部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)7.2《愛在家人間》教學(xué)課件

1、7.2 愛在家人間第7課親情之愛1.家的含義2.家的意義3.中國人的家溫故知新爺爺在日歷上寫下這句話，孫女看到后瞬間淚目網(wǎng)友紛紛感動(dòng)：“好溫暖”“有時(shí)間一定要?；丶铱纯础敝灰闹谐錆M愛，就會(huì)被關(guān)懷。01體味親情慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報(bào)得三春暉. 游子吟孟郊對(duì)家人割舍不斷的情感1.你認(rèn)為家庭生活中的愛體現(xiàn)在哪些地方？2.印象最深的一件事，對(duì)你有什么啟發(fā)？ “親情故事講一講”探究活動(dòng)一：給了我們生命。為我們的生活操勞。分享了我們的喜悅、分擔(dān)了我們的憂傷。是我們生命中重要的影響者、成長的陪伴者和見證者。親情產(chǎn)生的原因家庭中的親情之愛：對(duì)家人割舍不斷的情感。每個(gè)家

2、庭的親情表現(xiàn)不同，不能否認(rèn)親情的存在。家庭結(jié)構(gòu)變化了，親情不會(huì)變。親情的表現(xiàn)愛的碰撞02 #吐槽父母與我的矛盾#閱讀教材P79探究與分享類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？ 隨著我們的長大，為什么我們與父母的矛盾越來越多了呢？探究活動(dòng)二： 想起這些，你心里的感受是什么？親子沖突爸爸、媽媽希望你打籃球等運(yùn)動(dòng)看電視認(rèn)真學(xué)習(xí)玩手機(jī)周末放假了你想愛 的 碰 撞 某青少年研究所曾對(duì)1600多名從小學(xué)五年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，在1514份有效回收問卷中，有45.8%的學(xué)生承認(rèn)自己與父母或家長吵過架或打過架，15.8%的學(xué)生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦，11.8%的學(xué)生與父母吵架達(dá)5

3、次以上?！居H情百態(tài)】獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)獨(dú)立性與依賴性并存沖突產(chǎn)生的原因逆反心理的出現(xiàn)審視，質(zhì)疑，甚至挑戰(zhàn)，碰撞增多，這是難以回避的問題代溝的存在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大 小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。十月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天體育課，厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更可況是春捂秋凍嘛。”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿 探究活動(dòng)三：1.如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？ 2.以小組為單位，分別扮演小強(qiáng)和媽媽，進(jìn)行情境表演。 3.反思同學(xué)們的表演，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。 4.討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。方法等一等 想一想說一說 哄一哄 溝通理解溝通傳遞愛03 母

4、親在數(shù)落兒子,兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問母親:“媽媽,一本內(nèi)容枯燥冗長的書和說話啰唆有什么區(qū)別?”母親不假思索地回答:“你可以把書丟到一邊,可是卻無法叫啰唆的人閉嘴?！闭f完,母親恍然大悟:“啊!你是在嫌我啰唆呀!”母子倆都笑了。兒子用幽默的方法不僅提醒了習(xí)慣嘮叨的母親,而且自然地避免了母子之間的沖突。解決矛盾和沖突時(shí)，要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。想一想：你有過材料中兒子的體驗(yàn)嗎?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際出幾個(gè)類似的金點(diǎn)子。 溝通傳遞愛小游戲：做一做。請(qǐng)把你的兩個(gè)拳頭握緊，然后讓他們相碰，體會(huì)一下是什么樣的感覺，讓一個(gè)拳頭松開，變成手掌，然后讓手掌和拳頭相碰，體會(huì)一下又是什么感覺？讓另

5、一個(gè)拳頭也松開，也變成手掌，然后讓兩個(gè)手掌相握，體會(huì)一下這又是什么感覺？思考：這個(gè)游戲告訴我們什么？硬碰只會(huì)讓我們和父母彼此傷害，只有相互包容理解，才能和諧幸福。發(fā)現(xiàn)愛愛蘊(yùn)含在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴溝通傳遞愛呵護(hù)愛良好的互動(dòng)溝通解決愛的碰撞表達(dá)愛用雙方接受的方式傳遞關(guān)愛如何化解愛的碰撞（方法） 一天，一個(gè)小女孩因與媽媽吵架，跑了出去。當(dāng)看到一個(gè)面攤時(shí)，她感覺餓了，但沒帶錢。面攤的主人一位老婆婆免費(fèi)請(qǐng)她吃了一碗餛飩，女孩感動(dòng)的哭了，老婆婆問她哭什么，女孩說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了說，“孩子，你怎么會(huì)這么

