超市采購(gòu)經(jīng)理述職報(bào)告

1、超市采購(gòu)經(jīng)理述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！一年前的今天，我們正處在物流實(shí)訓(xùn)超市前期工作的籌備階段，一年后的今天，我們相聚在此，看到一個(gè)近乎完整的超市，心里不禁有萬(wàn)分的感慨。我是06級(jí)物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我很榮幸籌備實(shí)訓(xùn)超市并成為第一批職工中的采購(gòu)經(jīng)理，在物流實(shí)訓(xùn)基地成立一周年的今天，我很高興的能和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們共同回想過(guò)去，預(yù)測(cè)未來(lái)。下面我就自己這一年的工作和領(lǐng)會(huì)做報(bào)告，具體如下：一、工作職責(zé)當(dāng)我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我對(duì)很多商業(yè)方面的事情不是很精通。作為采購(gòu)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，看著空蕩蕩的貨架，我無(wú)從下手。我想了想，決定去市場(chǎng)找供應(yīng)商。從第一家供應(yīng)商到現(xiàn)在，我建立了一個(gè)比較完整的供應(yīng)商檔案

2、。只有真正參與到這個(gè)過(guò)程中，我才能理解其中所包含的方法和技巧。比如與供應(yīng)商談判，包括價(jià)格、付款方式、運(yùn)輸條件等，要注意很多語(yǔ)言技巧。在我的工作中，我也可以很好的運(yùn)用書(shū)本上的知識(shí)，比如收貨時(shí)要注意的問(wèn)題，貨物的分類(lèi)，庫(kù)存，不良品的處理。具體職責(zé)如下:1.配合總經(jīng)理對(duì)采購(gòu)部門(mén)所有人員進(jìn)行管理和監(jiān)督。2.制定采購(gòu)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，并開(kāi)發(fā)具體產(chǎn)品。3.選擇和開(kāi)發(fā)新的供應(yīng)商，與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系。4.制定新產(chǎn)品價(jià)格，收集價(jià)格信息，做好市場(chǎng)調(diào)研工作。5.了解市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì)，從而保證商品的款式、質(zhì)量、價(jià)格和內(nèi)容都能列出來(lái)給消費(fèi)者。6.爭(zhēng)取節(jié)日期間供應(yīng)商、廠商的贊助和優(yōu)惠政策。二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):校企合作優(yōu)勢(shì)

3、各種事實(shí)表明，一切理論的基礎(chǔ)都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能驗(yàn)證理論的準(zhǔn)確性。這也是實(shí)踐，讓學(xué)生了解自己在工作中的不足和許多工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。這些都充分顯示了校企合作的優(yōu)勢(shì)。校企合作也是學(xué)生加強(qiáng)和運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的最佳途徑。學(xué)校的這種教學(xué)模式可以讓學(xué)生親身參與到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。(二)校企合作實(shí)現(xiàn)“三贏”“雙贏”這個(gè)詞大家一定都很熟悉，但今天我要強(qiáng)調(diào)的不僅僅是“雙贏”，而是“三贏”的概念。在去市場(chǎng)的過(guò)程中，接觸了很多企業(yè)，交了很多朋友。從企業(yè)中，我感受到了企業(yè)對(duì)人才的渴求。隨著中國(guó)對(duì)職業(yè)教育的重視程度不斷提高，各種支持職業(yè)教育發(fā)展的政策相繼出臺(tái)。在辦學(xué)模式上，國(guó)家大力提倡校企合作，我校也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，做好校企合作教學(xué)模式。作為一名學(xué)生，我從這次教學(xué)改革中獲益良多。在整個(gè)工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并及時(shí)改進(jìn)，為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，以學(xué)生為主體，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了提高，學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育人民、服務(wù)國(guó)家的宗旨。對(duì)于即將進(jìn)入的企業(yè)，通過(guò)校企合作，使培養(yǎng)出來(lái)的人才適應(yīng)企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)的需要，縮短員工和企業(yè)的運(yùn)行周期，降低企業(yè)的培