2021屆高考語文二輪 復習 練習題13+14Word版含解答案(2份打包)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高考語文二輪 復習 練習題13+14Word版含解答案(2份打包)第13練語言文字運用名篇名句默寫散文閱讀(限時：40分鐘滿分：42分)一、語言文字運用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成13題。曾經，科幻大片一直被好萊塢壟斷，從四十多年前的星球大戰(zhàn)到近年來有口皆碑的星際穿越和火星救援，中國影迷在贊嘆的同時無數(shù)次發(fā)出疑問：我們什么時候才能有屬于中國人自己的科幻大片？2019年，我們終于可以理直氣壯地說：“我們也有了可以比肩好萊塢的科幻大作流浪地球！”作為中國第一部真正意義上的科幻電影，流浪地球刷新了所有人對中國科幻電影的認知：原來我們自己也能拍

2、出這樣氣勢磅礴的充滿歷史厚重感的科幻大作！流浪地球中有句這樣的臺詞：“希望是這個時代像鉆石一樣珍貴的東西。”沒錯，()。當空間站AI告訴人類已經無路可走時，當人們陷入絕望時，有人站出來說：“我們去救另外一臺發(fā)動機！”當被告知成功的概率為零時，他們認為，即使這樣，也要試一試。這樣的故事在中華民族的歷史上數(shù)不勝數(shù)，從盤古開天辟地、夸父追日、后羿射日、精衛(wèi)填海再到愚公移山，中國人面對災難時所做的事只有一件，那就是戰(zhàn)天斗地、不服就干！這部中國式的硬科幻大作，中國人用自己對家的執(zhí)念重建了宇宙法則，見證了幸福要靠自己創(chuàng)造的觀點。1下列各項中的破折號和文中“科幻大作流浪地球”中的破折號，作用相同的一項是(3

3、分)()A趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道曇花總是在夜里開放。B到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。C我望著它們，心里想，我的孩子在這里留下了一樣美好的東西鮮花。D但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，而且要背出來。解析：本題考查正確使用標點符號的能力。C項和“科幻大作流浪地球”中的破折號作用都為標示解釋內容。A項，表補充說明；B項，表轉折；D項，表遞進。故選C。答案：C2下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A正是永存希望，正是中國人骨子里的倔強和堅韌，拯救了我們賴以生存的家園B正是中國人骨子里的倔強和堅韌，正是

4、永存希望，拯救了我們賴以生存的家園C我們賴以生存的家園得到了拯救，是因為中國人永存希望，骨子里有倔強和堅韌D我們賴以生存的家園得到了拯救，是因為中國人骨子里有倔強和堅韌，永存希望解析：本題考查語言表達連貫的能力。結合括號前后和整個文段的意思分析，此處應突出精神信念的作用，因此“正是，拯救了”的句式更合適。而根據(jù)括號前提到電影中的話“希望是這個時代像鉆石一樣珍貴的東西”可知，“正是永存希望”應放在句首，這樣和上文銜接更緊密。答案：A3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A在這部中國式的硬科幻大作中，中國人用自己對家的執(zhí)念重建了宇宙法則，見證了幸福要靠自己創(chuàng)造的觀點。B這部中

5、國式的硬科幻大作，中國人用自己對家的執(zhí)念重建了宇宙法則，闡釋了幸福要靠自己創(chuàng)造的觀點。C在這部中國式的硬科幻大作中，中國人用自己對家的執(zhí)念重建了宇宙法則，表達了幸福要靠自己創(chuàng)造的觀點。D這部中國式的硬科幻大作，中國人用自己對家的執(zhí)念重建了宇宙法則，說明了幸福要靠自己創(chuàng)造的觀點。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。仔細分析畫線句，可以發(fā)現(xiàn)句子存在兩處語?。阂皇浅煞謿埲?，從句意分析，“這部中國式的硬科幻大作”應是狀語，應改為“在這部中國式的硬科幻大作中”；二是搭配不當，“見證”和“觀點”不搭配，可將“見證”改為“表達”。分析四個選項可知，只有C項全部修改正確。故答案為C項。答案：C4在下面一段文字

