畢業(yè)實習生報告撰寫要求

1、畢業(yè)實習生報告撰寫要求畢業(yè)實習生報告撰寫要求畢業(yè)實習報告既是學生對自己畢業(yè)實習情況所作的回顧與總結，又是學生向學校所作的關于實習情況的陳述與報告，是畢業(yè)生畢業(yè)資格審核的重要依據(jù)材料之一。因此，每位應屆畢業(yè)生應高度重視實習報告的撰寫要求，嚴格按照畢業(yè)實習報告撰寫要求進行寫作。畢業(yè)實習是學生接觸職業(yè)崗位，提高綜合職業(yè)素質，提高分析問題解決問題能力的重要途徑。實習報告是學生在某項實習活動中，把實習目的、實習地點、實習部門或崗位、實習內(nèi)容和過程、實習體會和收獲、實習單位工作管理中存在的問題及解決對策等，用簡潔的語言寫成的書面報告，學生必須根據(jù)自己的實習經(jīng)歷撰寫。為保證實習報告撰寫的質量，實習報告的撰寫

2、要突出真實性和概括性。（一）真實性實習報告取材于實習活動的真實過程，寫作者必須以客觀科學的態(tài)度如實地反映實習的真相，為此，每位學員要提前做好思想準備，樹立搞好實習、寫好報告的意識，在實習過程中，隨時進行情況記錄，以便積累真實的材料，為最后寫出內(nèi)容豐富、材料翔實、觀點鮮明、感受深刻的實習報告創(chuàng)造條件。（二）概括性一是要點化，即應善于抓住要點，選用有代表性的典型的材料來寫，無關或關系不大的材料不寫；二是條理化，就是對材料、數(shù)據(jù)、事例等分層次、依順序、按類別地加以歸納提煉，避免雜亂無章，保證條理清晰；三是理論化，即在對實習活動材料進行分析、歸納、思考的基礎上，導出自己的體會、見解、評價或結論，從理論

3、上加以概括。（一）實習目的任務明確，抓住重點，點出本次實習的目的。例：想通過在湖南寫生實習報告一.寫生實習地點：廣西陽朔興坪 廣西昭平黃姚二.寫生實習時間：2015年5月8號-2015年5月27號三.寫生實習內(nèi)容：1.風景速寫寫生2.風景色彩寫生四.寫生心得：陽朔太美了，黃姚太妙了！陽朔美就美在它的山水，黃姚妙就妙在它在山水之間。誰在門外唱那首山歌好比春江水我聆聽感受你聲音的悠揚風鈴搖晃清脆響江邊的小村莊午睡般安祥我們來到的是陽朔興坪縣，這是第一個清晨，那光透進窗，把我的夢刷白，昨夜感覺走的太快；第一個午后，木窗,木門,木柵欄,都散發(fā)著古木香味，陽光灑下，溫暖了老房；第一個黃昏，那青石板的老街

4、上孩子們在玩耍，那段斑駁的磚墻如今還是這樣；第一個夜晚，那彎成一彎的橋梁倒映在漓江上，我從那頭瞧這看月光下一輪美滿。漂亮就是漂亮，四面都是隆起的山，平地是綠的小山也是綠的，望去一碧千里。漓江的脈脈流水，有時卷起漩渦，水中的山也在隨著轉。雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那優(yōu)美的景致之中，每天依然要畫畫。陽朔溫度剛剛好，我們好多同學一大早連飯都顧不上吃就去風景區(qū)畫畫。一畫就是一整天，經(jīng)常會在某個巷角看到某個熟悉的身影。晚上老師們會和我們一起坐下來，評著我們的畫，在鼓勵中指出我們的不足。老師們總是一張又一張的不厭其煩的評述著，細致入微地分析每幅畫的特點和風格以及需要改進的地方，這讓我們十分感動。“唱山歌，這邊

5、唱來那邊和”。 我們看了張導的印象劉三姐它是世界上最大的山水實景劇場，它集漓江山水風情、廣西少數(shù)民族文化及中國精英藝術家創(chuàng)作之大成，是全世界第一部全新概念的山水實景演出。演出集唯一性、藝術性、震撼性、民族性、視覺性于一身，是一次演出和視覺的革命。這場演出則以自然造化為實景舞臺，放眼望去，漓江的水，桂林的山，化為中心的舞臺，給人寬廣的視野和超然的感受。山峰的隱現(xiàn)、水鏡的倒影、煙雨的點綴、竹林的輕吟、月光的披灑隨時都會進入演出，成為美妙的插曲。演出以印象劉三姐為總題，大寫意地將劉三姐留給人們印象中的經(jīng)典山歌、民族風情、漓江漁火等元素創(chuàng)新組合，成功詮釋了人與自然的和諧關系，創(chuàng)造出天人合一的境界，被稱

