幼兒園教學工作總結(jié)范文簡短

1、幼兒園教學工作總結(jié)范文簡短 總結(jié)是找出工作中的勝利與失敗,閱歷與教訓,實事求是地總結(jié)工作狀況。下面是我給大家?guī)淼挠變簣@教學工作總結(jié).簡短5篇，盼望大家喜愛! 幼兒園教學工作總結(jié).簡短1 本學期仔細落實了上級部門的工作目標和本校的訓練教學工作方案，連續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了安排的工作。全體老師同心同德，與時俱進，順當?shù)耐瓿勺约旱挠柧毥虒W任務(wù)。本學期我園主要做好了以下幾方面的工作： 一、加強了常規(guī)教學管理。 學校教學工作本著“科學規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚共性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。 首先

2、是健全制度，規(guī)范管理。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增加實效性，激發(fā)樂觀性的原則。規(guī)范教學環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作樂觀性等方面都起到了樂觀作用，使教學工作在較短的時間里步入了良性軌道。 其次是分工協(xié)作，落實責任。在教學管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責任，又注意協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是根據(jù)“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注意整合”的思路，明確了教學管理責任。二是明確了教研組在教學管理中的責任。提出教研組對本學科教學教研工作負責，任課老師做好本學科教研教改工作的指導

3、、組織和協(xié)調(diào)。 二、狠抓常規(guī)落實。 常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學方面做了一些較有成效的工作。 首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學規(guī)范要求，晨間熬煉要求，晨午檢要求，區(qū)域活動要求，戶外活動要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨便性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學管理人員、青年老師和其他老師全學年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標準、程序提出了詳細的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。 三、 仔細扎實開展校本研修活動。

4、學校依據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的校本研修實施方案，組織老師學習相關(guān)要求及嘉獎方法，學校要求老師每年度讀六本訓練管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學習筆記及反思，準時更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作力量培訓，按時參與國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使老師的業(yè)務(wù)力量和現(xiàn)代化教學手段的操作力量有所提高。學校在以后將連續(xù)加強和完善校本研修工作。 四、訓練教學工作特色做法 。 我校將連續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學工作，實行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動每位老師的樂觀性、主動性。 五、勝利組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、自編幼

5、兒體操競賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與湖外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演競賽活動，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡快速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的毀滅大灰狼，都是孩子們喜愛的嬉戲項目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。使運動會進行順當，獲得了圓滿勝利! 3“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子預備了精致的禮物，班主任親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的

6、心里。 本學期我們在教學工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。 幼兒園教學工作總結(jié).簡短2 本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓 手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、營造學習氛圍，加強教學討論 充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學習幼兒園 指導綱要 ，深化領(lǐng)悟綱要精神，仔細鉆研綜合活動 叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量。 我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學 習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學

7、習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞老師結(jié)合 自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通 看法，最終形成共識;鼓舞老師仔細鉆研綜合活動叢書， 分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中 的合理呈現(xiàn)。本學期我園依據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活 動目標”，針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行 了教材分析活動。使老師們更深刻的理解了綜合活動內(nèi) 涵。 除此之外， 我們樂觀為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師 必需準時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓 老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。 二.開展園本化培

8、訓，以教研活動為手段，樂觀探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑. 1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同 進展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的 地方，分析教材，轉(zhuǎn)變教學策略。2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，樂觀進行課堂 教學改革 ，鼓舞青年老師爭當教學典型，樂觀創(chuàng)新，以榜 樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細的工作 態(tài)度、較好的教學力量贏得了全園老師的好評，我們就以身 邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教

9、學工作，同時 也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能樂觀參加，精 心預備，觀摩后的互動也使老師進一步提高了訓練評價力量，同時也關(guān)心老師認清自身的不足，取長補短。 3.正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂 教學水平。 本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。 屠綱兼中班、 大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子嬉戲。 在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深 刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學 水平，關(guān)心老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。4.為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班 依據(jù)班級

10、的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動方案。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以 區(qū)域活動的形式供應給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢 舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將消失在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的 機會和場所，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的 情感、理解和想象。 5.依據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教 學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結(jié)力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過 對數(shù)學領(lǐng)域訓練目標的解讀，探討教學策略，關(guān)心老師領(lǐng)悟 數(shù)學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。6.結(jié)合“老師教學工

11、作考核細則”用自查、園評的方 式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，準時發(fā)覺問 題，準時查找解決問題的對策。 三.加強課題討論，突顯辦園特色 本學期，我園課題幼兒生活中的科學活動討論實 施一年來，科學、規(guī)范課題討論工作，并加強老師對兒童個案的觀看討論，為行動討論供應科學的依據(jù)，討論工作初顯 實效。我們將連續(xù)以觀看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的力量，激發(fā)幼兒對自然、.的愛好和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢于 探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成 獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年 11 月，