6、橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)對一個人類學家來說，_，沒有四處行走，便沒有真正的田野考察。在費孝通的晚年，_，這兩本書便是行行重行行和行行重行行(續(xù)集)。如果算上他早年在大瑤山、江村以及云貴川諸地的行走，“行”這個字可以說貫穿了費孝通一生的學術生命歷程。很顯然，這種行走絕對不是一種漫無目的的空洞行走，也不是游山玩水般的旅游式行走，_。行中有訪，訪中有行，行訪相互滲透，并且由行與訪這樣的認識途徑去直接面對現(xiàn)實社會中的真實。解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此類題目，首先應通讀語段，分析橫線前后的句子，其次，關注其與橫

7、線處應填內容在語意上的聯(lián)系，做到補寫的句子與前后句語意連貫，合乎邏輯。本題中語段主要闡述的是“行”作為一種主基調，貫穿并影響著費孝通一生的學術生命歷程。第處，根據(jù)語段的中心，結合橫線后的“沒有四處行走，便沒有真正的田野考察”可知，此處應填“行至關重要”之類的內容；第處，根據(jù)橫線后的“這兩本書便是”可知，此處應提到兩本書，而且要與“行”的內涵相關聯(lián)，故此處應填“他先后出版了兩本記錄行走的書”之類的內容；第處，根據(jù)橫線前的“這種行走絕對不是，也不是”可知，此處要用“而是”與之呼應，內容應與“漫無目的的空洞行走”“游山玩水般的旅游式行走”相對應，應揭示費孝通“行”的真正目的，結合前文“行這個字可以說

8、貫穿了費孝通一生的學術生命歷程”可知，此處應填“而是有特殊學術研究目的的行走”之類的內容。答案：(示例)行至關重要他先后出版了兩本記錄行走的書而是有特殊學術研究目的的行走5閱讀下面一段文字，調整畫線部分句子的語序，做到句式協(xié)調一致、整齊對稱。(5分)宋詞是中國古代文學皇冠上一顆光輝奪目的巨鉆，在古代文學的“國度”里，她是一塊園圃，盛開著芬芳絢麗的花朵；她好像一位千嬌百媚的美人，舞動著身體；她又像是跳躍著千啼百囀音符的樂章；她也像是記錄世間萬物悲歡的巨著。這些足以使她與唐詩爭奇，與元曲斗艷。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給人們帶來絕美的藝術享受。答：_解析：本題考查仿用和變換句式的能力。解答

9、此題，要分析四個句子的特點，取其中的一句作為標準句。分析畫線句，第一個分句“她是一塊園圃，盛開著芬芳絢麗的花朵”相對來說更能突出重點，可以把它作為標準句，其他三個句子按照這個標準句的句子結構進行改寫即可。答案：(示例)她是一塊園圃，盛開著芬芳絢麗的花朵；她是一位美人，舞動著千嬌百媚的身體；她是一篇樂章，跳躍著千啼百囀的音符；她是一部巨著，記錄著世間萬物的悲歡。二、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在勸學中用“_，_”兩句，形象地闡明了雖然條件優(yōu)越，卻無容身之地，從而說明了不能用心浮躁的道理。(2)蘇洵六國論中用“_，_”兩句來比喻六國割地給秦的行

10、為，認為此行為并不明智，不能滿足秦國的貪欲。(3)王勃在送杜少府之任蜀州中用“_，_”兩句說明遠離分不開真正的知己。表現(xiàn)了對遠方友人的深情厚誼。解析：本題考查默寫常見的名篇名句的能力。(1)根據(jù)“雖然條件優(yōu)越，卻無容身之地”“不能用心浮躁”可以推出答案；(2)根據(jù)“比喻六國割地給秦的行為”可以推出答案；(3)根據(jù)“遠離分不開真正的知己”“對遠方友人的深情厚誼”等可以推出答案。易錯字：(1)蟹，螯；(2)薪。答案：(1)蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者(2)以地事秦猶抱薪救火(3)海內存知己天涯若比鄰三、散文閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成710題。鐵鍋槐梁衡一棵上百年的老槐樹長