6、為與上帝合作之杰作?！澳莻€九十七歲死,奈河橋上等三年”整個演出都在音樂中進行，每一個篇章都是一個故事，每一個篇章都有一種統(tǒng)一的顏色，每一個篇章都給我留下美好的回憶?？戳诉@次演出我受益匪淺，懂得了如何在畫畫時統(tǒng)一色調，也對藝術設計有了很大的提高。炊煙的遠方啊小橋流水有人家門前圍著竹籬笆夜風染紅了晚霞微弱的爐火在煮茶遠遠的就像一幅畫在興坪的日子快樂而又短暫，很快我們要去寫生實習的第二個地方黃姚。雖然花了很長時間穿梭在山水之間，但是下車后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個什么地方??？就是外面一條街，參差不齊的樹木，荒蕪的草。這也是世外桃源嗎？說實話，當時我開始有點懷疑了。后來我開始發(fā)現(xiàn)，

7、這是個古鎮(zhèn)。并且開始逐漸地對黃姚喜愛。不是嗎？這里沒有陽朔的雅致，沒有陽朔的熙熙攘攘；但黃姚卻有它的別致，有它的安寧，有它的溪水潺潺。在這個地方，我看到廢墟的壯觀和古老的美麗。我想說黃姚的水，它不像漓江的水，總是給人一種開闊的感覺，黃姚的水是清澈見底的條條溪流，沿溪錯落有致地建有多道拱石橋、板石橋、將兩岸民居相連。飽經(jīng)滄桑的石橋，青苔在上，遠望猶如碧玉橫架水上，與兩岸青磚石板黑瓦遙相呼應。每天我都要來到一個寂靜的角落，打開本子，安安靜靜地畫著那畫面，旁邊也許有村民走過，他們安安靜靜地做著自己的事情，因為景色是共有的，因而一切總是那么地和諧。想想當年這里是多么繁華，而現(xiàn)在我們看見的只是陳舊破碎的

8、景象，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁華變成了今日平靜的農(nóng)居生活。如今的黃姚像一個安詳?shù)氖焖睦先?，整個村子像個迷宮一樣，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處。但黃姚的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，記錄著古老的印跡。 每次作畫時，總會有狗活躍著慌，習慣性的從你身邊走來走去，搖著尾巴。在黃姚，我們依然晚上評畫，老師依然是那么的盡心盡責，我們也逐漸的感受到，我們已經(jīng)深深地融入到了那種氤氳，那種文化氛圍。我們已經(jīng)深深地愛上了這個地方。在我們的眼中，黃姚的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風景已經(jīng)不全然是風景，那已經(jīng)是一個永恒的畫面。總的來說，這次寫生我的收獲很大。我認為：

9、寫生課是美術專業(yè)學生的一門重要實踐教學環(huán)節(jié)，是造型訓練的重要方式，是對學生全面的專業(yè)基礎知識、技能、創(chuàng)造型及其創(chuàng)作能力的考核是造型基礎的最根本的源泉。我在我的色彩畫上看見了更多的顏色，在速寫上看見了更美的線條。很快我們離開了，我懷念，我懷念的山和水，懷念這兒的一切。外出寫生實習報告十一假期結束啦，生活、學習又開始步入正軌了，這學期雖然開學不到兩個月但有一半時間是在校外的。因為開學兩周后我們開始了我們的成都-云南畢業(yè)實習考察的日子，這段時間是難忘的。9月12日下午我們踏上了去成都考察的火車，同學們大包小包，還背著畫具，經(jīng)過了20多個小時的長途跋涉后我們終于到了成都，大家一路上有掩飾不住的興奮，在

10、車上我們?nèi)嘁黄鸪詵|西、一起嬉笑，當?shù)竭_四川境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑，時間很快就過去了。到達目的地時是第二天中午，老師安排休息，雖然大家很累，但我們對成都美麗景色的觀賞的心情卻一絲都沒有減少，好多同學已經(jīng)安耐不住這里的吸引，以小組為單位對周圍的民居、街道、古建筑等進行了參觀考察。成都是一座具有2000多年歷史的文化名城， 杜甫草堂、武侯祠、望江樓、金沙古蜀文化遺址等早已是中外聞名，成都又是一個從來不缺乏名人點綴的城市，歷史上無數(shù)的文人墨客到過這里，杜甫、李白、杜牧、司馬相如、陳雨留下多少千古絕唱；成都更是一個融合了歷史與現(xiàn)代的城市

11、，府南河綜合治理工程堪稱當代營造全新人居環(huán)境的創(chuàng)舉，古老的蓉城正煥發(fā)出勃勃生機第二天，我們就在市區(qū)進行考察，于是買了張地圖，開始研究行動計劃。首先杜甫草堂和武侯祠是不能不來的。懷著對杜甫：這位曾寫下：“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士具歡顏”，卻終因饑寒交迫，病死于一葉孤舟上的傳奇人物的景仰，我們跟隨老師來到位于成都城西的杜甫草堂。還沒有到草堂就看到兩邊樹木越發(fā)的多了，草堂南面是浣花溪公園，很多老人在這里健身。買票進草堂之后，才知道什么叫“曲徑通幽處”。在這里似乎都不敢大聲說話，遠遠還能聽到一些鳥叫，聞著泥土的清香，方知成都人是如何的愜意。杜甫，河南鞏縣出生，后因避難來到成都，在朋友幫助下，在風景