6、想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望 請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛x了故事后的感受。 很多時(shí)候，我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因?yàn)榕c父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。關(guān)注事實(shí)把握時(shí)機(jī)留意態(tài)度選擇方式考慮環(huán)境和父母溝通的技巧7歲:爸爸真了不起,什么都懂!45歲：我不知是否該和老頭子商量，也許他能幫我出出主意60歲：可憐的爸

7、爸！您簡直是個(gè)無所不知的學(xué)者！遺憾的是我了解您太晚了！55歲：真可惜爸爸去世了。說實(shí)在的，他的看法相當(dāng)高明！35歲：如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個(gè)百萬富翁25歲：老頭子一無所知，陳腐不堪。20歲：爸爸有點(diǎn)落伍了，和時(shí)代格格不入。14歲:好象有時(shí)候說得也不對(duì)兒子眼中的父親被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，細(xì)思量，好心腸。聽嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。提要求，莫過高，沒滿足，不計(jì)較。要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)憂。疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安。對(duì)父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無則勉。受表揚(yáng)，莫驕傲，常思過，勝良藥。

8、有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽批評(píng)，得教訓(xùn)。和父母交往的三字經(jīng)不要忘了哦！ 父親節(jié) 母親節(jié)6月的第3個(gè)星期日5月的第2個(gè)星期日父愛如山，深沉而嚴(yán)格！母愛如川，綿長而無私！讓我們用行動(dòng)回報(bào)這世間最偉大的愛吧！親情表現(xiàn)形式產(chǎn)生原因解決方法感恩父母及時(shí)行孝體味親情愛的碰撞溝通傳遞愛課堂總結(jié)1、小菲與父母的關(guān)系處理得非常融洽，一家人在一起的時(shí)候，有說有笑，有打有鬧，同學(xué)問她秘訣，她說：“我經(jīng)?？淇涓改傅膬?yōu)點(diǎn)”這啟示我們（ ）拍馬屁是人生哲學(xué)一家人要相互欣賞、相互理解，才會(huì)融洽要學(xué)會(huì)贊賞父母真誠、得體的贊賞父母，是增進(jìn)親情的有效方法A. B. C. D.D課堂練習(xí)2.上初三的小文因?yàn)橛惺路艑W(xué)回家遲了,媽媽看見小文回

9、來后大為發(fā)火,對(duì)女兒氣憤地說道:“你就是不照顧別人,只想到自己?！毕铝行∥牡哪男贤ㄕZ言你認(rèn)為比較好()“媽,能給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我解釋一下嗎?”“媽,你只想著發(fā)火,有沒有考慮別人的感受!”“媽,對(duì)不起,讓你為我擔(dān)心了!”“媽,每個(gè)人都有自己的秘密,你怎么什么都要打聽!”A.B.C.D.B第七課 親情之愛第二框 愛在家人間導(dǎo)入新課歌曲導(dǎo)入：相親相愛的一家人環(huán)節(jié)一：愛的回憶回憶自己與父母之間發(fā)生印象深刻的事情（溫馨的事情），并表達(dá)自己感受。 父母給了我們生命生命物質(zhì)精神父母給了我們精神上的支持父母給了我們物質(zhì)上的保障體味親情這種情感就是家庭中的親情之愛媽媽爸爸奶奶姥姥爺爺自己 生日0104 性格0

10、2 愛好 03 最不能容忍的事04找你所了解的重要家人中的一位，嘗試和他一起完成任務(wù)每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同溫馨和睦磕磕絆絆自然隨和1.媽媽為什么堅(jiān)持用打電話的方式叫我起床?2.“我”體會(huì)到媽媽的愛了嗎？表現(xiàn)在哪里？鬧鐘沒有媽媽的味道用心感悟家中親情仍在環(huán)節(jié)二：愛的碰撞小別離1.視頻中的朵朵為什么和父母發(fā)生了沖突？2.類似的“碰撞”在你的生活中有嗎？你當(dāng)時(shí)的感受是怎樣的？我們意識(shí)到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。念 我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。 面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。渴望獨(dú)立與期待關(guān)注的矛盾 我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了。父母我們心理上 學(xué)識(shí)上思想方法上行為方式上成熟幼稚、渴望獨(dú)立豐富少求穩(wěn)保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜謹(jǐn)慎冒險(xiǎn)、變化快比較我們與父母的差異作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。親子沖突如果處理不好，會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。環(huán)節(jié)三：愛的溝通 小組討論：給視頻中的朵朵支支招23541關(guān)注事實(shí)把握時(shí)機(jī)留意態(tài)度考慮環(huán)