11、在一口鐵鍋里，這好像絕不可能，但確實如此。十一月底，我在河南商丘尋找人文古樹，看了幾棵漢柏宋槐都不理想，大家氣喘吁吁地坐下來吃午飯。當?shù)匾晃慌笥淹蝗灰慌哪X袋說：“怎么忘了鐵鍋槐呢！”放下筷子，我們便冒著小雨趕到七十公里外的白云寺，拜訪了這個鍋與槐的奇妙組合。白云寺始建于唐代貞觀年間，曾是與少林寺、白馬寺、大相國寺齊名的中原四大古寺之一，但現(xiàn)在香火不旺。我們去時，寺里凄風苦雨，只有幾個僧人袖手看門，一個小和尚系著圍裙在伙房里淘米，后院及兩廂放著零亂的磚瓦木料。進門后的右手處就是我們要拜訪的鐵鍋槐，它現(xiàn)在已是這個寺的鎮(zhèn)寺之寶。只見一圈石欄桿中躺著一口直徑兩米多的大鐵鍋，鍋里挺立著一棵有三層樓高、兩

12、抱之粗的古槐。鍋沿有三指厚，鐵鍋在雨水的潤澤下閃閃發(fā)光，像是一個套在樹根上的項圈。鍋已半埋土中，樹的主根早已穿透鍋底，深扎地下，而側根蜿蜒屈結，滿滿當當，將鐵鍋擠滿后又翻出鍋外垂鋪在地，像一大塊不規(guī)則的鐘乳石，或是一攤剛冷卻了的巖漿。我看著這滿鍋的老根，只覺得這是一鍋正在慢慢烹煮著的時間。雖是深秋，這古槐仍枝葉繁茂，覆蓋著半畝大的地面。而整棵樹身向西邊傾斜，巍巍然如一座比薩斜塔，有一種飽經滄桑的厚重與莊嚴。為了給僧人和香客備飯，寺里常有超大的鐵鍋，這口直徑兩米多的大鍋還不算最大，我見過一口更大的鍋，洗鍋時要放一個梯子，才能將人送到鍋底。大鍋往往是一個寺院興旺的標志。白云寺在康熙年間達到鼎盛，常

13、住僧人千余人。史載1687年寺里的佛定和尚為舍粥濟貧，造鐵鍋兩口。十九年后一口鐵鍋由于受到長年的火烤水煮發(fā)生炸裂，就被幾個小和尚抬著放到寺的一角。春去秋來，寺院盛而又衰，這口鐵鍋也漸漸被人淡忘。沙塵淤滿鍋底，荒草爬上了墻角，淹沒了鐵鍋。這時一只喜鵲銜著一?；弊褟奶焐巷w過，它俯下身子，看到這片草，就落下來歇腳，槐籽落在鐵鍋里。想這鐵鍋離開灶臺被棄墻角已經十多年，烈日嚴霜，凄風苦雨，它早已心灰意冷，奄奄待斃。忽然有一只小手輕輕地抓撓著它冰涼的身子，一絲微弱的聲音在耳旁似有似無地呼喚。原來是那粒槐籽經水浸土育，已經開始生根發(fā)芽。這口鐵鍋打了個寒噤從夢中驚醒，忙將這個幼小的生命摟在懷里。那雪白的細根穿

14、過厚厚的積土吸吮著鍋沿上的雨滴，像是在替它擦拭眼角的淚花，而嫩綠的樹苗已有尺許之高，正努力探出鍋外，好奇地張望著廟宇、藍天、白云?；睒湟惶焯扉L大，當它已經高過院墻，可以俯視外面的世界時，才發(fā)現(xiàn)這個世界上的槐樹全是長在土地里的，只有它被小心地托著、抱著，長在一口鐵鍋里，不覺感動得熱淚盈眶。這好比一個沒有文化，不識字，甚至還身有殘疾的母親，在貧病交加中撫育著一個偉岸的英才。千艱萬難，玉汝于成。它怎么能不痛感身世飄零而加倍努力，一定要活出個樣子呢？鍋槐無疑是大自然的杰作，就算你有一百個聰明的頭腦也想象不出這樣的作品。萬物有緣，槐樹本是一種最普通的樹種，數(shù)百年來在山地平原、房前屋后不知有槐幾多，而長在