12、通過了區(qū)教研室 的中期評估，順當成為區(qū)級立項課題。四.提高家長學校工作的質(zhì)量，增加良好.效應 本學期，我園每月不定期的開展一次家長學校活動。 如：新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康訓練講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動。 讓家長了解幼兒園的訓練形 式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先 進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。 而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范老師教學行為，強化幼兒一 日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師 要學會傾聽、觀看幼兒;為開展順

13、當，老師必需與家長有更 親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是觀賞者等等。 一學期緊急而又勞碌，開心而又充實，幼兒園的各項 保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探 索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼兒園教學工作總結(jié).簡短3 訓練科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉(zhuǎn)變訓練思想，更新訓練觀念，改進教學方法，提高訓練質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著樂觀的推動作用。本學期我們依據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷地提高老師的訓練教學力量。 一、加強日常教學的管理。 1、組織和鼓舞老師在實際的教

14、學活動中，結(jié)合綱要的要求，仔細討論有關(guān)和諧進展課程中的訓練方向。 把在日常教學活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法，讓老師們樂觀地進行自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。 2、加強日常保教工作的督促與指導，堅持隨聽隨評，做到發(fā)覺問題準時溝通，細致的指導，熱心的賜予關(guān)心。 3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設(shè)計、支配、實施與反饋。 4、組織老師參與市級、區(qū)級的連續(xù)訓練培訓，去各姐妹園參觀學習，了解各園的訓練教學狀況，提高老師的教學水平及科研力量，更好地把握好當今的幼教形勢和進展方向。 5、堅持采納分組教學的形式，讓老師有更多的機會關(guān)注每一個幼兒的學習過程，增

15、加幼兒個體與老師的溝通、互動頻率，合老師能適時的調(diào)整教學方法及教學內(nèi)容，在反思和實踐中提高教學質(zhì)量。 二、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練。每周五為幼兒園全體老師會，加強了各類學習。結(jié)合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動，提高了老師們的思想品德，同時也提高了老師們的自我榮譽感，以及對幼兒訓練工作的熟悉，正是由于在老師們的教學下，那些36歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運”的驕傲。 2、加強了訓練理論的學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級老師集體備課或業(yè)務(wù)學習時間，老師們相互

16、探討，相互教導。并通過進行老師教學、教案設(shè)計活動，促進老師們教學思路的創(chuàng)新，使老師的訓練教學水平有了大幅度的提高。 三、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、營造學習氛圍，加強教學教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。 我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學習氛圍，定時開展業(yè)務(wù)學習，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識，鼓舞老師仔細鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 2、注意科學討論，促進老師的教學觀念的轉(zhuǎn)變。 我園在園本課程開發(fā)時，以聽讀嬉戲識字教學與珠心算教學為突破口，我們發(fā)動老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信

17、息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進行溝通。學習爭論其觀點，務(wù)求讓每一位老師了解教學的指導精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種訓練理念，通過教學活動的實踐，探究一條更有得于幼兒全面進展的道路，實踐證明，幼兒樂觀參加活動，主動主動探究自主表達，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學習。在本學期的聽讀教案設(shè)計中，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學理念的轉(zhuǎn)變。 3、加強教研力度，提高音樂教學質(zhì)量。 有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂訓練并不是音樂家的訓練，在首先是人的訓練?！币虼擞變簣@音樂訓練是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們智力得到開發(fā)，是培育他們的制造力、想象力。

18、 在本學期的音樂教研活動中，老師們的選材豐富多彩，教學設(shè)計能依據(jù)幼兒的實際需求，能由淺入深，由易到難，。老師們在相互觀摩、評析過程中，總結(jié)出：在音樂活動中要先一些旋律簡潔，形象鮮亮，有嬉戲性質(zhì)的音樂，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子依據(jù)自已有的閱歷進行再次創(chuàng)作，很簡單讓孩子們理解，使孩子們喜愛，學起來有樂觀性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。 4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境愛護節(jié)日，通過日常滲透及主題活動，增加幼兒的環(huán)保意識與行為。 環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心進展。本學期我園在環(huán)境愛護的訓練教學中更新了觀念，

