保育員實(shí)習(xí)的總結(jié)

1、Word 保育員實(shí)習(xí)的總結(jié) 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，下面是我給大家?guī)淼谋Ｓ龁T實(shí)習(xí)的總結(jié)，盼望大家能夠喜愛! 保育員實(shí)習(xí)的總結(jié)篇1 一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了，不舍之情涌上了我的心頭?；叵胫@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘記。在這一周里讓我收獲了許多，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過，但是那幾次我們都只是一日見習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)過程中，讓我知道每個(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就

2、是開啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。 由于這一次我們是保教實(shí)習(xí)，所以讓我了解了許多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小伴侶們上課，但是他也是在每個(gè)幼兒班級(jí)中不行或缺的角色。他要在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動(dòng)提示幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告知幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提示幼兒洗手。洗手時(shí)，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨便扭動(dòng)，以免把飯菜

3、弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要準(zhǔn)時(shí)提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時(shí)不講話這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。 在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大。在這期間，也讓我增長了見識(shí)，是那些孩子讓我知道了自己的不足，我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口;是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望;也是那些孩子給我指明白方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲!在以后的學(xué)習(xí)日子中，我肯定會(huì)加倍努力的!加油! 保育員實(shí)習(xí)的總結(jié)篇2 我被分到的班級(jí)是中班，剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候我總像個(gè)木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活，切實(shí)了解到了作為一名保育阿

4、姨的辛苦，一名幼兒老師的責(zé)任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不簡單的，你只能學(xué)著去適應(yīng)，生活就是這樣?！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。 每天，當(dāng)我踏入幼兒園的時(shí)候首先看到的就是阿姨勞碌的身影。他們經(jīng)常7點(diǎn)不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小伴侶和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小伴侶拿衣服，冷了叫小伴侶穿衣服一成天都難有休息的時(shí)間呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教育小伴侶的重任，還時(shí)不時(shí)得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手，關(guān)懷著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實(shí)習(xí)生來了以后

5、他們還要急躁的教育我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領(lǐng)我們熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，真的這段時(shí)間他們辛苦了。 真的，經(jīng)過這兩個(gè)禮拜我真正的了解到了作為幼兒老師肩頭的責(zé)任之重。在沒進(jìn)園之前我和許多人一樣都看輕了幼教這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為幼兒老師不就是和小伴侶吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡潔的事情呢。但是經(jīng)常我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么簡單就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有許多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程支配，小孩的平安，假如遇到難纏的家長，還要和家進(jìn)步行深化的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。 還好，小伴侶都挺乖的，

6、他們老師告知我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當(dāng)然偶有一兩個(gè)小伴侶還是要老師喂飯?？吹竭@群孩子歡樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時(shí)候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時(shí)能被幸福所溶化似的。 記得園長助理在我們開會(huì)時(shí)說：“假如你們能把現(xiàn)在的這種熱忱也帶到以后的工作中，肯定能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師的?！闭f實(shí)在的長遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很清晰，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為同學(xué)我們不知足，現(xiàn)在假如是作為老師我們還得知不足。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現(xiàn)在還沒有足夠的本事去帶領(lǐng)孩子，給他們成長

7、所需。象我既不會(huì)帶孩子做嬉戲，也不會(huì)講悅耳的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實(shí)習(xí)可以說不僅給我指明白我將來該努力的方向，也讓我鼓起了去擔(dān)當(dāng)光榮職責(zé)的決心。 作為一名幼兒老師肯定要有的急躁、細(xì)心、責(zé)任心，而且還要能夠忍耐和堅(jiān)持，我會(huì)牢記并付諸行動(dòng)，帶隊(duì)老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè)，我信任，經(jīng)過磨練我們肯定會(huì)不斷完善，將來成為合格的幼兒老師的! 這兩周時(shí)間真是辛苦教育我們的老師和阿姨了，還有可愛的小伴侶們感謝你們給我們帶來了歡快，感謝你們!感謝! 保育員實(shí)習(xí)的總結(jié)篇3 何為“保育”?我想，通過這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐，深化了我對

8、“保育”一詞的理念。 首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、進(jìn)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供應(yīng)物質(zhì)條件，賜予幼兒細(xì)心的照看和哺育，關(guān)心其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地進(jìn)展。 其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育觀看之心來到了這會(huì)見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進(jìn)行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯(cuò)誤的想法