15、鐵鍋里的唯此一棵；鐵鍋本是一種最普通的炊具，千家萬戶用來燒水煮飯的鐵鍋不知幾多，但用來栽樹而且育成大樹的也只有這一個。再說，就算這鍋與樹前世有緣，那結合之后的數(shù)百年歲月，水火兵燹，雷劈電擊，畜啃人砍，寺院塌毀，它們又攜手逃過了多少劫難才有今天的正果？物競天擇，自然篩選，這是鐵的定律。在無盡的歲月長河中，無數(shù)個偶然機緣的組合，就造就了奇跡，就誕生了天才。人類雖然愈來愈聰明，但還是逃不出自然的手心。不見我們辦了多少音樂學院，卻常會輸給一個牧羊女或打工漢的歌喉；辦了多少文學院，而大作家總是出現(xiàn)在校園外?；适覟榕囵B(yǎng)自己的接班人，從選妃子、找奶媽到定太子、配師傅，結果接班人大多不如從草莽中殺出來的開國之

16、主。假如現(xiàn)在有誰出巨資請人再復制一棵鐵鍋槐，恐怕沒有人敢接這個活。鐵鍋槐雖是天工之物，但它修行于古寺之中，早已融進人的智慧和佛的靈性。在懸崖之上，在大河之岸，樹抱石之類的奇樹不知多少，而現(xiàn)在這棵古槐抱著的卻是一口鐵鍋，是一鍋人間煙火。這是信念的守望，是偉大的天人之合，你只要看那鍋里勁結的樹根，就知道它們有多大的定力?；睒湟ФㄨF鍋，將它鑿穿、撐裂、抱緊、融合，鐵鍋則仰著身子吃力地挺舉著大樹，不顧自己已經被壓裂，被深深地擠進了泥土，直至最后再也分不清是鍋抱槐還是槐抱鍋。這是心的力量，不信世上事不成，不信有緣不結果。它們就這樣晨鐘暮鼓，相濡以沫，在古寺殘陽中不知送走了多少寂寞。山擋不住風，樹擋不住云

17、，這個世界上什么也擋不住生命的降生。而一個生命一旦降生，就會本能地捍衛(wèi)生的權利，堅強地活下去！臨出寺門時已暮云四合，我又回望了一下這棵鐵鍋槐，經秋雨打濕的樹身更顯出沉穩(wěn)的鐵青，鐵鍋槐斜伸著的身子像一支要射向云空的利箭。而根部那一圈翻卷著的閃亮的鍋沿則如一把拉滿弦的弓，引而待發(fā)。我忽然覺得，佇立在面前的是一個面壁的達摩，是另一個版本的羅丹雕塑的思想者。世人多愛盆景，喜其能于尺寸之間盈縮天地，吐納歲月。而古今中外，到哪里去尋找鐵鍋槐這樣一個天地所生、照古爍今的盆景呢？(有刪改)7下列對文章相關內容的理解，不正確的一項是(3分)()A第段中“放下筷子”“冒著小雨趕到七十公里外的白云寺”等內容，體現(xiàn)了

18、等人對鐵鍋槐好奇而急于見到的心理。B文章用康熙年間白云寺的常駐僧人之多和大鐵鍋的由來、用途等，說明了為什么說“大鍋往往是一個寺院興旺的標志”。C第段描寫槐籽在鍋里生根發(fā)芽的情景時，用“打了個寒噤”“摟在懷里”等語句形象地寫出鐵鍋被幼小生命喚醒的過程。D文章寫白云寺曾是中原四大古寺之一，有過輝煌的歷史，如今卻香火不旺，僧人稀少，院內凌亂，暗含的批判之情。解析：本題考查理解作品思想內容的能力。D項，“暗含的批判之情”錯，寫如今白云寺的情形只是陳述歷史的變遷，沒有批判的意味。答案：D8下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A文章在描寫鐵鍋槐的成長時，運用擬人手法，賦予鐵鍋和槐樹人的

19、情感，體現(xiàn)了鐵鍋給予槐樹的呵護和槐樹對鐵鍋的感恩。B文章第段在結構上具有承上啟下的作用，既承接上文鐵鍋槐的生長的內容，又為下文寫鐵鍋槐給人的哲思與啟迪做了鋪墊。C文章在寫鐵鍋槐是大自然的杰作時，使用了現(xiàn)實社會中的例子進行對比，說明人類即便再聰明，也無法與自然抗衡的道理。D本文用詞簡潔、鮮活，語言富有韻味，如對鐵鍋槐成長歷程的描寫中，在句式上長短句結合，以長句為主，間有短句。解析：本題考查分析鑒賞作品藝術特色的能力。C項，“使用了現(xiàn)實社會中的例子進行對比”錯，這里沒有使用對比，只是列舉現(xiàn)實中的例子。答案：C9概括鐵鍋槐的形象特征。(4分)答：_解析：本題考查欣賞作品形象的能力。解答本題的主要信息