19、除了強調(diào)在日常的各科教學中，生活的各個細節(jié)中，不斷的抓住機會滲透。 還以主題活動訓練為重點進行。 首先每班創(chuàng)設(shè)，家長、幼兒、老師共同參加環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境愛護行為。再者，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際，開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥、澆水，同時還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園漫步、閑散的人們自發(fā)參加其中。 在三月的“愛鳥周”里，設(shè)計了主題活動“給鳥兒一個平安的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的關(guān)心下，不但收集、了解了很多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了很多

20、鳥窩、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上，盼望真能引來鳥兒住下。 在4月22日世界水日主題活動中，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水，拿來拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的削減了，回到幼兒園里就會興奮地告知老師：“我們家的人都會節(jié)省用水啦”。 5月28日世界地球日，我們結(jié)合 了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球，友好環(huán)球境，綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動。大班120名孩子在電教室里，將自己對環(huán)境愛護的方案與心愿，揮筆作畫，留下了兩幅意義非凡的作品。 四、做好家長工作，家園共促訓練，

21、增加良好.效應。 開展好家長工作，是訓練教學工作不行缺少和重要部分。本學期，我園在堅持做好家長宣揚欄;家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時，還不定期的開展了家長會、家長委員會、家長半天開放活動、“六一”親子運動會、愛好班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的訓練形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參與，每次活動均受到了家長們的好評。 我園今年參與的：番禺區(qū)“慶六一”幼兒健康操大賽，?幼兒繪畫大賽，均獲三等獎。這里當然有老師和孩子們的努力，但也離不開不辭辛苦，堅持每天早上7點前送孩子回園訓練的家長們。 從今可見，老師要學會傾聽、觀看幼兒;必需與家長有更親密的溝通。 五

22、、個人總結(jié)： 本學期，幼兒園取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應當做的事情，除了幼兒園正常的訓練教學管理外，我還做好了以下幾項工作： 1、加強了個人的業(yè)務(wù)學習，不斷完善、提高自己。 2、擔起了愛好班收費工作，順當完成了愛好收費任務(wù)。 3、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作 4、做好了幼兒園的環(huán)境愛護訓練工作，宣揚工作。順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的環(huán)境愛護主題活動。 5、樂觀協(xié)作搞好園中的各項工作。仔細抓好教學工作。 6、完成各項資料的回收、歸檔工作。 幼兒園教學工作總結(jié).簡短4 經(jīng)受了春的萌芽，夏的成長，秋的收獲，冬的孕育，不知不覺又結(jié)束了一年的工作。一年來，在區(qū)訓練局領(lǐng)導的關(guān)懷

23、、指導下，在各校領(lǐng)導和全體幼兒老師的共同努力下，秉承依法治園，強化質(zhì)量管理的思想，不斷的組織老師業(yè)務(wù)培訓和學習，深化訓練改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取的做法。保質(zhì)保量的完成了本學期的的幼兒訓練工作，下面對幼兒訓練工作進行簡要的總結(jié)。 一、加強科學管理、深化服務(wù)意識，讓家長放心 1、明確管理途徑，建立健全各項規(guī)章制度。俗話說:“沒有法規(guī)不成方圓”中心校為了規(guī)范工作提高工作質(zhì)量，使工作有章可循，克服隨便性，增加科學性自覺性，我們依據(jù)有關(guān)幼兒訓練的法規(guī)，在園內(nèi)通過各項規(guī)章制度，建立新型的管理體制，形成了完整的制度體系，進展規(guī)劃，明確進展的方向，充分體現(xiàn)全面培育方針和為家長服務(wù)的觀點。

24、 2、平安工作是訓練工作的重中之重。為了確保平安中心校要求各園必需實行封閉管理。9月學校心校領(lǐng)導深化到各所學校(個人園)進行了具體的平安檢查，各校(個人園)都能夠根據(jù)要求嚴格執(zhí)行封閉管理，確保學校的平安。對于孩子的上下學平安，要求老師與家長必需接送，老師與同學家長必需做到當面轉(zhuǎn)交，不得消失孩子脫離老師或家長視線的狀況。同時要求老師對幼兒定期進行平安訓練，發(fā)覺擔心全的隱患準時解決。要求老師能嫻熟把握消防器械的使用方法和急救常識，不斷完善教室內(nèi)、外的環(huán)境保證了幼兒的平安。 二、加強教學管理，切實提高保教質(zhì)量 1、中心校根據(jù)學期初制訂的教學方案，開展了豐富多彩的訓練教學活動， 不斷地改進教學方式和教

