未參加畢業(yè)生答辯的檢討書

1、Word 未參加畢業(yè)生答辯的檢討書 參與監(jiān)理投標答辯有感。 當我們突然有了一些感悟時，我們可以將自己產(chǎn)生的感悟寫成一篇心得體會。心得體會就是仁者見仁、智者見智的個人看法，對于心得體會的撰寫你是否毫無頭緒呢？下面是我為大家整理的“參與監(jiān)理投標答辯有感”，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 參與監(jiān)理投標答辯有感 企業(yè)的經(jīng)營是以盈利為目的，就公司而言盈利的前提就是要有優(yōu)質(zhì)的監(jiān)理項目。公司獵取項目的關鍵點有許多，同時也會受到個別因素的制約。我有幸參與了在項目投標階段建設單位組織的答辯會，通過參加建設方答辯會有了一些感受和體會在這里與大家共享、探討。 首先，公司選定投標答辯人員應當具備業(yè)務力量強、擅長鉆研，

2、愛崗敬業(yè)、擅長學習并且有責任心的人，同時，答辯人還應具備良好的執(zhí)行力、領悟力，能夠隨機應變且樂于表達。另外，具備良好的一般話水平也很重要。 其次，公司可以建立一套固定的機制，對選定的答辯人員提前進行培訓。培訓內(nèi)容可以包括模擬答辯、答辯會疑難問題解答技巧等等。這樣的培訓，不但能讓參與答辯人員相互熟悉，相互了解，還能有效的避開因不熟識答辯流程或禮儀等而造成的非技術性失誤，從而影響答辯效果。而且此類培訓能克服大家的緊急心情，起到現(xiàn)場穩(wěn)定發(fā)揮的良好效果，也便于充分呈現(xiàn)自我，突出個人的特點。當面對建設單位各種天馬行空式提問時也能從容應對，不卑不亢地亮出京精大房人的自信。 第三，公司支配專人負責組織即將參

3、與某一項目答辯的人員提前開會，第一時間把標書和工程簡介等相關文件傳遞到答辯人手中，使答辯人對標書及工程特點有所熟識（如：工程名稱、建筑面積，結構形式和結構特點，以及該項目在新工藝、新技術、新方法有哪些應用等）。答辯完成后召集答辯人員對此次答辯會進行總結，對答辯較好的人員賜予肯定的表揚和鼓舞并溝通答辯心得供大家學習借鑒。同時，也能準時、精確 、完整地將建設方提出的要求及看法反饋到公司，便于總結提高。 第四，何以聚財，曰人。何以聚人，曰財 ,具備一套完整的員工激勵體系是一個公司進展的必備因素。這其中包括物質(zhì)層面的嘉獎與精神層面的嘉獎，建立良好的激勵體系既能留住人才，也能讓公司員工從做事想事不斷向想

4、事做事轉變。這也是公司建設的重要組成部分。 詳細來說，對于參與答辯的各環(huán)節(jié)人員，在項目答辯完成后，無論該項目是否勝利承接，公司分別都賜予肯定嘉獎。這樣不但能夠激勵答辯人員更加努力提高自身水平，還能有效地聚集人心，增加分散力！ 第五，建立精英儲備機制，組建特地的答辯團隊。公司以各專業(yè)總工為依托，針對各專業(yè)人員的特長、力量及特點建立專業(yè)人才儲備信息庫。信息庫將為公司人才管理與人員動態(tài)的把握供應信息依據(jù)。在面對不同建設項目答辯會時能夠準時組建答辯團隊，從而高效地應對建設方答辯，為公司獵取經(jīng)營項目供應支持。 所謂術業(yè)有專攻,集中專業(yè)人才做專業(yè)工作，我信任建設單位對我們答辯會的認可度會有質(zhì)的飛躍！這就是