20、點在第段，由“有三層樓高”“兩抱之粗”，可概括得出答案第點；由“樹的主根早已穿透鍋底，深扎地下，而側根蜿蜒屈結，滿滿當當”，可概括得出答案第點；由“有一種飽經滄桑的厚重與莊嚴”，可概括得出答案第點。答案：高大茁壯，有三層樓高，兩抱之粗；生命力旺盛，側根蜿蜒屈結，枝繁葉茂；飽經滄桑，充滿厚重與莊嚴。10為什么說“我忽然覺得，佇立在面前的是一個面壁的達摩，是另一個版本的羅丹雕塑的思想者”？(6分)答：_解析：本題考查體會重要語句的豐富含意的能力。分析句子的豐富意蘊，通常要與全文的主旨相聯(lián)系。這句話出現(xiàn)在原文第段，發(fā)表了對鐵鍋槐的感悟之后，即將離開時回望鐵鍋槐，感覺鐵鍋槐“是一個面壁的達摩”，“是另

21、一個版本的羅丹雕塑的思想者”，這里運用了隱喻的手法，其含意與前面所發(fā)的感悟有關，即與本文的主旨有關。據(jù)此分析可得出答案。答案：“面壁的達摩”“另一個版本的羅丹雕塑的思想者”用隱喻的手法寫鐵鍋槐帶給人的啟迪。鍋與槐的結合告訴了人們心的力量、堅守信念的力量。大自然塑造了鐵鍋槐，它飽經滄桑，是生命的見證，引人思考。PAGE第14練語言文字運用名篇名句默寫小說閱讀(限時：40分鐘滿分：42分)一、語言文字運用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成13題。在西域，冷艷而高傲的白色總是若隱若現(xiàn)，縹緲無定，像是畫面上刻意留下的大片空白，任人遐想。銀白色的雪峰，冷不丁地揭開了面紗，露一露臉，忽遠忽近地跟

22、隨，又神秘地消失；河谷里的水湍急地流淌著，那是冰川雪山上融化的雪水，浸染了雪的顏色；還有散落在河谷中的坡地上悠悠的羊群白色是高山大漠中最富詩意的色彩，唾手可得，隨意吟唱。在西域，_，像是火山爆發(fā)時奔突的熔巖。若是春，朝霞般的天山紅花和野芍藥，紅得嬌艷；若是夏，瑪瑙般的西瓜和櫻桃，紅得浪漫；若是秋，燈火似的紅蘋果與紅山楂，紅得醉人。_，也有晶瑩的玫瑰紅葡萄酒，為寒冬的冰山雪野補上幾分暖色。那是鮮血的顏色，是自然成熟的顏色，不帶有任何的矯飾和造作。它從生命中來，又回到生命中去，即使凋敝，也留下一片健康的赭紅在西域人的膚色上。1文中使用了哪些修辭手法(3分)()A擬人比喻排比B對偶比喻夸張C對偶對比

23、夸張D擬人對比排比解析：本題考查辨析常見的修辭手法的能力?！般y白色的雪峰，冷不丁地揭開了面紗。露一露臉，忽遠忽近地跟隨，又神秘地消失”等運用了擬人的修辭手法；“若是秋，燈火似的紅蘋果與紅山楂，紅得醉人”等運用了比喻的修辭手法；“若是春若是夏若是秋”運用了排比的修辭手法。分析語段可知，文中并沒有使用對偶、對比、夸張的修辭手法。答案：A2文中畫波浪線的句子可改寫成：“白色是高山大漠中唾手可得、隨意吟唱的最富詩意的色彩?！睆恼Z意上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？(4分)答：_解析：本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此類題型時應將變換前后的句子進行比較，從表達方式的差異中分析兩者

