培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣家長(zhǎng)課程教案

1、培育孩子良好的習(xí)慣【教學(xué)目的】：通過(guò)學(xué)習(xí)與溝通,讓家長(zhǎng)明確在家庭訓(xùn)練中培育同學(xué) 良好習(xí)慣的重要性；建議家長(zhǎng)如何培育孩子良好的習(xí)慣；（以幫忙家長(zhǎng)解決孩子做事“ 磨蹭” 的毛病為例,使家長(zhǎng) 學(xué)會(huì)培育孩子約束、掌握自我的好習(xí)慣的訓(xùn)練方法）【教學(xué)方法】談話法 案例分析法【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入 敬重的各位家長(zhǎng),你們好；第一歡迎你們參與這次的 共同學(xué)習(xí)與溝通；感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,共同關(guān) 注孩子的學(xué)習(xí)情形,關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展；今日我們共 同探討的問(wèn)題是培育孩子良好的習(xí)慣（家庭訓(xùn)練的重要性）我們知道,“ 家庭是孩子永久 愛戀而且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任并且永不卸 任的老師；” 正是通過(guò)家庭訓(xùn)練

2、,家長(zhǎng)把自己崇高的品 德、淵博的學(xué)問(wèn)、豐富的生活體會(huì),潛移默化地傳授給下 一代,并將相伴孩子們走完全部人生旅途；孩子的成人和 成才,離不開家庭訓(xùn)練,要克服單純依靠學(xué)校的思想；家 庭訓(xùn)練要與學(xué)校訓(xùn)練一樣,才能形成合力；共同搞好對(duì)孩 子的訓(xùn)練工作；訓(xùn)練培育孩子是父母的天職；不管你工作再忙再累,既然小生命產(chǎn)生在我們家庭中,作父母的就應(yīng)當(dāng)正確面 對(duì),負(fù)起訓(xùn)練的責(zé)任；二、習(xí)慣的重要性 孔子曾說(shuō)：“ 少成如天性,習(xí)慣成自然；”美國(guó)勵(lì)志大師拿破侖. 希爾曾說(shuō)過(guò)： 播下一個(gè)行為,你將收成一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,你將收成一種性格；播下一種性格,你將收成一種命運(yùn)； 習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度,習(xí)慣是由

3、一再重復(fù)的思想行為形成的,習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,象 轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣；人們往往會(huì)情不自禁地啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣仍是不好的習(xí)慣,都是如此；可見習(xí)慣 的力氣不經(jīng)意會(huì)影響人的一生；三、家長(zhǎng)的作用 訓(xùn)練孩子是人類最重要而又最困難的學(xué)問(wèn),它比任何 工作都難；父母是孩子永不退休的班主任, 懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任；無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子,你都沒(méi)方法反悔或者“ 退貨” ；孩子的命運(yùn)把握在家長(zhǎng)手上；無(wú)論父母事業(yè)上多么成 功,也抵不了訓(xùn)練孩子的失?。话烟觳排嘤捎共?是對(duì) 家庭和人類文明最大的犯罪；由于大多數(shù)家庭都只有一個(gè) 孩子；我們大致連改錯(cuò)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有,連補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)也沒(méi) 有,所以我們只有把這個(gè)唯獨(dú)的孩子

4、訓(xùn)練勝利了,這幾乎 就是家庭最重要的勝利,也是你一生最重要的勝利；咱們農(nóng)村種地,光靠愛,確定不行,只有懂種莊稼之 道才有好收成；訓(xùn)練孩子,僅有愛,不夠,只有懂孩子的 成長(zhǎng)規(guī)律才有好將來(lái)；中國(guó)最需要訓(xùn)練的,不是孩子,而是父母；四、培育孩子哪些良好的習(xí)慣“ 家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老 師” 是一條真理；對(duì)孩子的訓(xùn)練要有科學(xué)的方案、正確的 指導(dǎo)、理性的措施,父母要做好表率；孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影 子,由于孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的 仿照；我國(guó)聞名訓(xùn)練家葉圣陶先生的話特別精辟：“ 什么是 訓(xùn)練？簡(jiǎn)潔一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣

