二年級上冊數(shù)學(xué)試卷年末測試青島版

1、二年級上冊數(shù)學(xué)試卷 年末測試 島版一、我會算1.直截了當(dāng)寫得數(shù)。(15 分)青842054869859-9408728696377294=8198+2830667-9788=3287895885463=04572+8798687-30648758848646+82.用豎式運(yùn)算。(12 分)426= 629= 9 9= 4 9=二、我會填。(25 分)1. 運(yùn)算 28 和 168 時，用的口訣相同，差不多上（ ）。2. 一個三角板有（ ）個角,其中最大的角是( ) 角。3.在里填上“”“”或“”。52 11 38 94 43 639 3372 84.27 個桃子，平均分給 9 只猴子，每只猴子分

2、（ ）個； 27 根香蕉，每只猴子分 3 根，能夠分給（ ）只猴子。5括號里最大能填幾？7（ ）15 688（ ） （ ） 9656.10 是 5 的( ) 倍,3 的 7 倍是( )。7.5 個 7 相加的和是( ),寫成乘法算式是（），口訣是（ ）。8太陽落山時,你面向太陽，你的后面是（ ），左面 是（ ），右面是（ ）。9.(2 分)平均每個盤子放幾個蘋果？10.下面圖形中各有幾個角?( )個( )個( )個三、選擇題。（將正確答案的字母填在括號里）(10 分) 1.張迪家在黃鵬家的北面，那么黃鵬家在張迪家的（ ）面。A. 東B. 西C. 南2數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩第 26 個字是（

3、）。A. 數(shù)B. 學(xué)C. 好D.玩3.一個杯子 9 元，媽媽帶 50 元買 5 個杯子，帶的錢夠嗎？ （ ）A. 夠B. 不夠C. 不確定4.校園里有 2 行松樹，一行 4 棵，另一行 6 棵。校園里一 共有（ ）棵松樹。A. 10 B. 8 C. 12 D.245.24 連續(xù)減 4，減（ ）次結(jié)果是 0。A. 6 B. 5 C. 4四右邊圖形是誰看到的，請你連一連。(6 分)小明芳五、我會用。(27 分)1. （1）小剛每天看 8 頁，多少天才能把 這本書全部看完？小紅64 頁小(2)小麗每天看的頁數(shù)是小剛的 2 倍，小麗每天看多少頁？ 2. 二年級一班有 52 人， 要坐纜車去泰山玉皇頂，

4、每輛車做 6 人，至少需要幾輛纜車？3. 我們一共拔了 42 個蘿卜，每 6 個裝一籃，能夠裝幾籃？ 運(yùn)走了 2 籃，還剩幾籃？4.觀看內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有 目的、有打算的先安排與幼兒生活接近的，能明白得的觀看內(nèi) 容。隨機(jī)觀看也是不可少的，是相當(dāng)有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，小孩一邊觀看，一邊提問，愛好專門濃。我提供的 觀看對象，注意形象逼真，色彩鮮亮，大小適中，引導(dǎo)幼兒多 角度多層面地進(jìn)行觀看，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹?清才能說得正確。在觀看過程中指導(dǎo)。我注意關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正 確的觀看方法，即按順序觀看和抓住事物的不同特點(diǎn)重點(diǎn)觀看， 觀看與說話相結(jié)合，在觀看

5、中積存詞匯，明白得詞匯，如一次 我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀看雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云 密布，我問幼兒烏云是什么模樣的，有的小孩說：烏云像大海 的波浪。有的小孩說“烏云跑得飛速?！蔽壹右源_信說“這是 烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！?接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這確實(shí)是雷聲 隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得如何樣?”幼兒說 大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀看，讓幼兒把握“傾 盆大雨”那個詞。雨后，我又帶幼兒觀看晴朗的天空，朗誦自 編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公 公咪咪笑?！比绱俗プ√攸c(diǎn)見景生情，幼兒不僅印象深刻，對 雷

6、雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還 在觀看的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生 活體會聯(lián)系起來，在進(jìn)展想象力中進(jìn)展語言。如啄木鳥的嘴是 長長的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手術(shù)刀樣，給大樹開 刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀看對象。8 元5 元3 元事實(shí)上,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是經(jīng)歷有技 巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,如何會向高層次進(jìn)軍?專門是語文學(xué)科涉獵的范疇專門廣,要真正提高學(xué)生 的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基 礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時刻讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警 句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。如此,就會在有限的時刻、 空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少