小學語文人教五年級上冊（2023年修訂）第四組-郭家娟落花生_第1頁
小學語文人教五年級上冊（2023年修訂）第四組-郭家娟落花生_第2頁
小學語文人教五年級上冊（2023年修訂）第四組-郭家娟落花生_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 落 花 生 學習目標：1、理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。2、有感情朗讀課文，能背誦課文重點語句。3、能用自己的話說出哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，并能初步體會這樣寫的好處。4、初步了解借物喻人的寫作手法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。教學重點、難點:1理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。2初步了解借物喻人的寫作手法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法， 教學方法：自主、探究、合作，小組交流。 復習導入，課文結構。課文結構:種

2、，收，品，議二、精讀重點，質疑問難，變教為學。下面我們直奔重點，看看那天晚上父親和我們一起圍繞花生都談些什么？請大家讀課文第3-15自然段父親說，花生的好處很多，有一樣最可貴。這個可貴指什么？（生默讀課文，勾畫批注）課件出示父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！币龑W生理解蘋果，桃子，石榴高高掛在枝頭，炫耀自己，而花生踏踏實實，默默無聞地奉獻自己，具有藏而不漏的美德。三、深化主題，品詞析字，深刻領悟。課文讀到這里，孩子們，父親僅僅是在說花生嗎？哪句話明白告訴我們，在講做人的道理？（所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。）你怎么理解這句話？（人要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。）什么是有用的人？能舉個例子嗎？老師簡介許地山的生平（出示課件）我要落花生一樣做淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻。(課件出示)現(xiàn)在知道許地山為什么將“落花生”作為自己的筆名了嗎？這篇文章談論的是落花生，講的是做人的道理，這種寫法叫（借物喻人）小練筆：運用“借物喻人”的習作方法試著選擇一種事物寫一寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論