5、我的一些感受和想法，尚有很多不足之處，敬請批判指正！ 如何提高總監(jiān)的投標答辯水平 在監(jiān)理投標過程中，總監(jiān)理工程師（以下簡稱為總監(jiān)）面試答辯是一個特別重要的環(huán)節(jié)?？偙O(jiān)在投標答辯中的表現(xiàn)，往往可以打算整個投標工作的成敗。招標單位經(jīng)過多年與監(jiān)理單位接觸，充分了解到總監(jiān)在整個監(jiān)理工作中的重要作用。他們不僅要求監(jiān)理公司要有與眾不同的管理亮點，要有強大的技術實力來加大對監(jiān)理項目工作的支持力度，更要求監(jiān)理機構人員的總體素養(yǎng)要達到肯定的高度。特殊是重點強調(diào)總監(jiān)的力量水平以及能夠投入到本項目中的精力。即使是在項目進行中更換總監(jiān)時，他們也免不了要實行面試的方式選擇總監(jiān)，并積累了一套如何選擇總監(jiān)的方法和考試題目。

6、總監(jiān)怎樣進行投標答辯，有沒有方法和規(guī)律可循呢？ 1、完善的自我介紹會給招標單位留下良好的初步印象監(jiān)理投標答辯的第一個環(huán)節(jié)就是總監(jiān)的自我介紹。介紹內(nèi)容一般包括姓名、學歷、職稱、專業(yè)、工作簡歷、工程業(yè)績、獲獎狀況、論文發(fā)表等。在諸多的內(nèi)容中如何呈現(xiàn)自己的優(yōu)勢特別重要。有如下幾點應當留意。 （1）要盡量突出自己的優(yōu)勢。假如每一項內(nèi)容都可以定量打分，比如職稱狀況：高級工程師得5分、工程師得4分，那么得分高的就應當重點介紹，得分低的內(nèi)容就可以簡潔介紹。 （2）能夠體現(xiàn)個人水平、展現(xiàn)個人優(yōu)勢的證據(jù)要預備充分。比如曾經(jīng)發(fā)表過論文的雜志；曾經(jīng)參與編寫過的規(guī)范、規(guī)程及書籍；曾經(jīng)監(jiān)理過的工程獲獎的證書；本人被評為

7、優(yōu)秀總監(jiān)或其他嘉獎的獲獎證書；參與編寫的公司管理制度、手冊等。 （3）假如沒有以上所提到的證據(jù)，自己在以往監(jiān)理工程中組織編寫的監(jiān)理規(guī)劃、質(zhì)量評估報告等也可以。 （4）裝幀精致的書面證據(jù)會提高招標單位的愛好，能使他們更仔細地傾聽總監(jiān)的答辯內(nèi)容，對答辯總監(jiān)的個人形象也會有加分。 2、闡述開展本項目監(jiān)理工作要條理清晰、重點突出 開展在本項目的監(jiān)理工作，是反映總監(jiān)業(yè)務水平的重要內(nèi)容。如何敘述清晰，既有條理，又重點突出且不煩瑣，是特別重要的。敘述監(jiān)理的基本工作一般都有套路可循，分解套路、理清思路，是最好的敘述方法。在國家制定的建設工程監(jiān)理規(guī)范中，對監(jiān)理工作的內(nèi)容、方法和程序都已經(jīng)形成了系統(tǒng)?？偙O(jiān)能否闡述

8、清晰，關鍵在于對規(guī)程、規(guī)范的把握是否扎實，運用是否自如。對規(guī)程、規(guī)范扎實把握的基本功需要在日常多下工夫。監(jiān)理進場初期的交底會需要比較全面地介紹監(jiān)理工作的內(nèi)容、方法和程序，而投標答辯應當是依據(jù)招標的愛好到位地進行重點敘述?？偙O(jiān)在平常要把監(jiān)理規(guī)范和監(jiān)理規(guī)程作為工具書時常閱讀以加深理解，當需要時能拿出就用。為了記憶和敘述便利，可以把監(jiān)理規(guī)范、規(guī)程的基本內(nèi)容進行如下分解。（1）根據(jù)監(jiān)理的基本工作，可以劃分為質(zhì)量掌握、進度掌握、造價掌握、合同管理、協(xié)調(diào)各方關系、履行建設工程管理法定職責等七大塊。（2）根據(jù)開展監(jiān)理工作的時間挨次，可以分為事前、事中、事后三大塊。（3）根據(jù)影響監(jiān)理工作成果的因素，可以分為人

