二年級上冊美術學期備課

1、2017-2018 第一學期二年級上冊美術學期備課東都中小陳可如教學內容備課時間班級情況分析二年級上冊美術學期備課二年級學生活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟。經過一學期多的訓練，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定有了一定的了解,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方 面有待提高。本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作教材學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故分析事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入

2、點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空 間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。教學目標嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感 所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設計制 作活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與

3、色，能用簡短的話語大 膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像、創(chuàng) 作、表演和展示。教學措施1、區(qū)別學生個性差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同 進步。2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想， 充分表達學生對向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合學生特點加以把握課堂，讓課堂真正 成為學生自由成長的天地。4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課

4、改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的 共同成長。5、注重美術課程與生活經驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱及感，發(fā)展學生創(chuàng)造生活的愿 意與能力。6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。第一周準備課（認識美術課）第二周 神奇的小畫冊第三周 三個好伙伴五彩樹第四周 頂天立地瓜果飄香第五周 高個子和大胖子第六周 條紋乖乖猜猜我是誰教學第七周 形形色色的背景進度第八周 小蝌蚪點點聚會安排第九周 排排隊自畫像第十周 花格子小牛第十二周 神鳥變樹第十四周 小小手看醫(yī)生