9、與觀點(diǎn)。以下，便是詳細(xì)內(nèi)容： 一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、潔凈的環(huán)境。 二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細(xì)做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細(xì)做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。 三、在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表干凈，細(xì)心護(hù)理幼兒生活。 四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗

10、和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 五、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。 六、依據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。 (1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求; (2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)毀滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作; (3)協(xié)作老師進(jìn)行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥; (4)關(guān)心備課和預(yù)備上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等); (5)堅(jiān)持正面教育，對幼兒急躁細(xì)致，態(tài)度和氣; (6)儀表干凈，以身作則，到處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。 (7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作

11、質(zhì)量。 (8)保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)省。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥當(dāng)處理，由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。 在認(rèn)真閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確老師就真的是以教育為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷思索，同時(shí)，也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問題思索之一。 保育員實(shí)習(xí)的總結(jié)篇4 一個(gè)星期的時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間在星期的合作和關(guān)心。 這次的保育

12、實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得人寫真以及活動(dòng)照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，布滿了一種童趣而溫馨的感覺。 剛剛開頭保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和關(guān)心，漸漸地讓我學(xué)到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。 在保育工作里，我們要樂觀協(xié)作老師的工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示小伴侶們留意平安，適時(shí)的增減衣物;吃飯用餐時(shí)當(dāng)心寧靜地進(jìn)餐，依據(jù)小伴侶的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個(gè)寧靜而又

13、舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時(shí)，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時(shí)要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時(shí)要蓋好被子，拉好窗簾，結(jié)束午睡后要關(guān)心小伴侶們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園，準(zhǔn)時(shí)清潔消毒，開窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和集中。 保育員實(shí)習(xí)的總結(jié)篇5 20_年4月23日，我在樹人幼兒園開頭了為期5天的保育實(shí)習(xí)，在這五天這五天里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，我對自己的專業(yè)有了更多的了解，同時(shí)也對這個(gè)專業(yè)更加的喜愛。 一、保育實(shí)習(xí)基本狀況 (一)實(shí)習(xí)任務(wù)的見習(xí) 見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)方案，活動(dòng)流程，熟識(shí)實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本狀況，跟

14、幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，學(xué)問的把握程度，對學(xué)問的接受力量有一個(gè)初步的了解。在這一個(gè)星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，但是從一進(jìn)園開頭我們就開頭了做保育工作，始終到結(jié)束。 (二)保育工作實(shí)習(xí) 其次天，第三天，我們開頭跟著保育老師，跟著她學(xué)習(xí)怎么為幼兒更好的服務(wù)，怎樣給老師配班。保育老師的工作許多也很細(xì)，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與急躁，我每天仔細(xì)的協(xié)作保育老師一起樂觀的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還

15、有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作。在此期間，我樂觀的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，仔細(xì)的修改自己在設(shè)計(jì)課程消失的錯(cuò)誤，并樂觀尋求一種改過的方法。 (三)嬉戲和活動(dòng)組織的實(shí)習(xí) 第四天，第五天，我們開頭自己給幼兒組織嬉戲，活動(dòng)。對于從沒有閱歷的我們，這是個(gè)難點(diǎn)。我剛開頭很害怕，但是為了熬煉到自己，我開頭請老師指導(dǎo)我。在這個(gè)期間，我提前就把嬉戲設(shè)計(jì)給老師看，并請老師進(jìn)行指導(dǎo)，我自己也加以更正，在組織完嬉戲后又虛心聽老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)，仔細(xì)反思自己上的課里面消失的問題，并在這個(gè)過程中不斷琢磨應(yīng)當(dāng)怎么把嬉戲組織

16、好。 二、保育實(shí)習(xí)中取得的成果與收獲 1，看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)覺，其實(shí)仔細(xì)，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學(xué)習(xí)的這一個(gè)星期學(xué)到了不少的東西，也開頭讓自己更加細(xì)心急躁的做事，這也為我這后來三個(gè)星期的實(shí)習(xí)起到了很大的作用。 2，有老師們的鼓舞也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報(bào)，而且不要可怕，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。 三、保育實(shí)習(xí)中的缺點(diǎn)與教訓(xùn) 對每個(gè)孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地的留意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個(gè)好老師就應(yīng)當(dāng)這樣。 四、下一步努力目標(biāo)與整改措施 提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中，我發(fā)覺自己有許多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特殊差，在以后的過程中，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)力量。提高自己