2019寒假三年級第1講錯別字辨析

1、小學(xué)閱讀高分攻略學(xué)員姓名： 學(xué)科教師：年 級： 輔導(dǎo)科目：語文 授課日期年 月 日時(shí) 間A / B / C / D / E / F 段主題第1講 錯別字辨析 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握錯別字的辨析方法和常見錯別字題型2.積累容易出的錯別字，并進(jìn)行拓展遷移教學(xué)內(nèi)容【知識梳理】1.掌握錯別字的辨析方法和常見錯別字題型2.積累容易出的錯別字，并進(jìn)行拓展遷移錯別字是錯字和別字的總稱。二、寫錯別字一般有如下幾種情況：（1）增減筆畫（2）變換偏旁，改變字的部件，如：把“喝彩”寫成“喝采” （3）因字音相同而寫錯別字，如：克苦（刻苦）（4）因字形相近而寫錯別字。如：喝灑（喝酒）三、錯別字辨析方法：1、歸類析異法： 有

2、些字的字形十分相像，像是孿生姐妹，只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同，如果把這些字集中起來加以比較，找出各自筆畫的特點(diǎn)，是可以幫助記憶的。例如：“戍”“戌”“戊”，筆畫特點(diǎn)是中間一筆有不同，可以概括為“點(diǎn)戍”，橫戌”，“戊中空”。再如“己”“已”“巳”，筆畫的特點(diǎn)是左邊這豎筆的長短上有不同，可以概括為“開口己，半口已，閉口巳”。 2、以音辨形：對于因形近而產(chǎn)生的錯別字，如果讀音有異，我們在默讀的時(shí)候，就可憑讀音來鎖定它。例如：“撲溯迷離”，“溯”讀s，“朔”讀shu，此處應(yīng)為“朔”;“貪臟枉法”，“臟”讀zng，“贓”讀zng，此處應(yīng)為“贓”;“氣慨”，“慨”讀ki，“概”讀ki

3、，此處應(yīng)為“概”。 3、形旁辨析法：漢字中的絕大多數(shù)是形聲字，許多音同音近的形聲字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用錯字。例如：“國藉”應(yīng)為“國籍”，“藉”從“草”，“墊、借”的意思，而“籍”從“竹”，“書籍、籍貫”的意思，應(yīng)為“籍”。 “幅射”應(yīng)為“輻射”才對，“輻”是“從中心向四面八方伸展或傳播”，而“幅”從“巾”與布帛等有關(guān)，與詞義不合。 4、來源推形法：對于不解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷，例如：默守成規(guī)、世外桃園等?！澳爻梢?guī)”與墨子有關(guān)，戰(zhàn)國時(shí)的墨翟以善于守城著名，后因稱善守者為墨守;應(yīng)為“墨”，不能誤作“默”?！笆劳馓覉@”與陶淵

4、明有關(guān)，他曾寫下聞名的桃花源記;應(yīng)為“源”，不能誤作“園”。 5、語境推字法：對于給定語境辨析錯別字的，我們一定要依托語境的限定、選擇功能來判斷。例如：“沒有春天里的勞作，那能換來金秋的碩果累累?”“哪”是疑問代詞，包括有疑而問(詢問)和無疑而問(反問)。從語境上分析，這是一個反問句，應(yīng)為“哪”字四、小學(xué)生常見錯別字摘選：1、“安裝”不要寫成“按裝”。2、沒有“安祥”這個寫法。“安詳”不能寫作“安祥”。3、“按部就班”不能寫作“按步就班”。“三部曲”不要寫作“三步曲”。4、“黯然”不能寫作“暗然”。5、現(xiàn)在多用“人才”，不用“人材”。6、“報(bào)道”與“報(bào)導(dǎo)”讀音不同，現(xiàn)在提倡用“報(bào)道”。7、“爆

5、發(fā)”與“暴發(fā)”。“爆發(fā)”指因爆炸而發(fā)生，如“火山爆發(fā)”；“暴發(fā)”多用于山洪、大水、疾病等。另，在用于社會事物時(shí)，“爆發(fā)”指像爆炸一樣突然發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動等，又用于表示力量、情緒等?！氨┌l(fā)”指突然得勢或發(fā)財(cái)，多含貶義。8、“必須”與“必需”?！氨仨殹钡囊馑际且欢ㄒǔＳ脕硇揎椘渌硎緞幼餍袨榈脑~語，如“必須努力學(xué)習(xí)”?！氨匦琛钡囊馑际且欢ǖ糜校竺娑喔硎臼挛锩Q的詞，可以單用，也可構(gòu)成“必需品”等詞。9、“辨”與“辯”。與言辭有關(guān)的，一般用“辯”。但“辨誣”也可寫作“辯誣”，“辨白”也可寫作“辯白”，“辨正”也可寫作“辯正”。“辯證”作為“辨析考證”時(shí)也可作“辨證”；

