小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第三組-《海底世界》教案1

1、海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)成都市錦江區(qū)教師進(jìn)修校附小 甘露一、教材分析：海底世界是一篇淺顯的知識(shí)性課文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，文章以流暢自然語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的詞藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺(jué)。我們透過(guò)作者對(duì)海底世界的描繪，可以感受到作者對(duì)整個(gè)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索自然奧秘的興趣。2、繼續(xù)鞏固理解本課詞語(yǔ)，重點(diǎn)理解“竊竊私語(yǔ)”、“蘊(yùn)藏”等詞語(yǔ)，在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法。 3、學(xué)會(huì)用“有的有的還有的”的句式說(shuō)話寫(xiě)話。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)文

2、本的品讀感悟海底世界是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。四、教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合自己的想象，從具體語(yǔ)言文字中感悟海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件六、教學(xué)過(guò)程：（一）、關(guān)注詞語(yǔ)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)跟隨作者去參觀奇妙的海底世界吧！ 1、讀詞、聯(lián)想：海底的小動(dòng)物們游上來(lái)了，瞧，它們身后還跟著詞語(yǔ)呢。同學(xué)們，你們?cè)敢夂退鼈兘慌笥褑?？我們?lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)波濤澎湃 寧?kù)o 危險(xiǎn) 竊竊私語(yǔ)伸縮爬行 攻擊 遇到 長(zhǎng)途旅行景色奇異 海藻 蘊(yùn)藏 物產(chǎn)豐富小朋友們，讓我們一起和這些小動(dòng)物們成為好朋友吧?。R讀詞語(yǔ)）2、小動(dòng)物們還要考一考大家，課文哪句話概括地寫(xiě)了海底世界的特點(diǎn)？（板書(shū)：景色奇

3、異、物產(chǎn)豐富）過(guò)渡：你們通過(guò)了海底動(dòng)物們的考驗(yàn)，它們說(shuō)要帶大家到它們的家海底世界去看一看，你們想去嗎？看看在這次海底旅行中，你們會(huì)有什么新奇的發(fā)現(xiàn)？（同時(shí)出現(xiàn)第1自然段的句子）（二）、聞聲探索、品讀課文整體感知第2、3自然段：1、海底真的一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有嗎？（不是）有什么聲音呢？（動(dòng)物發(fā)出的聲音）既然有聲音，為什么課文中卻說(shuō)：“海底依然是寧?kù)o的”？（那是因?yàn)閯?dòng)物們“竊竊私語(yǔ)”的聲音太小了）理解“竊竊私語(yǔ)”(說(shuō)話的聲音非常小)2、引讀：所以，雖然海面上波濤澎湃，但是，海底依然是寧?kù)o的！3、現(xiàn)在讓我們帶上特制的水中聽(tīng)音器潛入海底，去聽(tīng)聽(tīng)海底的動(dòng)物都發(fā)出哪些聲音？（自讀課文第3自然段）4、你們都聽(tīng)到

4、了哪些聲音?（生說(shuō)，課件出示）真有趣呀，我們趕緊把水中聽(tīng)音器戴上，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些聲音吧。（指名讀）我們看看書(shū)上用的省略號(hào)，那除了這些聲音，還有可能發(fā)出哪些聲音呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：比如有的像公雞一樣喔喔；有的像小羊一樣咩咩；有的像青蛙一樣呱呱；有的像鴿子一樣咕咕。）（哦，你還能想像到我們非常熟悉的動(dòng)物的聲音。你真了不起?。?5、你們說(shuō)得真好。如果能用上這樣的句式連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，就更棒了?。ǔ鍪荆耗阌盟新?tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像，有的像，有的像）（指名說(shuō)） 6、小結(jié)：你們想像真豐富。我好像已經(jīng)聽(tīng)到了動(dòng)物們那竊竊私語(yǔ)的聲音！是呀，這么多有趣的聲音交織在一起真像是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，原來(lái)看似寧

5、靜的海底還真熱鬧。（板書(shū)：靜中有聲） 7、孩子們，你們喜歡這些描寫(xiě)聲音的句子嗎？那我們應(yīng)該怎樣讀，才能把它們讀好呢？（聲音小，輕一點(diǎn)）哦，因?yàn)閯?dòng)物們?cè)冢ǜ`竊私語(yǔ)）。8、你們真聰明！自己讀一讀吧。（生自由練讀）9、誰(shuí)來(lái)讀？（指名讀） 10、該你們了，讓我為你們喝彩！準(zhǔn)備好，把書(shū)拿起來(lái)，齊讀。（生齊讀）真棒，你們讓我聽(tīng)到了動(dòng)物們那竊竊私語(yǔ)而又奇妙的聲音。過(guò)渡：海底動(dòng)物發(fā)出的聲音可真奇妙，它們的活動(dòng)更精彩，讓我們繼續(xù)跟隨作者去海底探秘吧?。ㄈ?、動(dòng)物活動(dòng)，各不相同1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文第四自然段，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的動(dòng)物?？炜?，這些動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎？（點(diǎn)擊多媒體，顯示動(dòng)物圖片）你覺(jué)得哪句話能夠概

