2022二年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習考點知識練習

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022二年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習考點知識練習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 詞語闖關。hng zi zh do chn y rn wi（_） （_） （_） （_）bin dan du wu lng chun hu po（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫漢字。ni nai ni ni h ni ki sh sh zhng yun sh cho no zhng cho cho ji z x 3. 讀拼音，寫漢字。mn chun xin mo chn n yn jng din yn mn shn chn sh

2、 nn mn y fn xn yun zh b 4. 看拼音，寫詞語。mng shng tng zh tu f hun h（_） （_） （_） （_）rn qn l yng di lng qin min（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫漢字。g chng g shng g xng co cng hu cng cng ln shn qin shn qng shn k do ch s ch ch l li yu li tin xing mo 【筆畫集訓】6. 按要求數(shù)筆畫填空。“禮”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “原”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “局”共_畫，第3畫是_，組詞_。

3、“叔”共_畫，最后1畫是_，組詞_。7. 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫，第二筆是（）?！百I”共有_畫，第二筆是_?！案省惫灿衉畫，第三筆是_?！澳堋惫灿衉畫，第四筆是_。8. 按要求數(shù)筆畫填空?！昂惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “窮”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “吳”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “含”共_畫，最后1畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結構，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。10. 數(shù)筆畫填空。“丟”共_畫，第5畫是_，

4、組詞_?！袄巍惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！案妗惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。“筋”共_畫，最后1畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞銅（_） 號（_） 領（_） 巾（_）鋼（_） 另（_） 頂（_） 市（_）竹（_） 楊（_） 壯（_） 桐（_）飯（_） 場（_） 狀（_） 洞（_）12. 火眼金睛。我會區(qū)分下列字，并能組詞。娃（_） 那（_） 圓（_） 哥（_）她（_） 哪（_） 園（_） 歌（_）做（_） 銅（_） 季（_） 柏（_）作（_） 桐（_） 李（_） 拍（_）13. 比一比，再組詞。積（_） 導（_） 烏（_） 杯（_）識（_） 尋（_） 鳥（_） 壞（_）14.

5、 比一比，再組詞年（_） 苦（_） 己（_） 言（_）午（_） 谷（_） 已（_） 信（_）并（_） 電（_） 評（_） 令（_）關（_） 龜（_） 蘋（_） 今（_）15. 比一比，再組詞。吐（_）未（_）密（_）哄（_）澆（_）杜（_）末（_）蜜（_）拱（_）繞（_）【句子訓練營】16. 句子花園。（1）例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_，有時候_，有時候_。（3）大象到底有多重呢？_到底_（4）王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_17. 按要求改寫句子。1田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（照樣子，仿寫句子。）天空瓦藍瓦藍的，像_。2門前開著一大片

6、絢麗多彩的鮮花。（縮句）_3難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？（換一種說法，意思不變）_4如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。（用加點的詞寫一句話）_18. 按要求寫句子（1）照樣子寫句子。例：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用治。 難道這不是你的錯嗎？ _（2）把下面的句子寫具體。葫蘆藤上長滿了葉子。 （_）的葫蘆藤上長滿了（_）的葉子。天空飄著氣球。 （_）的天空飄著（_）的氣球。（3）小黑狗在路邊散步。（仿寫擬人句） _19. 句子樂園。1.他一想到解救媽媽就渾身增添了力量。（用加點字造句）一就_2.英勇的戰(zhàn)士消滅了入侵的敵人。（改成被字句）_3.路這么

7、滑，很容易滑倒。（改成反問句）_4.紅軍長征時期的生活非常艱巨。（修改病句）_5.集郵對我特別感興趣。(修改病句)_20. 我能讓句子更生動。（把括號里的詞語加入句中）例：我覺得喜鵲會跟我說話。（常常）常覺得喜鵲會跟我們說話。1小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）_2路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）_3沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）_4花骨朵兒長大了。（漸漸地）_【古詩閱讀】21. 課內延伸。“不夜城中陸地蓮，小梅初破月初圓。”這兩句詩寫出了元宵佳節(jié)優(yōu)美的意境，你能試著賞析這兩句詩嗎？_22. 按要求完成練習。賦得古原草送別離離上，一一枯榮。野火燒不，風吹又。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是

8、_代詩人_。A唐 B宋 C李白 D白居易3詩句中“歲”的意思是（ ）A.歲數(shù)B.年4讀了這首詩，我知道：不管烈火怎樣焚燒，只要春風一吹，小草就蓬勃生長，正如詩中所寫：_，_。我們要學習小草_的精神。23. 先補全古詩，再完成練習。村居鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_散學歸來早，忙趁_放紙鳶。（1）補全古詩（2）讀古詩的前兩句，想象描寫的景象：農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發(fā)芽生長，黃鶯。披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像。草木間蒸發(fā)的水汽，如同般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號）在輕輕地撫摸著堤岸 楊柳 煙霧 飛來飛去（3）兒童散學早早歸來，歡聲笑語，興致勃勃地，使春天更加生機勃勃