9、、機、料、法、環(huán)等五大項。（4）根據(jù)監(jiān)理工作的方法和措施，可以分為巡察、旁站、驗收、見證取樣、平行檢驗、審核審查等多個方面?？偙O(jiān)在答辯時，根據(jù)分塊敘述的思路，可以保證論述的完整、齊全、有條理；然后再針對詳細工程的基本狀況，找出有有用性的內(nèi)容重點介紹就可以了。 3、做好投標答辯前的充分預備總監(jiān)投標答辯時要突出闡述問題的針對性，這有賴于其對工程詳細內(nèi)容的了解程度。下列信息是特別重要的內(nèi)容，應提前預備。（1）盡可能地熟識工程概況（工程規(guī)模、建筑高度、工期目標、總）。 （2）要認真勘察施工現(xiàn)場，了解現(xiàn)場周邊的環(huán)境（地理位置、環(huán)境特點）。 （3）預備好自己的業(yè)績資料（同類工程的相關資料）。（4）預備好發(fā)

10、言提綱（依據(jù)自己的角色，預備好發(fā)言的演示稿）。不了解工程狀況就可能在投標答辯中消失錯誤。曾經(jīng)有一位總監(jiān)在答辯前，由于對工程狀況把握得不精確 ，答辯時提到由于工程所在位置為鬧市區(qū)，所以要做好防止擾民的工作。此時，招標單位打斷了他的發(fā)言，強調(diào)說工程所在地是在一個科技園區(qū)內(nèi)，沒有擾民的問題。當消失了這種狀況，后續(xù)的答辯內(nèi)容就再也難以進行了。 4、對工程重點、難點的分析要全面客觀對工程重點、難點的分析是招標單位特別關注的，也是顯示總監(jiān)業(yè)務水平的核心內(nèi)容。但是由于多種緣由，對重點、難點的分析往往是總監(jiān)答辯的弱項，尤其是不常參與答辯的總監(jiān)從內(nèi)心就發(fā)憷，找不到感覺。對工程重點、難點的分析也許有如下規(guī)律和特點

11、。 （1）對工程重點、難點的分析沒有標準答案。仁者見仁、智者見智，難者不會、會者不難。不同的人就會有不同的分析。因此不要怕自己分析錯了，要依據(jù)自己的理解，發(fā)揮自己的特長就可以。（2）工程的重點、難點與項目風險有關。它不僅限于工程的質(zhì)量和平安方面，在工程的進度掌握、造價掌握、合同管理等方面同樣也存在重點、難點的問題。比如對工程分包單位和專業(yè)承包單位的管理等也不能忽視，也應當進行分析。（3）工程的重點、難點具有普遍性。每個工程的重點、難點與其他工程總有許多的相像之處，可以根據(jù)分部分項工程進行分析，把具有普遍性的重點、難點找出來，根據(jù)基礎工程、主體結構、裝飾裝修、水暖電氣等分部工程的挨次逐一分析。

12、（4）對自己熟識的工藝過程進行分析，往往可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢，應當作為重點內(nèi)容來敘述。將自己的親身經(jīng)受結合起來談體會，可以講得更生動詳細。（5）對特定工程的重點、難點的分析，需要平常的技術積累。多接觸一些技術論文，多接觸一些新的技術規(guī)范，可以提高自己的見識。俗話說書到用時方恨少,平常多學習，對提高答辯水平是特別重要的。 5、鎮(zhèn)靜應對招標單位的現(xiàn)場即興提問現(xiàn)場即興提問的應答是有肯定難度的。由于沒有預備，且對方問題的涉及面可能比較寬泛。假如對方提出的問題是自己所熟識的，回答則比較簡單一些；假如問題是自己不熟識的，就可能會不知所措。歸納即興提問的問題，一般可以分為兩大類。一類屬于管理方面的，另一類屬于