5、；”但是習(xí)慣多種多樣,涉及到方方面；今日主要從以下 這三個(gè),也是咱們班孩子急于樹立或訂正的方面,談?wù)労?子良好習(xí)慣的培育：生活習(xí)慣 1. 早睡早起的習(xí)慣 睡眠對(duì)于孩子們的身體發(fā)育有著很大的影響；從生活方面來(lái)說(shuō),早睡早起也可以讓孩子在一天的時(shí)間里都布滿 活力；2. 正確的飲食習(xí)慣 沒(méi)有健康的身體,什么事情也做不成；要讓孩子明 白,為了自己的身體健康,養(yǎng)分均衡攝取是多么的重要；并且要訓(xùn)練孩子在吃飯的時(shí)候不要做其他事情,要用心吃 飯；3. 做家務(wù)的習(xí)慣 要讓孩子們明白,他們作為家庭的一員,也應(yīng)負(fù)起相 應(yīng)的責(zé)任來(lái)；可以讓孩子做一些諸如自己房間的清潔衛(wèi)生 和垃圾分類回收等這些孩子力所能及的家務(wù)活,培育他

6、們 的責(zé)任感；行為習(xí)慣 1. 運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣 近年來(lái),孩子在學(xué)習(xí)才能提高的同時(shí)體力卻在下降；只有身體強(qiáng)壯了學(xué)習(xí)才能搞好；所以,要培育孩子至少堅(jiān) 持進(jìn)行一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；2. 姿勢(shì)習(xí)慣 不要帶著孩子不停地亂串,否就孩子上學(xué)后將面臨困 難；由于學(xué)習(xí)第一要坐得?。蛔龅秸救缢?坐如鐘,行如 風(fēng)；3. 保持清潔的習(xí)慣 只有身體清潔了,心情才會(huì)舒服；并且,勤洗手也是 預(yù)防疾病的最簡(jiǎn)潔的方法；4. 守時(shí)習(xí)慣 遵守時(shí)間；（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1. 先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣 作業(yè)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；不好好做作業(yè)的話,是跟不上學(xué) 習(xí)課程進(jìn)度的；肯定要讓孩子養(yǎng)成不論怎樣都先完成作業(yè) 的習(xí)慣；自己整理書桌的習(xí)慣 2.不好好整理書桌的孩子,

7、總會(huì)鋪張大量的時(shí)間在找東西上；可以從制定學(xué)習(xí)方案和整理筆記開頭,來(lái)培育孩子 勤于整理的習(xí)慣； 3. 自己整理書包的習(xí)慣 不放心孩子自己整理書包而代勞的做法是不行取的；孩子們?cè)谡頃耐瑫r(shí),也是在為其次天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn) 備,這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要去阻礙他們；讀書的習(xí)慣 4.讀書是進(jìn)行全部學(xué)習(xí)的開頭；假如孩子厭惡讀書的 話,家長(zhǎng)就大聲朗讀給孩子聽,始終到孩子會(huì)自己去讀書 為止； 5. 關(guān)于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 在家中讓孩子搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)校訓(xùn)練是一個(gè)很 好的補(bǔ)充；預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的起始環(huán)節(jié),課前預(yù)習(xí)是一種 好的學(xué)習(xí)方法,也是培育孩子自學(xué)才能的有效方法之一；而學(xué)校訓(xùn)練時(shí)間緊,任務(wù)重,能用來(lái)預(yù)習(xí)的時(shí)間較少,家

8、 長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作學(xué)校,要求孩子在家中自覺地進(jìn)行預(yù)習(xí)；對(duì)要學(xué) 的學(xué)問(wèn)作一個(gè)初步的明白；把不懂的地方登記來(lái),這樣在 上課時(shí)就可以有目的地帶著問(wèn)題聽課；另外,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子當(dāng)天的課當(dāng)天復(fù)習(xí),使孩子 加深對(duì)學(xué)問(wèn)的懂得,把學(xué)問(wèn)把握得更扎實(shí)；關(guān)于作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣 6.作業(yè)練習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),減輕過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù) 擔(dān)并不是不布臵作業(yè)；作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知 識(shí),把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為技能,因此應(yīng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寂靜良好 的作業(yè)環(huán)境,要求孩子做到：積極摸索獨(dú)立完成,今日功 課今日畢；作業(yè)書寫工整,字跡清晰,格式規(guī)范；要求他 寫作業(yè)前看清晰題目要求、復(fù)習(xí)好有關(guān)內(nèi)容再做,作業(yè)后 認(rèn)真檢查,自覺驗(yàn)證；作業(yè)本下發(fā)后發(fā)覺錯(cuò)題