6、但在中醫(yī)中用作“辨別癥候”時(shí)不能寫作“辯證”。10、“長年累月”不能寫作“常年累月”。五、題型類別知識點(diǎn)1：給下列詞語找正確讀音。 對于形旁相同、聲旁不同的形近字，我們可以根據(jù)它們的聲旁來辨認(rèn)字音。 例如：“艙”“艇”“舫”“艘”這四個字都是“舟”字旁，表示字義都和“船”有關(guān)，聲旁分別是“倉”“廷”“方”“叟”，這和它們各自的讀音非常接近。知識點(diǎn)2：辨字組詞。 字形相近的字大多都是形聲字。形聲字的特點(diǎn)是形旁表字義，聲旁標(biāo)字音。所以根據(jù)它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。知識點(diǎn)3：劃去詞語中不正確的字。 對于一些很容易理解的形近字，我們可以根據(jù)它們的字義來進(jìn)行辨別。例如：“尖”和“塵”，

7、上面小，下面大則表示“尖”，細(xì)小的土則表示“塵”【典型例題】一、找出句子中的錯字，在括號中改正過來。（1）他正在廚房里，紫色的園臉，頭帶一頂小氈冒，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈。（ ）（2）他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到伴日，我們便孰識了。（ ）（3）走路的人口喝了摘一個爪吃，我們這里是不算偷的。（ ）二、找出每組詞語中的錯別字，并改正在后面的括號里。1立即嗓音奇妙興高彩烈（ ）2乘機(jī)銳耳水槽無所不知（ ）3聯(lián)系召喚精靈從末謀面（ ）4撥號廚房解釋一動不動（ ）三、讀句子，找出其中的錯別字，用“_”標(biāo)出并改正。（1）京張鐵路不滿四年就全線峻工了。（ ）（2）實(shí)際上，

8、類似的地方還有很多，從這幾段中可見一般了。（ ）（3）“我才不信呢！”我一幅認(rèn)真的樣子，“快公開吧，讓我也嘗嘗?！保?）（4）在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來厲。（ ）四、閱讀下面一段話，完成后面各題。我們都會衰老。我鎮(zhèn)定地注視著我的年紀(jì)，猶如眺望遠(yuǎn)方漸漸逼近的白帆。為什么要掩飾這個現(xiàn)實(shí)呢？掩飾雖然是徒勞，首先也是一種軟弱。自信并不與年齡成正比，就象自信并不與美麗成正比。不是儲存在臉寵里，而是掌握在自己手中。這段話中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。A錯別字：_改正：_B錯別字：_改正：_2文中加粗的句子是一個病句，請修改。_請模仿文中畫直線句子的修辭手法寫一個句子。_【例題精講】一

9、、用“”畫出下列句子中的錯別字，并在括號中改正。 1觀眾在吃喝玩耍中看戲，一出戲演它個三五天毫不希奇，大家隨心所遇、優(yōu)哉游哉毫無倦意。（）（） 2藏戲的藝人們席地而唱，不要暮布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一跋為其伴奏。（） 3妖魔的面具青面鐐牙，以示壓仰和恐怖。（）（）二、用“_”劃出句子中用錯的字，將正確的字依次寫在括號里。1、小梅看到一個佰生人鬼鬼崇崇的跑過去，歷聲喝道：“你是什么人？”（ ）2、我們從小要有克苦鉆研的精神。（ ）3、毛主席親自開動電扭，第一面閃耀著五棵金星的國旗徐徐升起，漂揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。（ ）三、火眼金睛找錯字。（用“”在錯字下標(biāo)出并在括號中改正）滔滔不決（ ）一泄

10、千里（ ）意味身長（ ）德高望眾（ ）可見一班（ ）懸崖峭璧（ ）四、改正下面詞語中的錯別字。名符其實(shí)（ ）兇相必露（ ）張口接舌（ ）自相茅盾（ ）迫不急待（ ）刻舟求箭（ ）堅(jiān)韌不撥（ ）猶豫不絕（ ）五、把下面詞語中的錯別字用“_”畫出來并改正。膽大忘為（ ）賞欣悅?cè)眨?）一思不茍（ ）全神慣注（ ）莫明其妙（ ）雄心狀志（ ）艱定不移（ ）持知以恒（ ）六、在下面詞語中的錯別字下畫“_”，將正確的填在括號里。宣然大波（ ）持之以橫（ ）半途而費(fèi)（ ）名付其實(shí)（ ）猶豫不絕（ ）一習(xí)破衫（ ）萬賴俱寂（ ）畏風(fēng)凜凜（ ）滴水川石（ ）七、用“_”畫出句中的錯別字，并將正確的寫在括號里。（