24、的優(yōu)缺點，由題干中“原文表達效果更好”可知，本題重在考查原句的優(yōu)點，可從表達效果等角度分析。原句和改后的句子的不同是原句將修飾語單獨成句，單獨成句是為了突出強調，根據(jù)單獨成句的部分，概括出其特點及表達效果。另外，通讀語段可知，原句的表達形式與語段的整體風格一致。答案：將“唾手可得”“隨意吟唱”單獨成句，突出了白色的縹緲與靈性，使文章更有美感，更具詩意，也更好地體現(xiàn)了西域的美。原文由三個分句組成，和語段的整體句式風格一致。3請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。(4分)答：_解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答本題，注意不僅要根

25、據(jù)上下文確定所填內容，還要根據(jù)上下文的句式特點，確定所填句子的結構。第處，通讀整個段落可知，此處應起總領作用，領起下文西域四季的“紅”，所以可以確定其描述對象為“紅色”，再根據(jù)后面的“像是火山爆發(fā)時奔突的熔巖”以及對紅色的描寫，給紅色加上合適的修飾語即可。第處，根據(jù)上文對春、夏、秋的描寫和后文“為寒冬的冰山雪野補上幾分暖色”可知，此處需要點明的是冬天。此外，句式上要和后文保持一致，根據(jù)“也有晶瑩的玫瑰紅葡萄酒”中的“也”可知，對應的關聯(lián)詞是“即便”或“即使”，這一關聯(lián)詞要在句子中補寫出來。答案：(示例)那熱烈的紅色即便是冬4地鐵上，一位老奶奶在車廂里毫無遮擋地打噴嚏。小明書包里帶著口罩，他要如

26、何勸說才能讓老奶奶愉快地收下并戴上口罩呢？請把下列對話補充完整，每空不超過40個字。(4分)小明：_老奶奶：沒事，沒事，孩子。打兩個噴嚏而已，用不著的。小明：奶奶，戴上口罩吧，這樣打噴嚏就不用擔心了。老奶奶：哎呀，你這孩子，不用的，戴上很麻煩的。小明：_老奶奶：好吧，那就聽你的，真是個熱心腸的好孩子！謝謝你了！解析：本題考查語言表達簡明、得體、準確的能力。要讓別人愉快地接受自己的建議，首先語言要謙恭有禮，其次要注意場合和對方的身份，最后要抓住問題的關鍵。本題的對話情境是在地鐵上，空間密閉，人多，雙方的身份是學生和老年乘客。補充小明的話第一要考慮其目的，第二要分析老奶奶答話中隱含的信息。老奶奶首

27、先是禮貌地拒絕了小明，這說明小明的話語中有關切的意味；之后老奶奶有點不耐煩了，是因為小明的語言直接了些，讓人感覺到不愉快了；最后老奶奶愉快地接受了小明的意見，這說明小明能動之以情，曉之以理。答案：(示例)奶奶，您感冒了吧？我書包里有口罩，給您用吧。奶奶，您看這地鐵上空間小，人又多，戴上口罩不但是為您自己著想，也是為別人著想呢！5春季是火災高發(fā)季節(jié)，為避免災害發(fā)生，你所在的社區(qū)將開展一次火災隱患自查活動，請你為這次活動寫一則宣傳標語。要求：運用對偶的修辭手法，語言表達準確、得體，不超過30個字。(5分)答：_解析：本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。本題為一道應用性較強的題

28、目，要求考生根據(jù)生活中會發(fā)生的實際情況來作答。需要注意的是，擬寫的答案要起到對“火災隱患自查活動”的宣傳作用，即要與“火災隱患”“防火”等相關。另外需要注意的是，根據(jù)題干要求，作答時不僅要注意運用對偶的修辭手法，還要注意字數(shù)要求。答案：(示例一)防火災一點隱患莫留存，講安全萬分小心不為過。(示例二)查隱患建平安社區(qū)，抓防火創(chuàng)和諧社會。二、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在離騷中寫自己崇尚美德而約束自己，但是最后仍然遭到貶黜的兩句是：“_，_”。(2)詩經氓通過描寫桑葉的凋落喻指女子年華逝去、芳華不再的兩句是：“_，_?！?3)在生活中，我們常說