12、優(yōu)美的城西修筑草堂。杜甫一生作詩歌三千余篇，但現(xiàn)保存下來不過余篇，不足一半。他的詩大多反映安史之亂，唐朝由盛轉衰時期的社會苦難現(xiàn)象。而且，從史學的角度，也是對歷史非常好的補充，所以也有人把他的.詩叫做詩史。草堂是唐朝詩圣杜甫為躲避安史之亂與家人一同遷居于此，在親朋好友的幫助下，建造了茅草屋，草堂由此而來，杜甫雖在此僅居住了不到4年時間，但在此期間卻寫了大概200多首詩歌。其中不乏有膾炙人口的傳世名句其中，大家所熟知的茅屋為秋風所破歌就是這時候寫的。經(jīng)過數(shù)百年歷代的改擴建，草堂現(xiàn)在已經(jīng)變得很大，總體感覺布局大氣、景致幽深，植物品種也很豐富，值得一游，草堂是中國文化的圣地。 我們找了處非常幽靜的小

13、河邊拿出速寫本就開始對我們所看到的景色進行描繪，可能好久沒有畫的原因，一開始我們畫的很生疏，后面慢慢的就進入了狀態(tài)。這里景點十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小河邊開始動筆了，這就是這里的風格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。從草堂出來，看到周圍的很多茶館，本想也找個位置坐下來喝喝茶，看看書。但走了一個多小時，居然沒有找到一個人少一點安靜些的地方。似乎所有的茶館都坐滿了人，而且沿著浣花溪，居然都擺滿了桌椅。實際上喝茶的人倒不多，更多的人是要杯茶，然后打麻將，打撲克。一路看到這些，忽然有一種

14、奇怪的感覺涌上心頭，但又不知是什么。一直希望把這種感覺表達出來，于是慢慢的沿著河邊走，希望理理清楚?，F(xiàn)在想起來，剛剛的那種奇怪的感覺也許是因為環(huán)境變化的跨度太大所造成的知覺碰撞。在草堂里，思緒飛得很遠，被周圍的環(huán)境所感染，一直在為杜甫的那種雖自身處在生活的窘迫之中，卻還在疾呼“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?，極其崇高的社會責任感，而且是用自己的一生揮筆疾呼，針砭時弊；我想，真的是社會進步了，大家生活好了，所以，曬曬太陽，喝喝茶，打打牌，擺擺龍門陣，也挺好，多安逸。第二個去處就是武侯祠了，成都武侯祠又名“漢昭烈廟”，是紀念中國古代三國時期蜀漢皇帝劉備和丞相諸葛亮的君臣合祀祠宇，是中國惟一的君臣合祀祠

15、廟。我們跟隨者導游，一路上聽著導游的介紹仿佛又回到了那個時代。武侯祠隔壁便是仿古一條街錦里，傳說錦里曾是西蜀歷史上最古老、最具有商業(yè)氣息的街道之一，早在秦漢、三國時期便聞名全國。今天的錦里依托成都武侯祠，以秦漢、三國精神為靈魂，明、清風 貌作外表，川西民風、民俗作內(nèi)容，擴大了三國文化的外延。在這條街上，濃縮了成都生活的精華：有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風味小吃、工藝品、土特產(chǎn)，充分展現(xiàn)了四川民風民俗的獨特魅力。錦里二期也于2015年春節(jié)前開肆迎客，錦里二期大膽將水引入錦里循環(huán)，形成“水岸錦里”的新景觀。主要是飯店、特產(chǎn)店、工藝品店和茶館，街道上還有一些個體手工藝匠人在擺攤，有做糖人的，有畫

16、像的。都是十分有特色的，我們被這里的熱鬧的景象深深地吸引。在這里我們不僅能看到十分有特色的民間傳統(tǒng)工藝，也有十分現(xiàn)代的現(xiàn)代科技，真是現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結合。成都的吃給我印象最深的還是火鍋，只不過時間有限而我們想品嘗的東西又很多，所以火鍋就吃了一頓，但還是讓人很回味。成都的小吃很有名，但時間有限我們就嘗了幾樣，會有不一樣的感覺，你會覺得人家吃東西吃的很精致，就是你會覺得人家做的很用心，東西很精致，吃的也自然感覺好。這次畢業(yè)考察是很有收獲的，讓我真真切切地感受到了自身與客觀世界的溝通，也許這就是這次考察的意義所在吧，這和畫照片是完全不同的。真實世界是活的，照片是死的，因此，這次考察我特別注重了感受，而不

17、是一味的去表現(xiàn)繪畫的技巧。晴天有晴天的感受，而陰天有陰天的感受。我們要注重自己內(nèi)心的呼喚。我們寫生的目的是：提高藝術修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感力；鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力；增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。在畢業(yè)考察的那段時間里，我的收獲是非常多的，寫生使我對專業(yè)方面有了進一步的了解，提高藝術修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做