11、l）劉備聽了矛塞頓開，像撥開云霧見到了青天。（ ）（ ）（2）違反國家的法記，是要受到懲罰的。（ ）（ ）（3）明明的爸爸挑了一個大大的蕃茄放在明明手上。（ ）（ ） （4）突然寒朝降臨，北風(fēng)呼嘯。（ ）（ ）（5）年輕羚羊在老羚羊的背上猛瞪一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊。（ ）（ ）八、改正詞語中的錯別字。 一愁莫展（ ）安然無樣（ ）消聲匿跡（ ） 談笑風(fēng)聲（ ）再接再勵（ ）張煌失措（ ） 融會慣通（ ）責(zé)無旁代（ ）銳不可擋（ ）【習(xí)題一】（難度：）1、將下列句子中用錯的字畫掉。 (1)蔚（籃 蘭 藍(lán)）的天空，（飄 票 漂）浮著朵朵白云。 (2)小紅經(jīng)過老師的教育

12、，上課（再 在）也不遲（倒 到）了。 (3)（堅(jiān) 艱）苦的工作就像擔(dān)子，看你有沒有（勇 涌 永）氣挑起它。2、選恰當(dāng)?shù)淖?，填在下列句子中的括號里?才 材 財(cái) (1)發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須重視人( )的培養(yǎng)。 (2)小紅剛( )做完功課，看電視去了。 (3)我們要愛護(hù)班級( )產(chǎn)。 代 戴 待 (4)開大隊(duì)會了，各班都要選出三位( )表。 (5)我們要正確對( )同學(xué)們的批評。 (6)周總理是深受人民愛( )的好總理。3、極易混淆的同音字。(1)禮 往來 無 光榮 （上 尚）(2)三足鼎 鼎 相助 （力 立） (3)走 無路 出人 地 （頭 投） (4)唇槍舌 明槍暗 （箭 劍）(5)開源 流 大

13、江 流 （節(jié) 截）(6)萬古 青 冬夏 青 （長 常）【習(xí)題二】（難度：）（一）把詞語補(bǔ)充完整。 想（ ）設(shè)（ ） 安然（ ） （ ）空而起波濤（ ） 面面（ ） 名（ ）前（ ）（二）下面句中有4個錯別字請圈出來，并依次改在下面的括號里。神蜜的海底世界讓人向往，許多科學(xué)家都在探究其中的奧密。海底也有茂蜜的森林和碧綠地草地，訣不是無聲無息的（ ） （ ） （ ） （ ） 【習(xí)題三】（難度：）秘密三百多年前，建筑設(shè)計(jì)師萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說只用一根柱子支撐

14、天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。萊伊恩自信只要一根緊固的柱子足以保證大廳安全，他的“固執(zhí)”惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。他非常苦惱，堅(jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖自己為人的準(zhǔn)則，矛盾了很長一段時(shí)間，萊伊恩終于想出了一條妙計(jì)，他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。三百多年過去了，這個秘密始終沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到前兩年，市政府準(zhǔn)備（維修、修繕）大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”。消息傳出后，世界各國的建筑專家和游客云集，當(dāng)?shù)卣畬Υ艘膊患樱ㄑ谏w、掩飾），在新世紀(jì)到來之際，特意將大廳作為一個旅游景點(diǎn)對外開放，

15、旨在引導(dǎo)人們（崇敬、崇尚）和相信科學(xué)。作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個人，他無疑非常偉大，這種偉大表現(xiàn)在他始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所,哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達(dá)勝利。 1、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打鉤。有悖（b bi） 支撐（chn chng ）2、從文中找出下列詞語的近反義詞。近義詞：煩惱（ ） 反義詞：放棄（ ）3、讀第二小節(jié) ，用直線畫出描寫萊伊恩苦惱原因的句子。4、根據(jù)文章的意思，在第節(jié)中圈出括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。5、讀一讀下面的句子，再照樣子寫一寫。萊伊恩非?？鄲溃瑘?jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖自

16、己為人的準(zhǔn)則。 非常憂慮， ； 。6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。文中的“弄虛作假”是指萊伊恩 ，從中看出他是個（ ）的人。課后鞏固逆水行舟，不進(jìn)則退一天中午，烈日炙烤著大地。知了不時(shí)鳴叫“熱死了，熱死了”吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個問題“媽媽，有這樣一個成語，逆水行舟，不進(jìn)則退，是什么意思？”媽媽想了想說“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧?！蔽乙宦犎ビ斡荆貏e高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽（代 帶）我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說“游泳時(shí)你就會明白的?！钡搅撕舆?，我換了游泳衣就（倒 鉆 爬）進(jìn)水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時(shí)來個鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地（夸耀 夸獎）我，我快活極了

17、。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說“娜娜，向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挕跋蛏嫌危坑惺裁戳瞬黄?？游就游?！庇谑俏見^力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順?biāo)?，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，觀腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣 力量），只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊媽媽見此情景，對我說“你體會到成語逆水行舟，不進(jìn)則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個成語的意思是說跟水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會拋棄你?！迸?！聽媽媽這么一說，我懂得了許多1用“”在文中括號里選擇正確的字詞。2“上”有以下幾種解釋：位置、等級質(zhì)量高的，