29、：只要盡力了，就不遺憾。在游褒禪山記中同樣揭示這個道理的句子是：“_，_?！苯馕觯罕绢}考查默寫常見的名篇名句的能力。(1)根據(jù)“自己崇尚美德而約束自己”“仍然遭到貶黜”等信息可以推知答案；(2)根據(jù)“桑葉的凋落”“喻指女子年華逝去、芳華不再”等關鍵信息可以推知答案；(3)根據(jù)“只要盡力了，就不遺憾”等關鍵信息可以推知答案。易錯字：(1)姱，羈，謇，誶；(2)隕。答案：(1)余雖好修姱以羈兮謇朝誶而夕替(2)桑之落矣其黃而隕(3)盡吾志也而不能至者可以無悔矣三、小說閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成710題。異秉汪曾祺王二是這條街的人看著他發(fā)達起來的。他家在后街瀕河的高坡上。后街的

30、人家總是吵吵鬧鬧的。王家從來沒有這些聲音。他們家起得很早。天不亮王二就起來備料，然后就燒煮。他媳婦梳好頭就推磨磨豆腐，幫王二燒火，火光照得她的圓盤臉紅紅的。每天下午，他出攤很早。他擺攤的地點是在保全堂。這地點好，東街西街和附近幾條巷子到這里都不遠。到了上燈以后，王二的生意就到了高潮。只見他拿了刀不停地切，一面還忙著收錢，包油炸的、鹽炒的豌豆、瓜子，很少有歇一歇的時候。一直忙到九點多鐘，在他的兩盞高罩的煤油燈里煤油已經點去了一多半，裝熏燒的盤子和裝豌豆的匣子都已經見了底的時候，他媳婦給他送飯來了，他才用熱水擦一把臉，吃晚飯。吃完晚飯，總還有一些零零星星的生意，他不忙收攤子，就端了一杯熱茶，坐到保

31、全堂店堂里的椅子上，聽人聊天，一面拿眼睛瞟著他的攤子，見有人走來，就起身切一盤，包兩包。他的主顧都是熟人，誰什么時候來，買什么，他心里都是有數(shù)的。這一條街上的店鋪、擺攤的，近幾年，景況都不大好，只有王二的生意卻越做越興旺。遇上下雨下雪，叫主顧在當街打傘站著，實在很不過意。于是經人說合，出了租錢，他就把他的攤子搬到隔壁源昌煙店的店堂里去了。源昌煙店是個老名號，專賣旱煙。王二來了，就占了半邊店堂。他所賣的東西的品種也增加了。王二的發(fā)達，是從他的生活也看得出來的。第一，他可以自由地去聽書。王二最愛聽書。以前去聽書都要經過考慮。一是花錢，二是費時間，更主要的是考慮這于他的身份不大相稱：一個賣熏燒的，常

32、常聽書，怕人議論。近年來，他覺得可以了，想聽就去。第二，過年推牌九。王二平常絕不賭錢，只有過年賭五天。推牌九這玩意，財越大，氣越粗，王二輸?shù)臅r候竟不多。王二把他的買賣遷到隔壁源昌去了，但是每天九點后他還是端了一杯茶到保全堂藥店來。藥店里的“先生”里分為幾等，最低等的叫“同事”。“同事”每年都有被辭退的可能。像陶先生，就有三次差點被辭退。他咳嗽痰喘，人也不精明。沒有辭退，是因為店伙紛紛說情，加上他也越來越勤勉謹慎了?！跋壬币韵拢菍W生意的，叫作“相公”。保全堂現(xiàn)有的“相公”姓陳。陳相公嘴唇厚厚的，說話嗚嚕嗚嚕地說不清楚。他老是挨打。挨打的原因大都是做錯了事：紙裁歪了，燈罩擦破了。這孩子也好像不

33、大聰明，記性不好，做事遲鈍。有時，他會想一會家，想想他的守寡的母親，想想他家房門背后的貼了多年的麒麟送子的年畫。王二每天到保全堂來，是因為這里熱鬧。別的店鋪到九點多鐘，就沒有什么人，往往只有一個管事在算賬，一個學徒在打盹。保全堂正是高朋滿座的時候。這些先生都是無家可歸的光棍，這時都聚集到店堂里來。有一天，對門萬順醬園連家的一個親戚兼食客萬事通張漢談起人生有命。說凡是成大事業(yè)，有大作為，興旺發(fā)達的，都有異相，或有特殊的秉賦。漢高祖劉邦，股有七十二黑子就是屁股上有七十二顆黑痣，誰有過？燕人張翼德，睡著了也睜著眼睛。大家聽了，不禁暗暗點頭。忽然張漢話鋒一轉，向王二道：“即以王二而論，他這些年飛黃騰達