9、自覺準(zhǔn)時(shí)地 改正；五、幫忙孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),講究訓(xùn)練方法 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程；孩子的學(xué)習(xí)不僅需要有 學(xué)習(xí)的大目標(biāo),同時(shí)仍需要把大目標(biāo)細(xì)化成一些詳細(xì)的、切實(shí)可行又力所能及的小目標(biāo)；我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)日標(biāo)不能定得太高,也不能太低；太高會(huì)使孩子丟失信心；太低 會(huì)使孩子覺得太簡(jiǎn)潔,丟失積極性；假如自己的孩子在班 上目前是中下游水平,目標(biāo)應(yīng)是進(jìn)步；假如是上游水平,目標(biāo)應(yīng)是穩(wěn)步；平常,孩子考得好,我們就確定他 她 ,然后提出能否考得再好些的要求；考得不好,我們可詢問(wèn) 他 她 是否盡力了及失誤的緣由等；這樣,準(zhǔn)時(shí)給孩子以 指導(dǎo),讓孩子制定的目標(biāo)不斷地得以實(shí)現(xiàn)和提升,推動(dòng)孩 子一步一步地走向勝利；父母的觀

10、念、態(tài)度與訓(xùn)練方法會(huì)直接影響孩子的思想 和行為；有些家庭對(duì)孩子訓(xùn)練的主要問(wèn)題是訓(xùn)練方法不 當(dāng)；（ 一 ） 我 們 的 家 長(zhǎng) 可 從 以 下 幾 方 面 對(duì) 孩 子 進(jìn) 行 指 導(dǎo)：1. 平常關(guān)懷、檢查孩子的功課 2. 平常多與孩子溝通溝通 3. 要求孩子養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣 4指導(dǎo)孩子養(yǎng)成按方案學(xué)習(xí)的習(xí)慣 5. 抓好孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與作風(fēng) 6監(jiān)督孩子：按時(shí)完成作業(yè) 7檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)才能 觀察孩子是否有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、記憶、摸索、寫作、運(yùn) 算的才能,作業(yè)是否格式正確,寫字是否又好又快,學(xué)習(xí) 方法、學(xué)習(xí)效率又如何等； 二 注意方法,不斷提升教子水平 家長(zhǎng)在幫忙孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、克服壞的學(xué)習(xí)習(xí) 慣時(shí),

11、要講究以下訓(xùn)練方法：1要堅(jiān)決2要堅(jiān)持3要堅(jiān)決4要強(qiáng)硬六、總結(jié) 任何一個(gè)好習(xí)慣的培育都不會(huì)是輕而易舉的,因此,我們肯定要循序漸進(jìn),由淺入深,由近及遠(yuǎn)；特殊開頭是 我們要寧少勿多、寧簡(jiǎn)勿繁、寧易勿難；先找一個(gè)比較容 易做到的,做起來(lái)有愛好的,很快就能嘗到甜頭的,而且 能不斷受到自己和四周人鼓勵(lì)的習(xí)慣開頭,而且下的功夫要大一些,花的時(shí)間要長(zhǎng)一些,這樣就簡(jiǎn)潔勝利；第一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了,肯定會(huì)使你品嘗到勝利的歡樂(lè)；既然是好習(xí)慣,它就會(huì)在你無(wú)意識(shí)中自動(dòng)為你治理,為你 服務(wù),而且為你效忠終生；當(dāng)我們下決心要培育一個(gè)好習(xí)慣之后,勝利的關(guān)鍵在 于前三天,特殊重要的是前一個(gè)月；俗語(yǔ)說(shuō)：“ 萬(wàn)事開頭 難” “ 好的開端是勝利的一半” ,培育習(xí)慣也是一樣；至 于說(shuō)培育習(xí)慣重在一個(gè)月,這是指度過(guò)前幾天,真正的是 一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)