很難實(shí)現(xiàn)。對(duì)待煙花爆竹，應(yīng)該像大禹治水一樣，以疏代堵，以適度控制代全面禁止。不可否認(rèn)，燃放煙花爆竹會(huì)影響他人休息和工作，造成人身財(cái)產(chǎn)傷害，污染空氣，加

37、重環(huán)保工人負(fù)擔(dān)。只看到這一面，當(dāng)然應(yīng)該全面禁止。但是，燃放煙花爆竹具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。多年前，北京曾禁放煙花，部分市民頗有怨言，縱然明令禁止，但偷放行為卻屢禁不止。此外，全面禁止將給煙花制造業(yè)造成毀滅性打擊，導(dǎo)致大量工人失業(yè)，影響社會(huì)穩(wěn)定，更將嚴(yán)重破壞民俗傳統(tǒng)。事物都有兩面性，應(yīng)該辯證地看。古代人民發(fā)明煙花爆竹，用來增強(qiáng)節(jié)日氣氛，一千多年過去，這已經(jīng)變成民俗傳統(tǒng)。為什么傳承一千多年，現(xiàn)在卻飽受非議？爭(zhēng)議的焦點(diǎn)不在于危害，而在于過量、無序燃放，這才是根源。只有對(duì)癥下藥，才能藥到病除，否則只會(huì)適得其反。要想阻止過量、無序燃放，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：一要合理劃定燃放時(shí)間、地點(diǎn)和數(shù)量，引導(dǎo)民眾自覺遵

38、守，嚴(yán)懲過量、無序燃放者，并通過新聞媒體曝光，引起人們的重視。二要鼓勵(lì)民眾使用電子鞭炮、虛擬煙花或燃放效果更好的產(chǎn)品。三要啟動(dòng)安全檢查機(jī)制，開展涉?zhèn)瘟訜熁ū癜踩笈挪?，?yán)厲打擊非法經(jīng)營、運(yùn)輸、儲(chǔ)存?zhèn)瘟赢a(chǎn)品的違法行為。四要運(yùn)用高科技手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)煙花爆竹存儲(chǔ)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的全天候監(jiān)控，開展全方位應(yīng)急準(zhǔn)備，保障煙花爆竹的安全燃放。凡事有利必有弊，無論是放任自流，還是全盤否定，都是片面的、不可取的，正確的做法應(yīng)該是：發(fā)揮其利，控制其弊。相信政府部門能正確認(rèn)識(shí)煙花爆竹的利弊,采取控制燃放的措施，保護(hù)民俗傳統(tǒng)，讓千年煙花避開消散命運(yùn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.材料：有一個(gè)叫麥克的人失業(yè)后，心情糟透了。

39、為了排解心中的苦悶，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說，把他帶進(jìn)一個(gè)古舊的小屋，屋子里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明。你知道這是為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，像是要看穿這杯子，他忽然說我懂了，所有的灰塵都沉淀到杯子底了?！蹦翈熧澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭年輕人，生活中煩心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那就記住它好了。就像這杯水，如果你厭惡地振蕩自己，會(huì)使整杯水都不得安寧，渾濁一片，這是多么愚蠢的行為。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來，用寬廣的胸懷去容納它們，這樣，心靈并未因此受到污染，反而更加純凈了?！闭?qǐng)結(jié)合上述材料給你的啟示，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，每一篇800字以上的議論文。參考答案: 以自我沉淀和寬廣