6、括這段的意思？（第2句）（板書(shū)：動(dòng)物多）2、海底有這么多有趣的動(dòng)物，那么它們各有什么活動(dòng)特點(diǎn)呢？勾畫(huà)：“”關(guān)鍵詞；“”相關(guān)語(yǔ)句。說(shuō)一說(shuō)你知道誰(shuí)的活動(dòng)特點(diǎn)。預(yù)設(shè)1：海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。A、海參是怎么前進(jìn)的？（變紅：靠肌肉伸縮爬行）你見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物也是這樣前進(jìn)的？（毛毛蟲(chóng)等）B、它活動(dòng)有什么特點(diǎn)呢？（慢）你從哪里看出來(lái)的啊？（變紅：只能 每小時(shí) 四米）我們走4米只需幾秒鐘，它卻要花整整一個(gè)小時(shí)，可真夠慢的。有了數(shù)字，我們是不是更清楚的知道海參的動(dòng)作有多慢了呀？ 預(yù)設(shè)2：有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，速度比普通的火車(chē)還快。A、能用一個(gè)字來(lái)概括梭子魚(yú)活動(dòng)

7、的特點(diǎn)嗎？（快）從哪里看出來(lái)的呢？（變紅：每小時(shí) 幾千米）還有嗎？（比普通的火車(chē)還要快）火車(chē)的前進(jìn)速度怎么樣？梭子魚(yú)的速度（比火車(chē)還要快） 預(yù)設(shè)3：烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。A、烏賊和章魚(yú)是怎么活動(dòng)的呢？（出示烏賊和章魚(yú)迅速后退。）什么叫反推力？你能來(lái)表演一下嗎？（指名表演）那你知道還有什么動(dòng)物也是這樣活動(dòng)的嗎？（蝦） 預(yù)設(shè)4：還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。A、“巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”是什么意思呢 ？你能換個(gè)詞以便理解嗎？看看圖片，動(dòng)動(dòng)小腦筋。（貼）B、這些貝類(lèi)可真悠閑啊，自己不動(dòng)，輪船行到哪兒，它們就旅行到哪兒。3、小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)了

8、5種海底動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。這一段話先概括寫(xiě)了海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法，再?gòu)暮?、梭子魚(yú)、烏賊和章魚(yú)、貝類(lèi)具體展開(kāi)寫(xiě)。這就是我們以前學(xué)過(guò)的一種構(gòu)段方式先總后分。 4、讓我們分角色朗讀第四自然段，體會(huì)先總后分的構(gòu)段方式。（齊讀第一句，其余每組讀一句。）過(guò)渡：在遼闊而富饒的海洋里，除了生活著形形色色的動(dòng)物之外，還有種類(lèi)繁多、形態(tài)萬(wàn)千的海洋植物。（四）、植物色彩，形態(tài)多樣請(qǐng)學(xué)生自由讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)海底植物的樣子如何。1、我們一起來(lái)看看海底的植物吧，出示課件，師引讀：植物的色彩多種多樣），有有還有是呀，這么多的顏色，真是（五彩繽紛、五顏六色、五光十色、五彩斑斕、絢麗多彩）2、作者是從色彩和形態(tài)兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)海底植物的奇異。（板書(shū)：植物多）過(guò)渡：海底的礦產(chǎn)呢？（也多）（五）閱讀感悟，物產(chǎn)豐富：1、你從哪兒看出海底的礦產(chǎn)多呢？（從一個(gè)詞就可以看出來(lái)豐富）2、你還能從哪兒看出它的多嗎？（礦產(chǎn)的種類(lèi)：煤、鐵、石油、天然氣、稀有金屬）（板書(shū)：礦物多）3、積累近義詞：蘊(yùn)藏儲(chǔ)藏（六）總結(jié)寫(xiě)法，提升情感：今天，我們跟著作者一起去海底世界暢游了一番，現(xiàn)在，你知道大海深處是怎樣的嗎？海底靜中有聲、暗中有光；海底動(dòng)物多，各有各的活動(dòng)方法；植物多色彩形態(tài)多種多樣；海底還有