小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)-《比尾巴》教案蔡曉燕_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)-《比尾巴》教案蔡曉燕_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)-《比尾巴》教案蔡曉燕_第3頁(yè)
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1、比尾巴教案 蔡曉燕教學(xué)目標(biāo):1、正確認(rèn)讀“長(zhǎng)、短”等11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“比”這個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“豎提”,兩個(gè)偏旁“提手旁,八字頭”。2、能正確、流利地朗讀課文。3、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)朗讀,認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)難點(diǎn):讀好問(wèn)話的語(yǔ)氣。時(shí)間安排:一課時(shí)第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題:1、設(shè)計(jì)游戲:小朋友,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)新的課文,但是在這之前我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲,我來(lái)說(shuō)你來(lái)做“摸摸你的頭;摸摸你的鼻子;摸摸你的耳朵;摸摸你的肚子;摸摸你的尾巴”。2、談話揭題:小朋友都沒(méi)有尾巴,那你知道誰(shuí)有尾巴嗎?板書(shū):尾巴(尾巴的巴讀輕聲)小動(dòng)物有尾巴可高興了,這天他們要去森

2、林王國(guó)比一比自己的尾巴(出示森林圖片)。板書(shū):比3、讀題:二、復(fù)習(xí)本課的生字、詞語(yǔ)。(進(jìn)行三關(guān)闖關(guān)完成。)獅子大王說(shuō)了,闖關(guān)成功就可以選為播音員,裁判員和頒獎(jiǎng)嘉賓。開(kāi)火車(chē)讀,分男女生讀,齊讀,生字,詞語(yǔ)。三、初讀課文,認(rèn)識(shí)參賽選手:1、自由讀文:有哪些小動(dòng)物來(lái)參加比賽呢?讓我們一齊去看看吧,請(qǐng)你把課文翻到82頁(yè),自己讀一讀課文,聽(tīng)清楚要求:(1)把課文讀通順,遇到不會(huì)讀的字詞借助拼音多讀幾遍(2)把參加比賽的小動(dòng)物找出來(lái)圈起來(lái)。2、反饋交流:生說(shuō)動(dòng)物名,課件隨機(jī)出示圖片及詞語(yǔ)(帶拼音)。過(guò)渡:比賽立刻開(kāi)始了,老師請(qǐng)一個(gè)播音員來(lái)宣布比賽項(xiàng)目。參加第一組比賽的是誰(shuí),怎樣比,讓我們?nèi)タ纯窗?!四、?xì)讀

3、課文第一節(jié)。指導(dǎo)朗讀(課件出示第一節(jié)):1、范讀師:這首兒歌一開(kāi)始就提出了問(wèn)題;誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?問(wèn)題后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就叫問(wèn)號(hào)。(齊說(shuō):?jiǎn)柼?hào))讀問(wèn)句要注意聲調(diào)向上揚(yáng)。 2、第一句老師范讀。第二句,第三句,指導(dǎo)學(xué)生讀。 3、重點(diǎn)指導(dǎo)讀三句。誰(shuí)的尾巴好像一把傘?(指名讀、齊讀)小結(jié)過(guò)渡:第一小節(jié)提了三個(gè)問(wèn)題,第二小節(jié)回答了這三個(gè)問(wèn)題。有問(wèn)題就要回答,并完整的回答。五、細(xì)讀課文第二節(jié)。1、課件出示圖片,評(píng)比結(jié)果:此刻你們是評(píng)委,評(píng)一評(píng)誰(shuí)的尾巴長(zhǎng),誰(shuí)的尾巴短?(對(duì),長(zhǎng)和短,比較就能看出來(lái)了)2、指導(dǎo)說(shuō)話:a、老師來(lái)問(wèn)你來(lái)答b、此刻小朋友問(wèn),老師來(lái)回答,看老師回答得好不好?為什么?(生:誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)師:猴子,這樣

4、回答好嗎?為什么?;生:不好,因?yàn)榛卮饐?wèn)題要完整;師:對(duì),我們回答問(wèn)題必須要語(yǔ)句完整。師:此刻老師再來(lái)問(wèn),大家一齊回答。)3、第一小節(jié)里的第三個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)的尾巴好像一把傘?好像一把傘,是不是一把傘?書(shū)中怎樣回答的?出示圖片:松鼠的尾巴好像一把傘。是不是好像一把傘?a、看圖片問(wèn):松鼠的尾巴什么樣貌?給得獎(jiǎng)的動(dòng)物頒獎(jiǎng)。 5、用“好像”說(shuō)話。6、分主角朗讀第一、二節(jié)。(小組賽讀,男女生對(duì)讀,師生合作讀)六、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三、四小節(jié)。1、老師當(dāng)播音員提問(wèn)題,學(xué)生分組當(dāng)裁判。請(qǐng)表現(xiàn)好的孩子上臺(tái)當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓。2、孔雀得了尾巴最好看獎(jiǎng),我們一起來(lái)欣賞孔雀的尾巴吧!我們可以用哪些詞來(lái)贊美孔雀!3、指導(dǎo)用“最”說(shuō)話。七、全課小結(jié):加動(dòng)作讀全文。(學(xué)生互讀,師生互讀)八、練習(xí):1、編兒歌

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