34、，財源茂盛，也必有其異秉。”王二不解何為“異秉”?！熬褪桥c眾不同，和別人不一樣的地方。你說說，你說說！”大家也都慫恿王二：“說說！說說！”王二雖然發(fā)了一點財，卻隨時不忘自己的身份，從不僭越自大，在大家敦促之下，只有很誠懇地欠一欠身說：“我呀，有那么一點：大小解分清?！彼麓蠹也欢?，又解釋道：“我解手時，總是先解小手，后解大手?！睆垵h一聽，拍了一下手，說：“就是說，不是屎尿一起來，難得！”說著，已經過了十點半了，大家起身道別。該上門了。掌柜向柜臺里一看，經常挨打的學生意的小伙計陳相公不見了，就大聲喊：“陳相公！”喊了幾聲，沒人應聲。原來陳相公在廁所里。這是陶先生發(fā)現(xiàn)的。他一頭走進廁所，發(fā)現(xiàn)陳相公

35、已經蹲在那里。本來，這時候都不是他們倆解大手的時候。一九四八年舊稿一九八年五月二十日重寫(有刪改)7下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是(3分)()A“異秉”意思是與眾不同，異于常人之處，通常能帶來好運富貴。而王二的“異秉”本質上是他的勤勞能干，自守自持。B文章第二段“后街的人家總是吵吵鬧鬧的”，與王二家形成對比，突出了王二家庭和睦，妻子賢惠。C王二早起備料燒煮，下午擺攤做生意，他清楚“誰什么時候來，買什么”，到后來搬攤子，增加品種，可見其用心經營，靈活變通。D文中寫道王二“可以自由地去聽書”和“過年推牌九”，展現(xiàn)了王二忙中偷閑、張弛有度的生活狀態(tài)，主要是因為王二“發(fā)達了”，身份變了。解析

36、：D項，“身份變了”錯，由原文“王二的發(fā)達，是從他的生活也看得出來的。第一，他可以自由地去聽書”“第二，過年推牌九”“推牌九這玩意，財越大，氣越粗，王二輸?shù)臅r候竟不多”，可知王二“可以自由地去聽書”“過年推牌九”，是因為現(xiàn)在“發(fā)達了”，并未提到他“身份變了”。答案：D8下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A以簡潔恬靜的筆調，描繪了蘇北小鎮(zhèn)的風土人情，世事云煙。B文章多處運用對比的手法，陶先生、陳相公的境遇和王二形成了對比，與王二相比他們缺少一顆積極向上的心。C小說以第三人稱敘述了人生百態(tài)和世事冷暖，流露出對弱勢群體悲憫的關懷。D本篇小說沒有大起大落的故事情節(jié)，呈現(xiàn)的多是平淡

37、的生活畫面，體現(xiàn)了汪曾祺作品的獨特魅力。解析：B項，“與王二相比他們缺少一顆積極向上的心”錯，從“他也越來越勤勉謹慎了”“有時，他會想一會家，想想他的守寡的母親，想想他家房門背后的貼了多年的麒麟送子的年畫”“原來陳相公在廁所里。這是陶先生發(fā)現(xiàn)的。他一頭走進廁所，發(fā)現(xiàn)陳相公已經蹲在那里。本來，這時候都不是他們倆解大手的時候”，可知他們并不是“缺少一顆積極向上的心”。答案：B9有人說“異秉中處處體現(xiàn)溫情，又隱藏著太多的無情”，請結合文本談談你的理解。(4分)答：_解析：理解分析“保全堂藥店充滿了溫情”，原文“像陶先生，就有三次差點被辭退。他咳嗽痰喘，人也不精明。沒有辭退，是因為店伙紛紛說情”中，“店伙紛紛說情”是對弱者體恤與同情，體現(xiàn)出“保全堂藥店充滿了溫情”；原文“別的店鋪到九點多鐘，就沒有什么人，往往只有一個管事在算賬，一個學徒在打盹。保全堂