四年級上冊體育教案-跨越式跳高 全國通用

1、教案模板主備人授課人授課時間2020年 11 月 12日星期 三 課題跨越式跳高課型新授課備注教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過教師情景導(dǎo)入，使學(xué)生了解本課完成跨越式跳高的目標(biāo)。技能目標(biāo)：通過認(rèn)真練習(xí)，不斷通關(guān)，使90%以上學(xué)生掌握動作方法，70%以上學(xué)生快速熟練完成，養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感目標(biāo):通過小組游戲競賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及提高競爭力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：斜向助跑，側(cè)身踏跳，雙腿依次過桿。難點(diǎn)：助跑踏跳與騰空過桿結(jié)合快速。場地器材籃球場。38張軟墊，兩根木棍，標(biāo)志碟40個。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織時間開始部分課堂常規(guī)：1.體育委員整隊(duì)，報告人數(shù)。2.師生問好。3.教師檢查學(xué)生服

2、裝。4.情景導(dǎo)入：為了傳說中山頂?shù)膶毑兀ヅW(xué)習(xí)、闖關(guān)。5.強(qiáng)調(diào)課中注意的安全事項(xiàng)。1.宣布上課內(nèi)容，提出安全注意事項(xiàng)。2.教師觀察學(xué)生情況。3.安排見習(xí)生。1.四路橫隊(duì)集合，快靜齊。2.認(rèn)真聽講，精神飽滿。3.注意力集中，動作整齊。*oooooooooooooooooooo準(zhǔn)備部分尋找神山（熱身）：“S”型單腳跳“S”型繞障礙跑3、間斷性加速跑徒手操；積極參與比賽，充分熱身。做操有力、協(xié)調(diào)，動作到位1.學(xué)生成4路縱隊(duì)站立進(jìn)行比賽。2.學(xué)生精神飽滿，認(rèn)真完成。*oooooooooooooooooooo基本部分開始登山（動作講解及練習(xí)）：山腳下（原地過桿動作練習(xí)）：原地單腿過障礙原地雙腿依次過

3、障礙小組合作闖關(guān)山腰中（上步過桿練習(xí)）：上一步過障礙上三步過障礙小組合作闖關(guān)山頂上（助跑過桿練習(xí)）：助跑過障礙小組合作闖關(guān)獲得寶箱（檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果）：跨越式跳高每小組共完成三組，高度由低到高。打開寶箱（體能練習(xí)）：平板支撐解鎖寶箱，上下軟墊3次，并進(jìn)行石頭剪刀布。老師先進(jìn)行示范，并放慢動作，通過“畫彩虹”以便學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。提出關(guān)卡的要求，趁機(jī)點(diǎn)出動作要點(diǎn)，斜向助跑，側(cè)身過桿。3.針對性訓(xùn)練，由易到難，逐漸變難。4.教師觀察學(xué)生動作，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。特別強(qiáng)調(diào)安全問題。5.讓學(xué)生在小組中，學(xué)會相互學(xué)習(xí)，注意相互學(xué)習(xí)相互糾正。6.通過體能練習(xí)，既加強(qiáng)身體素質(zhì)，又增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感。學(xué)生認(rèn)真觀看，仔細(xì)思考，主動模仿。學(xué)生積極主動參與，認(rèn)真聽講，掌握動作要領(lǐng)。3.學(xué)生認(rèn)真聽講，明白規(guī)則，主動嘗試。4.學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)，挑戰(zhàn)自我，不斷突破，過關(guān)斬將。5.全組團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵，相互糾正。6.積極參與體能練習(xí)，真誠感謝同學(xué)。*oooooooooooooooooooo *oooooooooooooooooooo*oooooooooooooooooooo結(jié)束部分放松運(yùn)動回顧課堂，小結(jié)自評，德育拓展。收拾場地器材，師生再見。教師領(lǐng)做放松活動。2.總結(jié)內(nèi)容，點(diǎn)評課堂。3.師生再見1.充分放松