25、學理念，讓從事幼兒訓練的每位老師從思想上重視起來。 2、開學初，各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物，尤其是中心學校為孩子們買了關(guān)于幼兒訓練方面的書籍如：三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩等。并利用每天做嬉戲的時間來學習這些書籍。為了提高幼兒活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，9月份中心學校老師還依據(jù)同學的年齡特點自編了一套“衰弱操”讓全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 3、依據(jù)幼兒的愛好特點，樂觀開展研習活動，在10月份的主題研習活動中，中心學校幼兒老師設(shè)計了我是中國人和民間剪紙藝術(shù)兩大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。我是中國人主題活動

26、通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”學問競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進步。 4、開展多彩的藝術(shù)活動，開發(fā)同學的潛質(zhì)。在國慶節(jié)期間我鎮(zhèn)各校樂觀開展慶國慶文藝演出活動，讓孩子在表演中感悟生活，提升對藝術(shù)的愛好。看到表演時同學天真的笑容、稚嫩的表演，讓我們欣慰。結(jié)合北方的天氣特點，中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動，孩子們找到了冬天，還會用美麗詞句來描述所看到的雪景，活動中老師提問“雪從哪里來?”幼兒會說“一片片雪

27、花從天上飄落下來”等，孩子們喜愛雪我就組織幼兒去堆雪人、打雪仗。讓孩子們?nèi)ジ惺芏斓臍庀?，了解大自然的奧妙。 三、加強衛(wèi)生保健、確保幼兒身心健康 本學期中心校更加注意幼兒的身體健康，嚴格學校內(nèi)、個體園嚴格根據(jù)保健所的衛(wèi)生消毒要求做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作;保健醫(yī)能夠樂觀協(xié)作保健醫(yī)生做好各項體檢工作。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)覺、早治療，收到了較好的效果。 四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境 良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，本學期在訓練局領(lǐng)導的

28、大力支持下，幼兒園的環(huán)境有了很大的改善，中心學校幼兒園教學環(huán)境得到了極大改善，日常教學能夠在帶有暖氣的暖和教室中進行，老師再也不用去燒小煤爐來取暖，老師的衛(wèi)生狀況得到了極大的改善，并增加了新的設(shè)備。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個平安、舒適的生活環(huán)境。 成果的取得與各級領(lǐng)導的支持及全體教職工的共同努力分不開的，回首過去的一年我們雖取得了許多的成果，但也存在一些不足，讓我們不斷的反思進步，使工作更具有實際操作性，并取得實效。過去的一年中我們在緊急勞碌而且開心和充實的結(jié)束了，要做的事情依舊有許多，我們將團結(jié)全體教職工，攜手并進，共創(chuàng)師大幼兒園美妙的將來。我們堅信：在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和重視下及在各兄弟科室的支持和關(guān)心下，

29、我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱忱、科學的態(tài)度和求實的精神，再創(chuàng)一流的佳績! 幼兒園教學工作總結(jié).簡短5 一個學期緊急而又勞碌，開心而又充實中，一分耕耘，衣服收獲，本學期我們結(jié)合本園的實際狀況，圍繞幼兒園的訓練目標，開展了系列的訓練研討活動，引導老師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累訓練閱歷，提高老師的訓練教學水平。我們所取得的成果都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持?，F(xiàn)將主要工作做一下簡潔小結(jié)。 一、班級管理 班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中實行全員激勵、自主參加、平行管理、協(xié)調(diào)全都等管理方法，充分發(fā)揮班級每位老師的樂觀主動性，實行各種有效措施，使目標詳細化并變?yōu)?/p>

30、行動的過程。發(fā)揮良好的帶頭作用，增加民辦法識，調(diào)動班級老師參加的樂觀主動性，無論是制定方案，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位老師參加，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應當擔當?shù)母鞣N義務(wù)和責任，每位老師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參加管理，班級管理效率成倍提高。 在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都相互關(guān)心、團結(jié)協(xié)作、相互補臺，許多事情不分份內(nèi)份外，仔細細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結(jié)協(xié)作，我的班級管理水平有了長足的進步、老師訓練教學水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展。 二、訓練教學 在訓練教學中，我們老師能樂觀參與園里的各項活動。通過說課培訓，老師們仔細學習，并在深化的學習中，了解說課形式，寫出高質(zhì)量的的說課內(nèi)容來。我們班級老師也樂觀參與玩教具評比，細心制作的玩教具分別獲得了一等獎，三等獎的好成果。在人人上好一節(jié)課的活動中，我班周老師仔細分析教材，找出適合自己的教案，不斷修改，不斷試課，爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學活動。 為提高幼兒的自理力量，在我園組織的自理活動競賽中，我們參與的疊衣服競賽獲得了優(yōu)異的成果。在體操