13、技術方面的。在應答即興提問時應留意以下幾點。 （1）應答提問切忌消失冷場，假如冷場就意味著你水平不夠、答不上來，你們公司的投標就可能就此失敗。 （2）不論招標單位的問題是什么，不論問題屬于管理類還是技術類，你都可以依據(jù)自己所擅長的學問來回答。技術問題你可以用管理措施來解決。管理問題你也可以實行技術手段來處理。總之，解決問題的措施和手段是沒有唯一標準答案的。 （3）招標單位對提出的問題往往盼望能夠得到解決的結果。但事實上，許多問題可以有若干種解決手段，結果如何是未知的。影響結果的因素太多了。大家只能通過主觀的推斷來分析你的措施是否可行，是否能夠解決問題。因此，你的答辯就是要提出一個大家經(jīng)過主觀推

14、斷認為可行的措施。重點在于要將解決問題的過程、手段講得越清晰越好。 （4）應答問題時冷靜從容特別重要。要做到冷靜從容，需要在肯定規(guī)模的場合下常常熬煉，需要在日常的會議發(fā)言中訓練自己的語言表達力量和規(guī)律思維習慣。假如你具有較高的業(yè)務素養(yǎng)，在總監(jiān)答辯時你就會有一個比較強大的氣場，使你的發(fā)言得到多數(shù)與會者的支持和贊同。 6 、實行有效措施，加強答辯力量訓練 筆者公司為了提高各項目總監(jiān)和各專業(yè)監(jiān)理人員的綜合素養(yǎng)，常常訓練大家在把握監(jiān)理法規(guī)方面的快速反應力量、敏捷運用力量和語言表達力量，檢驗全體員工日常學習監(jiān)理法規(guī)的效果和業(yè)務水平。公司舉辦了監(jiān)理學問辯論賽，由總監(jiān)帶領本項目部人員組隊參賽。每兩個隊進行辯

15、論，得分低者被淘汰，得分高者進入下一輪。通過預賽、復賽、決賽等3輪競賽，選拔出一等獎、二等獎、三等獎和最佳辯手獎1名。競賽評分規(guī)章包括：論點是否符合有關法律、法規(guī)；闡述觀點和總結觀點是否超時或不足；回答提問是否準時；辯手表達的規(guī)律是否有誤；辯手的回答是否奇妙，反映是否快速、語言是否流暢。通過辯論賽的訓練，提高了總監(jiān)答辯的水平和自信。 7 、結語總監(jiān)的答辯水平僅僅通過培訓和訓練是無法達到抱負的效果的。一切都要靠總監(jiān)平常日常的積累和熬煉。監(jiān)理企業(yè)的進展需要一大批高素養(yǎng)的總監(jiān)，需要他們喜愛監(jiān)理行業(yè)，喜愛監(jiān)理工作，喜愛自己所在的企業(yè)。因此，我們要重視對總監(jiān)的培育，敬重總監(jiān)的看法，支持總監(jiān)的工作，從而把

16、我們所承接的每一項監(jiān)理工程做好，讓建設單位滿足，讓我們的監(jiān)理事業(yè)蓬勃進展。 f132.CoM更多心得體會編輯推舉 教育碩士論文答辯有感 教育碩士論文答辯有感 記得三年前，還在為考教育學碩士努力拼搏，然而轉瞬間卻已到了論文答辯時，時間飛逝啊！我是04級數(shù)學教育碩士今年答辯的第一批，支配在11月25日。由于兩年前曾去旁聽過碩士論文的答辯會，所以對整個流程早已心中有數(shù)。我仔細預備好答辯時的ppt，并提早幾天發(fā)給導師，在得到導師的首肯和指導后，于24日晚上在房間進行不斷演練。由于向評委介紹論文的時間只有非常鐘，而論文的內(nèi)容有約四萬字，所以要合理安排好時間。導師要求論文前面部分的討論意義、背景、選題緣由、國內(nèi)外文獻綜述、討論方法等內(nèi)容必需在3分鐘之內(nèi)完成，剩下的7分鐘要重點花在論文的討論結果與分析上，這才是評委所盼望了解的地方。為了掌握好前面的這3分鐘，我不斷地分析詳略，哪些可一帶而過，哪些要多說，看著手表我說了一遍又一遍，直到達到要求為止。25日答辯的這一天到了，總共有10人，我被支配在下午第一個。這樣上午答辯的同學我都可以看到，并可依據(jù)狀況做出調(diào)整。上午答辯的同學論文選題都來自教學實踐，都具有肯定的現(xiàn)實意義。如高一同學數(shù)