9、，富有朝氣。24. 課內閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風吹花開草長蝴蝶飛。麥苗兒_，桑葉兒_。夏李里，農事忙，_。早起勤耕作，歸來戴月光。1將選文內容補充完整。2這兩節(jié)詩共有_句話，寫的是_季和_季的田家生活。3春風一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“”在選文中畫出4從哪里可以看出夏季的農事很忙？（用原文中的話回答）_5“歸來戴月光”的意思是（ ）。A.回來的時候帶著月光B.回來的很晚25. 閱讀十二月花名歌，完成練習。正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花_，四月牡丹國色香。五月石榴_，六月荷花滿池塘。七月茉莉_，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰

10、霜。（1）按照原文把橫線處補充完整。三月桃花，四月牡丹國色香。五月石榴，六月荷花滿池塘。七月茉莉，八月桂花滿枝香。（2）根據(jù)課文判斷對錯。茉莉和桃花的顏色都是紅色的。菊花的形態(tài)多種多樣。梅花不怕寒冷，敢與冰霜斗。十月水仙開放。（3）文中畫“”的句子是說（ ）A.荷花開得多。B.荷花開得美。（4）你最喜歡哪個月的花？請你仿著寫一句吧。【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習。小猴戴眼鏡（jng）小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（fng）補（b）衣服，它就問這是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚（ch）。”一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（m）模糊（h）糊；再戴上奶奶的眼

11、鏡，頭暈（yn）眼花，差點摔（shui）跤（jio）。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1短文共有_個自然段。2小猴的媽媽需要戴_，它的奶奶需要戴_。3小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得_；戴上奶奶的眼鏡，覺得_。4這篇短文告訴我們一個什么道理？_ 27. 讀文段，完成練習。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們（ ）起城堡，城堡周圍（ ）起圍墻，圍墻外再（ ）上千樹枝，那就是我們的樹。不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥私又a充：“他搶去了美麗的公主！”

12、第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。1將下列詞語的序號準確地填入文段中的括號里。插 筑 壘2從選文中找出下列詞語的近義詞。堡壘一（_） 兇惡一（_）3第_自然段是寫城堡及其周圍環(huán)境的。4“我們”編織的童話內容是什么？在文中用“_”畫出來。5如果有第四個小伙伴，要接著編織童話，他會怎么說，請你寫一寫。第四個小伙伴說：“_”28. 同步閱讀。一封奇怪的信我剛把信塞進郵筒，覺得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來是一個小姑娘。她舉著一封信，秋風吹得她直流鼻涕?！笆迨?，請您幫我把信放進去，我夠不著?！边@真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上貼著一張郵票，可是卻一個字也沒寫。“

13、你幾歲啦？”“五歲半?！薄斑@里邊裝的什么呀？”“槐樹籽！”她驕傲地回答?！盎睒渥?？”我不解地問。“您不知道？”她驚奇地瞪大了眼睛，“廣播里說，全國都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和明明一起揀的。我倆商量好了，這件事誰也不告訴！”我掏出鋼筆，在信封上工工整整地寫上：“甘肅省人民政府收，石家莊兒童寄。”我抱起她，說：“你親自把信放進去吧！”1這封信是從_寄往_的。2小姑娘撿槐樹籽的原因是什么？_3“我”讓小姑娘親自把信放進去的原因是（ ）A信是小姑娘寫的。B“我”被小姑娘美好的心靈感動了。C這是一封奇怪的信。29. 課外閱讀。驚喜（節(jié)選）美艾諾洛貝爾十月了，樹上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。青蛙

14、說：“我要到蟾（chn）蜍（ch）家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個驚喜。”蟾蜍望望窗外，說：“這些凌亂的葉子把什么都蓋住了。”他從放雜物的柜子里拿出一把耙子?！拔乙角嗤芗遗芤惶耍瑤退崖淙~收拾收拾。青蛙一定會很高興的?！鼻嗤軄淼襟蛤艿募?，他努力地掃啊掃，把葉子掃成一堆。不一會兒，蟾蜍家的草地就干凈了。蟾蜍拿著耙子辛苦地耙著地上的落葉，把葉子聚攏成一堆，不一會兒，青蛙的前院一片落葉都沒有了。一陣風吹來，吹過了這片土地，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙收拾好的葉子吹得到處都是。青蛙回到了家，他說：“蟾蜍看見他家的葉子已經掃干凈，不知道會多么驚喜呢！”蟾蜍回到了家，他說

15、：“ ！”（摘自青蛙和蟾蜍快樂年年，有刪改）1從文中選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。（_）的葉子 （_）的草地2讀短文，填空。（1）短文寫的是_和_的故事。（2）第五自然段是寫_幫_打掃院子，從“_”可以看出院子被掃得很干凈。3青蛙和蟾蜍分別想給對方什么驚喜呢？請用“ ”畫出相關語句。4結合上下文，在短文中“ ”處應填入的句子是：（_）青蛙看見他家的葉子已經掃干凈，不知道會多么驚喜呢！啊，我家的院子怎么這么干凈，一定是青蛙掃的！5仔細閱讀短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到驚喜了嗎？為什么？_30. 閱讀短文回答問題。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去

16、，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1給下劃線的字選擇正確的音節(jié)。 蜻（qng qng）蜓 扇（shn shn）著乘涼（ning ling） 捉（zhu zu）住2寫出下面詞語的近義詞。 漂亮_ 喜歡_3作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點。4抄寫短文中畫橫線的句子：_。在這個句子中把_比作_。5我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ _【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。提示：什么時間？誰？在哪？她們說了什么？她們的心情怎么樣？_32. 快樂作文屋?？纯磮D上畫的是誰，